2020年新冠疫情開學(xué)健康安全第一課 教案04

112020年春季開學(xué)健康安全第一課教案【教學(xué)目的】1?引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認識新冠肺炎疾??；學(xué)習(xí)日常防護技能；正確看待新冠肺炎疫情，消除心理障礙；2?讓學(xué)生了解我國疫情防控和其他一些國家疫情防控的不同，感受社會主義制度的優(yōu)越性，增進愛國主義情懷。3常規(guī)安全教育，進一步増強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長?！窘虒W(xué)重點】讓學(xué)生掌握新冠肺炎等疾病防控知識，掌握基本防控措施。【教學(xué)方法】講授、觀看鏈接視頻等【教學(xué)過程】談話引入同學(xué)們，新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，給人們身體生命、人民財產(chǎn)、國民經(jīng)濟帶來了巨大的損失。在這漫長的兩個多月的時間里，在全國人民團結(jié)一心、英勇頑強的抗疫中，我們迎來了開學(xué)。但是我們應(yīng)通過這次疫情深刻汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，做好疾病防控工作，同吋，要做好其他常規(guī)的安全工作，以保障每一個人的身體生命的安全。今天開學(xué)第一天，首先我們就來學(xué)習(xí)健康安全方面的知識，學(xué)會一些保障安全的技能，促進我們健康、安全的生活和學(xué)習(xí)。—、關(guān)于新冠肺炎和學(xué)生心理健康(-)正確認識新冠病毒肺炎視頻鏈接:https:視頻鏈接:https:〃/x/co\/ei7mzc00200efo5vwc/g0940hfdkx7.html1?新型冠狀病毒肺炎是一種什么疾病，感染者會有哪些癥狀？新型冠狀病壽是冠狀病毒的一種，之所以稱為冠狀病毒是因為這類病毒顆粒的表面有許多規(guī)則排列的突起，整個病毒顆粒就像一頂皇冠，因此得名為冠狀病毒。而新型兒狀病毒肺炎就像名宇本身，是一種新發(fā)疾病，病毒通過呼吸道進入人體，與肺泡上皮細胞具有高度的親和力，在細胞中快速繁殖，破壞肺組織，導(dǎo)致缺氧，引發(fā)疾病。但臨床上也會發(fā)現(xiàn)一些患者病癥很輕，甚至沒有什么癥狀表現(xiàn)。一般普遍存在的癥狀是以發(fā)燒、咳嗽為主。在抗“疫”過程中，隨著對疾病認識不斷深入，也會有新的發(fā)現(xiàn)，如在人體糞便里檢測出新型冠狀病毒核酸，提示新兒肺炎有糞□傳播的可能性，但還沒有確定。從目前來看，新型冠狀病毒主要的傳播途徑還是經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播。所以對于大家來講，養(yǎng)成勤洗手、正確洗手的習(xí)慣是防范病毒傳播中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。2.、新型冠狀病毒和其他兒狀病毒相比，為什么危害比較大？其實冠狀病秦對人體的危害都比較大，如之前的SARS冠狀病毒、中東呼吸綜合征冠狀病奏等。那么，此次新型冠狀病毒讓大家感覺影響比較大，主要是感染的患者比較多，新冠肺炎疫情來的比較突然，很多人對疾病的認知不足，如傳播途徑、防護措施等。此外也會體現(xiàn)此病毒傳染性強，為什么傳染性這么強，這和很多因素有關(guān)，現(xiàn)在還需要進行進一步證實。3?新冠肺炎傳播途徑(1)直接傳播—病人噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，呼出氣體近距離接觸直接吸入，可以導(dǎo)致感染。(2)接觸傳播—飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸□腔、鼻腔、眼睛瞪年末，導(dǎo)致感染。4.新思肺炎基本防疫措施(1)公共場合正硝佩戴□罩，選擇醫(yī)用外科□罩以及N95型□罩，盡量選擇不帶呼吸閥的。建議每2V小時更換一次，一旦污染應(yīng)第一時間更換。在以下場景經(jīng)常洗手：咳嗽打噴嚏后，護理患者后，準(zhǔn)備食物前中后，用餐以及如廁前后。不確定手是否干凈的時候，一定要避免接觸口、鼻、眼。與人接觸時，保持1米以上的距離，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，出現(xiàn)疑似癥狀及時就醫(yī)。增強免疫力，多進行體育鍛煉，合理作息不熬夜。(二)正確看待我國的醫(yī)療救治及醫(yī)療科研開發(fā)視頻鏈接：https:"/x/page/jO935OI24h1.himl視頻鏈接：https:〃www.iqiyi.conVv_19rx3p99f0.html1?新思肺炎藥物、疫苗研發(fā)進展備受關(guān)注，如何看待這個問題？依據(jù)傳染病三要秀，重大新發(fā)病原疫情，首要的是隔離，切斷伎播途経是最有效方式，從源頭上卡住，防就是治、重于治、優(yōu)于治；新發(fā)病毒性疾病理論上是沒有針對性藥的，不論中藥還是西藥；疫苗和抗體等正如多位專家前一階段的評論“遠水不解近火”，研發(fā)和臨床至少也要1-3年以上。血漿(清)治療對某些伎染病疫情是能夠起到一定或者重要作用，尤其從預(yù)防角度是經(jīng)過歷史檢驗的；對于新冠病毒肺炎危重癥患者的治療甫要探索和實踐檢驗。但由于來源有限等，血清治療只能是救急之舉。