2023年安全文明校園年度工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?安全文明校?園年度工作?總結(jié)安全?、文明、穩(wěn)?定、有序的?校園環(huán)境是?學(xué)校辦學(xué)育?人的必備條?件，是創(chuàng)建?和諧校園的?根本保障。?學(xué)校自__?年下學(xué)期創(chuàng)?建市級(jí)安全?文明校園以?來(lái)，學(xué)校上?下始終堅(jiān)持?把德育放在?首位，把治?安綜合治理?和創(chuàng)建“平?安文明校園?”列入學(xué)校?管理的重要?內(nèi)容，常抓?不懈，取得?了顯著成績(jī)?。校園穩(wěn)定?、和諧、文?明有序，有?力地推動(dòng)了?教育教學(xué)改?革，為提高?教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)?造了良好的?條件，為學(xué)?校發(fā)展奠定?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。通過(guò)創(chuàng)?建“安全文?明校園”活?動(dòng)，努力實(shí)?現(xiàn)思想道德?素質(zhì)、校園?文化生活質(zhì)?量和校園文?明秩序的顯?著提高，使?學(xué)校育人環(huán)?境進(jìn)一步改?善，現(xiàn)根據(jù)?學(xué)校創(chuàng)建情?況作如下總?結(jié)：

一、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?制度健全，?是創(chuàng)建“安?全文明校園?”活動(dòng)重要?的___保?證

?（一）為深?入貫徹省、?市、縣的一?系列決策部?署，深化學(xué)?校及周邊治?安綜合治理?，維護(hù)學(xué)校?治安穩(wěn)定，?在我校開(kāi)展?“安全文明?校園”創(chuàng)建?活動(dòng)。為切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)?建活動(dòng)的領(lǐng)?導(dǎo)，學(xué)校成?立了以黃寶?貴校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)的安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，成員由各?部門負(fù)責(zé)人?與全體老師?組成。各成?員明確職責(zé)?，把創(chuàng)建平?安工作落到?實(shí)處。學(xué)校?與各部門、?班主任、教?師層層簽訂?責(zé)任書(shū)。定?期開(kāi)展安全?工作自查，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?及時(shí)整改。?根據(jù)創(chuàng)建平?安文明校園?的目標(biāo)計(jì)劃?，學(xué)校在行?政會(huì)議、教?師會(huì)議上經(jīng)?常傳達(dá)上級(jí)?安全會(huì)議精?神，做到警?鐘長(zhǎng)鳴，緊?繃安全工作?這根弦。

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（二）?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子高度重視?學(xué)校安全_?__工作，?把安全工作?列入校行政?的重要議事?日程，旗幟?鮮明地講穩(wěn)?定，堅(jiān)決果?斷地抓穩(wěn)定?，認(rèn)真扎實(shí)?地保穩(wěn)定。?使學(xué)校安全?工作的各項(xiàng)?措施真正落?到實(shí)處。學(xué)?校主要領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)全校的安?全___工?作負(fù)總責(zé)，?各班主任對(duì)?本班的安全?穩(wěn)定負(fù)責(zé)。?有效地促進(jìn)?了安全穩(wěn)定?各項(xiàng)工作措?施的全面落?實(shí)。明確安?全___工?作實(shí)行責(zé)任?追究制，對(duì)?造成重大刑?事案件、安?全事故和_?__的部門?、個(gè)人，要?依法追究有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直?接責(zé)任人的?責(zé)任。

?（三）為?使校園安全?文明管理工?作有章可循?、健康有序?地開(kāi)展，學(xué)?校在建立各?級(jí)安全管理?___的同?時(shí)，結(jié)合校?園的實(shí)際情?況，建立健?全了相應(yīng)的?管理制度，?規(guī)范了廣大?師生員工的?行為，使創(chuàng)?建“平安文?明校園”的?各項(xiàng)目標(biāo)和?任務(wù)得以具?體落實(shí)。

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二、措?施得力，以?防為主，是?創(chuàng)建“安全?文明校園”?活動(dòng)的核心?內(nèi)容

?為保證各項(xiàng)?制度落到實(shí)?處，學(xué)校創(chuàng)?建“平安文?明校園”工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?加強(qiáng)檢查督?促，及時(shí)查?漏糾偏。學(xué)?校還執(zhí)行校?園綜合治理?年度評(píng)估制?度，每年底?對(duì)學(xué)校的綜?合治理工作?進(jìn)行總結(jié)和?獎(jiǎng)勵(lì)。在保?障這些措施?充分落實(shí)的?前提下，以?防為主是創(chuàng)?建“平安文?明校園”的?核心內(nèi)容。?

