幼兒老師個(gè)人進(jìn)展方案

幼兒老師個(gè)人進(jìn)展方案老師個(gè)人進(jìn)展方案

我們要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)閱讀許多的資料，學(xué)會(huì)用正確的方法閱讀資料能夠關(guān)心我們更快地學(xué)習(xí)，那么好的資料可以去哪里找？以下是我為您整理出來(lái)的{幼兒老師個(gè)人進(jìn)展方案}，供大家學(xué)習(xí)與參考，工作總結(jié)之家網(wǎng)的內(nèi)容盼望能關(guān)心到你！

幼兒老師個(gè)人進(jìn)展方案

我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒老師是要有愛(ài)心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型老師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒老師的要求。我在平常的工作中通過(guò)實(shí)踐，不斷總結(jié)閱歷，嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠(chéng)意感動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在新學(xué)期中，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，樂(lè)觀開(kāi)展我園特色的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人進(jìn)展方案如下：

個(gè)人進(jìn)展目標(biāo):一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒老師。二、做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的幼兒老師。三、做一名具有肯定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。四、做一名讓幼兒寵愛(ài)、家長(zhǎng)放心的幼兒老師

個(gè)人進(jìn)展措施：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)懷愛(ài)惜每一位幼兒，了解他們專心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)仔細(xì)的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作

盼望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的訓(xùn)練方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展;多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛(ài)助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特別幼兒，制定特定個(gè)人的訓(xùn)練方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

樂(lè)觀仔細(xì)研讀幼兒訓(xùn)練的相關(guān)書籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次訓(xùn)練活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

編輯推舉

幼兒園老師個(gè)人進(jìn)展方案

篇一：幼兒園老師個(gè)人成長(zhǎng)方案

幼兒園老師個(gè)人成長(zhǎng)方案

大二班***

作為一名幼兒園老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

一年之計(jì)在于春，新學(xué)期又已來(lái)到，新事物不斷在長(zhǎng)出，為了讓自己在新一年里收獲更多，我也對(duì)自己在新學(xué)期里的工作做一個(gè)方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、個(gè)人基本狀況介紹：

我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)、關(guān)心下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教小班和中班，積累了肯定的工作閱歷。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢(shì)：

1）兩年的教學(xué)工作閱歷，讓我對(duì)訓(xùn)練孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無(wú)措。

2）隨著兩年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、協(xié)作老師的工作。

3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念

的沖擊。

2、不足：

1）由于我是一名新老師，工作只有兩年時(shí)間，只教過(guò)小班和中班的幼兒，缺少對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)閱歷。

2）在專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)力量較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開(kāi)展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個(gè)角度來(lái)看，我必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)：

1.在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。

2.提高自身的訓(xùn)練技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂(lè)器等。

3.盡快提高自己對(duì)大班幼兒的管理和教學(xué)力量。

4.努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。

5.連續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

四、措施：

1.多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。

2.樂(lè)觀向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3.主動(dòng)關(guān)懷學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊

物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。

4.提高教學(xué)和科研力量。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒賜予的信息適時(shí)有效反饋的思索實(shí)踐。樂(lè)觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究適合本班的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法。

5.幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：訓(xùn)練教學(xué)觀摩、老師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的訓(xùn)練技能。

6.利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

“給孩子一杯水，不僅要有一桶水，而且要有長(zhǎng)流水。”一個(gè)優(yōu)秀的老師，必需要有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后的工作中，我將努力讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己向勝利型的老師邁進(jìn)，收獲更多。

20xx年3月3日

篇二：幼兒園新老師個(gè)人進(jìn)展方案

幼兒老師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃

愛(ài)心幼兒園儲(chǔ)莉

一、自我分析

隨著.的進(jìn)展，特殊是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛進(jìn)展，老師職業(yè)將處于不斷變化和進(jìn)展之中，那種一旦成為老師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的進(jìn)展越來(lái)越不相吻合，老師職業(yè)將成為終身進(jìn)展的過(guò)程，.的進(jìn)展需要老師不斷地自我更新學(xué)問(wèn)。因此，老師專業(yè)的進(jìn)展空間是無(wú)限的。我國(guó)聞名的訓(xùn)練家呂型偉同志說(shuō)：“訓(xùn)練是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；訓(xùn)練是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；訓(xùn)練是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了老師職業(yè)的終身進(jìn)展過(guò)程。

