版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
主講:張輝QQ:524003437電話/p>
基層管理之人員管控
第一部分:觀念人員管控觀點:
觀念不變原地轉(zhuǎn)觀念一變天地寬思考:我們哪些工作中需要進行人員管控?
如果基層沒有人員管控怎樣?團隊沒有愿景、沒有凝聚力團隊成員沒有激情、沒有活力……打破一個舊觀念:
人員管控是人力資源部的事
樹立一個新觀念:
每位管理人員都是人力資源管理者
經(jīng)理是部門人員管控的第一負責人
主管是班組人員管控的第一負責人基層人員管控的三件事:用人育人留人1、知人善任知人先知己、后知彼;善任是善于認識人的品德和才能,最合理地使用。
2、有容乃大有容量就可吸收大量的人才;沒容量的不可重用。3、不拘一格
讓想干事的人有機會;能干事的人有平臺;干成事的人有地位。
一、用人
1、因材施教從每個員工的實際出發(fā)有的放矢的進行有差別的培養(yǎng)2、言傳身教用語言教育人、用行動帶動人用做法感動人、用表現(xiàn)啟發(fā)人3、誨人不倦學習而不知滿足,教育別人而不知疲倦二、育人1、感情留人用真情關(guān)愛員工、用魅力感染員工、用文化鼓舞員工2、事業(yè)留人懂得做人、學會做事、實現(xiàn)價值3、待遇留人看得見、評得出、兌得現(xiàn)三、留人要點回顧:1、人員管控不僅僅是人力資源部的事,每個管理者都是人力資源管理者。2、基層管理中的人員管控要做好三件事,即用人、育人、留人。3、掌握好用人、育人、留人的主要方法。用人——知人善任、有容乃大、不拘一格育人——因材施教、言傳身教、誨人不倦留人——感情留人、事業(yè)留人、待遇留人
第二部分:業(yè)務(wù)什么是人力資源管理?人力資源管理是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求,有計劃地對人力資源進行合理配置,通過對企業(yè)中員工的招聘、培訓、使用、考核、激勵、調(diào)整等一系列過程,調(diào)動員工的積極性,發(fā)揮員工的潛能,為企業(yè)創(chuàng)造價值,確保企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。學習交流的主要內(nèi)容
1、人力資源規(guī)劃2、招聘與配置3、培訓與開發(fā)4、績效管理5、薪資福利管理6、激勵管理7、勞動關(guān)系管理一、人力資源規(guī)劃
1、組建團隊,設(shè)定組織機構(gòu)2、完善程序,明確工作標準3、安排人員,保障高效運作4、暢通渠道,制定晉升計劃二、招聘與配置
1、招聘把關(guān)2、編制設(shè)計3、員工排班4、員工排休5、人才梯隊6、公開競聘三、培訓開發(fā)
關(guān)于培訓的幾個觀點:不會培訓的管理者不是合格的管理者(培養(yǎng)下屬成才是管理者的重要職責)
不僅要讓員工知其然,而且要知其所以然例(客房的沙發(fā)椅、浴簾、倉庫發(fā)貨原則、食堂的吸煙區(qū)、賓客信息搜集等)授人以魚,不如授人以漁(總結(jié)、分析、探討掌握方法)1、培訓計劃
“七W”要素。培訓的“七W要素指定制培訓計劃時應考慮的具體操作內(nèi)容。即:
Why---
培訓的目標是什么
What---
培訓的內(nèi)容是什么
Who---
誰負責培訓
Whom---培訓什么樣的人
When---
何時培訓及培訓所需的時間
Where---培訓的場所
How---
如何進行培訓
(包括培訓的方法、方式、工具、教材等)2、培訓的方法思考:到底有哪些方法?它們適用原因是什么?它們的優(yōu)點和缺點是什么?如何科學的進行選擇?1、課堂講授2、分組討論3、案例分析4、操作示范5、角色扮演6、管理游戲7、問卷方法8、視聽教學9、模擬訓練10、參觀考察11、工作輪換12、集體參與13、以會代訓14、拓展訓練常用培訓方法:3、培訓評估(以核促訓)①定性評估法:筆試、工作態(tài)度調(diào)查、跟蹤觀察法、聽取意見、面談法、寫作法、工作標準評估法(如知識、態(tài)度培訓)
②定量培估法:設(shè)立標準進行側(cè)試(如技能培訓)四、員工績效管理
1、定期考核(年度、季度)
2、平時考核(每日考評制度)
3、專項考核(技能、行為規(guī)范等)
4、勞動效率監(jiān)督(制定指標、績效面談)五、薪酬福利管理
1、制定薪酬策略(掌握工資標準)
2、開展薪酬調(diào)查(掌握主要競爭對手情況)
3、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(基本工資、提成獎勵等)
4、薪酬分級與定薪(自己清楚,讓員工也知道)
5、薪酬制度的控制與和管理(班組要有計劃)
在適當?shù)臅r機和場合,給適當?shù)?/p>
人以適當方式的激勵!六、員工激勵員工激勵的八個方法1、目標激勵2、獎勵激勵3、支持激勵4、關(guān)懷激勵5、榜樣激勵6、集體榮譽激勵7、參與激勵8、領(lǐng)導關(guān)懷激勵
七、勞動關(guān)系管理
1、試用期的管理與考核
2、掌握勞動合同的簽訂、續(xù)簽、解除知識
3、勞動爭議的常見情形及對策
4、維持和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 裝飾木材訂購合同
- 國際采購合同法務(wù)問題
- 照亮無憂品質(zhì)保證
- 分期付款購房合同的還款證明要求
- 農(nóng)家肥料訂購合同
- 農(nóng)民住宅買賣合同
- 苗木種植與流轉(zhuǎn)合同
- 采購合同分類的詳細解讀與應用
- 產(chǎn)品交易合同樣本
- 房屋買賣定金合同的適用范圍與效力
- 改變世界的化學智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年南開大學
- Unit-1-Going-to-College-高職高專英語
- 從業(yè)務(wù)骨干到管理者
- 新概念力學教案
- GB/T 13023-2008瓦楞芯(原)紙
- Unit 3 Healthy eating Reading and thinking說課課件【知識精講+拓展訓練】高中英語人教版選擇性必修第二冊
- 2023年江蘇省高等教育自學考試旅游資源規(guī)劃與開發(fā)試卷共八套都會通過是沒問題的不信試試看
- SV300呼吸機介紹及基本操作課件
- 清洗消毒及滅菌效果監(jiān)測標準-課件
- 2021國開電大操作系統(tǒng)形考任務(wù) 實驗報告-進程管理實驗
- DLT50722023年火力發(fā)電廠保溫油漆設(shè)計規(guī)程
評論
0/150
提交評論