（一?）、建立預(yù)?警機(jī)制，防?患未然

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創(chuàng)建“?平安文明校?園”的實(shí)質(zhì)?就是要充分?保障師生的?人身、財(cái)產(chǎn)?安全，構(gòu)建?和諧、穩(wěn)定?的校園及周?邊環(huán)境?？?務(wù)處是我校?“創(chuàng)安工程?”的主管部?門，根據(jù)重?點(diǎn)要害部位?的地理位置?，依據(jù)一定?的防范區(qū)域?進(jìn)行統(tǒng)籌考?慮，合理布?局。各班主?任、紅領(lǐng)巾?崗學(xué)生會(huì)成?員都是校園?安全的信息?員，實(shí)行逐?級(jí)管理、層?層上報(bào)制度?，學(xué)生中出?現(xiàn)的不穩(wěn)定?因素在第一?時(shí)間內(nèi)就能?得到及時(shí)的?處理，使不?穩(wěn)定的苗頭?得到了及時(shí)?制止，有效?了保證了學(xué)?校的安全與?穩(wěn)定。

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（二）?、制訂應(yīng)急?預(yù)案，處置?___

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為確?保學(xué)校的安?全與穩(wěn)定，?有效處置_?__，建立?統(tǒng)一指揮、?職責(zé)明確、?運(yùn)轉(zhuǎn)有序、?反應(yīng)迅速、?處置有力的?應(yīng)急處置體?系，最大限?度降低__?_的危害，?維護(hù)和確保?學(xué)校的穩(wěn)定?、保障我校?教育教學(xué)工?作的正常進(jìn)?行，結(jié)合學(xué)?校工作實(shí)際?，制訂應(yīng)急?預(yù)案。?！?創(chuàng)建安全文?明校園領(lǐng)導(dǎo)?小組”在遇?到重大__?_時(shí)轉(zhuǎn)為“?校園___?應(yīng)急處置工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?”，作為學(xué)?校預(yù)防和處?置校園__?_的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)，負(fù)責(zé)指?揮、協(xié)調(diào)和?___我校?重大___?的預(yù)防和處?置工作；對(duì)?重大___?預(yù)防和處置?工作作出決?策，協(xié)調(diào)解?決預(yù)防和處?置工作中的?重要問(wèn)題，?督促學(xué)校預(yù)?防和處置方?案及時(shí)有效?地開(kāi)展工作?，檢查重大?___預(yù)防?和處置工作?落實(shí)情況。?

（三?）、加強(qiáng)重?大活動(dòng)和特?殊時(shí)期的監(jiān)?控與防范

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在雷?雨、夏季停?水、流行病?、傳染病、?暴雪等時(shí)段?實(shí)行特別管?理，如雷雨?時(shí)廣播提前?通知相關(guān)防?雷知識(shí)，夏?季停水時(shí)學(xué)?管處實(shí)行強(qiáng)?化教育、嚴(yán)?肅紀(jì)律、日?報(bào)平安等制?度，大型學(xué)?生文體活動(dòng)?時(shí)，學(xué)管處?牽頭，保衛(wèi)?人員與學(xué)生?干部聯(lián)防，?平時(shí)明確規(guī)?定：嚴(yán)禁學(xué)?生使用明火?；禁止私接?亂拉電源和?擅自使用電?器；對(duì)消防?要求要到“?三懂三會(huì)三?能”。（“?三懂”即懂?得什么部位?會(huì)存在火災(zāi)?危險(xiǎn)、懂得?預(yù)防火災(zāi)的?措施、懂得?撲救火災(zāi)的?方法，“三?會(huì)”即會(huì)報(bào)?警、會(huì)使用?消防器材、?會(huì)處理火災(zāi)?隱患；“三?能”即能自?覺(jué)遵守消防?規(guī)章制度、?能及時(shí)發(fā)現(xiàn)?火險(xiǎn)、能有?效地?fù)渚瘸?起火苗），?做到居安思?危、有備無(wú)?患。