我們知道，基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，將老師的專業(yè)進(jìn)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，老師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名老師只有常常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，才能從平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。這既是老師形成制造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是老師工作愛(ài)好、靈感的源泉。我2022年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和老老師的關(guān)心下，經(jīng)過(guò)學(xué)校多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了一些成果。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課、備教材、備同學(xué)，并做好活動(dòng)反思。當(dāng)然我還有許多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培育幼兒的愛(ài)好，怎樣進(jìn)展幼兒的制造性思維，怎樣與幼兒溝通溝通等還有待我去學(xué)習(xí)。

二、進(jìn)展方向

1、成為一個(gè)自信的老師：專業(yè)的自信和樂(lè)觀的工作狀態(tài)。

2、成為一個(gè)有“感覺(jué)”的老師：能全方位地去感受幼兒。

3、成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的老師，提升多種力量，如選取訓(xùn)練資源運(yùn)用訓(xùn)練資源的力量,設(shè)計(jì)力量,科研力量。

三、內(nèi)容措施

1、提高政治思想素養(yǎng)

“學(xué)高為題，德高為范”這既是.對(duì)老師的贊美，也是對(duì)老師的期望和要求。政治思想素養(yǎng)是靈魂，是提高老師素養(yǎng)的關(guān)鍵。我要喜愛(ài)幼兒訓(xùn)練事業(yè)、喜愛(ài)幼兒、樂(lè)觀向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及仆人翁意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的學(xué)問(wèn)，而是培育他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及樂(lè)觀的生故意境、以樂(lè)觀的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀

班主任。

2、豐富科學(xué)文化學(xué)問(wèn)

常說(shuō)“要給孩子一碗水，老師要有一桶水”。而今，隨著.的不斷進(jìn)步，學(xué)問(wèn)的不斷更新進(jìn)展，要求我們的老師應(yīng)當(dāng)是“一條流淌的小溪”。幼兒老師雖然教給孩子的是粗淺的學(xué)問(wèn)，但肯定要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。要依據(jù)社

會(huì)和科技的進(jìn)展，不斷更新學(xué)問(wèn)，完善自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

3、提高訓(xùn)練技能

一名優(yōu)秀的幼兒老師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問(wèn)素養(yǎng)是不夠的。這也是由于幼兒訓(xùn)練的特點(diǎn)打算了對(duì)幼兒老師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒老師必需是一專多能。從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個(gè)角度，必需加強(qiáng)基本功

的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、等教學(xué)技能技巧的提高。

4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素養(yǎng)和個(gè)性心理

健康是工作的前提，有了健康的身體素養(yǎng)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)擅長(zhǎng)熟悉自己、發(fā)覺(jué)自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而丟失自信，要不斷樹(shù)立目標(biāo)、追求勝利、設(shè)計(jì)勝利，更重要的是撞擊勝利，只有不斷地撞擊每一

個(gè)可能勝利的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才

能體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)。

5、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級(jí)狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)方案、月、周方案等各類方案。在半日活動(dòng)中以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并樂(lè)觀使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開(kāi)心

地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長(zhǎng)工作方面，常常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長(zhǎng)的需求。面對(duì)全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好

老師。

四、目標(biāo)達(dá)成

1、通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。多翻閱有關(guān)幼兒訓(xùn)練的書籍，提升自身的訓(xùn)練內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多

媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。

2、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀看與反思，培育對(duì)訓(xùn)練的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3、樂(lè)觀借助各種溝通與展現(xiàn)的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)力量，積累豐富的閱歷。仔細(xì)上好每一節(jié)課，把教學(xué)力量的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。樂(lè)觀參與各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、訓(xùn)練教學(xué)觀摩、討論課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等，并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素養(yǎng)始終處于動(dòng)態(tài)的

進(jìn)展過(guò)程，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃進(jìn)展的訓(xùn)練改革大潮。

4、通過(guò)訓(xùn)練討論與實(shí)踐，提升自身的科研水平。仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng)，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來(lái)自不同幼兒園的老師進(jìn)行專業(yè)合作，溝通

