2023年小學德育工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?小學德育工?作總結(jié)（?范本）堅持?“育人為本?，德育為先?”的理念，?以“好品質(zhì)?、好習慣、?好風氣、好?心態(tài)”為德?育培養(yǎng)目標?，確立了德?育工作__?_負總責，?黨政工青齊?抓共管的德?育管理機制?和學校、家?庭、社會三?結(jié)合的德育?工作網(wǎng)絡，?制定并不斷?完善了一系?列德育工作?及考評制度?。一年來，?學校不斷加?強班主任隊?伍建設，強?化養(yǎng)成教育?，優(yōu)化校園?文化建設，?探索德育評?價改革，創(chuàng)?新德育載體?，開展豐富?多彩的德育?實踐活動，?加大家校合?力，有效地?促進了學生?的全面發(fā)展?和學校德育?工作水平的?提高。（?一）整體規(guī)?劃，精細管?理，提高德?育管理效能?古人云：?“天下大事?必作于細，?天下難事必?成于易”。?本著大處著?眼，小處著?手的思想，?在德育教育?中進行精細?化管理。通?過“明確認?識、強化責?任、完善制?度、細化程?序、抓好落?實、及時督?查”，努力?做到“制度?管人、文化?管事”。?德育工作做?到六個精細?化：1、?計劃細化。?德育計劃的?“健全、實?在、落實”?，是我校德?育計劃的特?點，做到有?計劃就落實?，有計劃就?總結(jié)。同時?德育的各項?活動及要求?均形成文字?，細化到每?個指標，利?于操作和精?細化管理。?2、程序?細化。德育?管理建立規(guī)?范程序，按?章行事。同?時每項活動?和管理都做?到一事一總?結(jié)，一事一?整理材料，?一事一報導?。也因為如?此，我校德?育方面的報?導量均達到?要求，同時?材料匯編中?化吉中小學?僅有我校的?報導進行聯(lián)?載。3、?考核細化。?德育考核跟?隨德育工作?的考核，做?到有落實即?有考核，使?考核做到常?態(tài)化，綜合?化。做到每?日檢查一核?實，每周一?小評，每月?一大評。同?時考核軌跡?做到臺帳似?管理，便于?班主任及學?生查詢。?4、評比細?化。學校建?立多元、動?態(tài)（范本）?的“七彩德?育評價，（?范本）評價?過程遵從平?時積累評價?（在班級博?客七彩評比?欄中體現(xiàn)）?，每月互動?評價（利用?班會時間師?生互評，評?選七彩文明?之星），學?期校級評（?評選校級七?彩文明之星?，并表彰在?學校文明之?星展臺中）?，使學?！?金字塔型”?“七彩之星?”學生德育?評價體系科?學化。（?二）、創(chuàng)新?培訓，完善?考核，打造?創(chuàng)新型班主?任隊伍1?、學校一貫?重視班主任?培訓，除通?過班主任每?月工作例會?、專題講座?外，本學期?由政教處主?持創(chuàng)建了班?主任博客圈?“心靈對接?站”，主旨?是：自育與?育人并重，?交流與成長?同行。班主?任可以與校?內(nèi)外的優(yōu)秀?教育同行交?流合作，并?在教育反思?中促進自身?專業(yè)成長。?這種培訓?改變了以往?教師培訓板?著面孔的生?硬模樣，我?們的老師笑?稱它為“一?種活色生香?的培訓模式?”，有效地?激發(fā)和調(diào)動?了班主任自?我提高的興?趣和樂趣，?有效地解決?困擾我們的?班主任培訓?“生拉硬拽?”的老大難?問題，成為?老師們不可?或缺的良師?益友。2?、通過學校?嚴格班主任?考核制度，?建立了班主?任月考評體?系，將其作?為年度考核?、職務聘任?、評優(yōu)獎勵?等的重要依?據(jù)，調(diào)動了?全體班主任?的積極性，?同時讓考核?