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文檔簡介
一年級班主任工作計(jì)劃五篇寫工作打算事實(shí)上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清晰楚、明明白白。打算是我們走向踴躍式工作的起點(diǎn)。你會(huì)寫一年級班主任工作打算嗎?這里給大家共享一些一年級班主任工作打算,歡送閱讀!
一年級班主任工作打算1
一、班級根本狀況
本班共有44名學(xué)生,其中有男生22人,女生22人。本班根本上是獨(dú)生子女,比擬嬌氣,再加之年齡比擬小,自控實(shí)力比擬弱,因此須要花比擬多的時(shí)間去抓紀(jì)律。同時(shí)還有一半是外地生,每個(gè)人的根底不一樣,習(xí)慣也不一樣,學(xué)習(xí)拼音都會(huì)受方言的影響。重點(diǎn)還有一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生須要重點(diǎn)抓好平安工作,一個(gè)腿肌肉萎縮的學(xué)生須要特別的關(guān)懷和照看。
二、本學(xué)期根本工作重點(diǎn)
剛踏入一年級的小學(xué)生年齡小,自控實(shí)力差,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。因此須要花比擬多的時(shí)間使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活,在日常生活中時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練,講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,營造良好的班級氣氛,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。同時(shí),還要重點(diǎn)抓好平安教育工作。
三、常規(guī)教學(xué)
1、造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)看法
這學(xué)期要通過各種方式,造就學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。入學(xué)伊始,不急于傳授學(xué)問,而重于標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課堂行為(課堂紀(jì)律、坐姿、讀書寫字的姿態(tài)等)。課前提示學(xué)生做好上課打算,課上進(jìn)展趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的留意意力,課后留意視察學(xué)生的行為,剛好表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,在學(xué)生中樹立典范,時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性,漸漸養(yǎng)成謹(jǐn)慎聽課、踴躍動(dòng)腦發(fā)言、謹(jǐn)慎作業(yè)的好習(xí)慣。使學(xué)生喜愛學(xué)校,樂于學(xué)習(xí)。
2、備課、上課
全面了解教材,謹(jǐn)慎研讀教參和課標(biāo),把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,探究探究新教法,新課型,注意課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,讓學(xué)生上課踴躍思索,全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。運(yùn)用多媒體教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。
3、作業(yè)、輔導(dǎo)
布置適量的、有效的課內(nèi)外作業(yè),做到全批面改。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要?jiǎng)偤觅n予輔導(dǎo),并取得其家長的支持,爭取不讓一個(gè)學(xué)生落伍。
四、班級管理
低年級的學(xué)生自理實(shí)力、自我約束力、自覺性都較差。許多的都須要教師代勞。我在班主任工作中,將主要圍繞“愛”和“嚴(yán)”兩個(gè)字。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的摯友,為學(xué)生排憂解難,樹立信念。在對學(xué)生關(guān)懷愛惜的同時(shí),也不忘對他們嚴(yán)格要求,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、充分利用班會(huì)及其他可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、利用老師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等重大節(jié)日舉辦一些有意義的主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,造就其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。踴躍組織學(xué)生參與集體活動(dòng),造就學(xué)生的凝合力、集體榮譽(yù)感
3、選舉幾名能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)懷集體、辦事謹(jǐn)慎,情愿為班級,為同學(xué)效勞,踴躍分子組成的班委,負(fù)責(zé)班集體工作。(造就學(xué)生自己動(dòng)手做事的實(shí)力,造就干部、造就學(xué)生的管理實(shí)力和自制實(shí)力)
4、課間紀(jì)律:開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育。同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場地,寓教于樂。
5、班級衛(wèi)生:和學(xué)生一同值日,教育學(xué)生酷愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、自身素養(yǎng)
1、在工作的同時(shí),我會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊教師的珍貴經(jīng)歷。不斷提高自己的自身素養(yǎng),不斷提升精神追求,增加職業(yè)道德,駕馭教育規(guī)律,拓展學(xué)科學(xué)問,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平,要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一局部。
2、多反思。在今后的工作中,教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為,學(xué)生的活動(dòng)方式,教學(xué)目標(biāo)確實(shí)定以以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)展反思。對于自己教學(xué)及班主任工作中的勝利或失敗,要?jiǎng)偤眠M(jìn)展工作總結(jié),不斷為自己今后的工作積累經(jīng)歷。
一年級班主任工作打算2
一、指導(dǎo)思想
“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)?!睂τ诘湍昙壢雽W(xué)的孩子而言,一年級成長階段是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石。因此,本學(xué)期將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),依據(jù)本班的實(shí)際特點(diǎn),在落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念“讓生命陽光般絢麗”的根底上,以學(xué)生為主體,圍繞習(xí)慣養(yǎng)成的主線,結(jié)合各種紀(jì)念日活動(dòng),開展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育;通過有效的班級日時(shí)時(shí)規(guī)管理,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氣氛,造就學(xué)生的“陽光心態(tài)”,做一名合格的陽光少年!
