2023年度大學教師個人教學總結(jié)

第4頁共4頁2023年?度大學教師?個人教學總?結(jié)時光荏?苒，歲月如?梭。一學年?的教育教學?工作和學校?出納工作即?將結(jié)束，留?給我的將是?新的思考和?更大的努力?。這一年是?我任教生涯?的重要一年?，也是辛苦?與幸福并存?的一年，收?獲很多，反?思更多。下?面我對自己?的工作作一?次反思：一?：政治思想?方面熱愛教?育事業(yè)，遵?紀守法，能?做到為人師?表。我努力?做好本職工?作，并在完?成本職工作?的前提下結(jié)?合工作需要?，虛心向曹?妙芳老師，?胡東蘭老師?，單國忠老?師等老師請?教，努力進?取，不斷提?高自己的教?育教學水平?。二：教學?工作方面本?人能認真貫?徹教學五認?真，___?好課堂教學?，___全?體學生，注?意信息反饋?，調(diào)動學生?的注意力，?使其保持相?對的穩(wěn)定性?。同時，激?發(fā)學生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言生動明?了，學生易?于接受理解?。課堂提問?面向全體學?生，注意引?發(fā)學生學英?語的興趣，?課堂上說練?結(jié)合，布置?好課外作業(yè)?，作業(yè)少而?精，減輕學?生的負擔。?___輔導?和個別輔導?相結(jié)合，盡?力抓好學生?的思想教育?，并使這一?工作貫徹落?實到對學生?的學習指導?中去，還要?做好對學生?學習的輔導?和幫助工作?，尤其在后?進生的轉(zhuǎn)化?上，對后進?生努力做到?從友善開始?，比如多做?思想工作，?從生活上關(guān)?心他。但在?這方面，面?對社會和家?長，學生的?高要求和高?標準，作為?教師的我，?需要不斷提?升自己的素?養(yǎng)，提升教?學管理能力?。作為一名?英語老師，?需要在實踐?中不斷的摸?索和自我反?思，形成自?己的一套教?學模式，在?教學過程中?關(guān)鍵是應該?教學管理和?知識的落實?上下手。下?面是我在英?語教學過程?中一些做法?和想法：?___多讀?。由于我們?是寄宿學校?，所以讀的?時間全由老?師安排，以?朗讀為好，?速讀，大聲?的讀，并理?解思考記憶?。第一遍?慢讀，以理?解為目的，?第二遍快讀?，讀到真正?理解領(lǐng)悟甚?至能舉一反?三，觸類旁?通為止。?___多問?。要求學生?在讀題做題?過程中，碰?到的疑難問?題當天解決?，問同學，?問老師，主?要是學生自?己能真正理?解，能獨立?解題，并鞏?固落實，這?就達到了做?題、問題、?鞏固知識的?目的。因為?要求學生多?問，勤思考?，所以我作?為教師也要?勤，勤批改?，勤備課，?勤輔導，勤?學習，我想?這就是在教?學過程中的?教學相長，?教與學相輔?相成的體現(xiàn)?吧。__?_多記。因?為英語是一?門語言，必?須達到一定?水平的聽說?讀寫能力，?因此學生在?學習和習得?過程中，就?要有大量的?信息輸入并?內(nèi)化為自己?的知識。首?先，在早讀?和朗讀中，?要求學生對?重點的詞匯?，短語，較?好的例句和?例文進行背?誦，并要求?學生對重點?的黑體字單?詞和重點短?語能熟練默?寫，對例句?和例文能理?解句子結(jié)構(gòu)?，能仿寫句?子和文章。?初一第一學?期期中考試?后，我要求?學生的錢_?__名到我?這里背，必?須背的很熟?練，鞏固基?礎(chǔ)知識，強?化識記能力?。其次，對?于易錯詞匯?和易混相似?短語進行筆?記，通過對?這些詞匯和?短語要精講?，并提供易?懂且相關(guān)的?句子，以便?學生在句子?的語言情境?中領(lǐng)會其意?義和用法，?使學生逐一?鞏固難點，?達到各個擊?破的目的。?為了讓學生?更好地落實?重點和難點?，我還會出?一些類似的?題目，再三?的強化記憶?和復現(xiàn)來提?高學生的解?題能力和應?變能力。?___多練?。ther?eisas?aying?goes“?pract?icema?kespe?rfect?”。對于基?礎(chǔ)題，尤其?是單項選擇?題和詞匯題?，我整理并?搜集了大量?的資料，以?防尖子生和?優(yōu)等生吃不?飽。在上半?年初三畢業(yè)?生的復習中?，一方面，?我從平時學?生的練習題?中整理出易?錯題，分類?出單項和詞?匯題，專項?練習并及時?批改和講評?。另一方面?，我從網(wǎng)上?下載了近三?年來的全國?各地的中考?題中的單項?選擇題和詞?匯題，同樣?不誤適應性?的模擬題。?只要是學生?做的題目我?肯定先做，?并及時批改?和講評。對?于完形填空?題和閱讀題?，在基礎(chǔ)知?識的鞏固前?提下，時而?穿插做題技?巧策略和方?法指導，并?且利用多媒?體很好地向?學生展示了?如何做完形?填空題和閱?讀理解題。?我覺得這樣?專題性的展?示課對學生?是很有指導?作用的，因?此在這以后?相當多的學?生跟我反應?，“老師，?我現(xiàn)在不怕?完形填空題?了”“老師?，現(xiàn)在我覺?得做完形填?空題很有成?就感，我應?該進步了”?“謝謝老師?，對閱讀理?解我有信心?了”“老師?，以前我最?討厭完形填?空題，現(xiàn)在?我都經(jīng)常的?___分甚?至滿分了”??？粗鴮W生?對自己的進?步，我很開?心。對于書?面表達題，?英語的基礎(chǔ)?是相當重要?的，但英語?各話題的歸?類寫作訓練?是必須的。?所以，自從?進入中考的?復習階段，?學生獲得了?大量的訓練?并有相當多?的寫作指導?。并且在最?后兩個多月?里，我對學?生自己練過?的作文進行?歸類，把優(yōu)?秀范文全部?輸入電腦打?印出來，分?發(fā)給學生，?要求學生背?誦美言美句?，理清范文?的框架和思?路，模仿作?文結(jié)構(gòu)。大?部分學生還?是積極配合?，努力獲取?，效果較好?。三、在?教學考勤業(yè)?績方面作為?教師，我能?認真工作，?恪盡職守，?做到為人師?表，并且能?虛心學習請?教，揚長補?短。同時我?能在業(yè)余余?時間，努力?鉆研，進行?教學研究，?其中我撰寫?的論文“妙?教生花之詞?匯教學策略?”獲得東東?陽市三等獎?及“優(yōu)化德?育常規(guī)讓班?級管理真正?活起來”獲?得金華市三?等獎。在今?年的英語中?考畢業(yè)考試?中，與佐村?初中相比，?有一定的優(yōu)?勢。其中兩?個班的平均?分排名第一?第二，并且?占有絕對優(yōu)?勢，高分率?優(yōu)秀率和合?格率也較不?錯。今年是?辛苦的一年?也是收獲的?一年，因為?體質(zhì)不佳給?工作帶來不?變，力不從?心感覺辛苦?無奈。但因?為有了初三?畢業(yè)班第一?年的教學經(jīng)?驗，我收獲?了。這一年?，我是在摸?索中前進著?，其中在實?踐中也有不