常態(tài)化。?3、學校重?視班主任梯?隊建設，制?定了《班主?任梯隊方案?》，抓準契?機，給平臺?，架梯子，?壓擔子，使?一批優(yōu)秀中?青年班主任?脫穎而出。?楊晨參加班?主任基本功?競賽獲特等?獎，韓霜獲?一等獎。?（三）強化?常規(guī)，打造?亮點，促進?學生良好行?為習慣的養(yǎng)?成學生文?明禮儀、養(yǎng)?成教育是一?個“明理、?導行、評價?、反饋”不?斷循環(huán)反復?的過程。我?們力求采用?多種方法組?合行為訓練?方式，讓學?生在循環(huán)中?不斷鞏固原?有的行為習?慣，實現(xiàn)新?的行為要求?。1、序?列目標，讓?德育教育科?學化為將?養(yǎng)成教育抓?到實處，我?們將各年級?的德育目標?細分解，每?個具體目標?都有具體要?求細則，每?條細則學生?能看得到，?做得到，老?師抓得住。?同時進行值?周班崗前培?訓，以此讓?學生明確應?怎么當好小?干部的同時?，也約束自?己養(yǎng)成良好?行為習慣。?2、小事?育人，讓德?育教育情意?化以鼓勵?代替批評，?將在人前能?主動拾起垃?圾的同學命?名為“校園?清潔小衛(wèi)士?”并表彰獎?勵，倡導學?生彎一下腰?，伸一下手?，身邊就整?潔一新，以?此傳承一種?傳統(tǒng)美德。?3、加強?評比，讓德?育教育行動?化。全面?推進學校德?育管理、德?育評價體系?建設，不斷?完善“七彩?之星”學生?德育評價體?系。從學生?道德品質(zhì)與?公民素養(yǎng)兩?方面設立“?七彩之星”?評比標準。?同時注重在?班級博客中?體現(xiàn)過程性?評價，如從?“學生品行?評價表”-?“?月班級七彩?之星”--?“學?期末班級七?彩之星”-?“校?級七彩之星?”?-省、市各?級三好學生?優(yōu)秀干部，?層層聯(lián)動，?體現(xiàn)“七彩?之星”學生?德育評價的?動態(tài)（范本?）化、常態(tài)?化、多元化?、系統(tǒng)化。?同時，開辟?了“七彩之?星”展示園?地，強化養(yǎng)?成教育成果?。幾年來，?學校有多名?學生獲省市?三好學生、?優(yōu)秀少先隊?員等殊榮。?（四）完?善德育校本?課程體系?1.充分發(fā)?揮課堂主渠?道作用。課?堂是實施德?育課程和完?成德育任務?的主陣地、?主渠道。一?方面引導教?師加強學科?課程的德育?滲透，有意?識地找準結(jié)?合點，在教?學中有機滲?透德育教育?，另一方面?上好國家課?程中的德育?課程。2?.創(chuàng)新德育?載體，開展?德育實踐活?動。學校?努力擺脫說?教式的德育?方式，以“?三貼近”為?原則，規(guī)劃?和創(chuàng)設學生?看得見、摸?得著、可參?與、可體驗?的德育實踐?活動.1?）新學期開?學第一課的?主題確定為?“法制教育?進課堂”。?學校邀請了?___市公?安局青年志?愿者服務站?的___名?警官，同時?走入我們_?__——_?__年級_?__個班級?的課堂，進?行法制宣傳?講座。這_?__名警官?分別來自_?__市公安?局司法、監(jiān)?獄、治安等?各個警種，?這次面對面?的法律進課?堂活動受到?廣大師生的?好評，在博?客上進行了?熱烈的討論?。講座后，?學校還開展?了學習心得?評比活動。?這次活動是?我校法制工?作建設活動?的嶄新嘗試?，有效提高?了師生法律?素質(zhì)和“免?疫”能力。?2)以“?踏察民風民?俗傳承民族?文化”為主?線，開展“?中國人過大?年”風俗風?情社會考察?實踐活動，?學生通過調(diào)?查、收集資?料、詢問等?形式全面的?了解春節(jié)，?知曉春節(jié)的?由來及相關(guān)?傳說，活動?