二、班級概況
本班現(xiàn)有生數(shù)為51人,其中男生23人,女生28人。經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的接觸,對本班學(xué)生的提點(diǎn)以及各方面狀況有較深的了解,班級絕大多數(shù)的學(xué)生在儀表、文明、紀(jì)律、平安等方面的習(xí)慣較好,但也存在一些須要改良的地方。在班級干部的造就上,上學(xué)期著重造就個(gè)別學(xué)生的管理實(shí)力,落實(shí)班干部職位以及相關(guān)的管理職責(zé)等方面仍舊在這學(xué)期須要加大造就力度。
三、工作目標(biāo)
1、造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn),完善守紀(jì)的班風(fēng)。重點(diǎn)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育,端正學(xué)習(xí)看法,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成果。
3、踴躍協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的活動(dòng),結(jié)合本學(xué)期各種節(jié)日及利用班會(huì),對學(xué)生進(jìn)展愛國、敬重父母、學(xué)會(huì)感恩的教育。
4、加強(qiáng)平安教育,開展平安學(xué)問教育。在平常多深化了解學(xué)生,剛好發(fā)覺問題,鏟除隱患,確保學(xué)生平安。
5、加強(qiáng)學(xué)生的心里安康教育,關(guān)懷每一位孩子,特殊是關(guān)注后進(jìn)生的成長。
6、做好與家長之間的溝通。
四、工作重點(diǎn)布置
(一)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育,促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。
一個(gè)具有和諧風(fēng)氣的班級是須要學(xué)生共同的好習(xí)慣促成的。因此,在日常學(xué)習(xí)的過程中,抓住可教育的閃光點(diǎn),讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在開學(xué)初的常規(guī)教育周里,每天進(jìn)展常規(guī)教育的訓(xùn)練,嚴(yán)格要求學(xué)生。重溫上學(xué)期制定的班級公約,做到不遲到、上課謹(jǐn)慎,作業(yè)按時(shí),衛(wèi)生保持等等,同時(shí)對于校訓(xùn)、班訓(xùn)等也要條條落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)生對課間的紀(jì)律要求,以“平安”理念為首要,強(qiáng)調(diào)學(xué)生不追逐,不打鬧。
同時(shí),本學(xué)期將充分利用班隊(duì)會(huì)以及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)關(guān)于“上學(xué)不遲到”、“我愛衛(wèi)生”、“課堂四到”——眼到、耳到、手到、心到等一日常規(guī)的要求,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用大課間時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生的思想德育教育。
關(guān)于日常標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)機(jī)制,我班將結(jié)合陽光少年綜合狀況記錄表中的七個(gè)方面落實(shí)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的考核,堅(jiān)持每天記錄,每周統(tǒng)計(jì),表現(xiàn)良好的學(xué)生可獲得學(xué)校獎(jiǎng)?wù)乱幻?,張貼于班級評比欄中。
(二)狠抓班級紀(jì)律,促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌。
1、課堂紀(jì)律
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律要求,例如課前三分鐘做好課前打算,做好課前組織工作,由領(lǐng)讀員組織同學(xué)說童謠、讀課文等;上課要學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,謹(jǐn)慎思索問題,不隨意走動(dòng),課堂作業(yè)要按時(shí)完成等等。當(dāng)課任老師發(fā)覺違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,由相應(yīng)的紀(jì)律委員記錄,剛好記載在陽光少年表現(xiàn)記錄表中。
2、衛(wèi)生管理
在上一學(xué)期,我班的衛(wèi)生工作井井有條,連續(xù)屢次獲得學(xué)校評比的流淌紅旗。本學(xué)期,我班將接著保持酷愛勞動(dòng),踴躍學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的心態(tài)。每天支配8~10人的值日小組,分為兩批,負(fù)責(zé)清掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū)。值日生早上以及上午一到學(xué)校就要進(jìn)展衛(wèi)生清掃工作,以及在下午放學(xué)時(shí)也要?jiǎng)偤们謇斫淌倚l(wèi)生。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗位,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)視,對于主動(dòng)樂于勞動(dòng)的同學(xué)或者小組,勞動(dòng)委員可以進(jìn)展表揚(yáng)蓋章以換取紅花貼。同時(shí),班主任要利用課間進(jìn)展美化環(huán)境,愛惜花草的教育。
3、加強(qiáng)、重視班干部的造就。