教學(xué)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷。

5、仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，仔細(xì)處理每一件事情，仔細(xì)對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理力量的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。

6、通過(guò)和同學(xué)談心、家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)及家庭的了解。

7、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。篇二：幼兒園老師個(gè)人成長(zhǎng)方案

幼兒園老師個(gè)人成長(zhǎng)方案

大二班***

作為一名幼兒園老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

一年之計(jì)在于春，新學(xué)期又已來(lái)到，新事物不斷在長(zhǎng)出，為了讓自己在新一年里收獲更多，我也對(duì)自己在新學(xué)期里的工作做一個(gè)方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、個(gè)人基本狀況介紹：

我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)、關(guān)心下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教小班和中班，積累了肯定的工作閱歷。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢(shì)：

1）兩年的教學(xué)工作閱歷，讓我對(duì)訓(xùn)練孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無(wú)措。

2）隨著兩年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、協(xié)作老師的工作。

3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念

的沖擊。

2、不足：

1）由于我是一名新老師，工作只有兩年時(shí)間，只教過(guò)小班和中班的幼兒，缺少對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)閱歷。

2）在專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)力量較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開(kāi)展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個(gè)角度來(lái)看，我必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)：

1.在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。

2.提高自身的訓(xùn)練技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂(lè)器等。

3.盡快提高自己對(duì)大班幼兒的管理和教學(xué)力量。

4.努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。

5.連續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

四、措施：

1.多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。

2.樂(lè)觀向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3.主動(dòng)關(guān)懷學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊

物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。

4.提高教學(xué)和科研力量。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒賜予的信息適時(shí)有效反饋的思索實(shí)踐。樂(lè)觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究適合本班的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法。

5.幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：訓(xùn)練教學(xué)觀摩、老師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的訓(xùn)練技能。

6.利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

“給孩子一杯水，不僅要有一桶水，而且要有長(zhǎng)流水?！币粋€(gè)優(yōu)秀的老師，必需要有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后的工作中，我將努力讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己向勝利型的老師邁進(jìn)，收獲更多。

20xx年3月3日篇三：幼兒園老師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃

幼兒園老師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃

我作為一名具有肯定訓(xùn)練教學(xué)閱歷的幼兒老師，在今后的進(jìn)展中，應(yīng)更加努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名優(yōu)秀的老師，因此，我要努力做到：

一、自我進(jìn)展目標(biāo)：

樹(shù)立正確的訓(xùn)練理念，喜愛(ài)每一位幼兒，通過(guò)自己的人格魅力獲得幼兒們的愛(ài)戴，不斷完善力量，提高自身修養(yǎng)，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，提高反思力量，成為討論型和學(xué)習(xí)型的老師。

二、方案實(shí)施步驟與措施：

1、樹(shù)立“以幼兒進(jìn)展為本”的理念，從原先單純的老師教，幼兒學(xué)，向師生、生生互動(dòng)互學(xué)的方面進(jìn)展，使幼兒在“玩中學(xué)、做中學(xué)”。在整合觀念的指導(dǎo)下,依據(jù)本班幼兒最近進(jìn)展水平,和幼兒最近關(guān)注的熱點(diǎn),以主題的形式綻開(kāi)活動(dòng),將各科的內(nèi)容奇妙的融合在主題活動(dòng)中.使幼兒可以通過(guò)生活、學(xué)習(xí)、嬉戲、運(yùn)動(dòng)各類活動(dòng)不斷的整合和擴(kuò)展自己的閱歷.從而促進(jìn)幼兒整體性的進(jìn)展、合諧的進(jìn)展。

2、在教學(xué)活動(dòng)中，大膽嘗試現(xiàn)代化多媒體信息技術(shù)，通過(guò)自習(xí)、進(jìn)修提高自己對(duì)多媒體的掌控力量(如：學(xué)會(huì)做課件)。

3、加強(qiáng)自身專業(yè)的學(xué)習(xí)。幼兒訓(xùn)練的進(jìn)展很快，新課程、新理念層出不窮。為使自己在訓(xùn)練的崗位上不掉隊(duì)，不落伍，就要時(shí)刻緊盯當(dāng)前的訓(xùn)練新形勢(shì)，了解新動(dòng)向，熟識(shí)新教法，在理念和觀念上跟上時(shí)代的潮流，促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

