雪后吃春閱讀理解答案

篇一：雪后吃春閱讀理解答案蔣子龍《雪后“吃春”》初中散文閱讀題及答案 春從哪兒來(lái) ？一說(shuō)是東風(fēng)吹來(lái) ，“風(fēng)含和氣滿谷春一說(shuō)是由鴨子的羽毛帶來(lái)，“春江水暖鴨先知 ”；一說(shuō)是大雪送來(lái) ， “飛雪迎春到 ”??我欣賞這最后一種說(shuō)法 。在我童年的記憶里 ，冬天是白色的 。雪給大人們帶來(lái)希望 ，即“瑞雪兆豐年”，就是 “下糧食 ”、“下好運(yùn)”，即便圍在熱炕上扯閑篇 ，心里也是踏實(shí)的、溫暖的。大雪還極大地激發(fā)了孩子的想象力 ，給他們帶來(lái)只有冬天才能玩的各種游戲和無(wú)盡的歡樂(lè)，甚至可以選一塊地方把厚厚的積雪清理掉 ，撒上糧食 ，在糧食后面布好機(jī)關(guān) ，因雪封大地而覓不到TOC\o"1-5"\h\z食的各色的鳥兒們 ，便會(huì)飛撲過(guò)來(lái)自投羅網(wǎng) ??雪是大自然的精神 ，是冬天的福音 ，滋補(bǔ)和呵護(hù)天地萬(wàn)物 ，潔凈和攏住人們的靈魂 。這樣的冬天不知什么時(shí)候悄悄地改變了 ，變得枯燥干冷 ，灰不溜秋 。無(wú)雪的冬天讓人們煩躁不安 ，甚至?xí)侠勰旯?jié)變得模糊 、混沌。然而，就在我對(duì)下雪已經(jīng)不抱太大希望的時(shí)候 ，有一天早晨收拾泳具準(zhǔn)備去游泳館 ，一開(kāi)門陡然發(fā)現(xiàn)門外的世界大變了 ?；野刀鴵頂D的城市被層層疊疊的潔白所包裹 ，白得透徹 ，白得清亮 ，連被清洗過(guò)的空氣都涼沁沁帶著一股清香 。高高低低的建筑 、樹木、線路、管道??城市能分出多少層橫面 ，就有多少層潔白 ，足可稱得上 “銀色三千界 ，瑤林一萬(wàn)重 ”馬路上積雪沒(méi)腳面 ，人很少，車也很少 ，有些街段雪如處子 ，我的自行車在上面軋出了第一道轍印破壞了雪的平整和寧?kù)o ，既有些不忍 ，又有一種獨(dú)享的快樂(lè) 。自行車已無(wú)法再騎 ，只能推著它碾出嘎嘎的聲響 ，一如心的歡快 。每天在游泳館里的一個(gè)多小時(shí) ，常常是我一天當(dāng)中最輕松愉快的時(shí)候 ，大雪之后更有一種異樣的興奮。泳友們說(shuō)的全是雪 ，臉上掛著雪花般的笑容 。游泳完了我仍不想回家 ，要飽覽這難得的雪景 ，便推著自行車拐進(jìn)堆山公園 ，山上山下一片皚皚 ，清絕幽香 ，纖塵不染 。白雪同陽(yáng)光相輝映 ，熠熠耀眼，天地間變得明亮而輝煌 ，原本冰涼的雪 ，卻成了歡樂(lè)的溫床 ，奇異而迷人 。來(lái)山前賞雪的人很多，所有人在雪地上都變成了孩子 ，大家都想在未被踩踏過(guò)的白雪上留下自己的腳印 ，都想摸一摸雪或?qū)⒀┻裳┣???我繞到山的背后 ，人卻很少 ，只有一老者在山坡上彎腰尋覓著什么東西 。我以為他掉了鑰匙或手機(jī)之類的物件 ，白雪上落黑物 ，應(yīng)該很容易找到 ，便上前幫忙尋找 ，他卻提醒我道 ：“小心別踩了 ！”我順著他的手指看去 ，在一塊石頭下面 ，潔白的一層薄雪上面托著兩片翠綠的嫩葉 ，水靈靈、肉嘟嘟，格外喜人 ，真是“動(dòng)人春色無(wú)須多 ”。老者蹲下身子 ，小心翼翼地扒開(kāi)雪層 ，將這棵神奇的小植物拔出來(lái) ，十分珍愛(ài)地托在掌心上 ，比一根手指長(zhǎng)不了多少 ，大小一共 4片葉。我大為驚奇 ：“這是草啊還是菜 ？這么冷的時(shí)候還能鉆芽長(zhǎng)葉 ？”老者一笑 ，甚為得意 ：“對(duì)了，它稀貴就稀貴在最冷的時(shí)候冒頭 ，喜歡長(zhǎng)在石縫里 、斷崖下，或不被人注意的角角落落 ，平時(shí)緊貼著地皮 ，一下雪就支棱起來(lái) ，好像給春天報(bào)信 ?！薄昂靡粋€(gè)春嫩不懼寒 !”