一個(gè)班級不能僅僅圍繞班主任個(gè)人力氣的管理得以成效,同時(shí)要拓展挖掘班級管理的小助手。由于上學(xué)期干部造就集中在班長以及小組長的職務(wù)上,考慮欠妥,也限制了其他學(xué)生的管理實(shí)力的表現(xiàn)。本學(xué)期將在班干部造就上增設(shè)更多的職務(wù),如語文、數(shù)學(xué)的小組長,勞動(dòng)委員,學(xué)習(xí)委員,紀(jì)律委員等,同時(shí),我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出幾個(gè)名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,自薦和引薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學(xué)生寵愛的小干部,更主要地造就了學(xué)生之間的踴躍競爭。
一年級班主任工作打算3
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間和得意的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,回想這學(xué)期以來的工作,有苦也有甜,真是累并歡樂著。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、學(xué)生方面
1、踴躍響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開展各種活動(dòng)。如:運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),在充溢樂趣中熬煉了身體;在唱歌競賽活動(dòng)中,豐富孩子們的課間生活,增加班級凝合力等等!這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,更加豐富了他們的課外生活。
2、課堂習(xí)慣的造就。對于一年級的孩子們,課堂習(xí)慣的造就是班主任工作的重中之重,可以說是檢驗(yàn)班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多表揚(yáng),盡量少指責(zé)或不指責(zé),利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。再次,關(guān)懷學(xué)生,事無巨細(xì)關(guān)懷學(xué)生的生活,不僅是生活教師的事情,也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。孩子們年齡小,經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任,我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長,勸慰他們。
二、家校聯(lián)合方面
和家長多聯(lián)系,多溝通,共同促進(jìn)孩子的開展。我始終覺得,一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。老師對孩子的影響再大,假如得不到家庭的響應(yīng)與合作,勢必是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時(shí)候,表達(dá)自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松,但是生活是很充溢的,收獲也是許多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了,從學(xué)生進(jìn)校到此時(shí)此刻,學(xué)生從什么都不懂,到此時(shí)此刻會(huì)認(rèn)字,會(huì)表達(dá),能與教師、同學(xué)進(jìn)展溝通,生活根本能自理。這一學(xué)期下來,學(xué)生根本能適應(yīng)學(xué)校的生活了,并能比擬自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、自身方面
作為班主任,我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)展思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等經(jīng)常講,著重造就學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手運(yùn)用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
總而言之,班主任工作是一門科學(xué),須要不斷探究,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。一年級的孩子就猶如一張白紙,上面的五彩斑斕總是漸漸積累,此時(shí)此刻的底色將注定其根底色調(diào)。而我盼望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水這些最純凈、最漂亮的畫面擺在我面前時(shí),我會(huì)更加努力地邁好每一步!
一年級班主任工作打算4
讀書讓人變得更加聰穎!就是的,從讀書中,我們知道“凡事預(yù)那么立,不預(yù)那么廢。”因此,為了更好的做好自己的班主任工作,為了使自己每天的工作高效有序,為此制定了這個(gè)學(xué)期的班級工作打算。
一、班級奮斗目標(biāo):
在故事的引領(lǐng)中不斷成長。一年級的孩子,在相識(shí)問題,處理事情上更多的是無趣,因此,班主任的指引特殊重要。這個(gè)學(xué)期,我想通過我靜心選擇的故事系列,帶著學(xué)生走進(jìn)我們學(xué)校的生活,了解班級的生活,學(xué)會(huì)敬重他人,關(guān)愛集體,并且能做到學(xué)習(xí)活動(dòng)踴躍向上。
二、師生根本狀況分析:
對于自己的班級,自己始終懷揣幻想,因此,孩子的成長每時(shí)每刻都記掛在自己心中。我們的孩子,有特殊優(yōu)秀的,有須要特別努力才能獲得勝利的,也有即使付出自己的努力,也很難到達(dá)一般的水平的。但是,我卻堅(jiān)信,全部的孩子都是開展的,他肯定不是一個(gè)被我們?nèi)魏我粋€(gè)教師所看定認(rèn)準(zhǔn)的模型。也就是說,此時(shí)此刻的樣子,肯定不能確定他將來的樣子。
對于我們班的家長,我也對他們抱有同樣的心理,只要自己真心對待我的合作伙伴,他們也必須會(huì)真心回報(bào)我自己!
因此,今后四年半的時(shí)間,孩子們必須會(huì)給我驚喜!家長也必須會(huì)給我點(diǎn)燃前行的盼望。只要我堅(jiān)信他們,只要他們自己始終堅(jiān)持努力,勝利必須會(huì)垂青于我們!這是一種信念,是一種幻想,更是獲得勝利的力氣!