4、多向有專長(zhǎng)的老師學(xué)習(xí)。三人行必有我?guī)煟瑘@里每一位老師都有自己的特長(zhǎng)，多和同事溝通、合作，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，整合自己的特點(diǎn)。多參與園里的活動(dòng)，在力所能及的狀況下發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，使自己得到熬煉和提高，為自己制造更美妙的人生舞臺(tái)。

要想成為一個(gè)好的幼兒老師，不是一日之功，帶著終身學(xué)習(xí)的觀念我走上了一條風(fēng)雨兼程的路，我深知自己的不足，但只要我還在幼兒訓(xùn)練這塊我喜愛(ài)的土地上耕耘，我就要奮斗，讓自己在這一片天空里開(kāi)出最美的花，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

篇三：幼兒園老師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃

幼兒園老師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃

一、自我分析隨著.的進(jìn)展，特殊是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛進(jìn)展，老師職業(yè)將處于不斷變化和進(jìn)展之中，那種一旦成為老師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的進(jìn)展越來(lái)越不相吻合，老師職業(yè)將成為終身進(jìn)展的過(guò)程，.的進(jìn)展需要老師不斷地自我更新學(xué)問(wèn)。因此，老師專業(yè)的進(jìn)展空間是無(wú)限的。我國(guó)聞名的訓(xùn)練家呂型偉同志說(shuō)：

“訓(xùn)練是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；訓(xùn)練是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；訓(xùn)練是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了老師職業(yè)的終身進(jìn)展過(guò)程。

我們知道，基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，將老師的專業(yè)進(jìn)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，老師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名老師只有常常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，才能從平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。這既是老師形成制造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是老師工作愛(ài)好、靈感的源泉。我2022年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和老老師的關(guān)心下，經(jīng)過(guò)學(xué)校多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了一些成果。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課、備教材、備同學(xué)，并做好活動(dòng)反思。當(dāng)然我還有許多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培育幼兒的愛(ài)好，怎樣進(jìn)展幼兒的制造性思維，怎樣與幼兒溝通溝通等還有待我去學(xué)習(xí)。

二、進(jìn)展方向

1、成為一個(gè)自信的老師：專業(yè)的自信和樂(lè)觀的工作狀態(tài)。

2、成為一個(gè)有“感覺(jué)”的老師：能全方位地去感受幼兒。

3、成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的老師，提升多種力量，如選取訓(xùn)練資源運(yùn)用訓(xùn)練資源的力量,設(shè)計(jì)力量,科研力量。

三、內(nèi)容措施

1、提高政治思想素養(yǎng)“學(xué)高為題，德高為范”這既是.對(duì)老師的贊美，也是對(duì)老師的期望和要求。政治思想素養(yǎng)是靈魂，是提高老師素養(yǎng)的關(guān)鍵。我要喜愛(ài)幼兒訓(xùn)練事業(yè)、熱愛(ài)幼兒、樂(lè)觀向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及仆人翁意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的學(xué)問(wèn)，而是培育他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及樂(lè)觀的生故意境、以樂(lè)觀的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2、豐富科學(xué)文化學(xué)問(wèn)常說(shuō)“要給孩子一碗水，老師要有一桶水”。而今，隨著.的不斷進(jìn)步，學(xué)問(wèn)的不斷更新進(jìn)展，要求我們的老師應(yīng)當(dāng)是“一條流淌的小溪”。幼兒老師雖然教給孩子的是粗淺的學(xué)問(wèn)，但肯定要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。要依據(jù)社會(huì)和科技的進(jìn)展，不斷更新學(xué)問(wèn)，完善自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

3、提高訓(xùn)練技能一名優(yōu)秀的幼兒老師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問(wèn)素養(yǎng)是不夠的。這也是由于幼兒訓(xùn)練的特點(diǎn)打算了對(duì)幼兒老師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒老師必需是一專多能。

從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個(gè)角度，必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、等教學(xué)技能技巧的提高。

4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素養(yǎng)和個(gè)性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素養(yǎng)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)擅長(zhǎng)熟悉自己、發(fā)覺(jué)自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而丟失自信，要不斷樹(shù)立目標(biāo)、追求勝利、設(shè)計(jì)勝利，更重要的是撞擊勝利，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能勝利的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)。