?三、法制與?安全教育兩?手抓，是創(chuàng)?建“安全文?明校園”活?動(dòng)的重要手?段

加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?法制教育，?多渠道、多?內(nèi)容、多層?次、多形式?地開(kāi)展教育?活動(dòng)，全體?師生增強(qiáng)了?法制觀念，?遵紀(jì)守法成?為廣大師生?的自覺(jué)行為?。全校沒(méi)有?發(fā)生重大刑?事案件和一?般刑事案件?、也沒(méi)有發(fā)?生職工違法?行為。

?（一）、?深入開(kāi)展法?制宣傳、提?高法律意識(shí)?和自我防范?能力

?在廣大師?生員工中開(kāi)?展廣泛法制?宣傳教育活?動(dòng)，是做好?創(chuàng)建“安全?文明校園”?工作的基礎(chǔ)?工作。為了?取得教育的?實(shí)效，學(xué)校?在制度上給?予保障，在?方式上加以?創(chuàng)新。新生?入學(xué)必定有?安全教育一?課，平時(shí)利?用廣播、校?園網(wǎng)、櫥窗?、墻報(bào)等媒?體開(kāi)展法制?宣傳。每逢?季節(jié)變換或?節(jié)假日之前?，均專門下?發(fā)做好安全?防范工作_?_通知，提?出具體的教?育、管理要?求，做到未?雨綢繆，預(yù)?防在前。

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（二）?、積極開(kāi)展?禁毒和__?___教育?

學(xué)校?積極開(kāi)展禁?毒和___?__教育，?利用校內(nèi)各?種媒體及會(huì)?議、報(bào)告等?形式，廣泛?宣傳___?與___的?危害，宣傳?科學(xué)思想。?我校利用廣?播室、宣傳?櫥窗、板報(bào)?進(jìn)行法規(guī)、?校園管理規(guī)?定、安全防?范的宣傳。?開(kāi)展消防安?全知識(shí)培訓(xùn)?和觀看禁毒?錄像。提高?了廣大師生?的消防意識(shí)?、禁毒意識(shí)?、交通意識(shí)?，沒(méi)有師生?吸毒，沒(méi)有?師生參加_?__。

?（三）、?加強(qiáng)學(xué)生心?理健康教育?

學(xué)校?開(kāi)設(shè)心理咨?詢室?知音室，解?決個(gè)別學(xué)生?學(xué)習(xí)、生活?、心理各方?面引發(fā)的心?理問(wèn)題；同?時(shí)心理教師?在學(xué)生中開(kāi)?展心理調(diào)查?、開(kāi)設(shè)心理?講座，緩解?學(xué)生精神壓?力，預(yù)防和?解決因?qū)W習(xí)?、就業(yè)等造?成普遍性心?理問(wèn)題。優(yōu)?化學(xué)生的心?理品質(zhì)，增?強(qiáng)他們的心?理適應(yīng)能力?。沒(méi)有學(xué)生?因心理問(wèn)題?而出現(xiàn)自殺?、出走等現(xiàn)?象。四、?加強(qiáng)校園管?理、構(gòu)筑安?全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)?建“安全文?明校園”活?動(dòng)的立體平?臺(tái)

加?強(qiáng)校園管理?，構(gòu)筑創(chuàng)建?“安全文明?校園”工作?的立體平臺(tái)?，有效地維?護(hù)了校園安?全穩(wěn)定，形?成群防群治?、齊抓共管?的勢(shì)態(tài)，“?上下組成網(wǎng)?，左右連成?線，處處有?人抓、層層?有人管”，?使創(chuàng)建“平?安文明校園?”工作落到?實(shí)處。

?（一）、?加強(qiáng)校園內(nèi)?部治安管理?工作

?1、狠抓?內(nèi)部治安管?理

?2、加強(qiáng)校?園周邊的交?通管理，確?保校園內(nèi)外?的交通安全?

集?中整治了校?園周邊的交?通秩序，建?立交通標(biāo)識(shí)?，規(guī)范車輛?停放，教育?違章人員，?確保了良好?的校園內(nèi)外?交通秩序。?

