《網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯實(shí)務(wù)》

《網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯實(shí)務(wù)》

將新聞實(shí)踐的成果和智慧引入新聞教育的課堂是中國(guó)新聞教育改革的重要路徑。當(dāng)作者攜帶著自己在中國(guó)最具有傳播影響力的網(wǎng)絡(luò)媒體(人民網(wǎng))從事專業(yè)工作的豐富經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入新聞教育界的時(shí)候，就已經(jīng)預(yù)示著她的教學(xué)會(huì)與眾不同。這部《網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯實(shí)務(wù)》讓我們看到的是專業(yè)領(lǐng)域里新的思維方式、新的專業(yè)技術(shù)、新的案例分析、新的訓(xùn)練方法。我相信，隨著越來(lái)越多的人致力于架設(shè)新聞實(shí)踐與新聞教育之間能量交互的橋梁與通道，中國(guó)新聞教育必將呈現(xiàn)全新的興旺景觀。——高鋼(中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，教育部新聞學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任)在眾多互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用形式中，媒體應(yīng)用最為引人注目?！熬W(wǎng)絡(luò)賦權(quán)”使“人人都有麥克風(fēng)”，用戶不但能接收信息，還能發(fā)布信息、表達(dá)訴求，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為影響力巨大的新興媒體。作為世界上唯一能夠以主流網(wǎng)站引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情的大國(guó)，我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)新聞寫作與編輯的理論框架？互聯(lián)網(wǎng)新聞寫作與編輯實(shí)務(wù)應(yīng)該遵循何種規(guī)律？這是擺在官產(chǎn)學(xué)研各界，特別是高校網(wǎng)絡(luò)新聞專業(yè)師生面前的新課題。中國(guó)傳媒大學(xué)副教授詹新惠博士，總結(jié)其在國(guó)家重點(diǎn)網(wǎng)站人民網(wǎng)近10年的工作經(jīng)驗(yàn)以及在中國(guó)傳媒大學(xué)講授網(wǎng)絡(luò)新聞編輯課程5年的心得體會(huì)，寫作出《網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯實(shí)務(wù)》一書，“將新聞實(shí)踐的成果和智慧引入新聞教育的課堂”，展現(xiàn)了“專業(yè)領(lǐng)域里的新的思維方式、新的專業(yè)技術(shù)、新的案例分析、新的訓(xùn)練方法”，堪稱中國(guó)網(wǎng)絡(luò)新聞實(shí)踐智慧的結(jié)晶。何出此言？雖然作者長(zhǎng)期供職的人民網(wǎng)是中國(guó)最具傳播影響力的網(wǎng)絡(luò)媒體，堪稱網(wǎng)絡(luò)新聞實(shí)踐的源頭活水，以其為材料，便可成書，但作者仍有意識(shí)地總結(jié)歸納其他網(wǎng)站特別是商業(yè)網(wǎng)站的編輯智慧。在對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)新聞實(shí)踐稔熟于心的基礎(chǔ)上取精用弘、博采眾長(zhǎng)，終成集大成者。該書具有以下幾個(gè)鮮明特點(diǎn)：一、植根于中國(guó)網(wǎng)絡(luò)新聞編輯實(shí)踐，原創(chuàng)性強(qiáng)中國(guó)出版集團(tuán)公司總裁、出版家聶震寧指出，編輯出版學(xué)研究中目前多是從理論到理論、從觀念到觀念的演繹，重復(fù)太多、實(shí)感太少、空洞太多，創(chuàng)新難得一見(jiàn)，讀者難以卒讀，長(zhǎng)此以往，科研將難以持續(xù)。他認(rèn)為，編輯出版學(xué)研究，應(yīng)當(dāng)是實(shí)用型學(xué)科研究，因而特別需要強(qiáng)調(diào)從實(shí)踐到理論、從理論到實(shí)踐的研究，要更多地提倡實(shí)證性研究。(見(jiàn)《專家學(xué)者稱當(dāng)下學(xué)風(fēng)文風(fēng)需改改》，《光明日?qǐng)?bào)》2011年01月27日)《網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯實(shí)務(wù)》是一本令讀者欣喜的具有實(shí)踐品格的好教材。該書作者認(rèn)為，新聞實(shí)務(wù)的智慧之源在新聞實(shí)踐中。網(wǎng)絡(luò)新聞媒體的豐富案例是該書的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，從理論到實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐到理論，是該書的基本思路和寫作體例。該書使用了網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道的大量案例，這些案例都是網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展過(guò)程中獲取影響力的經(jīng)典之作。該書通過(guò)大量案例帶讀者走進(jìn)制作網(wǎng)絡(luò)新聞大餐的廚房，向讀者展示網(wǎng)絡(luò)新聞采、寫、編、評(píng)的十八般武藝，介紹新聞寫作與編輯的流程，講述重大網(wǎng)絡(luò)新聞專題報(bào)道制作的幕后故事，為讀者展現(xiàn)了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯的現(xiàn)場(chǎng)圖景。從1995年第一家傳統(tǒng)媒體上網(wǎng)開(kāi)始，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)新聞媒體的歷史只有16年，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用目前仍處于變動(dòng)不居中。