5、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級(jí)狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)方案、月、周方案等各類方案。在半日活動(dòng)中以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并樂(lè)觀使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開(kāi)心地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。在家長(zhǎng)工作方面，常常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長(zhǎng)的需求。面對(duì)全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。

四、目標(biāo)達(dá)成

1、通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。多翻閱有關(guān)幼兒訓(xùn)練的書籍，提升自身的訓(xùn)練內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。

2、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀看與反思，培育對(duì)訓(xùn)練的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3、樂(lè)觀借助各種溝通與展現(xiàn)的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)力量，積累豐富的閱歷。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)力量的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。樂(lè)觀參與各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、訓(xùn)練教學(xué)觀摩、討論課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等，并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素養(yǎng)始終處于動(dòng)態(tài)的進(jìn)展過(guò)程，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃進(jìn)展的訓(xùn)練改革大潮。

4、通過(guò)訓(xùn)練討論與實(shí)踐，提升自身的科研水平。仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng)，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來(lái)自不同幼兒園的老師進(jìn)行專業(yè)合作，溝通教學(xué)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷。

5、仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，仔細(xì)處理每一件事情，仔細(xì)對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理力量的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。

6、通過(guò)和同學(xué)談心、家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)及家庭的了解。

7、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。

老師年度個(gè)人進(jìn)展方案

老師是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)，要老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是老師在充分熟悉訓(xùn)練意義的基礎(chǔ)上的，也是不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓(xùn)練規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高訓(xùn)練教學(xué)水平的過(guò)程。下面是我整理的老師年度個(gè)人進(jìn)展方案，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！

老師年度個(gè)人進(jìn)展方案(一)

人們稱頌老師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，我有幸成為了老師隊(duì)伍中的一員，在九月一日正式開(kāi)頭了自己的教同學(xué)涯。兩周多的時(shí)間過(guò)去了，我在工作中更加感性的理解了學(xué)高為師，德高為范的涵義，也更加深刻的熟悉到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民老師，我將從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：

在思想方面，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù).公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開(kāi)心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

關(guān)愛(ài)同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)。老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一班級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和三班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中，我要留意轉(zhuǎn)變觀念，把同學(xué)視為公平的訓(xùn)練對(duì)象，而不是凌駕于同學(xué)之上。在教學(xué)過(guò)程中敬重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。對(duì)同學(xué)要關(guān)懷愛(ài)惜與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和放高校生身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有四心，即愛(ài)心、耐心、信念、恒心，以自己對(duì)同學(xué)的一片喜愛(ài)和對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓(xùn)練方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓(xùn)練。

在個(gè)人教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。由于要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年老師，缺乏實(shí)際的教學(xué)閱歷，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向老老師學(xué)，向優(yōu)秀老師學(xué)。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：同學(xué)可以原諒老師的嚴(yán)厲?、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。老師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，同學(xué)對(duì)老師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)頭召喚新時(shí)代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于同學(xué)、家長(zhǎng)及.的期望，無(wú)愧于人民老師的光榮稱號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給同學(xué)一杯水，我必需有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。

課堂是老師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是同學(xué)健壯成長(zhǎng)的歡樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課堂上樂(lè)觀為同學(xué)制造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。課后準(zhǔn)時(shí)反饋，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。

在教學(xué)工作中，最重要的不是方案，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的方案，而這份方案同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到許多挫折和困難，但是我肯定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的方案和目標(biāo)，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于老師這一神圣的職業(yè)！

老師年度個(gè)人進(jìn)展方案(二)

隨著春天的到來(lái)，新的學(xué)期又開(kāi)頭了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)。提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂(lè)觀性。做到一切以幼兒為主。詳細(xì)工作方案如下:

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒老師。仔細(xì)參與幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》、《早期訓(xùn)練》等幼教書籍，并在訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。在訓(xùn)練教學(xué)中樂(lè)觀總結(jié)閱歷，撰寫幼教論文和訓(xùn)練隨筆。