“你如果拿它當(dāng)草 ，那也是仙草 ，實(shí)際上它是一種野菜 ，土名叫‘吃春’?！盩OC\o"1-5"\h\z“吃春？”我咂摸著老者話里的韻味 ，吃到它就等于吃到春天了 ？還是春天想吃它才乘雪來(lái)到人間 ？這正應(yīng)了古人的名句 ：“春色先從草際歸 ”。有了這樣一場(chǎng)雪 ，春天就開(kāi)始發(fā)芽 ，漸漸會(huì)變得芬芳 。這樣的春 ，才是新春 ，年也才稱得上是新年 。老者掰了兩片 “吃春”的嫩葉遞給我 ，我放進(jìn)嘴里慢慢品嘗 ，微甜、多汁，后味還有一絲淡淡的清香老先生告訴我 ，明天早晨來(lái)可能會(huì)多找到幾株鉆出雪層的 “吃春”。于是我們約定 ，明早繼續(xù)到這兒來(lái)“吃春”，然后分頭下山 。我走到堆山的東側(cè) ，從遠(yuǎn)處東湖的湖面上傳來(lái)陣陣喧鬧聲 ，冬泳者把靠近碼頭的堅(jiān)冰砸破 ，清理出一塊十幾米見(jiàn)方的水面 。一半裸老頭站在碼頭的高臺(tái)上 ，做英勇就義狀 ，振臂高呼口號(hào) ，然后縱身跳入水中 ，轟然激起一陣大笑 。其他人也紛紛仿效 ，呼喊著各種各樣滑稽口號(hào)躍入水中 。破冰垂釣者則遠(yuǎn)離嘻嘻哈哈的冬泳者和看熱鬧的人 ，在湖的深處星星點(diǎn)點(diǎn)布開(kāi)陣勢(shì) ，像白棋盤上的黑子一樣均勻。TOC\o"1-5"\h\z我推車走出堆山公園 。市區(qū)主要大道上灑了鹽水 ，被汽車輪子反復(fù)軋過(guò)之后如同新翻過(guò)的土地 ，雪花洗凈了車輪自己卻變黑了 ，雪泥堆出了一道道壟溝 。街道上車多人多 ，碰撞的多 ，摔跤的多 ，卻很少生氣吵架的 。挨摔的人樂(lè)樂(lè)呵呵 ，看摔跤的人也樂(lè)樂(lè)呵呵 。一場(chǎng)大雪 ，居然使緊張 、煩躁、牢騷滿腹、火氣旺盛的城里人變得和善了 。人們一旦取得了跟大自然的和諧 ，會(huì)感到幸運(yùn)和快樂(lè) 。未春先有思 ，人們的心里已經(jīng)有了春意 。也許是為了保存這場(chǎng)難得的大雪 ，雪后氣溫一直很低 ，把松散的雪花變成堅(jiān)固的整體 ，抗拒著來(lái)自外力的摧殘和陽(yáng)光的溶化 。在城里的背陰處和人們較少踩踏的地方 ，仍然保留著一層光滑結(jié)實(shí)的殘雪，記錄著天地間曾經(jīng)有過(guò)的潔白 。并以此迎接熱熱鬧鬧的新春 。18．給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音 。（2分）（1）混沌（2）喧鬧（3）滑稽（4）碰撞．．19．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思 。（2分）（1）撒上糧食 ，在糧食后面布好機(jī)關(guān) ，因雪封大地而覓不到食的各色的鳥兒們 ，便會(huì)飛撲過(guò)來(lái)自投．．羅TOC\o"1-5"\h\z（2）山上山下一片皚皚 ，清絕幽香 ，纖塵不染 。 ．．．．20．文章第4段寫到“無(wú)雪的冬天讓人們煩躁不安 ，甚至?xí)侠勰旯?jié)變得模糊 、混沌”，請(qǐng)從后文中找出與此句相照應(yīng)的 ，抄寫下來(lái) 。（2分）．請(qǐng)從修辭的角度對(duì) “白雪同陽(yáng)光相輝映 ，熠熠耀眼 ，天地間變得明亮而輝煌 ，原本冰涼的雪 ，卻成了歡樂(lè)的溫床 ，奇異而迷人 ”這句話的表達(dá)效果進(jìn)行評(píng)析 。（4分）．請(qǐng)你談?wù)勏旅孢@句話所蘊(yùn)含的哲理 。（4分）對(duì)了，它稀貴就稀貴在最冷的時(shí)候冒頭 ，喜歡長(zhǎng)在石縫里 、斷崖下，或不被人注意的角角落落 ，平時(shí)緊貼著地皮 ，一下雪就支棱起來(lái) ，好像給春天報(bào)信 。．