《家校共育 攜手同行》小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)課件

家校共育攜手同行班家長(zhǎng)會(huì)

對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以使我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極與到學(xué)生的管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。尊敬的各位家長(zhǎng)：流程1.本班總體情況介紹2.學(xué)生在校情況3.家長(zhǎng)發(fā)言4.需要家長(zhǎng)配合的事情5.溝通，從信任開(kāi)始寫字工整的xxx

xxxxxxxxx

成績(jī)匯報(bào)以上那么多小朋友的字真的是我們班的亮點(diǎn)，無(wú)論是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都是一筆一劃，工工整整，改她們的作業(yè)真的就是享受，每次校長(zhǎng)檢查我們班級(jí)的課堂作業(yè)，每次夸獎(jiǎng)的都是我們的班級(jí)，希望沒(méi)點(diǎn)到名字的要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，一手好的字就是人的第二張臉，所以寫字尤為重要。上課敢于舉手發(fā)言的

xxxxxxxxxxxx成績(jī)匯報(bào)以上幾位小家伙是我們班的課堂之星，每節(jié)課，無(wú)論什么問(wèn)題，都可以見(jiàn)到他們高高舉起的小手，都可以聽(tīng)到他們響亮的回答，思維非?；钴S，所以說(shuō)，愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子學(xué)習(xí)只會(huì)越來(lái)越好，也相信他們的明天將會(huì)前途無(wú)量。存在問(wèn)題1.部分同學(xué)不重視聽(tīng)，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽(tīng)寫，重新默寫，語(yǔ)文成績(jī)總上不去。2.對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案，不問(wèn)個(gè)“為什么”。3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神，早讀課紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。4.不喜歡主動(dòng)閱讀和寫作，懶惰思想嚴(yán)重！針對(duì)以上問(wèn)題，我們下面就來(lái)討論一下孩子們的教育方法任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！PARTFOUR需要家長(zhǎng)配合的事情作息時(shí)間表不過(guò)早到校

也不遲到定點(diǎn)下車，定點(diǎn)接送相遇即是緣分，創(chuàng)建良好班級(jí)群氛圍1.信息發(fā)布之后認(rèn)真閱讀。2.閱讀信息后第一時(shí)間完成，任何一條消息反饋時(shí)間不超過(guò)3小時(shí)。3.班榮人榮，一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境才會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)好的孩子。你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。下次再這樣的話……你怎么連這種題目也不會(huì)做。我不來(lái)管你了。你腦子出問(wèn)題了，是不是？你真不如××學(xué)習(xí)好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫得太差了！孩子們最討厭聽(tīng)到的話給家長(zhǎng)的建議1.尊師重教：在孩子面前要樹(shù)立教師的正面形象。不要肆意評(píng)價(jià)老師的不好，這樣影響教師威信不利的教育。2.定期與教師進(jìn)行溝通：對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的溝通習(xí)慣和教育孩子的困惑給教師溝通，共同探討好的教育方法，有意見(jiàn)或建議可以和老師或?qū)W校溝通，不能做影響學(xué)校聲譽(yù)的事情。3.與孩子交談：每天與孩子進(jìn)行親切地交談，（學(xué)習(xí)、趣事等）要有耐心。不能簡(jiǎn)單粗暴。信任老師專業(yè)精神關(guān)注孩子身心健康培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成孩子自律行為TRUSTCARESTUDYLABORREADINTERESTMETHODDISCIPLINE作為老師，我聽(tīng)到比較多的一句話是：“老師，我自己沒(méi)知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽(tīng)我的話，我說(shuō)了沒(méi)用?！边@是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題。盡管我們老師在課堂上會(huì)關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，但是畢竟時(shí)間有限，很多時(shí)候不可能總是陪在孩子身邊看著他們寫作業(yè)，所以就要需要家長(zhǎng)的配合，您不認(rèn)識(shí)字，但是您可以看看他寫字認(rèn)不認(rèn)真，而不是任其發(fā)展，請(qǐng)家長(zhǎng)注重起來(lái)，從此刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)還不晚，為孩子的未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。父母是孩子最好的老師如果您每天堅(jiān)持，嚴(yán)格要求，您的孩子必將成功！任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)