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文檔簡介

高三書信寫作課教學設計

深化的是學習能力。所以我的設計思路是觀察體驗（語言文化輸入）-歸納總結（漢語歸納

教學過程

教學活動（時間安排）

教學設計意圖

words

named

,

and

),

named

and

,

).

and

Task

2.（概括歸納）Ask

students

to

get

a

generalidea

in

Chinese

and

try

to

translate

using

the

wordsin

the

reading

and

share

their

sentences

in

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four.

one

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