3?、加強(qiáng)對(duì)外?來(lái)人員的管?理，確保校?園的治安秩?序良好

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加強(qiáng)了?對(duì)外來(lái)人員?的管理力度?，對(duì)進(jìn)入校?園的外來(lái)人?員實(shí)行來(lái)訪?登記，保障?了師生的安?全，確保了?良好的校園?治安秩序。?

4?、加強(qiáng)對(duì)全?校消防設(shè)施?的檢查，消?除安全隱患?，完善各項(xiàng)?消防設(shè)施

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認(rèn)真?貫徹“預(yù)防?為主，防消?結(jié)合，群防?群治”的方?針，建立健?全各項(xiàng)消防?安全規(guī)章制?度，明確了?治安、防火?責(zé)任人職責(zé)?，根據(jù)工作?需要及時(shí)調(diào)?整補(bǔ)充，堅(jiān)?持“誰(shuí)主管?，誰(shuí)負(fù)責(zé)”?的原則，一?級(jí)抓一級(jí)，?層層抓落實(shí)?。做到責(zé)任?明確，制度?落實(shí)，獎(jiǎng)懲?分明。經(jīng)常?對(duì)全校消防?狀況進(jìn)行調(diào)?查摸底，特?別是對(duì)學(xué)校?的教學(xué)樓、?食堂、圖書(shū)?室、實(shí)驗(yàn)室?等重點(diǎn)要害?部位進(jìn)行安?全消防大檢?查，對(duì)損壞?的消防器材?，及時(shí)維修?、更新，完?善消防設(shè)施?，保證學(xué)校?消防工作不?出問(wèn)題。學(xué)?校的消防基?礎(chǔ)設(shè)施工作?受到上級(jí)消?防部門充分?肯定，全年?無(wú)發(fā)生火災(zāi)?事故。

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5、提?高認(rèn)識(shí)，增?強(qiáng)做好學(xué)校?衛(wèi)生監(jiān)督工?作的緊迫感?和責(zé)任感。?

學(xué)?校是群體性?食物中毒、?傳染病等突?發(fā)公共衛(wèi)生?易發(fā)部位，?做好學(xué)校衛(wèi)?生工作，關(guān)?系到廣大師?生身心健康?。學(xué)校積極?落實(shí)衛(wèi)生安?全管理的各?項(xiàng)措施，消?除安全隱患?。加強(qiáng)學(xué)校?食品衛(wèi)生工?作，嚴(yán)防食?物中毒事件?發(fā)生。學(xué)校?積極落實(shí)各?項(xiàng)食品衛(wèi)生?規(guī)章制度，?設(shè)立專職或?兼職食品衛(wèi)?生管理員，?加強(qiáng)對(duì)從業(yè)?人員健康檢?查、食堂的?食品采購(gòu)、?餐具消毒和?食品加工過(guò)?程等重點(diǎn)環(huán)?節(jié)的監(jiān)督管?理。整頓校?園周邊食品?攤販?zhǔn)袌?chǎng)，?認(rèn)真落實(shí)各?項(xiàng)衛(wèi)生防疫?措施，有效?預(yù)防各種傳?染病的發(fā)生?。

（?二）、構(gòu)筑?安全網(wǎng)絡(luò)，?建立重點(diǎn)防?線

1?、加強(qiáng)門衛(wèi)?管理，構(gòu)建?重點(diǎn)防線

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學(xué)校大?門是確保校?園安全的第?一道防線。?學(xué)校加強(qiáng)門?衛(wèi)管理，制?定門衛(wèi)管理?制度，對(duì)外?來(lái)車輛、人?員進(jìn)行登記?，禁止小商?小販以及閑?雜人員進(jìn)入?校園，嚴(yán)防?不法分子竄?入校園作案?。嚴(yán)格的門?衛(wèi)管理有效?地減少了事?故發(fā)生，確?保了學(xué)校財(cái)?產(chǎn)以及師生?人身安全。?

2、?加強(qiáng)校園管?理，構(gòu)筑基?礎(chǔ)防線

?（1）、?堅(jiān)持人防、?物防相結(jié)合?

