2019年主題班會(huì)《復(fù)興中華從我做起》

《中興中華從我做起》弘揚(yáng)民族精神、中興中華是每一個(gè)人的責(zé)任;要從眼前做起,從小事做起,要有看得見,摸得著的實(shí)質(zhì)行動(dòng);聯(lián)合本班的學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況,確定了本主題.目標(biāo)1、確定人生目標(biāo)、勤苦學(xué)習(xí)、改變現(xiàn)實(shí)。2、從我做起.養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣.，復(fù)興中華大業(yè)。教法和學(xué)法：朗讀、溝通、賞識(shí)音樂(lè)、發(fā)問(wèn)議論、共唱歌曲等。準(zhǔn)備：1、制作活動(dòng)計(jì)劃，選用兩名主持人，并做好串詞，練習(xí)好串詞。2、采集一些愛國(guó)的歷史人物，并做讓學(xué)生好演講的準(zhǔn)備。3、教師準(zhǔn)備《918事件》《不忘國(guó)恥復(fù)興中華》和對(duì)于一些愛國(guó)人士的演講稿。4、教會(huì)操作員展現(xiàn)圖片內(nèi)容。6、教室前面黑板中間地點(diǎn)寫班會(huì)主題?；顒?dòng)過(guò)程：一、襯著氛圍，引入主題教師在《松花江》的伴奏和日本侵略中國(guó)的照片中朗讀《918事件》操作員遲緩的點(diǎn)擊日本侵略中國(guó)的照片，引領(lǐng)學(xué)生感覺日本侵略中國(guó)的凄慘場(chǎng)景，

激發(fā)學(xué)生的反日情緒和愛國(guó)的熱忱。二、觸動(dòng)心里，深入主題主持人(甲)：今日我們能坐在寬闊光亮的教室里學(xué)習(xí)，可以過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活，這全部都是先烈用生命換的。主持人(乙)：他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，為了國(guó)家，民族的生死，奮不顧身，我們不可以忘掉那段凄慘的歷史。合：主題班會(huì)此刻開始。甲：第一請(qǐng)聽朗讀《勿忘國(guó)恥復(fù)興中華》三、故事導(dǎo)航，激勵(lì)愛國(guó)情操，建立自我目標(biāo)古往今一些愛國(guó)英豪的典型事跡由六個(gè)同學(xué)分別朗讀《林則徐虎門銷煙》、《鄭成功光復(fù)臺(tái)灣》、《世代忠貞衛(wèi)國(guó)的楊家將》、《精忠報(bào)國(guó)的岳飛》、《我們的主席毛澤東》、《我們的總理周恩》等英豪人物的典型事跡。操作員遲緩的點(diǎn)擊出示英豪的照片。在這六個(gè)英豪的事跡中培育學(xué)生的愛國(guó)情操，激勵(lì)學(xué)生建立目標(biāo)，知道中國(guó)今日的繁華鼎盛是我們先人的鮮血和淚水換了的。我們要珍惜此刻美好的學(xué)生光陰。好勤學(xué)習(xí)，孝敬尊長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一個(gè)實(shí)用的人。四、集體署名標(biāo)有中興中華從我做起的旗幟登臺(tái)招集全班同學(xué)集體署名。謝我們先人的努力和付出，并發(fā)奮自由也要做一個(gè)實(shí)用的人。

加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情操，與下邊中興中華從我做起聯(lián)

