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文檔簡介

主題發(fā)言如何提升小學生的閱讀理解能力授課教師：

柯曉燕科目：語文時間：2017年10月17日內(nèi)容12345運用不同方法提高閱讀能力培養(yǎng)小學生的閱讀興趣培養(yǎng)小學生的閱讀能力提升小學生閱讀能力的重要性關于提高閱讀能力的若干建議章節(jié)1提升小學生閱讀能力的重要性提升小學生閱讀能力

書讀百遍其義自見

讀書破萬卷下筆如有神書籍是人類進步的階梯，閱讀是人類獲取知識的重要途徑小學語文教學中的閱讀可以說是與作文教學并駕齊驅(qū)的“攔路虎”，對語文教學來說也是一大障礙。重要性章節(jié)2培養(yǎng)學生的閱讀興趣培養(yǎng)學生的閱讀興趣010203運用多媒體和豐富多彩的活動激發(fā)閱讀興趣。04適時強化學生成功的喜悅感，鞏固興趣。抓住上課伊始的有利時機，引發(fā)學生的閱讀興趣。以和諧的課堂氣氛保護學生的閱讀興趣。04章節(jié)3培養(yǎng)學生的閱讀能力培養(yǎng)學生的閱讀能力01營造濃厚的讀書環(huán)境和氛圍。0203推薦課外閱讀內(nèi)容。培養(yǎng)學生必要的課外閱讀能力。養(yǎng)成良好的閱讀習慣讀書動筆勤問每天閱讀帶工具書閱讀培養(yǎng)學生的閱讀能力營造濃厚的讀書環(huán)境和氛圍培養(yǎng)課外閱讀能力對于陌生的歷史，老師可引導學生利用圖書館、歷史文化博物館、英雄事跡網(wǎng)絡展覽等，提供交流平臺推薦課外閱讀內(nèi)容1.根據(jù)學生實際情況推薦好的課外讀物2.推薦與課文體裁相同的讀物3.結合年齡特點推薦1.鼓勵學生借閱圖書2.好好利用每兩周一次的語文閱讀課時間3.鼓勵學生每人買一本課外書放書包，隨時翻看提高學生的閱讀能力章節(jié)4運用不同的方法提高閱讀能力訓練學生掌握各種基本的閱讀方法基本的閱讀方法朗讀默讀范讀領讀講讀背誦指導學生掌握良好的閱讀技巧1234

在閱讀中，指導學生變換方法閱讀，養(yǎng)成眼到、口到、心到的基本方法

要求學生從小養(yǎng)成認真讀書的習慣，做到讀中求知，讀中求解的習慣

培養(yǎng)學生一邊讀一邊動筆圈、點、畫、記的習慣

在讀中了解課文內(nèi)容，學習生字，理清作者思路、寫作方法和課文中心，借鑒寫作技巧章節(jié)5關于提高閱讀能力的若干建議由課內(nèi)帶動課外，進行閱讀遷移123學生在進行自由朗讀的過程中，提出幾個問題讓學生帶著問題去朗讀課文，并采用提問的方式檢查學生的朗讀情況。通過課堂的隨堂練習來檢查學生的學生的閱讀情況。?利用好早讀時間，通過問答的形式加強學生對課文的熟悉情況

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