文章描繪了一幅幅雪后的生活畫面 ，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出其中的兩個(gè)場(chǎng)景 （4分）．怎樣理解文章標(biāo)題 “雪后‘吃春’”的含義？（ 4分）．大雪不但激發(fā)了孩子的力 ，還帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的趣味 。你在成長(zhǎng)經(jīng)歷中 ，也一定玩過(guò)各種雪地游戲，請(qǐng)你選擇其中最喜歡的一種 ，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述出來(lái) 。（4分）TOC\o"1-5"\h\z參考答案 ：答案：（1）hfin（2）xuan（3）ji（4）zhuang（共2分，每小題0.5分）答案：（ 1）這里指鳥兒們自己進(jìn)入布好的機(jī)關(guān)里 。（2）這里指山上山下被白雪覆蓋 ，一點(diǎn)灰塵都不沾染 。（共2分，每小題1分，意思對(duì)即可 ）答案：一場(chǎng)大雪居然使緊張 、煩躁、牢騷滿腹 、火氣旺盛的城里人變得和善了 。（共2分，多答一句不必扣分 ）答案：圍繞“比喻修辭及其表達(dá)效果 ”回答即可 。（共4分，比喻修辭 1分，表達(dá)效果 2分，語(yǔ)言表達(dá) 1分）示例：這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法 ，生動(dòng)形象地寫出了在白雪與陽(yáng)光的輝映下 ，天地變得明亮而溫暖，表達(dá)了人們歡樂(lè)的心情 。答案：圍繞“生命力頑強(qiáng) （堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)貞）；默默無(wú)聞 （低調(diào)、淡泊、平凡）；蓄勢(shì)待發(fā) ；敏銳；奉獻(xiàn)；勇敢等”回答出兩點(diǎn)即可 。（共4分，每點(diǎn)2分）答案：概括出兩個(gè)場(chǎng)景 ，意思對(duì)即可 。（共4分，每個(gè)2分）示例：（ 1）作者推車踏雪 （2）人們來(lái)堆山公園賞雪 （3）老者和我找 “吃春“（4）冬泳者砸冰游泳 （5）垂釣者布開(kāi)陣勢(shì)垂釣（6）人們?cè)诔鲂兄懈惺艽阂獯鸢福簢@“野菜名，人們心中的春意或啟示 ”兩方面回答即可 。（共4分，每方面2分）示例：表層含義是指雪后 “吃春”這種野菜 ，深層含義是指帶給人們的憧憬 （希望、激情、和諧等）答案：寫出一個(gè)雪地游戲 ，并進(jìn)行具體描述即可 。（共4分，游戲1分，具體描述 2分，語(yǔ)言表達(dá)1分）閱讀本文的讀者還讀了 本文關(guān)注度 ：篇二 ： 雪后吃春閱讀理解答案篇三 ： 雪后吃春閱讀理解答案篇四 ： 雪后吃春閱讀理解答案篇五 ： 雪后吃春閱讀理解答案春從哪兒來(lái) ？一說(shuō)學(xué)科網(wǎng)--教育資源門戶 ，提供試卷 、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載..蔣子龍春從哪兒來(lái) ？一說(shuō)學(xué)科網(wǎng)--教育資源門戶 ，提供試卷 、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊 ！是東風(fēng)吹來(lái) ，“風(fēng)含和氣滿谷春 ”；一說(shuō)是由鴨子的羽毛帶來(lái)，“春江水暖鴨先知 ”；一2015年吉林省中考語(yǔ)文真題及答案說(shuō)是大雪送來(lái) ，學(xué)科網(wǎng)--教育資源門戶 ，提供試卷 、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！