石家莊市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃2023年9月執(zhí)行

石家莊市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃（試行）石家莊市電化教育中心二〇一二年六月前言我市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作自1995年開始實施，到2000年進入普及階段，目前信息技術(shù)已成為我市中小學(xué)生必修課，鑒于信息技術(shù)學(xué)科發(fā)展迅速，而教材的更新過于滯后，為了我市信息技術(shù)學(xué)科的長久發(fā)展，我們組織一線骨干教師在原有教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，對我市信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容作了較大規(guī)模的修改。這次修改中，我們?nèi)サ袅艘恍┮呀?jīng)過時了的計算機基礎(chǔ)知識，同時升級了現(xiàn)有軟件版本，加入了對學(xué)習(xí)計算機編程很有幫助，且為學(xué)生喜聞樂見的機器人教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校及學(xué)科教師在執(zhí)行本教學(xué)計劃時，可按照參考教材中指定的教材參考教學(xué)內(nèi)容，如無參考教材的，可自行尋找相關(guān)書籍或從網(wǎng)上下載相關(guān)知識進行授課。針對于機器人內(nèi)容，由于是比較新的知識，我們會開展相關(guān)培訓(xùn)，使教師能夠更快的掌握此部分知識，引領(lǐng)學(xué)生深入到探索機器人和編程教與學(xué)的氛圍中去。機器人相關(guān)技術(shù)資料，我們會實時同步網(wǎng)上更新，并提供與技術(shù)資料配套的免費教學(xué)用仿真軟件，供教學(xué)使用。同時，由于機器人部分內(nèi)容實踐性及動手操作性很強，建議學(xué)校在五年級信息技術(shù)課程安排時，條件允許的學(xué)校可安排信息技術(shù)課程每周兩課時；課時緊張的學(xué)校安排兩周一次，兩課時連上。參與本次信息技術(shù)教學(xué)計劃修改的骨干教師有：劉軍燕石家莊市西苑小學(xué)楊輝石家莊市自強小學(xué)劉麗霞石家莊市實驗小學(xué)王濤石家莊市維明路小學(xué)段巧穎石家莊市躍進路小學(xué)本教學(xué)計劃將于2023年9月起從各年級開始執(zhí)行，試行期一年。編者2023年6月小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。4、能夠在他人在幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。5、知道應(yīng)負責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。整體課程安排三年級第一學(xué)期：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和windowsxp簡介（16課時）三年級第二學(xué)期：畫圖軟件和金山畫王軟件（16課時）四年級第一學(xué)期：金山打字通、word2003基礎(chǔ)（16課時）四年級第二學(xué)期：word2003提高篇（16課時）五年級第一學(xué)期：機器人基礎(chǔ)（16課時）五年級第二學(xué)期：機器人程序設(shè)計（16課時）六年級第一學(xué)期：powerpoint2003（16課時）六年級第二學(xué)期：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（16課時）《信息技術(shù)》三年級第一學(xué)期教學(xué)計劃生活和學(xué)習(xí)中的好幫手——信息技術(shù)（1課時)參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第1單元第1課教學(xué)目的：讓學(xué)生理解“信息技術(shù)”的概念，形成初步的感性認識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。指導(dǎo)意見：以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的，內(nèi)容不需要學(xué)生完全掌握，了解即可。（教師課前要做好充分準(zhǔn)備）無所不在、神通廣大——信息技術(shù)應(yīng)用（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第1單元第2課教學(xué)目的：從更廣泛的角度讓學(xué)生理解“信息技術(shù)”的概念，體驗信息技術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。指導(dǎo)意見：授課的過程中應(yīng)該緊密與生活結(jié)合，切忌空講。認識計算機——計算機的硬件組成（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第1單元第3課教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握計算機硬件部分的組成及作用。學(xué)會鼠標(biāo)的基本操作，掌握開、關(guān)機的正確方法。教學(xué)要求：通過基本特征認識計算機，能說出各個組成部分的名稱。指導(dǎo)意見：教師指導(dǎo)學(xué)生上機練習(xí)。補充內(nèi)容認識一下——我的電腦（2課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：認識“我的電腦”、“我的文檔”、“回收站”和“開始”菜單，了解每一部分的作用。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生自己探索嘗試，最終總結(jié)出每一部分的用途和打開方式。