2、仔細(xì)實(shí)踐，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的幼兒老師。仔細(xì)填寫周方案表，仔細(xì)備課，組織好每一節(jié)課。開(kāi)展課題討論，準(zhǔn)時(shí)收集資料，撰寫課題論文。樂(lè)觀依據(jù)幼兒園主題訓(xùn)練活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。樂(lè)觀參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，從細(xì)節(jié)動(dòng)身寫好每一篇教案、說(shuō)課稿、教學(xué)敘事。

3、努力學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)。

從細(xì)節(jié)動(dòng)身提高自身素養(yǎng)，在生活和教學(xué)過(guò)程中講一般話，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培育自己的耐心和細(xì)心，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關(guān)懷每一名幼兒，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒老師。

4、保育工作要全面細(xì)致。

做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生，將班級(jí)物品擺放整齊，訓(xùn)練幼兒要愛(ài)惜班級(jí)物品。培育幼兒良好的生活習(xí)慣，保持儀表干凈衛(wèi)生，培育幼兒進(jìn)餐良好的習(xí)慣，做到疼惜糧食，不挑食，不鋪張。促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。在日常生活中加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5、做一名讓幼兒寵愛(ài)、家長(zhǎng)放心的幼兒老師

敬重幼兒，耐心對(duì)待幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。讓幼兒在開(kāi)心的嬉戲?qū)W習(xí)中，培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。通過(guò)電話、家訪、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與園的各種表現(xiàn)。充分利用晨間和放學(xué)的時(shí)間，樂(lè)觀主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通。在溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮，對(duì)待特別狀況要冷靜，有條理的進(jìn)行溝通。

學(xué)習(xí)是人類生存和進(jìn)展的重要手段，老師專業(yè)進(jìn)展，不僅是時(shí)代的召喚，訓(xùn)練進(jìn)展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的需要。今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為喜愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)學(xué)問(wèn)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，敬重同學(xué)個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

老師年度個(gè)人進(jìn)展方案(三)

作為一名老師，在新的學(xué)期開(kāi)頭是，為了更好的完成學(xué)前班的訓(xùn)練教學(xué)工作，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己力量有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)情分析

本班共有同學(xué)29人，絕大多數(shù)同學(xué)還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)學(xué)校的生活。有四分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)有自覺(jué)性，上課仔細(xì)聽(tīng)講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)仔細(xì)完成，書寫美麗規(guī)范，喜愛(ài)讀書，自覺(jué)地閱讀課外書籍，有五分之一的同學(xué)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過(guò)我有決心有信念，讓他們盡快趕上去，為高班級(jí)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1、低班級(jí)識(shí)字是重點(diǎn)，盼望通過(guò)自己的教學(xué)使同學(xué)喜愛(ài)學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。除把握教材上要求會(huì)認(rèn)的450個(gè)字，會(huì)寫的350個(gè)字以外要激發(fā)同學(xué)課外識(shí)字愛(ài)好，使同學(xué)能多種渠道識(shí)字。

2、把握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)章寫字，留意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使同學(xué)逐步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、干凈。

3、重朗讀力量的培育，使同學(xué)喜愛(ài)閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，憧憬美妙的情景，關(guān)懷自然和生命，對(duì)感愛(ài)好的人物和大事有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人溝通。

4、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀、背《三字經(jīng)》。

5、培育同學(xué)寫話愛(ài)好，鼓舞同學(xué)寫自己想說(shuō)的話，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)四周事物的熟悉和感想。

6、結(jié)合教材對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。

7、培育同學(xué)的口語(yǔ)交際力量，使同學(xué)想說(shuō)、敢說(shuō)，樂(lè)于溝通。

三、教學(xué)工作措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

(二)樂(lè)觀參與學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，創(chuàng)建有效高效課堂。

(三)結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。

(四)針對(duì)本班實(shí)際抓好教學(xué)工作：

1、依據(jù)本班同學(xué)現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭，帶動(dòng)中間，課堂教學(xué)主要是讓同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)地學(xué)，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。

2、注意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，重視同學(xué)力量的培育，課堂上會(huì)學(xué)習(xí)，教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法。

3、重視寫字指導(dǎo)，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿態(tài)的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。