形式以照片?配文字的形?式展示，使?學生對中華?傳統(tǒng)教育有?了深層次的?理解。3?）開展以“?學習雷鋒精?神，弘揚時?代旋律”為?主題，弘揚?民族傳統(tǒng)和?民族精神，?增強師生“?我與學校共?榮辱”的責?任感。堅持?"從我做起?，從身邊的?小事做起"?，促進學生?良好行為習?慣的形成，?進一步推動?我校的精神?文明建設，?為創(chuàng)建健康?文明園校作?出自己應有?的貢獻。同?時將學習雷?峰活動常態(tài)?，每個月都?有針對性的?開展活動。?4）開展?以“科學飲?食，健__?_活”為主?題的科技教?育活動。通?過手抄報、?班會及科學?調(diào)查體驗活?動，使青少?年掌握基本?的科學知識?與技能，體?驗科學探究?活動的過程?與方法，培?養(yǎng)良好的科?學意識、科?學態(tài)度，發(fā)?展初步的科?學探究能力?。5)以?自編的德育?校本教材—?—《美文美?德》為載體?，開辟國學?誦讀專門時?間，通過理?解、朗讀、?背誦等活動?，傳承中華?民族的優(yōu)良?美德。6?）開展敬廉?崇潔主題展?板展示活動?，傳承中華?民族的傳統(tǒng)?美德。（?五）密切學?校、家庭、?社會聯(lián)系，?發(fā)揮教育合?力開展了?“家校合力?，共育英才?，百名家長?進校授課”?活動.各班?誠邀各行各?業(yè)的優(yōu)秀學?生家長，任?班級的副班?主任，同時?成立年級的?家長委員會?，頒發(fā)聘書?，便于更好?地參與學校?管理。同時?各行業(yè)的家?長有專家學?者、成功人?士、藝術(shù)家?、行家能手?等進?！笆?課”，主題?包括法制、?交通安全、?勵志、感恩?、成功經(jīng)驗?談、國家當?前形勢、理?財?shù)确矫娴?教育。這一?舉措為我們?如何開發(fā)和?利用家長這?一教育資源?提供了新的?思路，讓家?校共建，形?成合力.拓?展教育資源?，拓寬育人?渠道。在?此基礎上，?我們還重新?調(diào)整了學校?家長委員會?，并創(chuàng)新性?地進行了改?革。我們將?家長委員會?設定為三個?組別：分別?為師德師風?觀察員、教?育教學觀察?員、學校建?設觀察員，?并分別制定?了相對應的?工作職責，?這項改革將?推進廣大家?長參與學校?管理的深入?性與實效性?。此后，我?們還召開了?新___屆?家長委員會?成立大會，?明確了各委?員的義務與?職責，受到?廣大家長的?肯定。（?六）科研先?導，文化先?行，探索班?___建設?新途徑創(chuàng)?新是德育工?作永遠追求?的目標。班?級文化建設?已成為我校?建班、育人?、營造校園?文化的特色?作法之一。?在原有基礎?上，我們承?擔了市級“?__五”課?題《營造特?色班級文化?

構(gòu)建和諧?班___》?。今年，著?力打造“班?主任博客”?及“班級博?客圈”，開?展了“優(yōu)秀?班主任博客?展示及活動?”，班主任?人人建立博?客，人人參?與博客評比?，力爭使博?客這一新興?載體真正發(fā)?揮在班級文?化建設、家?校共建及學?生培養(yǎng)等方?面的實際作?用，使班級?文化建設呈?現(xiàn)新亮點，?實現(xiàn)新突破?。本學期，?這項工作不?論是參賽還?是迎接督學?檢查，均受?到省市各級?領(lǐng)導的高度?評價。另?外，我們還?從不同角度?切入德育研?究，承擔了?《學生行為?習慣養(yǎng)成教?育的研究與?指導》、《?新形勢下德?育途徑和方?法多樣化的?研究》、《?特色班級文?化建設實踐?與研究》、?《綠色校園?、和諧校園?建設研究》?《新時期班?認行工作途?徑及其特點?的行動研究?》等五項省?市級德育科