與細菌性傳染病不同，我們對大部分病毒性疾病缺乏有效的治療手段，對于新發(fā)病毒，辦法就更少了。僅有的幾種廣譜抗病毒方式副作屈都比較大，特異性、針對性一般，如捋南里的干擾素療法。2?如何認識“老藥新用”的做法？緊急之時，老藥新用是個選擇，但也極具挑戰(zhàn)性：(1)可供選擇的好的病毒藥物很少；(2)病毒之間區(qū)別比較大，又是絕對細胞內(nèi)寄生，好的靶點比較少，共通性不多；不論新藥研發(fā)還是老藥新用，成功率相比抗生素對新發(fā)細菌性疾病而言要低得多。第六版指南里面建議洛匹那韋/利托那韋，利巴韋林、磷酸爲(wèi)噪，阿比多爾等：磷酸氟哮或許有一些效果，但有導(dǎo)致猝死的可能，已被質(zhì)豊和警示；上海市公共衛(wèi)生臨床中心研究沒有發(fā)現(xiàn)洛匹那/韋利托那韋和阿比多爾具有改善癥狀或縮短呼吸道標(biāo)本病毒核酸轉(zhuǎn)陰時間的作屈，而且試驗組(洛匹那辛利托那辛組)不良反應(yīng)發(fā)生率高于對照組。(三)、學(xué)會以下方法來自我謂試視頻鏈接：/v_show/id_XNDU0ODU2Mz:l2OA二二.html第一，要保持健康生活方式，做好個人清潔衛(wèi)生。在疫情期間道照少出門，戴□罩，勤洗手的原則，主動隔離，保持個人和居家的清潔衛(wèi)生。要保持作息規(guī)律，而不是整天看手機玩游戲，保證睡眠吋間，合理膳食均衡營養(yǎng)，増強自己的免疫力和抗病毒能力。第二，坦然面對情緒變化，理解和接納負面情緒。在疫情壓力下，同學(xué)們可能會出現(xiàn)焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)，是機體自我保護的體現(xiàn)，越是壓抑和否認，就越是容易被情緒支配。面對負面情緒，同學(xué)們不必過于敏感和緊張，也無需否定自己的感受，積極理解和接細負面情緒的存在，負面情緒的接納很重要，越是抵抗焦慮情緒越明顯，坦誠地接納才能更好地調(diào)節(jié)。第三，科學(xué)看待疫情防控，適度關(guān)注疫情。通過官方渠道了解防疫信息、有關(guān)科學(xué)知識以及疫情防控措施，積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不伎謠。自媒體時代，人們獲取信息的方式很多也很快捷，造成很多人反復(fù)去關(guān)注病毒、疫情的有關(guān)信息，這樣會加劇人們對于疫情的恐懼和焦慮心理。對此，我們要適度了解有關(guān)信息，相信科學(xué)地防控，疫情一定能戰(zhàn)勝，因此只有我們做好這些身體及心理防護措施，避免過度擔(dān)心，才能緩解不良情緒。第四，開展室內(nèi)鍛煉活動，保持良好身體狀態(tài)。目前的居家狀況，不適應(yīng)戶外運動，但是結(jié)合自己的興趣和生活條件自主選擇活動方式，每天開展的室內(nèi)有氧活動，當(dāng)然也可以一天兩次，如進行墊上俯臥搓、仰臥起坐、平板支搓，還可以跳健身操、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢善子等。這些活動每天1小吋左右，適當(dāng)?shù)倪\動不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含星，并且能夠促進大腦活動，也能促進身心健康。第五，密切親友互動交流，做至!］隔唐不隔心。在家里可以利用電話、短信、微信等線上溝通平臺與同學(xué)交流、與親友保持聯(lián)系。每一個人在孤僻時與在團隊—起吋情緒會不同，在團隊里，當(dāng)然這個團隊可以是一個家庭也可以是同學(xué)同事或好友，一起相互鼓勵與支持不僅能夠減輕孤獨感，也能增強戰(zhàn)勝疫情的信心，并增進彼此的情誼。第六，學(xué)習(xí)典型人物和事跡，增強心理正能量。視頻鏈接：https:〃/v_19rvpliizjO?html#QLirid=12402270000」d524f5fa7403fa巳捫8280f7907390f8視頻鏈接：https:〃/v_19rx07gqv&html?v1in二m_420_360s視頻鏈接：https:〃v.qq.corn/x/cover/mNcOOZ0Oh1b5kde/N0934841jr6.himI在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有無數(shù)各行業(yè)的工作者犧牲了自己的休息時間，放棄了與家人團聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默的守護著大家的安全。正面形轅對我們每一個人的積極向上的情緒影響很大，也就是我們通常所說的正能屋。同學(xué)們要學(xué)習(xí)在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下全國人民眾志成城抗疫情的偉大精神，不斷增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的真情實感，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活。（列舉典型人物事跡；列舉我國防控和其他國家防控對比。）二，開學(xué)肓怎樣防控疾病（一）如何進出校園1?上學(xué)如何做？學(xué)生洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩；盡量不乘坐公共交通工具，建議步