網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯本身具有強(qiáng)烈的實(shí)踐色彩，只有關(guān)注實(shí)踐，才能探究規(guī)律，把握未來(lái)。學(xué)習(xí)一門實(shí)踐性課程的捷徑，莫過(guò)于追蹤變動(dòng)中的實(shí)踐本身。關(guān)注了變動(dòng)中的實(shí)踐，有利于更好地了解課程的規(guī)律。該書的實(shí)踐品格和原創(chuàng)性有助于新聞專業(yè)的師生理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)教學(xué)效果。在著書立說(shuō)方面，很多學(xué)者都有工作實(shí)踐的經(jīng)歷，但并非每人都有機(jī)緣將新聞實(shí)踐上升到教學(xué)與理論層面。該書作者詹新惠1999年進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)新聞網(wǎng)站人民網(wǎng)工作，經(jīng)歷了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)從早期創(chuàng)業(yè)到網(wǎng)絡(luò)泡沫到再度輝煌的發(fā)展過(guò)程，在網(wǎng)站工作期間先后擔(dān)任人民網(wǎng)體育組負(fù)責(zé)人、采編組副組長(zhǎng)、傳媒頻道主編，從事過(guò)網(wǎng)絡(luò)新聞采訪和編輯業(yè)務(wù)，參加過(guò)“兩會(huì)”、“十六大”、三峽通航、博鰲論壇等大型活動(dòng)報(bào)道，是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)第一批網(wǎng)絡(luò)記者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)的網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道和2004年全國(guó)“兩會(huì)”政協(xié)組的報(bào)道工作。主持過(guò)頻道從設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯業(yè)務(wù)到網(wǎng)站推廣等所有的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)實(shí)踐，參與過(guò)人民網(wǎng)網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計(jì)，主持人民網(wǎng)博客項(xiàng)目的研發(fā)。豐富的網(wǎng)絡(luò)新聞一線工作經(jīng)歷為教材寫作積累了厚實(shí)的資源和扎實(shí)的材料，也使得《網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯實(shí)務(wù)》一書具有難得的實(shí)踐性和原創(chuàng)性。這是對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞編輯業(yè)界和學(xué)界的一個(gè)貢獻(xiàn)。二、搭建了網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的理論框架，內(nèi)容有新意一本好的教材，應(yīng)該提供本學(xué)科領(lǐng)域的理論框架和知識(shí)導(dǎo)航圖。互聯(lián)網(wǎng)對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)“熟悉的陌生人”。說(shuō)熟悉，是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)以免費(fèi)的形式為網(wǎng)民提供了豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已經(jīng)融入現(xiàn)代人的生活方式。說(shuō)陌生，是因?yàn)槿W(wǎng)充斥了各利益方或“圍觀者”的海量信息，成為眾聲喧嘩、真?zhèn)坞y辨的虛擬空間。這個(gè)空間里發(fā)生的事情，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了普通網(wǎng)民的經(jīng)驗(yàn)范圍，顯得是那樣“高深莫測(cè)”。作為最重要的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用之一，網(wǎng)絡(luò)新聞的含義是什么？網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯包括哪些內(nèi)容？如何確定網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯的核心與邊界？該書都作出了自己的回答。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用種類繁多，網(wǎng)絡(luò)信息好像汪洋大海。什么是網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯？該書在在豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上確定了網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的核心與邊界，搭建了網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的理論框架，論述了網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的基本規(guī)律。該書指出，網(wǎng)絡(luò)新聞的編輯原理包括：快速傳播與即時(shí)式編輯、海量信息與整合式編輯、網(wǎng)頁(yè)限制與標(biāo)題式編輯、稿件多元與把關(guān)式編輯、交互傳播與引導(dǎo)式編輯。這種概括把握了網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的基本規(guī)律，并保持了相當(dāng)?shù)拈_(kāi)放性。