課時安排：第一課時—認識和使用“我的電腦”、“我的文檔”； 第二課時—認識和使用“回收站”、“開始”菜單；補充內(nèi)容小試牛刀——個性化windows(4課時)參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：改變電腦的桌面背景、主題、圖標(biāo)大小、字體、顏色、顯示分辨率；修改系統(tǒng)提示聲音、系統(tǒng)時間；修改鼠標(biāo)指針類型、鼠標(biāo)指針滑動速度、雙擊頻率等。指導(dǎo)意見：學(xué)生對這些小技巧會十分感興趣，可以先提出問題，學(xué)生探索，之后組織小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生互幫互助學(xué)習(xí)。課時安排：第一課時—改變桌面背景、主題、顯示分辨率； 第二課時—改變圖標(biāo)大小、字體、顏色； 第三課時—修改系統(tǒng)提示聲音、系統(tǒng)時間； 第四課時—修改鼠標(biāo)指針類型、鼠標(biāo)指針滑動速度、雙擊頻率。補充內(nèi)容認識文件和文件夾（3課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：教會學(xué)生如何查看文件和文件夾，如何在計算機中查找需要的文件，如何新建和刪除文件夾。教學(xué)難點：查找文件指導(dǎo)意見：以教師引導(dǎo)，學(xué)生自我探究、小組互助學(xué)習(xí)為主要教學(xué)方法。課時安排：第一課時—打開和查看文件夾； 第二課時—查找需要的文件； 第三課時—新建文件夾、刪除文件夾。玩“紙牌”游戲——初步認識軟件（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第1單元第4課教學(xué)目的：通過玩“紙牌”游戲，進一步熟悉鼠標(biāo)的五種操作方法，同時認識到軟件和硬件的關(guān)系。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生多上機練習(xí)，熟練使用鼠標(biāo)，有能力的學(xué)生可以嘗試玩“掃雷”游戲。兒歌朗誦大賽——錄制聲音（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第6課教學(xué)目的：學(xué)會使用windows中的“錄音機”錄制聲音，并會保存成文件。了解其他可以錄制聲音的設(shè)備。教學(xué)難點：錄制聲音指導(dǎo)意見：需要在上課前準(zhǔn)備好錄音時所需要的設(shè)備，學(xué)生利用所學(xué)知識創(chuàng)作自己的作品進行評比。《信息技術(shù)》三年級第二學(xué)期前續(xù)課（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元教學(xué)目的：學(xué)會啟動和退出“畫圖”、認識畫圖窗口、設(shè)置畫布大小、保存、新建與打開畫圖文件。教學(xué)難點：保存、新建與打開畫圖文件。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生欣賞計算機畫圖作品，激發(fā)學(xué)生對本部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的興趣漁舟唱晚——“鉛筆”和“刷子”工具的使用（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第5課教學(xué)目的：學(xué)會使用“畫圖”工具欄中的“鉛筆”、“刷子”工具。指導(dǎo)意見：在機房邊上機邊講解，學(xué)生更易理解。美麗的魚——“直線”和“曲線”工具的使用（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第6課教學(xué)目的：學(xué)會使用“直線工具”和“曲線工具”。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生親自動手去試，有可能的話讓他們自己學(xué)習(xí)總結(jié)繽紛的色彩——“噴槍”工具與顏色填充的使用（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第7課教學(xué)目的：學(xué)會噴槍工具和顏料盒，會用噴槍噴出不同的顏色教學(xué)重點：選擇不同的顏色指導(dǎo)意見：多給學(xué)生練習(xí)的時間，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力農(nóng)家小院——圖形工具的使用（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第8課教學(xué)目的：學(xué)會畫矩形、圓角矩形、多邊形、橢圓或圓教學(xué)重點：填充方式指導(dǎo)意見：讓學(xué)生在充分動手實踐的基礎(chǔ)上自己總結(jié)所學(xué)知識圣誕快樂——添加文字（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第9課教學(xué)目的：會使用文字輸入工具，會對文字格式進行設(shè)置教學(xué)重點：對文字各式的設(shè)置長頸鹿——圖形的變化（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第10課教學(xué)目的：學(xué)會對選定的部分進行移動和復(fù)制教學(xué)重點：對圖形進行透明設(shè)置指導(dǎo)意見：讓學(xué)生多練習(xí)，以加深印象，使他們能夠靈活運用中國娃——彩色橡皮的使用（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第11課教學(xué)目的：學(xué)會設(shè)置背景顏色，即“彩色的橡皮”，學(xué)會將圖形變?yōu)榉瓷@示。