‘飛雪迎春到”…我欣賞這最后一種說(shuō)法。在我童年的記憶里 ，冬天是白色的 。雪給大人們帶來(lái)希望 ，即“瑞雪兆豐年 ”，下雪就是 “下糧食”、TOC\o"1-5"\h\z“下好運(yùn)”，即便圍在熱炕上扯閑篇 ，心里也是踏實(shí)的 、溫暖的。大雪還極大地激發(fā)了孩子的想象力 ，給他們帶來(lái)只有冬天才能玩的各種游戲和無(wú)盡的歡樂(lè) ，甚至可以選一塊地方把厚厚的積雪清理掉 ，撒上糧食 ，在糧食后面布好機(jī)關(guān) ，因雪封大地而覓不到食的各色的鳥兒們 ，便會(huì)飛撲過(guò)來(lái)自投羅網(wǎng)……雪是大自然的精神 ，是冬天的福音 ，滋補(bǔ)和呵護(hù)天地萬(wàn)物 ，潔凈和攏住人們的靈魂 。這樣的冬天不知什么時(shí)候悄悄地改變了 ，變得枯燥干冷 ，灰不溜秋 。無(wú)雪的冬天讓人們煩躁不安甚至?xí)侠勰旯?jié)變得模糊 、混沌。然而，就在我對(duì)下雪已經(jīng)不抱太大希望的時(shí)候 ，有一天早晨收拾TOC\o"1-5"\h\z泳具準(zhǔn)備去游泳館 ，一開(kāi)門陡然發(fā)現(xiàn)門外的世界大變了 ?；野刀鴵頂D的城市被層層疊疊的潔白所包裹 ，白得透徹 ，白得清亮 ，連被清洗過(guò)的空氣都涼沁沁帶著一股清香。高高低低的建筑、樹木、線路、管道…?城市能分出多少層橫面，就有多少層潔白，足可稱得上 “銀色三千界 ，瑤林一萬(wàn)重 ”馬路上積雪沒(méi)腳面 ，人很少，車也很少 ，有些街段雪如處子 ，我的自行車在上面軋出了第一道轍印 ，破壞了雪的平整和寧?kù)o ，既有些不忍 ，又有一種獨(dú)享的快樂(lè) 。自行車已無(wú)法再騎 ，只能推著它碾出嘎嘎的聲響 ，一如心的歡快 。每天在游泳館里的一個(gè)多小時(shí) ，常常是我一天當(dāng)中最輕松愉快的時(shí)候 ，大雪之后更有一種異樣的興奮。泳友們說(shuō)的全是雪 ，臉上掛著雪花般的笑容 。游泳完了我仍不想回家 ，要飽覽這難得的雪景 ，便推著自行車拐進(jìn)堆山公園 ，山上山下一片皚皚 ，清絕幽香 ，纖塵不染 。白雪學(xué)科網(wǎng)--教育資源門戶，提供試卷 、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載 ，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊 ！同陽(yáng)光相輝映 ，熠熠耀眼 ，天地間變得明亮而輝煌 ，原本冰涼的雪 ，卻成了歡樂(lè)的溫床 ，奇異而迷人。來(lái)山前賞雪的人很多 ，所有人在雪地上都變成了孩子 ，大家都想在未被踩踏過(guò)的白雪上留下自己的腳印 ，都想摸一摸雪或?qū)⒀┻裳┣蛭依@到山的背后 ，人卻很少 ，只有一老者在山坡上彎腰尋覓著什么東西 。我以為他掉了鑰匙或手機(jī)TOC\o"1-5"\h\z之類的物件 ，白雪上落黑物 ，應(yīng)該很容易找到 ，便上前幫忙尋找 ，他卻提醒我道 ：“小心別踩了 ！”我順著他的手指看去 ，在一塊石頭下面 ，潔白的一層薄雪上面托著兩片翠綠的嫩葉 ，水靈靈、肉嘟嘟，格外喜人 ，真是“動(dòng)人春色無(wú)須多 ”。老者蹲下身子 ，小心翼翼地扒開(kāi)雪層 ，將這棵神奇的小植物拔出來(lái) ，十分珍愛(ài)地托在掌心上 ，比一根手指長(zhǎng)不了多少 ，大小一共 4片葉。我大為驚奇 ：“這是草啊還是菜 ？這么冷的時(shí)候還能鉆芽長(zhǎng)葉 ？”老者一笑 ，甚為得意 ：“對(duì)了，它稀貴就稀貴在最冷的時(shí)候冒頭 ，喜歡長(zhǎng)在石縫里 、斷學(xué)科網(wǎng) --教育資源門戶 ，提供試卷