蘇教版《珍珠鳥》第一課時(shí)PPT

涓橋中心學(xué)校汪碩婷珍珠鳥

珍珠鳥：學(xué)名斑胸草雀，別名錦花鳥，珍珠鳥、小珍珠、錦花雀等。原產(chǎn)澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。這種鳥羽毛鮮艷，因散綴許多小白斑點(diǎn)，形似珍珠而得名。同時(shí)該鳥形態(tài)嬌小玲瓏，叫聲細(xì)柔，動(dòng)作活潑輕巧，非?？蓯?，給人以美的享受，現(xiàn)正式成為許多國(guó)家飼養(yǎng)的觀賞鳥。1、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清生字字形，讀順每句話。2、畫出不理解的詞語，查字典或聯(lián)系上下文理解。自讀要求

卷愈撥賴

卷

juǎn（一卷）juàn（試卷）拔(bá)撥（bō）

猜到撥開柜頂碰撞一卷

愈發(fā)雛兒細(xì)膩淘氣

扭動(dòng)伏案

信賴chú垂蔓

綠蔓幽深

繁茂

神氣十足

蒙蓋

蓬松

咂嘴

挨近不由自由

來回晃動(dòng)wàn蔓“wàn”：細(xì)長(zhǎng)不能直立的莖，如：藤蔓、扁豆爬蔓兒了、順蔓摸瓜；蔓“màn”義同wàn

，多用于合成詞，如：蔓草、蔓延。還有一種讀音mán

，蔓菁。（1）瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（2）起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)。（3）漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。（4）不一會(huì)兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇！不停地咂[zā]嘴，大概在做夢(mèng)呢！

根據(jù)段意給課文分段：朋友送“我”一對(duì)珍珠鳥，“我”給它們安排了一個(gè)舒適溫暖而又安全的住處。雛鳥的外形特點(diǎn)以及與“我”親近的過程?！拔摇睆闹形虺隽艘粋€(gè)深刻的道理。

一（1－2自然段）二（3－6自然段）三（7自然段）

馮驥才：中國(guó)當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪，生于1942年。從小喜愛美術(shù)、文學(xué)、音樂和球類活動(dòng)。1978年后轉(zhuǎn)入作協(xié)天津分會(huì)從事專業(yè)創(chuàng)作，任天津市文聯(lián)主席，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)主席、中國(guó)小說學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)文聯(lián)副主席等職。馮驥才以寫知識(shí)分子生活和天津近代歷史故事見長(zhǎng)。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細(xì)致深入的描寫，開掘生活的底蘊(yùn)，咀嚼人生的況味。

真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥。

“我”對(duì)珍珠鳥如此喜愛，接下來我又為它們做了什么呢？

我把這對(duì)鳥兒放在一個(gè)用竹條編成的籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而又溫暖的巢。

我把這對(duì)鳥兒放在一個(gè)用竹條編成的籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而又溫暖的巢。

這是一個(gè)（）的巢。

我把它掛在窗前。一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。

我把它