學(xué)習(xí)播音主持的好處

八項好處時間：2021.03.01 創(chuàng)作：歐陽語語言藝術(shù)（普通話、朗誦）是人類的靈魂工程師，而表演藝術(shù)就是人類的魔法師了。要想真正的從根本上提升孩子的這幾大要素,缺一不可。只有真正的播音主持表演專業(yè)課程，才能使您的孩子學(xué)到真正的普通話及朗誦藝術(shù),行為舉止像播音主持人一樣，不怯場，不慌張，沉穩(wěn)淡走，談笑風(fēng)生;才能真正的體現(xiàn)語言表達(dá)流利，聲音洪亮，語言感情豐富，吐字暢晰；只有學(xué)習(xí)少兒播音主持表演課程，才能使您的孩子有以下的改變和增強！只有專注于專業(yè)教育，才能使學(xué)生得到最大的收益。學(xué)習(xí)少兒播音主持表演課程能使您的孩子：1?提升語言魅力，規(guī)范運用普通話，增強與人溝通能力2?完善少兒性格，提升內(nèi)外素質(zhì)，提高文學(xué)理解力；3?增大膽量，當(dāng)眾講話不怯場，敢于表現(xiàn)自己；4?普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字暢晰,提升語言表達(dá)能力；5?提升記憶力、增強自信表現(xiàn)欲望增強；z6?增強集體榮譽感，熱爰集體與人配合默契;7?提高專注力、開發(fā)少兒右腦、提升學(xué)習(xí)興趣；8?增強行為自控能力及應(yīng)變能力；9?開發(fā)視覺潛能和聽覺潛能，增強心理素質(zhì)；10?釋放天性，提升個性魅力；激發(fā)表現(xiàn)欲望，提升創(chuàng)造力；?開發(fā)智力，提高思維敏捷能力及邏輯思維能力；?提高口頭組詞、造句、口頭作文的能力；14?開發(fā)心智、挑戰(zhàn)自我、增強挫敗能力；15?提高社會綜合能力及組織能力，增強責(zé)任感；16.提升感知能力，培養(yǎng)少兒的信念感和真實感；17?提升學(xué)生的想象力、觀察力、增強學(xué)習(xí)能力；18?塑造陽光性格,培養(yǎng)完美情商，提升自身親和力.簡化字教育少兒播音主持表演課程包括：朗誦藝術(shù)語音訓(xùn)練、表情訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、相聲、小品、影視表演等。因此，簡化字教育少兒播音主持表演班，是您多方位多視角培養(yǎng)孩子的最佳選擇！走在前沿教育的時代尖端，讓孩子贏在起跑線上！選擇簡化字教育是您關(guān)心孩子成長最滿意的保證！著名學(xué)者余秋雨先生說：〃一個孩子如果沒有機會從小學(xué)習(xí)主持與表演，將來很難成為有魅力的社會角色，讓兒童參加主持表演，不是要培養(yǎng)文藝爰好者，而是要賦予孩子們一種社會技能〃。兒童身上具有從事藝術(shù)活動的天生傾向和能力,讓孩子參與少兒主持和表演的培訓(xùn),通過以角色扮演、聲臺、形、小品練習(xí)等的綜合訓(xùn)練,讓孩子了解主持是什么表演是什么。通過普通話練習(xí)、歌唱語感練習(xí)、心理素質(zhì)訓(xùn)練，糾正日常錯誤的語音,培養(yǎng)孩子藝術(shù)表現(xiàn)力和語言表達(dá)能力。再經(jīng)過歌唱表演影視表演等系統(tǒng)化訓(xùn)練，最終讓孩子達(dá)到說、學(xué)、逗、唱多才多藝全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的表演天賦，充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)表演的積極性，讓兒童在學(xué)習(xí)主持和表演的過程中獲得健康的心態(tài)，在潛移默化中使孩子形成完美的人格，構(gòu)建孩子的多元潛能。少兒主持和表演適合于4——16歲以內(nèi)的少年兒童。少兒主持旨在培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)（即口頭）能多方面綜合能力。課程以專業(yè)播音主持課程為基礎(chǔ)，主要語音、發(fā)聲技巧、表達(dá)技巧和即興等課程，通過學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的發(fā)聲練習(xí)，基本臺詞功底訓(xùn)練，普通話糾正，通過繞口令、歌謠、詩歌、故事等練習(xí)，學(xué)習(xí)以氣帶聲、用氣說話，在正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何增強表演的語言技巧。學(xué)生基本能夠具備標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音，流暢的語言表達(dá)能力，并具有良好的演講和主持能力，增強自信。力，開發(fā)孩子在眾多人耳前敢于說話和主動與人交流等少兒表演旨在培養(yǎng)孩子良好的表現(xiàn)能力，挖掘孩子的表演天賦，通過素質(zhì)課，開發(fā)心智、挑戰(zhàn)自我、培養(yǎng)學(xué)員正確認(rèn)識自我、獨立自主的能力、以及集體合作精神；通過形體課，從站、坐、行、舞蹈等方面入手，規(guī)范言談舉止以及提高社會綜合能力，適應(yīng)社會競爭等方面奠定良好基礎(chǔ)。通過表演課，基本功入門，動作模仿、情景角色模仿、小品表演、即興表演?通過人物、動物模彷情感訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子在表演中的信念感和真實感，進行表演生活片段及情景劇和小品訓(xùn)練，達(dá)到學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力。通過以上課程的學(xué)習(xí)，輔助孩子完成從興趣向?qū)I(yè)養(yǎng)孩子的陽光性格，合作精神，塑造孩子的情商，讓他們擁有更為廣闊的發(fā)展空間，為將來的人生之路添磚加瓦！過度，讓孩子多方豆感知、發(fā)展、嘗試、鍛煉，同時培參加簡化字教育主持表演的培訓(xùn)，會全面的培養(yǎng)孩子積極、健康的心態(tài)，促進孩子自信心的形成，不怯場，克服膽怯心理，釋放他們的天性，提高溝通能力，觀察能力，敢于與人交流，大膽自信，勇于接受挑戰(zhàn)。同時提高孩子的坐姿、站姿。簡化字教育少兒主持和表演培訓(xùn)的教學(xué)目標(biāo)：1、糾正語音、發(fā)聲中存在的問題,規(guī)范運用普通話;2、提高運用口語自如交流和表達(dá)的能力；3、提高當(dāng)眾講話的膽量,增強自信心；4、塑造優(yōu)美形體,培養(yǎng)高雅氣質(zhì)；5、促進自主性、創(chuàng)造性、想象力的發(fā)展,激發(fā)創(chuàng)編的欲望。6、促進合作交流能