所以,我堅(jiān)信,我能帶好我們這個(gè)班級。
三、班級管理的方法與措施:
1、班務(wù)工作的管理
班務(wù)工作是最困難,當(dāng)然也是最漫長的一項(xiàng)工作。這是平常中占比重的工作。因此,讓孩子成為自己管理自己的主子,才是我須要迫切完成的一個(gè)任務(wù)。因此,我確定的方法是:
造就班干部,讓班干部成為我的左膀右臂。
這個(gè)學(xué)期,從競選班干部起先。孩子自己登臺(tái)演講,學(xué)生自主投票。班主任制定班干部的詳細(xì)職責(zé)范圍,發(fā)放班干部聘任書。進(jìn)展特地的班干部培訓(xùn),定期召開班委會(huì)。班干部帶頭,做好我們的班級管理。
2、制度管理
制定我們班自己的簡潔有效的班規(guī),每時(shí)每刻提示孩子遵照我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級工作,讓規(guī)章制度說話。再有就是學(xué)生各方面的考評制度。
3、在活動(dòng)能夠中引領(lǐng)班級前行
我們的班會(huì),我們的課外活動(dòng)和假日周末活動(dòng),將成為我們班級成長的主陣地。故事的力氣恒久是宏大的。尤其是對一年級的孩子!因此,這個(gè)學(xué)期我的班級工作就是以造就孩子的情商,造就孩子良好的行為習(xí)慣!
首先我起先選擇適宜的書籍,經(jīng)過征求別的教師的看法,自己上網(wǎng)的搜尋,我確定了這樣的書籍,作為我們行為習(xí)慣情商的造就教材?!缎⊥貌ζ返吗B(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習(xí)慣系列互動(dòng)圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》,這些書,我已經(jīng)網(wǎng)購,幾天就可以收到。我盼望我能靜心走進(jìn)書籍,選取教育點(diǎn),帶著學(xué)生走進(jìn)故事,走進(jìn)孩子日常的學(xué)習(xí)生活,更走向孩子美妙的明天!
這次的情商教育,我將把他作為一個(gè)課程去做。不單單是帶著孩子走進(jìn)故事,更重要的是讓他們懂得故事所講解并描述的道理,明確自己今后要怎樣做。而且,通過故事的引領(lǐng),我還要通過不同的活動(dòng),讓我們的所學(xué)在活動(dòng)中持續(xù),從而讓孩子在活動(dòng)中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問,讓我們提取的看法價(jià)值觀真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,讓我的孩子,每天的心情都陽光絢麗。
一切教育都從故事起,一切變更都從心態(tài)起先,因此,對孩子情商的教育,就作為我最重要的一個(gè)育人課程去做!
4、家校溝通的更加和諧
家長作為自己教育中最干脆的合作伙伴。怎樣讓家長參加班級的管理,也將是我班級工作的一個(gè)重點(diǎn)。
確定用教育書籍引領(lǐng),讓家長真正向教育孩子邁進(jìn)。上個(gè)學(xué)期,我給家長引薦閱讀《愛學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)能學(xué)習(xí)》這本書,讓關(guān)注孩子成果的家長更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)學(xué)期,我會(huì)一如既往的搜集關(guān)于家庭教育的新書,帶著家長一起走進(jìn)教育。而且,定期和家長溝通,舉辦聯(lián)誼會(huì),參加戶外運(yùn)動(dòng),也將成為我家校溝通的主要做法。
5、班級工作的勝利,更重要的是領(lǐng)頭人——班主任的高瞻遠(yuǎn)矚和辛勤付出。
因此,這個(gè)學(xué)期,我也將不斷讀書,多學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的方法,從而剛好運(yùn)用到班級工作中進(jìn)展實(shí)踐,在實(shí)踐的過程中不斷反思自己的行為,讓反思寫作成為自己每天必需要做的事情。每天150字的班主任反思,自己必須努力堅(jiān)持下去。
一年級班主任工作打算5
一年級是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時(shí)期,對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。因此大家都特別重視啟蒙教育,那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任,我愿虛心學(xué)習(xí),用我的愛心、耐性與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新,為了讓他們得到全面開展,特制定班主任工作打算如下:
一、班級根本狀況
我班共有學(xué)生32人。其中男生16人,女生16人。每個(gè)孩子都活潑得意,有著很強(qiáng)的求知欲和新奇心,他們純凈和善得意。但是孩子年齡小,自理自制實(shí)力弱,在幼兒園承受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校內(nèi)生活,提高他們學(xué)習(xí)的愛好,特制定了如下工作打算。
二、根本工作內(nèi)容
(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí),參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。
3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩,踢毽子,教他們做
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