中國(guó)傳媒大學(xué)副校長(zhǎng)胡正榮曾經(jīng)提倡學(xué)者要在簡(jiǎn)單的本體論研究之外，更多做價(jià)值論的關(guān)懷和關(guān)注。該書雖然植根于中國(guó)網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)踐，但能夠跳出業(yè)界看業(yè)界，對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞實(shí)踐進(jìn)行了理論提升和價(jià)值關(guān)注，如關(guān)于全能的網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的探討。新聞從業(yè)是一種實(shí)踐，新聞教育也是一種實(shí)踐。作者在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)課堂的互動(dòng)交流和學(xué)生畢業(yè)后的信息反饋，對(duì)教材進(jìn)行了調(diào)整和完善，這是一種認(rèn)識(shí)螺旋上升的過(guò)程，是一條符合規(guī)律的教學(xué)科研之路。三、化繁為簡(jiǎn)，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)分明，實(shí)用性強(qiáng)好的教材還應(yīng)該是實(shí)用的教材。實(shí)用性即可理解性、可操作性。如果說(shuō)學(xué)術(shù)研究的邏輯探究事物之間的復(fù)雜聯(lián)系，那么教材撰寫的邏輯就是在學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)上化繁為簡(jiǎn)，呈現(xiàn)事物復(fù)雜聯(lián)系背后的規(guī)律。新聞學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，新聞實(shí)務(wù)的智慧之源在于新聞實(shí)踐之中。網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯雖然算不上悠久，但表現(xiàn)形式豐富多彩。海量信息令網(wǎng)民眼花繚亂，也令從事網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯教學(xué)的部分師生感到無(wú)從下手，難以掌握。因此，對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯活動(dòng)進(jìn)行一定的理論抽象和類型歸納的教材就是實(shí)用的教材?！毒W(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯實(shí)務(wù)》把紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)新聞現(xiàn)象分門別類，如一般網(wǎng)絡(luò)新聞、特殊網(wǎng)絡(luò)新聞等，并試圖為每一種網(wǎng)絡(luò)新聞現(xiàn)象提供一種寫作、編輯的框架結(jié)構(gòu)。能夠發(fā)揮實(shí)務(wù)教材領(lǐng)人入門，引人悟道，授人以漁的重要功能。該書指出并剖析了網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯的重點(diǎn)和難點(diǎn)。該書詳細(xì)介紹的網(wǎng)絡(luò)新聞寫作重點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò)圖片新聞寫作、網(wǎng)絡(luò)視頻新聞寫作、博客新聞寫作、微博新聞寫作等；詳細(xì)介紹的網(wǎng)絡(luò)新聞編輯重點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò)新聞稿件的價(jià)值判斷技巧、網(wǎng)絡(luò)單條新聞的編輯、網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題制作、網(wǎng)絡(luò)新聞專題編輯、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的編輯與管理等。對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞專題編輯、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)編輯與管理等難點(diǎn)問(wèn)題詳細(xì)闡述。該書還介紹了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要求等內(nèi)容。這樣行文，有助于學(xué)生抓住關(guān)鍵，準(zhǔn)確掌握知識(shí)?！毒W(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯實(shí)務(wù)》一書在結(jié)構(gòu)分為上下兩編，即上編“網(wǎng)絡(luò)新聞寫作實(shí)務(wù)”和下編“網(wǎng)絡(luò)新聞編輯實(shí)務(wù)”，這樣的結(jié)構(gòu)涉及了網(wǎng)絡(luò)新聞作業(yè)的采、寫、編、評(píng)全部環(huán)節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)了該書的實(shí)用性，能夠滿足讀者不同的閱讀需求。由于原創(chuàng)性和實(shí)用性強(qiáng)，且搭建了網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的理論框架，該書的讀者對(duì)象覆蓋官產(chǎn)學(xué)研各界。該書的重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象是業(yè)界和學(xué)界。這本書首先可滿足一部分業(yè)界需求。筆者在從事網(wǎng)絡(luò)編輯的教學(xué)過(guò)程中，曾經(jīng)與多名國(guó)家重點(diǎn)新聞網(wǎng)站的編輯交流，他們說(shuō)工作中沒(méi)有實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)新聞專業(yè)教材或參考資料，培訓(xùn)也很少，網(wǎng)絡(luò)編輯業(yè)務(wù)全憑自己摸索。