4、常常開(kāi)展競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

5、引導(dǎo)孩子自己制作識(shí)字課本。即采蜜本這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件非常好玩的活動(dòng)。同學(xué)日常生活經(jīng)常遇到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識(shí)字的最好的資源。讓他們收集起來(lái)，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、特別精致的識(shí)字課本。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個(gè)制造的過(guò)程?？梢越Y(jié)合展現(xiàn)臺(tái)的內(nèi)容，把這種識(shí)字課本定期拿到班上溝通，共享成果。平常閑暇拿出來(lái)讀讀，觀賞觀賞。這種活動(dòng)，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了識(shí)字本身;而就識(shí)字來(lái)說(shuō)，是有用的，效果好的。

還可以引導(dǎo)兒童敘述自己的識(shí)字小故事，讓孩子們講講自己熟悉某個(gè)字的過(guò)程和方法。這樣不但可以擴(kuò)大識(shí)字效果，溝通識(shí)字方法，而且共享識(shí)字的樂(lè)趣，并有效培育了觀看力量，提高了口頭表達(dá)的力量。要結(jié)合課內(nèi)識(shí)字，豐富識(shí)字的形式，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、促進(jìn)讀寫、開(kāi)發(fā)潛能的過(guò)程。要讓全體同學(xué)都有展現(xiàn)課外識(shí)字成果的機(jī)會(huì)，都能感受到勝利的歡樂(lè)。尤其是鼓舞課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)。

總之，老師要憑借教材的優(yōu)勢(shì)，制造性地進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)指導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不僅為同學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂(lè)于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，情愿與他人合作學(xué)習(xí)的勝利的學(xué)習(xí)者。

青年老師個(gè)人進(jìn)展方案

篇一：青年老師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃

青年老師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃

記得考上特崗去學(xué)校報(bào)到的第一天,校長(zhǎng)就對(duì)我們進(jìn)行了“新老師培訓(xùn)”。其中有幾句話讓我記憶猶新，“作為年輕的老師，肯定要有目標(biāo)和規(guī)劃。盼望你們能做到：一年站穩(wěn)講臺(tái)、三年成為優(yōu)秀老師、五年成為骨干老師、九年成為名師?！比缃褚堰^(guò)3年了，再看看自己的過(guò)往，的確需要切實(shí)可行的規(guī)劃。

一、自身狀況分析：

本人開(kāi)朗隨和，和同事相處和諧，與他人能較好地進(jìn)行溝通溝通與合作。對(duì)工作樂(lè)觀仔細(xì)，對(duì)同學(xué)關(guān)愛(ài)有加。目前所存在的不足是：同學(xué)管理方面閱歷不足，參加科研工作投入不夠，自我感覺(jué)功底較淺。雖然接受了一些新課程改革的洗禮，在訓(xùn)練觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特殊是業(yè)務(wù)方面的學(xué)問(wèn)、理論；其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。

二、進(jìn)展方向：

努力做同學(xué)學(xué)習(xí)的合、參加者和引導(dǎo)者，做同學(xué)的知心伴侶，同時(shí)更要做訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)踐者、反思者、討論者，成為覺(jué)悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、力量強(qiáng)、善創(chuàng)新的訓(xùn)練工。

三、進(jìn)展目標(biāo)：

（一）提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名有品位的老師。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。要關(guān)懷時(shí)政學(xué)習(xí)，樂(lè)觀擁護(hù)黨的方針政策，仔細(xì)學(xué)習(xí).建設(shè)有中國(guó)特色的.主義理論，學(xué)習(xí).的重要思想，深刻領(lǐng)悟.，學(xué)習(xí)《.同北京師范高校師生代表座談時(shí)的講話》、《老師法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀(jì)老師素養(yǎng)》等，堅(jiān)決愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身訓(xùn)練的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學(xué)問(wèn)積淀，真摯的博愛(ài)以及對(duì)同學(xué)高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響訓(xùn)練同學(xué)，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。

（二）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的老師。

為了適應(yīng)明天的需要，我們今日就應(yīng)當(dāng)儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng)力量。養(yǎng)成擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)及系統(tǒng)的訓(xùn)練理論學(xué)問(wèn)，廣泛閱讀訓(xùn)練教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的熟悉。使自己具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，把握多層次、多元化的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,成為一個(gè)具有多元化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的人。

