《克千克的認(rèn)識(shí)與計(jì)算》設(shè)計(jì)2

第四課時(shí)克、千克的認(rèn)識(shí)與計(jì)算（二）教學(xué)內(nèi)容：P47教學(xué)目標(biāo)：1、能進(jìn)行簡單的質(zhì)量單位之間的換算與計(jì)算2、培養(yǎng)估量物體輕重的意識(shí)，逐步提高學(xué)生的估測能力3、體會(huì)到統(tǒng)一重量單位的重要意義。4、培養(yǎng)估測物體輕重的意識(shí)，逐步提高估測能力。使學(xué)生感受對(duì)某種量進(jìn)行量化的過程，體驗(yàn)量化的過程和方法。教學(xué)重點(diǎn)：表內(nèi)乘除法的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)簡單組合圖形中正方形的個(gè)數(shù)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、引入1、出示一本字典師：字典是我們的好朋友，一本字典重不重?。繋煟喊茨隳懿荒芄罍y一下它的重量呢？生估測2、師：那我們來用秤秤一下，讀出重量（1kg）生用手掂一掂3、師：那兩本字典是多重呢？生：1kg+1kg=2kg師：今天我們來學(xué)克、千克的計(jì)算。板書：克、千克的計(jì)算二、新授（一）填寫重量單位師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了兩種表示物體輕重的單位：g與kg。在實(shí)際生活中，你認(rèn)為什么時(shí)候用kg做單位，什么時(shí)候用g做單位，這兩個(gè)單位該如何應(yīng)用更好呢？那我們先來試一試師：那下面這些物品有多重？用什么單位好呢？出示課本第47頁練一練1。a.鉛筆重35（）b.書桌中10（）c.足球中350（）d.雞蛋中65（）學(xué)生獨(dú)立完成。師：把書桌重10（）改成：書桌重9800（），你認(rèn)為該填什么單位呢？為什么？小結(jié)：正確的單位表示，還要根據(jù)前面給出的數(shù)字合理運(yùn)用。計(jì)算出示圖片：把587kg橘子放在中320g的籃子里，合起來有多重計(jì)算在秤面上寫出籃子和橘子的總重量。生討論師：應(yīng)該怎樣來計(jì)算呢？板書：587+320=907（g）答：合起來有907克三、鞏固練習(xí)1、在（）中填入適合的單位一本數(shù)學(xué)書重250（）一只雞蛋重100（）小巧的體重是38（）一頭牛的重量是526（）2、計(jì)算練習(xí)（1）把500克的草莓放在重320（2）一箱蘋果的包裝紙箱上寫著：2700克，凈重2200（3）一袋洗衣粉重500克，62、他的體重有變化嗎？（1）雙腳站立（2）單腳站立（3）蹲在秤上（4）握緊拳頭3、先估計(jì)重量，再實(shí)際測量被測物品估計(jì)的輕重實(shí)際的輕重?cái)?shù)學(xué)課本鉛筆盒數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)新華