《匆匆》讀后感5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《匆匆》讀后感5篇《匆促》文章緊扣“匆促”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流瀉的蹤跡，表達(dá)了對(duì)時(shí)光流瀉的無(wú)奈和惋惜。下面我為大家收集整理了“《匆促》讀后感”，接待閱讀與借鑒！

《匆促》讀后感1

在暑假我讀了一篇文章《匆促》，真是讓我受益匪淺。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！笨蓵r(shí)間去了，卻再也回不來(lái)了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒喜悅的微笑而停留一秒，來(lái)感受這美好;它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來(lái)享受這活力;它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來(lái)?yè)嵛窟@滄桑。

然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公允的，它賦予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)由于任何人而多一分一秒。愚蠢懶惰的人，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。

人們往往熱愛(ài)吧什么事都放在明天。明朝的錢(qián)鶴灘寫(xiě)的明日歌中“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”當(dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自己。每個(gè)周末我總是等到太陽(yáng)高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來(lái)，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。現(xiàn)在回想起來(lái)，自己竟濫用了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚?；ㄓ性匍_(kāi)的時(shí)候，人卻沒(méi)有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自己的好年華，這樣任由時(shí)間從我的手中流瀉。

“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽夷茉谀贻p的時(shí)候，明白時(shí)間的重要，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自己的時(shí)間，充分利用這些有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)一些無(wú)限的學(xué)識(shí)，來(lái)充實(shí)自己的大腦。讓自己成為一個(gè)有文化的人。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自己赤裸裸的來(lái)到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光彩消散在夜空的一角。

《匆促》讀后感2

春節(jié)期間，我讀了朱自清的一篇文章《匆促》，深刻體會(huì)到一個(gè)道理。

這篇文章主要講的是：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

我感受最深的是這幾句話：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；悄悄時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆促了，伸手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶利利的從我身上跨過(guò)去，從我的腳邊飛去了?！?/p>

這篇文章不但讓我體會(huì)到時(shí)間流瀉得很快，還體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話的深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”??！

時(shí)間是無(wú)情的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不從我們身邊溜走，而且一去不復(fù)返；時(shí)間又是有情的，它從不辜負(fù)能夠緊緊抓住它的人，而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲，她到現(xiàn)在還懊喪自己開(kāi)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，而今只能當(dāng)一個(gè)舞蹈教練來(lái)維持生計(jì)。可是，懊喪也沒(méi)有手段呀。

所以，我要好好珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。正如魯迅所言：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上?！闭湎r(shí)間吧，只要我們抓時(shí)間好好學(xué)習(xí)，就確定能學(xué)業(yè)有成，報(bào)效國(guó)家！

《匆促》讀后感3

前不久，我有幸拜讀了朱自清的《匆促》。

文中有幾句話：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候。但是的，你報(bào)告我，為什么我們的日子一去不復(fù)反呢？”這一句看似是問(wèn)句，其實(shí)他寫(xiě)出了對(duì)時(shí)間失去而無(wú)法挽回的無(wú)奈。

古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”小時(shí)候，我是多么無(wú)憂無(wú)慮，日子過(guò)得多么安閑，我甚至不知道什么是“珍惜”，更不知道什么是“人生”。我小時(shí)認(rèn)為一輩子很長(zhǎng)，今天沒(méi)做完的是還可以明天做。我從來(lái)不為時(shí)間一去不復(fù)返、生命短暫而感到惋惜。當(dāng)我看到了這篇課文我才感到生命是那么短暫。就像書(shū)中所說(shuō)：“在悄悄里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！?/p>

現(xiàn)在的我們都是嬌生慣養(yǎng)，都是家里的小皇帝。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)我們都熱愛(ài)賴在床上，“一日之計(jì)在于晨”，無(wú)比美好的早晨又去了。了中午，該吃飯了，我們卻又拿起遙控器開(kāi)啟了電視。犯一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。到了下午說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)可同學(xué)的一句邀請(qǐng)又把籌劃群盤(pán)打。

“贏得了時(shí)間就贏得了一切。”列寧的這句話反映了時(shí)間的名貴，如一個(gè)不珍惜自己的時(shí)間不把我自己的時(shí)間就把握不了自己的生命，到老了才明白就懊喪莫及。

所以我在這兒，呼吁大家要珍惜時(shí)間，要把握住生命，不要明白了一切之后再懊喪。

《匆促》讀后感4

花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不管怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了，就不能盼望再重復(fù)這一天了，只能大膽的去過(guò)下一天。

寒假里無(wú)意翻看六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)時(shí)重新看到了《匆促》后，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會(huì)說(shuō)話時(shí)就開(kāi)頭了?？晌乙矎囊婚_(kāi)頭就在濫用時(shí)間。我從早上起床、上學(xué)、吃飯、寫(xiě)作業(yè)，到晚上睡覺(jué)就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的過(guò)去了。從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很緊，在壓迫著自己，總是以為時(shí)間是很漫長(zhǎng)的。可現(xiàn)在我才察覺(jué)以前的觀念是錯(cuò)的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動(dòng)了，時(shí)間也不會(huì)等我，時(shí)間不會(huì)中斷，由于時(shí)間是世界上最名貴而有最無(wú)情，最使人珍惜而有最輕易破滅的東西。

看書(shū)時(shí)，它從書(shū)中逃走了。我凄愴。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過(guò)，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆促。它從沒(méi)有停息過(guò)，也不回為誰(shuí)中斷。它只是持續(xù)著它的步履，永不中斷。

我從一個(gè)站也站不穩(wěn)的小孩，長(zhǎng)到現(xiàn)在一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大孩子，想想那時(shí)一年級(jí)報(bào)名時(shí)的情景，仿佛就在昨天一樣。古往今來(lái)，人們一向認(rèn)為時(shí)間很短促，時(shí)光流瀉的急速，我又何嘗不是呢？時(shí)間的難得永不再有，這是我的最大感受。

時(shí)間悄然無(wú)息的從我身旁滑過(guò)，我卻不以然，但今后，我絕不會(huì)讓時(shí)間再?gòu)奈业氖种绣拮?，我?huì)緊緊的抓住它，讓它沒(méi)有任何機(jī)遇逃脫！

《匆促》讀后感5

這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在從我們身邊走過(guò)。不管我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺(jué)，時(shí)間都“滴嗒滴嗒”地從我們身邊走過(guò)去了。讀了這篇文章后，我進(jìn)一步熟悉到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，也是不成能的，問(wèn)題在于如何做時(shí)間的仆人。

學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的仆人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)專心聽(tīng)講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，我專心完成作業(yè)，然后擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)多讀書(shū)、加入有益的活動(dòng)，如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)詩(shī)、剪紙……這樣，課外的時(shí)間，就被我充分利用起來(lái)了，我就成了時(shí)間的仆人。

這兩年來(lái)，我除了學(xué)好各門(mén)功課以外，還在全國(guó)各地的報(bào)刊上，發(fā)表了畫(huà)、詩(shī)和作文等55件。這些都是我不斷學(xué)會(huì)利用分分秒秒的時(shí)間，取得的一點(diǎn)收獲。去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我每日一個(gè)人在家里，做完了每天的作業(yè)后，就練習(xí)畫(huà)畫(huà)兒。窗外，小摯友們玩得好喧嚷呀，我真想連忙跑出去玩?？晌铱吹阶约寒?dāng)天要練習(xí)的畫(huà)還沒(méi)有畫(huà)完，就又坐下來(lái)了，直到畫(huà)完我才出門(mén)去玩。我想，假設(shè)自己平日