如何提升小學(xué)生的閱讀理解能力

主題發(fā)言如何提升小學(xué)生的閱讀理解能力授課教師：

柯曉燕科目：語文時(shí)間：2017年10月17日內(nèi)容12345運(yùn)用不同方法提高閱讀能力培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力提升小學(xué)生閱讀能力的重要性關(guān)于提高閱讀能力的若干建議章節(jié)1提升小學(xué)生閱讀能力的重要性提升小學(xué)生閱讀能力

書讀百遍其義自見

讀書破萬卷下筆如有神書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是人類獲取知識(shí)的重要途徑小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀可以說是與作文教學(xué)并駕齊驅(qū)的“攔路虎”，對(duì)語文教學(xué)來說也是一大障礙。重要性章節(jié)2培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣010203運(yùn)用多媒體和豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)閱讀興趣。04適時(shí)強(qiáng)化學(xué)生成功的喜悅感，鞏固興趣。抓住上課伊始的有利時(shí)機(jī)，引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。以和諧的課堂氣氛保護(hù)學(xué)生的閱讀興趣。04章節(jié)3培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力01營(yíng)造濃厚的讀書環(huán)境和氛圍。0203推薦課外閱讀內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生必要的課外閱讀能力。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣讀書動(dòng)筆勤問每天閱讀帶工具書閱讀培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力營(yíng)造濃厚的讀書環(huán)境和氛圍培養(yǎng)課外閱讀能力對(duì)于陌生的歷史，老師可引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、歷史文化博物館、英雄事跡網(wǎng)絡(luò)展覽等，提供交流平臺(tái)推薦課外閱讀內(nèi)容1.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況推薦好的課外讀物2.推薦與課文體裁相同的讀物3.結(jié)合年齡特點(diǎn)推薦1.鼓勵(lì)學(xué)生借閱圖書2.好好利用每?jī)芍芤淮蔚恼Z文閱讀課時(shí)間3.鼓勵(lì)學(xué)生每人買一本課外書放書包，隨時(shí)翻看提高學(xué)生的閱讀能力章節(jié)4運(yùn)用不同的方法提高閱讀能力訓(xùn)練學(xué)生掌握各種基本的閱讀方法基本的閱讀方法朗讀默讀范讀領(lǐng)讀講讀背誦指導(dǎo)學(xué)生掌握良好的閱讀技巧1234

在閱讀中，指導(dǎo)學(xué)生變換方法閱讀，養(yǎng)成眼到、口到、心到的基本方法

要求學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，做到讀中求知，讀中求解的習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生一邊讀一邊動(dòng)筆圈、點(diǎn)、畫、記的習(xí)慣

在讀中了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字，理清作者思路、寫作方法和課文中心，借鑒寫作技巧章節(jié)5關(guān)于提高閱讀能力的若干建議由課內(nèi)帶動(dòng)課外，進(jìn)行閱讀遷移123學(xué)生在進(jìn)行自由朗讀的過程中，提出幾個(gè)問題讓學(xué)生帶著問題去朗讀課文，并采用提問的方式檢查學(xué)生的朗讀情況。通過課堂的隨堂練習(xí)來檢查學(xué)生的學(xué)生的閱讀情況。?利用好早讀時(shí)間，通過問答的形式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文的熟悉情況