小班社會教案《紅色會說話》

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小班社會教案《紅色會說話》幼兒園小班社會教案《紅色可以罵人》

活動目標：

1、通過看一看、找找，重新認識周圍一些紅色的東西。

2、初步認知紅色與人們在生活中的關系。

3、自學用直觀的語言表達自己的辨認出，在活動中體驗開心的情緒。

活動準備工作：

蘋果、蕃茄、葫蘿卜、辣椒等紅色食物，燈籠，紅旗等紅色的實物若干，布置在活動室內(nèi)。

活動過程：

一、打聽紅顏色

1、師："今天，我們教室里可愛嗎？你從什么地方看看出的？""哦，原來教室里存有許多'紅色'的東西。""我們再回去看一看、找找存有哪些東西就是紅色的？"

2、幼兒在教室內(nèi)找尋紅色的東西。

3、懇請幼兒起身去與同伴談談自己找出的就是什么？（建議幼兒說道：我看到XX就是紅色的）

4、懇請個別幼兒談自己找出的就是什么？

二、打聽自己身上的紅色，介紹紅色與自己生活的關系。

師：小朋友找出的紅顏色真多，大家都曉得，紅顏色真可愛，懇請小朋友再互相打聽一打聽，我們身上什么東西也就是紅色的。（幼兒民主自由講訴，同旁邊的小朋友談，懇請個別幼兒談）

師小結：小朋友的眼睛看看的真認真，辨認出了我們的衣服、扣子、鞋子、襪子都就是紅顏色，紅顏色的東西穿著在我們身上真可愛，放到我們教室里并使我們的教室也顯得可愛了。

三、介紹紅色在喜慶場合中的運用（看看視頻）紅顏色的東西除了能并使我們顯得可愛，除了什么用呢？老師懇請小朋友先來看電視（幼兒玩游戲，師適度表述）。

問：小朋友你剛才在電視里看見了什么？你看見電視里什么東西就是紅色的？

師：小朋友說道得真好，叔叔、阿姨成婚，除了商店開業(yè)都必須放鞭炮，張貼喜字，鞭炮喜字都就是紅色的。

（幼兒學一學，搞一搞放鞭炮的動作，體會歡樂氣氛）。

師：那么，你除了沒在其它地方也看到過紅色的東西呢？

懇請小朋友想一想，和你的好朋友說一說。（懇請幼兒互相交流，懇請個別幼兒提問）

四、介紹一些紅色的食物出具紅紅的蕃茄，小朋友你們看看這個東西就是什么顏色的？你是不是喝過"你還喝過什么東西也就是紅色的？

師小結：哦，原來紅色不僅漂亮，而且有的紅顏色的東西還可以喝呢。

五、完結（活動延展）

今天，我們小朋友真能干，辨認出了這么多紅色的東西，高興嗎？拍拍手（也可以和同伴拍拍手）。

在我們幼兒園里，在小朋友家

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