感系起。五、中興中華從我做起教師指引學(xué)生踴躍議論溝通，我們應(yīng)當(dāng)從那些地方做起呢

?學(xué)生議論踴躍講話。教師：此刻的中國(guó)是一個(gè)繁華鼎盛的國(guó)家，我們的生活水平已經(jīng)大大提升了。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也不停改變，國(guó)家對(duì)我們青少年的關(guān)愛也越越多。此刻我們每日都能喝上國(guó)家給我們準(zhǔn)備的牛奶，吃上國(guó)家給我們準(zhǔn)備的蛋糕。這些都要考每其中國(guó)人的努力，一分耕作，一分收獲;要收獲的好，一定耕作的好。因此同學(xué)們要珍惜一分一秒努力念書。六、繁華鼎盛的中國(guó)，我愛我的祖國(guó)在《我愛我的祖國(guó)》的音樂(lè)中全班合唱《我愛我的祖國(guó)》在歌聲中老師提出寄語(yǔ)和主持人的結(jié)束語(yǔ)。一滴水只有放進(jìn)海洋里才能永久不干。一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體交融在一同的時(shí)候才能有力量。力量從團(tuán)結(jié)，智慧從勞動(dòng)，行動(dòng)從思想，榮譽(yù)從集體。我們二七班的同學(xué)們團(tuán)結(jié)起，為了祖國(guó)的繁華鼎盛而努力學(xué)習(xí)，勤苦研究吧。甲：班會(huì)開到這里，就要結(jié)束了，忘掉歷史就意味著背叛，落伍就要挨打。乙：同學(xué)們，一要切記那段凄慘的歷史，想一想我們今日該如何生活和學(xué)習(xí)，“神六”的成功說(shuō)明我們的國(guó)家已經(jīng)漸漸強(qiáng)盛，它的未勢(shì)必靠我們每個(gè)華夏子女去拼搏去奮斗。合：切記歷史，展望未，努力學(xué)習(xí)吧!奮斗拼搏吧!環(huán)保教育教課設(shè)計(jì)：《保護(hù)我們的家園》教課目的：1、初步認(rèn)識(shí)我們的生計(jì)環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問(wèn)題？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。建立保護(hù)環(huán)境的觀點(diǎn)，明保證護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任。2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳）。3、思慮我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么？教課要點(diǎn)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人類與自讓的關(guān)系2、建立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀點(diǎn)3、讓每位學(xué)生的環(huán)保觀點(diǎn)落到實(shí)處教課難點(diǎn)：1、讓學(xué)生從事實(shí)中認(rèn)識(shí)人類對(duì)環(huán)境損壞的嚴(yán)重性2、如何使學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性3、如何使學(xué)生從實(shí)質(zhì)生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境課時(shí)安排：一課時(shí)教課準(zhǔn)備：1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些采集。2、檢查生活中損壞環(huán)境的廣泛現(xiàn)象。3、生態(tài)環(huán)境被人類損壞的圖片和一些案例。4、動(dòng)物因生計(jì)環(huán)境被損壞而致使死亡的圖片和資料。教課步驟：一、課前的一些察看：看看身旁的環(huán)境和幾年前有什么不一樣。二、從近幾年我們四周生活環(huán)境的逐漸改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)人和環(huán)境的關(guān)系。1、讓學(xué)生疏別談一談這幾年我們四周生活環(huán)境的改變，教師取出環(huán)境被嚴(yán)重?fù)p壞的照片，讓學(xué)買賣識(shí)到環(huán)境保護(hù)。2、經(jīng)過(guò)察看人類生活的不停提升同時(shí)對(duì)環(huán)境的不停損壞，初步認(rèn)識(shí)人類與環(huán)境的關(guān)系3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生損壞環(huán)境也直接威迫到我們自己生活。4、動(dòng)物一些因生計(jì)環(huán)境被損壞而致使死亡的圖片和資料。5、讓學(xué)生思慮人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。6、讓學(xué)買賣識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必需性。三、播放錄像（人類自己造成的災(zāi)害比如：1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是因?yàn)槲覀兊膰焯?，亂砍亂伐）。四、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)觀后有感和領(lǐng)會(huì)。五、進(jìn)行分組議論，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)我們的生計(jì)環(huán)境。六、注意察看我們身旁哪些人還在污染環(huán)境，我們能否做過(guò)這樣的事情。七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采納的一些行動(dòng)，我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。八、小記者的檢查學(xué)生報(bào)告：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些