在網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)快速更新的今天，這種摸索顯然效率低下。希望這本植根于業(yè)界、飽含了業(yè)界實(shí)踐智慧的教材能夠解他們的燃眉之急。其次，這本書能夠滿足學(xué)界教學(xué)需求?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)新聞教材不乏精品，但理論操練的多，能做實(shí)證研究的少。該書出版之前，筆者有幸獲得書稿，并在課堂教學(xué)中采用部分內(nèi)容，效果不錯(cuò)。再次，這本書在搭建網(wǎng)絡(luò)新聞編輯理論框架方面，做了開(kāi)拓性的工作，對(duì)從事網(wǎng)絡(luò)新聞理論與實(shí)務(wù)研究的學(xué)者而言，也不乏啟發(fā)意義。(《網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯實(shí)務(wù)》，詹新惠著，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社2011年8月版，定價(jià)36元。)引言網(wǎng)絡(luò)新聞的傳播特性與中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展一、互聯(lián)網(wǎng)的誕生與網(wǎng)絡(luò)的多平臺(tái)屬性二、網(wǎng)絡(luò)新聞的傳播特性三、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展上編網(wǎng)絡(luò)新聞寫作實(shí)務(wù)第一章網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作原理第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)新聞的來(lái)源與寫作重點(diǎn)第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作原理第二章一般網(wǎng)絡(luò)新聞寫作第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)消息類新聞的寫作第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)深度新聞的寫作第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查新聞的與寫作第三章特殊網(wǎng)絡(luò)新聞寫作第一節(jié)滾動(dòng)新聞的寫作第二節(jié)文字直播的寫作第三節(jié)實(shí)時(shí)報(bào)道的寫作第四節(jié)嘉賓訪談的寫作第四章網(wǎng)絡(luò)評(píng)論寫作第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的崛起與特點(diǎn)第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的組織與編寫第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論案例分析第五章網(wǎng)絡(luò)圖片新聞寫作第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)圖片新聞的特點(diǎn)與應(yīng)用第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)圖片新聞的報(bào)道方式與編寫第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)圖片新聞的使用原則與規(guī)范第六章網(wǎng)絡(luò)視頻新聞寫作第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)視頻新聞的界定與特點(diǎn)第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)視頻新聞的構(gòu)成與編輯制作第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)視頻新聞案例分析第七章博客新聞寫作第一節(jié)博客與博客新聞第二節(jié)博客新聞的寫作第三節(jié)博客新聞的寫作規(guī)范第八章微博新聞寫作第一節(jié)微博與微博新聞第二節(jié)微博新聞的特點(diǎn)與寫作第三節(jié)微博新聞的寫作規(guī)范下編網(wǎng)絡(luò)新聞編輯實(shí)務(wù)第九章網(wǎng)絡(luò)新聞編輯原理第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的內(nèi)涵與外延第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)新聞的編輯原理第十章網(wǎng)絡(luò)新聞稿件的價(jià)值判斷第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)新聞稿件的選擇標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)新聞稿件價(jià)值判斷的幾個(gè)要點(diǎn)第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)新聞稿件價(jià)值判斷的案例分析第十一章網(wǎng)絡(luò)單條新聞的編輯第一節(jié)單條新聞的編輯流程與重點(diǎn)第二節(jié)單條新聞的發(fā)布第三節(jié)整合式新聞的編輯第十二章網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題制作第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的功能與基本特點(diǎn)第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題制作的原則與技巧第十三章網(wǎng)絡(luò)新聞專題編輯第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)新聞專題的定義與特性第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)