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文檔簡介
xuexiaotupian美麗的校園快樂地學(xué)習(xí)
孫中山小的時(shí)候在私塾讀書。那時(shí)候上課,只是先生念,學(xué)生跟著讀,然后把讀的段落背誦下來。至于書里的意思,先生從來不講解。以前的學(xué)校----私塾戒尺------體罰學(xué)生的板尺打手心罰跪
孫中山小的時(shí)候在私塾讀書。那時(shí)候上課,只是先生念,學(xué)生跟著讀,然后把讀的段落背誦下來。至于書里的意思,先生從來不講解。朗讀課文第2自然段,思考:孫中山為什么要向先生提問?他是怎樣提問的?我會讀書:
一天,孫中山照例流利地背出了前一天學(xué)的功課。先生在他的書上又圈了一段,他讀了幾遍,很快又背了下來。但是,書里說的是什么意思,他一點(diǎn)也不懂。孫中山想,這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壯著膽子站起來問:“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思?您能講講嗎?”打手心罰跪于是,他壯著膽子站起來問:“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思?您能講講嗎?”朗讀課文第3---7自然段,思考:孫中山提問后,同學(xué)和先生有什么反應(yīng)?先生怎樣做?怎樣說?我會讀書:
這一問,把正在搖頭晃腦念書的同學(xué)們嚇呆了,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。先生拿著戒尺,走到孫中山跟前,厲聲問道:“你會背了嗎?”“會背了?!睂O中山說著,就把那段書一字不漏地背了出來。
我會說:
1、冬冬愛寫詩,寫詩時(shí)搖頭晃腦,真像()。2、教室里鴉雀無聲,連()聲音都能聽到。
這一問,把正在搖頭晃腦念書的同學(xué)們嚇呆了,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。先生拿著戒尺,走到孫中山跟前,厲聲問道:“你會背了?”“會背了?!睂O中山說著,就把那段書一字不錯(cuò)地背了出來。詞語積累:
一聲不響一言不發(fā)一成不變一文不值一動不動一毛不拔一毫不差一塵不染
聽完孫中山一字不錯(cuò)地背誦后,先生想:
__________________________________放飛想象
先生收起戒尺,擺擺手,讓孫中山坐下,說:“書中的道理,你們長大了自然會知道的。不過,學(xué)問,學(xué)問,不懂就問。現(xiàn)在你們既然想聽,我就講講吧!”先生講得很仔細(xì),大家聽得很認(rèn)真。從此,孫中山一有不懂的事情,就主動地問,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聯(lián)系生活:說一說當(dāng)你遇到不懂的問題會怎么做?孫中山簡介孫中山(1866—1925)革命家,廣東省中山市人。孫中山畢業(yè)于香港西醫(yī)書院。他在少年時(shí)就有救國救民的志向,偉大的愛國者。他為建立
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