車削子彈頭模型課件_第1頁
車削子彈頭模型課件_第2頁
車削子彈頭模型課件_第3頁
車削子彈頭模型課件_第4頁
車削子彈頭模型課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

朝陽市技師學院吳風波項目任務:子彈模型加工

(基于廣數(shù)980TD系統(tǒng))4

項目總結1項目綜合分析3項目成果展示2項目具體實施戀槍,或許是每個男人都有的情節(jié)。我們的數(shù)車一體化實習接近尾聲,為了讓同學留個紀念,特此制定子彈模型的加工給出一個子彈圖紙,要求同學自己設計加工的子彈如何佩戴,并給出方案。在一節(jié)課的時間內(nèi)給出設計方案并制定加工工藝,編寫程序。

總結在實習中,出現(xiàn)的各種問題,積累經(jīng)驗;以后的學習中能夠做到舉一反三,嘗試仿真加工一些類似的工件。課題小組組名

小組負責人

小組成員姓名

班級

項目名稱

實施時間

評價類別評價內(nèi)容評價標準配分個人自評小組評價教師評價學習準備課前準備筆記收集、整理、自主學習5

學習過程信息收集能收集有效的信息5

圖樣分析能根據(jù)項目要求分析圖樣10

方案執(zhí)行以加工完成的零件尺寸為準35

問題探究能在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,并用理論知識解釋實踐中的問題10

文明生產(chǎn)服從管理,遵守校規(guī)、校紀和安全操作規(guī)程5

學習拓展知識遷移能實現(xiàn)前后知識的遷移5

應變能力能舉一反三,提出改進建議或方案5

創(chuàng)新程度有創(chuàng)新建議提出5

學習態(tài)度主動程度主動性強5

合作意識能與同伴團結協(xié)作5

嚴謹細致認真仔細,不出差錯5

100

教師總評(成績、不足及注意事項)

綜合評定等級(個人30%,小組30%,教師40%)

教學評價表項目綜合分析:

子彈頭模型零件圖紙具體實施過程子彈程序的工藝制定工序1平端面,車削子彈外形。切槽,拋光。工序2掉頭,平端面??傞L車削小端部分,拋光。工序3打小端孔分體子彈加工工序工序1平端面,車削子彈形狀合格,長度到42.75處。拋光。工序3車削子彈尾部,尾部打孔,并攻絲。工序2掉頭裝夾,平端面保總長,打孔,攻絲。工序4裝配加工用的刀具93°偏刀(35°菱形刀片)切槽刀(2mm)

實習完成后,每個人寫一篇300字左右的實習總結,總結一下這節(jié)實習課上學會了哪些知識?掌握了哪些技巧?哪些知識點還掌握的不好、需要加強?項目總結:Thanks!祝同學們學習進步,祝老師們工作順利!課題小組組名

小組負責人

小組成員姓名

班級

項目名稱

實施時間

評價類別評價內(nèi)容評價標準配分個人自評小組評價教師評價學習準備課前準備筆記收集、整理、自主學習5

學習過程信息收集能收集有效的信息5

圖樣分析能根據(jù)項目要求分析圖樣10

方案執(zhí)行以加工完成的零件尺寸為準35

問題探究能在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,并用理論知識解釋實踐中的問題10

文明生產(chǎn)服從管理,遵守校規(guī)、校紀和安全操作規(guī)程5

學習拓展知識遷移能實現(xiàn)前后知識的遷移5

應變能力能舉一反三,提出改進建議或方案5

創(chuàng)新程度有創(chuàng)新建議提出5

學習態(tài)度主動程度主動性強5

合作意識能與同伴團結協(xié)作5

嚴謹細致認真仔細,不出差錯5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論