指導(dǎo)意見：本課教學(xué)應(yīng)該首先讓學(xué)生了解為什么畫圖的時候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)別太空娃娃——變形與翻轉(zhuǎn)（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第12課教學(xué)目的：知道如何改變圖形的形狀，知道如何調(diào)出“拉伸與扭曲”對話框，并會進行設(shè)置教學(xué)重點：拉伸與扭曲對話框的設(shè)置指導(dǎo)意見：多練習(xí)自由創(chuàng)作（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第13課教學(xué)目的：開闊思路、提高興趣指導(dǎo)意見：本課是整個計算機畫圖的一個總結(jié)，通過作品大賽，既可以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握，又可以開闊學(xué)生思路、提高其學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉兩得。金山畫王介紹（1課時）參考教材：教學(xué)目的：了解什么是金山畫王軟件，學(xué)會打開和退出金山畫王軟件指導(dǎo)意見：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時引導(dǎo)。調(diào)色板和繪畫工具（1課時）參考教材：教學(xué)目的：學(xué)會使用金山畫王的調(diào)色板和繪畫工具，進行簡單創(chuàng)作學(xué)會保存自己的繪畫作品。指導(dǎo)意見：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時引導(dǎo)。幾何板工具和魔術(shù)棒工具（1課時）參考教材教學(xué)目的：利用幾何板工具，結(jié)合調(diào)色板和繪畫工具，進行繪畫作品創(chuàng)作。指導(dǎo)意見：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時引導(dǎo)。卡通貼圖卷（1課時）教學(xué)目的：了解什么是卡通貼圖卷，利用卡通貼圖卷創(chuàng)作作品。指導(dǎo)意見：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時引導(dǎo)。特技處理（1課時）教學(xué)目的：使用特技效果完成作品。指導(dǎo)意見：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時引導(dǎo)。自由創(chuàng)作（2課時）教學(xué)目的：開闊思路，提高興趣指導(dǎo)意見：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時引導(dǎo)?！缎畔⒓夹g(shù)》四年級第一學(xué)期正確坐姿和指法——基本鍵打字練習(xí)（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第1課教學(xué)目的：掌握擊鍵的坐姿、指法及手指的分工，認識8個基本鍵，學(xué)會金山打字通的啟動和退出。指導(dǎo)意見：注意強調(diào)學(xué)生的坐姿、手指分工和擊鍵方法?？嗑毣竟Α渌址木毩?xí)（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第2課教學(xué)目的：詳細講解上排鍵、下排鍵的指法以及雙字符鍵的使用方法。指導(dǎo)意見：提醒學(xué)生時刻注意指法，盡量盲打。打地鼠——字母練習(xí)（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第3課教學(xué)目的：利用金山打字通的“打地鼠”游戲，激發(fā)學(xué)生的指法練習(xí)興趣?？鞓反蜃帧獑卧~的輸入（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第4課教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)輸入英文單詞，進一步提高打字水平。自我介紹——自由輸入（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第5課教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)自由錄入，注意區(qū)分英文字母的大小寫。了解光標(biāo)控制鍵的作用。指導(dǎo)意見：教會學(xué)生兩種輸入大寫字母的方法。手腦并用——中文輸入（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第6課教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)用全拼方法輸入漢字，教師簡單介紹各種漢字輸入法的設(shè)置。Word基礎(chǔ)知識巧巧嘴，巧巧手——輸入并保存（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第1課教學(xué)目的：學(xué)會word2000的啟動，文字的輸入和文件的保存，了解文字的復(fù)制和粘貼教學(xué)重點：文件的保存指導(dǎo)意見：展示優(yōu)美作品以激發(fā)興趣。教師上機演示，學(xué)生操作。穿花衣——設(shè)置格式（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第2課教學(xué)目的：學(xué)會對文字格式進行設(shè)置（段落、字體、字號、文字顏色等）教學(xué)難點：段落格式的設(shè)置指導(dǎo)意見：讓學(xué)生首先自己嘗試格式工具欄中的各種工具，最后教師進行總結(jié)兒歌小作者——另存文件（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第3課教學(xué)目的：掌握如何分頁，學(xué)會如何另存文件。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生明白“保存”和“另存為”的區(qū)別。兒歌配畫——插入圖片（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第4課教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握插入圖片的兩種方法，學(xué)會對圖片進行格式設(shè)置教學(xué)難點：圖片格式的設(shè)置指導(dǎo)意見：課前教師應(yīng)準(zhǔn)備好圖片素材我的兒歌集——插入藝術(shù)字（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第5課教學(xué)目的：學(xué)會插入藝術(shù)字，學(xué)會插入頁眉和頁腳，了解“打印預(yù)覽”。