同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“教－學(xué)－研”一體化，理睬生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要擅長(zhǎng)積累，勤于思索，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研力量，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)，在學(xué)校組織的“骨干老師示范課”后，準(zhǔn)時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在校全體老師研討課中，使自己的教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

（三）做一名輕松歡樂(lè)的受同學(xué)歡迎的老師。

向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理閱歷，學(xué)習(xí)把握老師工作必備的專業(yè)學(xué)問(wèn)及工作藝術(shù)，把握高中生心理特點(diǎn)，心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，提高自己的管理力量。樹(shù)立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)。信任同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛(ài)自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿意同學(xué)成長(zhǎng)和走上.的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。把對(duì)同學(xué)的做人訓(xùn)練放在首位，樹(shù)立為同學(xué)的一生負(fù)責(zé)的理念，培育人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

（四）做一名“擅長(zhǎng)反思，勤于積累”的老師。

充分利用“博客”論壇，樂(lè)觀參加學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論。抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多觀摩優(yōu)秀老師的課，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己在訓(xùn)練教學(xué)工作中的勝利與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)閱歷日益豐富，查找一條適合自己的進(jìn)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民老師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

篇二：老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展三年規(guī)劃(青年老師)

個(gè)人三年進(jìn)展規(guī)劃

作為一名老師，時(shí)代要求我們必需留意個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，也是我們個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，更是.進(jìn)展的需要。對(duì)個(gè)人專業(yè)成進(jìn)步行規(guī)劃，實(shí)際也是對(duì)人生的規(guī)劃，每個(gè)人都必需高度重視。為了更好的提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型老師，科研型老師，我制定了三年個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃。

一．進(jìn)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

1、“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，在將來(lái)的三年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的不良習(xí)慣，將自己轉(zhuǎn)變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為同學(xué)心目中具有親和力、輕松、歡樂(lè)、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的老師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是同學(xué)憧憬的精神家園，并能和同學(xué)共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，滿意同學(xué)成長(zhǎng)和走上.的實(shí)際需要。

2.深化學(xué)習(xí)訓(xùn)練專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）《《成為有思想的老師》（肖川）《老師，做反思的實(shí)踐者》（肖川）《班主任專業(yè)成長(zhǎng)的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》（張萬(wàn)祥）》等有關(guān)著作，更新個(gè)人專業(yè)學(xué)問(wèn)、熟悉教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元方案相配套；從而尋求自身訓(xùn)練教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。

3.堅(jiān)持每周12小時(shí)的閱讀，除訓(xùn)練教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論討論上有建樹(shù)，不斷提高自身理論討論的力量，并結(jié)合實(shí)踐有成效。

4、努力使自己成為一名討論型和進(jìn)展型的老師；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成肯定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展現(xiàn)與自我實(shí)踐，自我監(jiān)控與調(diào)整力量，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式。

（二）預(yù)期目標(biāo)

1、多聽(tīng)課，多講課，多學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；

2、訓(xùn)練教研力量的進(jìn)一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名討論型和進(jìn)展型的老師。

3、漸漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成肯定的獨(dú)特風(fēng)格。

（三）詳細(xì)目標(biāo)

1）加強(qiáng)自己的語(yǔ)文專業(yè)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合同學(xué)學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。

2.繼承優(yōu)良的體育訓(xùn)練教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3.制定規(guī)律性讀書方案，閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個(gè)人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作

4.樂(lè)觀參加各訓(xùn)練教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好相關(guān)筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

二、個(gè)人專業(yè)三年進(jìn)展規(guī)劃

（一）第一年度目標(biāo)

1.深識(shí)教材，因材施教。仔細(xì)討論學(xué)校語(yǔ)文教材，立足于同學(xué)的角度來(lái)討論教材；逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下

教學(xué)反思。同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐力量，樂(lè)觀備課，仔細(xì)上好每一堂課。

2.連續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合同學(xué)學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。

3.繼承優(yōu)良的訓(xùn)練教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

4.閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個(gè)人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本；寫下訓(xùn)練教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。

5.樂(lè)觀參加各教研活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。利用課余時(shí)間進(jìn)行函授進(jìn)修,樂(lè)觀參與連續(xù)訓(xùn)練。

（二）其次年度目標(biāo)

1.巧練課堂