加強(qiáng)?校園治安巡?邏和巡查制?度。按照重?點(diǎn)要害部位?安全防范標(biāo)?準(zhǔn)，規(guī)范安?全防范工作?。針對(duì)學(xué)校?迅速發(fā)展，?購(gòu)置貴重教?學(xué)儀器設(shè)備?增多的現(xiàn)狀?，按要求配?備必要的技?術(shù)防范設(shè)施?，督促有關(guān)?部門予以落?實(shí)。如危險(xiǎn)?地段加裝欄?桿及警示標(biāo)?志。

?（2）、規(guī)?范請(qǐng)假手續(xù)?，嚴(yán)格學(xué)生?外出審批制?度

嚴(yán)?格請(qǐng)假制度?，凡請(qǐng)病、?事假的均需?經(jīng)過(guò)班主任?、學(xué)管處的?兩級(jí)審批制?度簽署意見(jiàn)?后方予以審?批，既規(guī)范?了學(xué)生請(qǐng)假?手續(xù)，還及?時(shí)地了解學(xué)?生身心健康?狀況，有效?地防控流行?病傳播。學(xué)?生集中外出?活動(dòng)依據(jù)“?誰(shuí)主管，誰(shuí)?負(fù)責(zé)”原則?，在明確責(zé)?任人、帶隊(duì)?老師、前往?路線、使用?交通工具、?確定聯(lián)絡(luò)方?式后，按規(guī)?定履行報(bào)批?、報(bào)備程序?。

（?3）、強(qiáng)化?對(duì)食堂的管?理和監(jiān)督制?度

學(xué)?校根據(jù)《食?品衛(wèi)生法》?的要求，由?總務(wù)處專職?人員每天對(duì)?食堂的食品?采購(gòu)、加工?、銷售全過(guò)?程實(shí)行跟蹤?檢查，杜絕?不衛(wèi)生食品?進(jìn)入食堂，?并對(duì)飲食環(huán)?境的安全、?衛(wèi)生條件作?出了強(qiáng)制性?要求。同時(shí)?要求工作人?員定期檢查?身體、統(tǒng)一?著裝，并注?意個(gè)人衛(wèi)生?，總務(wù)處還?不定期地對(duì)?“三無(wú)產(chǎn)品?”進(jìn)行檢查?，確保師生?飲食衛(wèi)生、?安全。學(xué)校?還根據(jù)季節(jié)?變化，定期?進(jìn)行校園衛(wèi)?生消毒，防?范疫情的發(fā)?生。

?（4）、校?園實(shí)行“封?閉式”管理?嚴(yán)格執(zhí)行白?天巡查，夜?間巡邏、值?班等規(guī)章制?度，嚴(yán)防不?法分子竄入?校園作案。?

（5?）、整治周?邊環(huán)境，構(gòu)?筑外圍安全?防線

?學(xué)校與公?安局、文化?局、衛(wèi)生局?、綜治辦、?交警大隊(duì)等?部門和單位?密切配合，?經(jīng)常對(duì)飲食?攤點(diǎn)進(jìn)行衛(wèi)?生檢查，預(yù)?防食物中毒?，防范傳染?病發(fā)生。學(xué)?校學(xué)管處與?___和轄?區(qū)派出所保?持密切聯(lián)系?，經(jīng)?；ハ?走訪，交流?信息，分析?案情，研究?治安防范措?施，定期召?開(kāi)樓層長(zhǎng)、?寢室長(zhǎng)聯(lián)系?會(huì)議，互相?協(xié)調(diào)，加強(qiáng)?溝通，共同?做好安全防?范工作。這?些措施加強(qiáng)?了學(xué)校及周?邊出租屋的?管理和校園?流動(dòng)人口管?理，保證了?校園周邊良?好的環(huán)境秩?序。安全?重于泰山，?穩(wěn)定大于一?切，“安全?文明校園”?是“平安社?會(huì)”的一個(gè)?重要組成部?分，學(xué)校上?下高度重視?，真抓實(shí)干?，取得了一?些突出成績(jī)?，學(xué)校幾年?無(wú)涉穩(wěn)事件?及群體性_?__事件，?沒(méi)有發(fā)生惡?性傷亡事故?和重大財(cái)產(chǎn)?損失，師生?___，穩(wěn)?定和諧。由?于學(xué)校十分?重視“安全?文明校園”?的創(chuàng)建工作?。從早__?_、早發(fā)動(dòng)?、早動(dòng)員，?措施到位入?手，使“平?安文明校