教學(xué)難點：插入頁眉和頁腳。指導(dǎo)意見：教師提出制作要求，讓學(xué)生自由發(fā)揮?！缎畔⒓夹g(shù)》四年級第二學(xué)期word提高篇熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第2單元第7課教學(xué)目的：學(xué)會插入表格，認識瀏覽器并能上網(wǎng)瀏覽信息查找資料。教學(xué)重點：表格的插入指導(dǎo)意見：教師首先提出任務(wù)，學(xué)生按要求上網(wǎng)查找相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出表格。一慢二看三通過——插入文本框（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第2單元第8課教學(xué)目的：學(xué)會插入文本框，并會對文本框進行屬性設(shè)置，掌握頁面設(shè)置。教學(xué)重點：文本框的屬性指導(dǎo)意見：教師講授制作方法，學(xué)生自由發(fā)揮。禁止通行——繪制圖形（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第2單元第9課教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會用繪圖工具欄中的工具繪制簡單圖形。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生自己探索繪圖工具欄的用法。設(shè)計一個人名片設(shè)計（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊第4單元教學(xué)目的：通過本課練習(xí)，進一步掌握word畫圖工具的用法。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生充分練習(xí)，自由發(fā)揮。設(shè)計二POP廣告設(shè)計（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊第4單元教學(xué)目的：通過本課練習(xí)，進一步綜合應(yīng)用word制作POP廣告指導(dǎo)意見：讓學(xué)生充分練習(xí)，自由發(fā)揮。設(shè)計三電子報刊設(shè)計（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊第4單元教學(xué)目的：通過本課練習(xí)，綜合應(yīng)用word制作具有個性的電子報刊。指導(dǎo)意見：下課前對學(xué)生的作品進行評比。設(shè)計四電子賀卡設(shè)計（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊第4單元教學(xué)目的：綜合應(yīng)用所學(xué)word知識，做出精美的電子賀卡。指導(dǎo)意見：開展電子賀卡制作比賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情?！缎畔⒓夹g(shù)》五年級第一學(xué)期走進機器人（2課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：了解什么是機器人，機器人的用途，機器人遵循準(zhǔn)則等。指導(dǎo)意見：出示機器人的各類圖片，有條件的學(xué)?？蓚錂C器人教具，出示給學(xué)生。無條件的學(xué)?？烧倚┡c機器人相關(guān)的視頻資料盡可能多的讓學(xué)生了解機器人及其作用?？鞓返男≤嚕?課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：利用機器人套件組裝一臺三輪車（帶萬向輪）和一臺四輪小車，形態(tài)可以任意發(fā)揮想象，并加裝上電機和主控電路板。指導(dǎo)意見：具備條件的學(xué)?？梢宰寣W(xué)生自己組裝，為將來給機器人寫程序演示打下基礎(chǔ)；無條件的學(xué)?？陕赃^此課，直接進入編程階段。小車向前沖（4課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：給四輪小車寫程序，控制小車前進、后退，學(xué)習(xí)主控電路板下載程序的方法；學(xué)習(xí)仿真程序的使用方法。指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到四輪小車中演示運行；無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。靈活轉(zhuǎn)彎小車（4課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：給帶萬向輪的雙電機三輪小車編寫程序，控制小車行進，左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)校可以將寫好的程序下載到小車中演示運行；無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。懸崖勒馬（4課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：利用觸動傳感器控制四輪小車行進，編寫觸感程序。指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)校可以將寫好的程序下載到四輪小車中演示運行；無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч??！缎畔⒓夹g(shù)》五年級第二學(xué)期裝上眼睛的小車（4課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：利用光感元件使小車具備探路的功能。指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到小車中演示運行；無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。