幼兒園大班健康教育教案小豆子的旅行匯總

幼兒園大班健康教育授課方案：食品的旅游XX中心幼兒園XXX活動目標：1、讓幼兒認識各消化器官的功能和食品在人體內消化汲取過；2、學習簡單的自我保護方法；3、培育幼兒優(yōu)秀的飲食和衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌海?）電腦制作課件《小豆子的旅游》（2）小豆子旅游的故事錄音（3）消化各個氣官卡片5份、人體消化圖5份?；顒舆^程：一、出示圖片，問題情境導入課題。師：今日老師帶來一些風趣的圖片，我們一同來看看。（課件出示食品圖片）都有些什么呀？師：那么，我們每日都會吃這些豐富的食品，吃下這些豐富的食品，它們都會到哪里去呢？二、幼兒觀看課件動畫，理解故事內容。1、幼兒初步理解故事內容。（播放課件故事動畫）師發(fā)問：①故事名叫什么呀？《小豆子的旅游》②它說它是誰？③它要去干嘛？過渡：我們來看看它是如何去旅游的?(播放課件動畫2、學習故事內容，理解故事內容。（1）播放第一段小豆子進進口腔的動畫師發(fā)問：小豆子旅游到了哪里？嘴巴翻開后，這個地方叫什么呀？（口腔）在口腔里邊，小豆子看到了什么？牙齒可以干嘛？那正在把什么東西嚼碎呢？過渡：接下來，小豆子慢慢地到什么地方去旅游了？（2）播放第二段小豆子抵達食管的動畫，認識食管的功能。師：①到哪里了？②食管長的是什么樣子的？③它有什么用呢？食管的壁怎么樣？那我們吃魚的時候要特別怎么樣？（當心）。由于魚里邊有什么呀？（刺）。魚刺會把食管壁給怎么樣??？（刺破）過渡：那我再來看下小豆子又從食管到了哪邊了？（3）播放第三段小豆子抵達胃的動畫，認識胃的功能。師發(fā)問：①它此刻到了哪里？②胃長得像什么呀？③那么，胃是用來干嘛的呀？④它怎么了？（提示哎喲）它為何會患病？小結：此后我們要注意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不潔凈的東西，不可以吃得太飽，也不可以餓壞了胃，要吃飽早餐少喝冷飲。（這一部分的目標是讓幼兒在認識胃的功能的基礎上知道不良的飲食習慣會使胃患病。）過渡：我們再來小豆從胃到了哪里？（4）播放第四段小豆子抵達小腸妹妹家的動畫，認識小腸的功能。師發(fā)問：①小豆子到了誰的家？②小腸妹妹的家長什么樣子呢？③那小腸有什么作用？④小豆子在小腸里看到些什么呢？⑤小豆子從小門里出去嗎？為何？（5）播放第五段小豆子抵達大腸姐姐家的動畫，認識大腸的功能。師發(fā)問：①小豆子又從小腸妹妹家到了哪里？②大腸里邊有什么呀？③為何都是臟東西？（殘渣）④小豆子最后去了哪里？什么小豆子還沒有為淘淘做事就要被除去體外呢？小結：食品沒有被磨碎就不可以被身體汲取利用，將在大腸里變?yōu)闅堅ンw外。因此，小朋友吃飯要把食品嚼碎。過渡：這個故事到這里就結束了。那剛才故事里，小豆子都去了哪些地方？三、小組合作著手操作：1、（分組找次序拼圖）我們知道了每個消化器官的用途，此刻，老師為每組小朋友準備了一套圖片分別表示每個消化器官的工作狀況，請各組小朋友合作，按照剛才小豆子旅游的次序擺列出來。2、師生共同反應。3、演示小豆子旅游的整個過程（ppt動畫）（這一部分的目標是經(jīng)過形象的圖片進一步認識各器官的功能及消化的次序。）四、自我保護，健康知識。1、消化器官對我們很重要，有助于食品的消化，汲取食品的營養(yǎng)，我們要保護好我們的每一個消化器，那要如何保護呢？2、剛才小朋友說了好多保護器官的方法。此刻，老師請小朋友來仔細看幾張圖片，此后判斷圖片上邊的行為對不對？（出示課件圖片）小結：為了保護我們的消化器官，我們應當養(yǎng)成號的飲食習慣。不可以吃不潔凈的東西，飯前便后要洗手，要注意衛(wèi)生，吃飯要細嚼慢咽，也要準時吃飯，不可以暴飲暴食，吃完飯不可以強烈運動，我們應當散漫步，幫助消化食品。五、延長活動：除了這些食品經(jīng)過的主要消化器官外，還有哪些器官協(xié)助我們消化呢？小朋友放學回家后，和爸爸媽媽一同查查資料，好嗎？內容總結

（1）幼兒園大班健康教育授課方案：食品的旅游

XX中心幼兒園XXX活動目標：

1、讓幼兒認識各消化器官的功能和食品在人體內消化汲取過

（2）幼兒園大班健康教育授課方案：食品的旅游

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