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蘇教版小學(xué)三年級語文期末試卷在考試即將到來之際,我們應(yīng)當(dāng)在為此做出什么樣的準(zhǔn)備呢?下面小編為你整理的蘇教版小學(xué)三年級語文期末試卷,希望能夠幫助到你!蘇教版小學(xué)三年級語文期末試卷(一)一、看拼音寫詞語。(10分)sūxǐnɡlǚyóukǎocháchuítóusànɡqì( )( )( )( )zhǎnshìyǎnɡwànɡjiǎncháyǐnrénzhùmù( )( )( )( ).漢字字形如畫,我們就是小畫家。相信你一定會在方格中作出最美的畫。(8分)潔白察看旅游準(zhǔn)備酷熱郵票推斷拜見三、請給下面帶點字的正確讀音上打“∨〞。(6分)盛開(shèngchéng幾)乎(jǐ看jī守)(kānkàn)白發(fā)(fāf晃à眼)(huǎnghuàng)晨暉(cháozhāo)四、模擬秀。(17分)1、仍舊子寫詞語。(7分)1/10耍(玩耍)城( )鋒( )該( )要( )誠( )峰( )刻( )2、仍舊子,寫句子。(4分)例:天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。草地上開著花。例:牽?;ù灯鹆俗仙睦?。秋風(fēng)3、我會填。(6分)靜靜地( )甜甜地( )輕輕地( )好奇地( )快活地( )拼命地( )五、你一定是語言積累的行家,試一試看吧!(6+4+3+4=17分)1、按要求寫詞語。(4+2=6分)(1)我會寫4個相關(guān)“綠〞的詞語。(4分)例:嫩綠( )( )( )( )(2)我知道描繪花的四字詞語,如:“百花盛開〞。我會寫兩個(2分)( )( )2、我會對對子。(4分)秋月白,晚霞( )。( )對云橫,2/10雨中山果落。( )。3、我喜歡積累相關(guān)念書學(xué)習(xí)的名人名言。我要寫兩個(4分)⑴⑵4、古詩大本營:(3分)蕭蕭梧葉送寒聲,( )。( ),每逢佳節(jié)倍思親。路人借問遙招手,( )。六、小嘴巴,會說話。(2分)為大家介紹你的一項課余活動,看能不能惹起大家的興趣。七、閱讀(1+3+4+2=10分)蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的小女孩。但是,當(dāng)她念一年級時,她那小小的身體里竟長了腫瘤( ),并住院接受3個月的化學(xué)治療。出院后,她顯得更瘦小了,神態(tài)也不如平時那樣開朗了。更可怕的是,原先那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和盼望生活的信念足以與癌癥――死神一爭上下,她的聰明和氣學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。但是,每日頂著一顆光溜溜的腦袋到學(xué)校去上課,關(guān)于她這樣一個六七歲的小女孩來說,無疑是特別殘忍的事情。在蘇珊返校上課前,班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布:“從3/10下星期一開始,我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各種的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來,越新奇越好!〞星期一到了,走開學(xué)校3個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去,她擔(dān)憂,她躊躇,因為她戴了一頂帽子。但是,使她意外的是,她的每一個同學(xué)都戴著帽子,和他們五花八門的帽子比起來,她的那頂帽子顯得那樣普通,沒有惹起任何人的注意。一下子,她感覺自己和別人沒有什么兩樣了,沒有什么東西能夠阻擋她與伙伴們自如地會面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。日子就這樣一每日過去了?,F(xiàn)在,蘇珊經(jīng)常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢,似乎也忘了。1、寫出本文中你最想積累的一個詞語:(1分)2、這篇課文表達(dá)了蘇珊因做化療,失去了一頭美麗的( ),班上的老師得悉后,以研究( )為名,安排全班的同學(xué)戴著帽子來( ),進(jìn)而防備了犯難,使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中快樂地生活。3、從哪些詞語(一個即可)能夠看出蘇珊在教室門口和走進(jìn)教室后的不同心情?。(友情提示:從三、四自然段找)教室門口:走進(jìn)教室:4、經(jīng)過這篇文章我們理解的道理是什么?請把正確答案的序4/10號填在( )里。①我們上學(xué)都要帶帽子;②老師的話我們要聽;③生活中要學(xué)會友善地對待別人。八、作文(30分)同學(xué)們現(xiàn)在正是金秋節(jié)氣,我們已經(jīng)看見了她繽紛的色彩,聽見了她美好的聲音,分享了她帶給我們的快樂。讓我們拿起手中的筆描述美麗的秋天。