循規(guī)蹈矩的小車（4課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：利用光感元件制作軌跡小車，使小車可以沿指定路線行走指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到小車中演示運行；無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。紅燈停、綠燈行（4課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：用程序控制信號燈有規(guī)律的切換閃亮指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)校可以將寫好的程序下載到機器人中演示運行；無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。會自動熄滅的路燈（4課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：用光感元件控制信號燈的狀態(tài)指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)校可以將寫好的程序下載到組裝好的路燈機器人中演示運行；無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。音樂閘門（2課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：組裝一個電機控制的閘門，安裝喇叭來播放程序控制的音樂。指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到閘門機器人中演示運行；無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч??！缎畔⒓夹g(shù)》六年級第一學(xué)期前續(xù)課（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第2單元教學(xué)目的：學(xué)會powerpoint的啟動和退出、了解其編輯窗口的組成，并會創(chuàng)建和打開演示文稿指導(dǎo)意見：學(xué)生學(xué)完本課應(yīng)對powerpoint的作用有所了解頤和園半日游——創(chuàng)建演示文稿（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第2單元第10課教學(xué)目的：了解一般演示文稿的組成，并會選擇幻燈片的版式，會輸入、修改和編輯文字，會改變演示文稿的背景色指導(dǎo)意見：本課內(nèi)容是整個powerpoint單元教學(xué)的基礎(chǔ)，應(yīng)講的細一些，打好基礎(chǔ)游覽路線——插入新幻燈片（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第2單元第11課教學(xué)目的：學(xué)會插入新的幻燈片、學(xué)會插入符號、學(xué)會切換視圖方式教學(xué)重點：插入新幻燈片指導(dǎo)意見：多練習(xí)沿途風(fēng)景（1）——插入圖片（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第2單元第12課教學(xué)目的：學(xué)會如何在演示文稿中添加圖片對象教學(xué)重點：添加來自文件的圖片指導(dǎo)意見：在課前教師應(yīng)該準(zhǔn)備好所需要的圖片沿途風(fēng)景（2）——調(diào)整幻燈片順序（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第2單元第13課教學(xué)目的：學(xué)會拖動幻燈片，改變幻燈片的順序指導(dǎo)意見：教師在課前準(zhǔn)備好例子文件，此文件中的幻燈片順序應(yīng)該故意放亂，讓學(xué)生去修改正確。動感圖文——設(shè)置動畫效果（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第3單元第14課教學(xué)目的：學(xué)會為對象設(shè)置“預(yù)設(shè)動畫”中的常用動畫效果，學(xué)會“自定義動畫”，會用“動畫預(yù)覽”察看動畫效果。教學(xué)難點：“自定義動畫”的設(shè)置指導(dǎo)意見：本課內(nèi)容有所難度，教師應(yīng)該多示范，并讓學(xué)生多練習(xí)。音樂伴你游園——插入聲音（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第3單元第15課教學(xué)目的：學(xué)會為演示文稿插入音樂文件指導(dǎo)意見：上課前準(zhǔn)備好音樂素材虛擬游覽——自動播放演示文稿（1課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第3單元第16課教學(xué)目的：學(xué)會“自動切換”幻燈片教學(xué)重點：切換效果的設(shè)定指導(dǎo)意見：最好讓學(xué)生自己動手試試各種效果作品展示（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第3單元第17課教學(xué)目的：開闊思路、提高興趣指導(dǎo)意見：本課是整個powerpoint教學(xué)的一個總結(jié)，通過展示作品，既可以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握，又可以開闊學(xué)生思路、提高其學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉兩得綜合練習(xí)（2課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第3單元第18課指導(dǎo)意見：開展幻燈片制作評比大賽，總結(jié)制作經(jīng)驗?！缎畔⒓夹g(shù)》六年級第二學(xué)期教學(xué)計劃第10課交通安全宣傳欄——搜索引擎（3課時）參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第2單元第10課