武漢市教育事業(yè)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要深化教育綜合改革

武漢市教育事業(yè)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要深化教育綜合改革全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持教育公益性原則，深化教育領(lǐng)域綜合改革，健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市。一、全面提升教育供給水平鞏固提升基礎(chǔ)教育。推進(jìn)基本公共教育均等化，實施基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)擴(kuò)容工程，優(yōu)化教育資源規(guī)劃布局，多渠道保障學(xué)位供給。推動學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)前教育資源總量，提高公辦園的數(shù)量和比例，支持普惠性民辦園發(fā)展。促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深入實施學(xué)區(qū)制管理，縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間教育差距，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源集群發(fā)展與共享。推進(jìn)普通高中教育優(yōu)質(zhì)特色多樣化發(fā)展，構(gòu)建高質(zhì)量、多樣化、可選擇、有特色的發(fā)展格局。積極整合資源，辦好特殊教育、民族教育、專門教育。加大國家通用語言文字推廣力度。大力發(fā)展職業(yè)教育。增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，對接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求，完善現(xiàn)代職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量和效益全面提升。深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作，優(yōu)化職業(yè)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化教學(xué)內(nèi)容和方式改革，積極推進(jìn)高職“雙高”和中職“雙優(yōu)”建設(shè)。鼓勵龍頭企業(yè)、骨干職業(yè)院校聯(lián)合開辦多樣化特色職業(yè)教育集團(tuán)。深入開展職業(yè)教育賦能提質(zhì)專項行動，大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才。著力推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制。支持發(fā)展高等教育。實施高校分類發(fā)展，鼓勵不同類型的高校辦出特色、辦出水平，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。支持在漢高?！半p一流”建設(shè)，完善部地共建、省市共建機(jī)制，提升核心競爭力。推進(jìn)市屬高校內(nèi)涵式發(fā)展，引導(dǎo)鼓勵高質(zhì)量、區(qū)別化辦學(xué)，深入開展教學(xué)研究工作和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項目計劃，加快人才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、健全終身教育體系構(gòu)建方式更加靈活、資源更加豐富、學(xué)習(xí)更加便捷的終身學(xué)習(xí)體系，加快建設(shè)高質(zhì)量學(xué)習(xí)型城市。推進(jìn)國家級社區(qū)教育示范區(qū)、實驗區(qū)、數(shù)字化學(xué)習(xí)先行區(qū)建設(shè)。強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校的繼續(xù)教育和社會培訓(xùn)服務(wù)功能，辦好繼續(xù)教育。推動各類教育服務(wù)機(jī)構(gòu)資源共享、服務(wù)聯(lián)動，擴(kuò)大老年大學(xué)辦學(xué)規(guī)模，穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量，探索形成養(yǎng)教結(jié)合的老年教育新模式。發(fā)揮在線教育優(yōu)勢，加強(qiáng)服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的在線教育平臺建設(shè)，創(chuàng)新終身學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)成果認(rèn)證制度，不斷拓寬和暢通終身學(xué)習(xí)通道。三、深化教育綜合改革落實立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建涵蓋大中小幼的德智體美勞“五育并舉”教育培養(yǎng)體系，增強(qiáng)學(xué)生文明素養(yǎng)、社會責(zé)任意識、實踐本領(lǐng)，夯實新時代人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深化教師人事制度改革，加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，提升教師教書育人能力素質(zhì)，打造高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍。支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。深入推進(jìn)教育評價改革和督導(dǎo)體制機(jī)制改革，穩(wěn)步推進(jìn)考試招生制度改革。建設(shè)國家智慧教育示范區(qū)，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)校教育深度融合?；A(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)擴(kuò)容工程推進(jìn)公益普惠性幼兒園建設(shè)。新、改、擴(kuò)建150所公益普惠性幼兒園，擴(kuò)大公益普惠性學(xué)前教育學(xué)位3。5萬個。推進(jìn)中小學(xué)配套建設(shè)。梯度推進(jìn)180所中小學(xué)配套建設(shè)，竣工投入使用100所，增加中小學(xué)學(xué)位12萬個。深化義務(wù)教育學(xué)區(qū)制辦學(xué)。持續(xù)實施義務(wù)教育學(xué)校委托管理、小班化教學(xué)共同體建設(shè)，新建義務(wù)教育學(xué)?？焖賰?yōu)質(zhì)成長共同體。到2025年，實施學(xué)區(qū)制辦學(xué)的義務(wù)教育階段學(xué)校，中心城區(qū)達(dá)100%、新城區(qū)達(dá)80%。提升高中階段學(xué)校