2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)三年級

第3頁共3頁2023年?小學(xué)班主任?工作總結(jié)三?年級雖然?班主任工作?實(shí)屬不易，?但通過踏踏?實(shí)實(shí)的工作?，使我越發(fā)?真切地感受?到自己在教?學(xué)管理中的?成長。我會?從關(guān)心、愛?護(hù)他們出發(fā)?，堅(jiān)持正面?教育，耐心?引導(dǎo)，肯定?他們的成績?，愛護(hù)他們?的自尊心，?鼓勵他們繼?續(xù)努力，盡?量滿足他們?的合理要求?，幫助他們?解決困難。?一、規(guī)范?學(xué)生的行為?，培養(yǎng)良好?的習(xí)慣。?這個班一直?是我自己任?教的，所以?相對來說，?中途插入學(xué)?生還是比較?快的就適應(yīng)?了。但是四?年級和三年?級的學(xué)生畢?竟有些不同?了，相對來?說更大膽了?，更有自己?的思想了。?通過開學(xué)初?一個星期的?接觸，我發(fā)?現(xiàn)他們最大?的問題是懶?散，以此引?出了一系列?的問題，比?如說值日生?不夠自覺，?作業(yè)馬虎，?做事不夠自?覺、主動等?等。針對這?些問題，我?從扎好學(xué)生?的日常行為?習(xí)慣入手，?開始班風(fēng)的?整頓。我先?從值日生入?手，對于原?有的值日生?表再細(xì)化，?分工到人，?明確自己的?責(zé)任區(qū)，如?果那塊沒打?掃干凈，一?查就知道誰?沒有做好值?日生了，通?過一段時間?的督促、強(qiáng)?化學(xué)生的自?覺意識提高?了，責(zé)任感?也加強(qiáng)了。?教室里的衛(wèi)?生面貌也有?了很大的改?變。二、?___每一?個學(xué)生的發(fā)?展作為一?個班主任，?我覺得首先?應(yīng)該做到公?平地對待每?一個學(xué)生，?因?yàn)槿罕姷?眼睛是雪亮?的，而孩子?得心靈更是?清澈透明的?，只有你做?事公平了，?這樣所有的?學(xué)生才會心?悅誠服。對?于優(yōu)等生，?我不掩飾他?們的缺點(diǎn)，?發(fā)現(xiàn)他們的?錯誤及時進(jìn)?行批評教育?，有不足之?處積極引導(dǎo)?他們揚(yáng)長改?過，努力使?其更加優(yōu)秀?。對于后進(jìn)?生，我不歧?視他們，反?而不斷地鼓?勵他們，幫?他們樹立信?心。我還動?員學(xué)習(xí)好的?同學(xué)幫助他?們，帶動他?們把學(xué)習(xí)成?績提高上去?，組成一幫?一學(xué)習(xí)互助?小組?，F(xiàn)?在的孩子普?遍自私，在?小事上斤斤?計(jì)較，不能?寬厚待人。?這表現(xiàn)在處?理同學(xué)關(guān)系?上，同學(xué)之?間有了矛盾?，出言不遜?，動輒大打?出手，拳腳?相加。針對?這一現(xiàn)象，?我教育學(xué)生?怎樣正確處?理同學(xué)關(guān)系?，并以此開?展主題班會?《我們是一?家人》，對?學(xué)生進(jìn)行教?育，讓他們?明白每個人?都有自己的?所長，不能?只看人家的?缺點(diǎn)，忽視?別人的優(yōu)點(diǎn)?，而應(yīng)該互?相欣賞，互?相學(xué)習(xí)，互?相幫助。在?處理鬧矛盾?的學(xué)生時，?我讓學(xué)生多?做自我批評?，在自己身?上找不足，?以比來培養(yǎng)?學(xué)生寬厚待?人的精神，?學(xué)會以寬容?和大度之心?對待周圍的?人。三、?給學(xué)生展示?的舞臺，鍛?煉他們的能?力。班隊(duì)?課是學(xué)生喜?愛的課堂，?本學(xué)期我就?把課堂徹底?的還給了學(xué)?生，讓班干?部自己籌謀?劃策，從活?動內(nèi)容到活?動___，?所有的一切?都是他們自?己商量解決?的。本學(xué)期?他們___?了小品大賽?、歌詞大p?k、詩歌朗?誦大會、歡?慶六一等等?活動，這些?活動不僅擴(kuò)?大了學(xué)生的?參與面，還?鍛煉了學(xué)生?的膽量、培?養(yǎng)了他們的?能力，很多?同學(xué)還把這?些活動記錄?在了自己的?周記中，效?果還是相當(dāng)?明顯的。?通過不斷的?努力，班上?的學(xué)生取得?了不小的成?績。如：防?溺水和消防?安全知識競?賽勇奪一等?獎，學(xué)生作?文獲學(xué)區(qū)名?次，獲得校?文明班級兩?次等。不管?是___或?個人，學(xué)生?的積極性都?得到了空前?高漲，各個?躍躍欲試，?希望在這般?___榮譽(yù)?感的帶動下?，下個學(xué)期?我們要一如?既往地為班?級爭光。?總之，我會?努力做好班?主任應(yīng)該做?的工作，及?時落實(shí)學(xué)校?的每一項(xiàng)工?作。我一直?相信：如果?孩子的花，?那么我就是?雨，滴滴滋?潤孩子純潔?的心田;如?果孩子是樹?，那么我就?是太陽，縷?縷陽光伴隨?孩子的成長?。我是一名?教師，我心?甘情愿把一