要求:題目自擬字?jǐn)?shù):300字以上蘇教版小學(xué)三年級語文期末試卷(二)一、根基知識:30分1、把以下詞語填寫完整8分( )天大( )( )草如( )細(xì)( )慢( )斬釘( )( )弄( )作( )( )年( )壽( )( )不堪( )以( )日2、按要求寫詞語6分(1)對一對:悲(喜)傍晚( )堅決( )(2)描繪自然風(fēng)光的四字詞語:( ),仰頭向上看的兩字詞語:( )(3)表示時間的四字詞語:( )( )3、仍舊子,把句子寫詳細(xì):4分5/10例1:這種魚生命力很強(qiáng),把它撈起來,離水半個小時也不會死。小河里的水真清,。例2:為了這個星期四,連“汪比〞都發(fā)動起來了。為了,連。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)(1)本學(xué)期課文中以成語故事作為課題的有??、??。(2分)(2)學(xué)了?南極風(fēng)光?,我們認(rèn)識到南極有一種稀有的情景叫,在漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢爛醒目的榮耀,有時像,有時像(6分)下面的人和事物都是這學(xué)期課文里學(xué)到過的,請用一個適宜的詞語分別表示他(它)的特點,寫在橫線上。(4分)羅丹:金字塔:陳景潤:克雷海姆島:二、閱讀剖析:35分(一)獨果(節(jié)選)18分我家后園栽了一棵橙子樹,每年果實累累??山衲瓴恢趺吹?,竟一只橙子也沒看見。一天,我爬上橙樹玩,突然發(fā)現(xiàn)一個熟透了的大橙子。我想起了奶奶曾經(jīng)說過,這叫“獨果〞,百年難遇。老人吃了長壽,小孩吃了聰明。但只能獨吃,不能分吃?!?/10我一溜煙下了樹,就往屋里跑,邊跑邊喊:“奶奶,我發(fā)現(xiàn)了一個橙子,但是獨果呀!〞奶奶幾乎不相信自己的耳朵,詫異地說:“什么?獨果?在哪里?這怎么可能呢?獨果可不易見到哇,你可別騙我!〞我小心地摘下獨果,放在奶奶手中□奶奶撫摸著□嘴里不住叨念□獨果□這是獨果□這但是個寶物哇□猛地,她像想起了什么似的,把橙子往我手里一塞:“小榮,快吃了,快,吃了會聰明過人!〞“奶奶,您吃吧,您吃了能長命百歲,多好!〞“你吃吧,我怕酸。〞我咽了咽口水,跑開了。玩了一會兒回家,只見那“寶物〞還端正直正地擺在桌上。這時,媽媽正在對奶奶說:“娘,仍是您老人家吃了吧,吃了會美意延年的!〞奶奶笑著勸媽媽:“這罕見的寶物,傳說能治百病,你就吃了吧。家中里里里外外都靠你一個人,身子不硬朗不行啊!〞媽媽說:“您老別信那些。來,我們?nèi)齻€分著吃。〞“反正我不吃!〞奶奶說?!昂冒桑仁菍毼?,留著更好。〞媽媽找來一個網(wǎng)袋,把寶物掛在奶奶的蚊帳上。此后,屋里飄溢著一股動人肺腑的香氣?!?/101、“橙〞字按音序查字法應(yīng)查( ),按部首查字法應(yīng)先查( ),去部首查( )筆。“登〞字與其他偏旁還能組成新的字有:。(4分)2、圈出劃線字正確的讀音。3分果實累累(léil長è(zhi)ǎngcháng)生不老沁(qìnx人ī心n)脾3、給分好段落的文章,加上一個小標(biāo)題。3分第1、2節(jié):獨果;第3-11節(jié):獨果;第12-13節(jié):獨果。4、在文中第五節(jié)的□內(nèi)加上適宜的標(biāo)點符號。6分5、讀結(jié)尾一句話,說說這句話的含義。2%此后,房屋里不單充滿了的橙子的香味,更充滿了的傳統(tǒng)美德。(二)媽媽最美麗的(17分)清早,小貓頭鷹從窩里掉了下來。它在林子里爬呀爬,爬得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),怎么也找不到自己的家了。鳥兒們發(fā)現(xiàn)一只腦袋大大的,耳朵長長的、嘴巴彎彎的,像貓又像鳥的小動物,長得真奇怪。鳥兒們驚訝地問:“你是什么東西?從哪兒來的?〞“我是貓頭鷹,從窩里掉了下來。我還不會飛,在找媽媽。〞小貓頭鷹想到媽媽都要哭了?!澳銒寢屖钦l?〞小夜鶯問?!拔覌寢屖秦堫^鷹。〞小貓頭鷹以為夜鶯認(rèn)識它媽媽。啄木鳥又走了過來問:“它是什么模樣?〞小貓頭鷹驕傲地回復(fù):“我的媽媽是最美麗的。〞8/10站在一旁的山雀聽了小貓頭鷹的話,端詳了它一番,感覺很奇怪,“你媽媽是什么樣子?〞“媽媽的腦袋、耳朵、嘴巴都和我同樣。〞小貓頭鷹驕傲地回復(fù)?!肮暽饺感ζ饋?,“你這么丑,就是說你的媽媽也是這樣丑。〞“不對!〞小貓頭鷹叫起來,“我的媽媽是最美麗的。〞貓頭鷹媽媽聽見了孩子的喊聲,趕忙飛過來,輕輕地抱起了小貓頭鷹,甜甜地說:“孩子,我們回家去〞小貓頭鷹頻頻端詳著媽媽,說:“我的媽媽是最美麗的。〞1、從文中找出以下詞語的近義詞。(4分)驕傲( )端詳( )2、把以下句子改成反問句。2分我的媽媽是最美麗的。________________________________3、短文第自然段和第自然段中都有“奇怪〞這個詞語,它們分別是指誰感覺奇怪?為什么感覺奇怪呢?(6分)第自然段中的“奇怪〞指的是感覺奇怪。因為第自然段中的“奇怪〞指的是感覺奇怪。因為4、按課文填空(3分)小貓頭鷹說“媽媽的腦袋、耳朵、嘴巴都和我同樣,〞貓頭9/10鷹媽媽的樣子是。5、文中三次些小貓頭鷹說“媽媽是最美麗的。
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