保護(hù)環(huán)境演講六年級學(xué)生5篇

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作為一個學(xué)生，我能為環(huán)境養(yǎng)護(hù)事業(yè)付出自己的氣力嗎?能!完全能!我們每個人都能夠?yàn)榄h(huán)境養(yǎng)護(hù)做付出。這就要求我們開動腦筋想問題，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。下面給大家共享一些關(guān)于養(yǎng)護(hù)環(huán)境演講六年級學(xué)生5篇，供大家參考。

養(yǎng)護(hù)環(huán)境演講六年級學(xué)生(1)

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)：

大家好!

我是來自__班的__x，感謝大家一向以來對我的支持，能夠站在這里演講我感到特別的驕傲。

我演講的內(nèi)容是養(yǎng)護(hù)環(huán)境，在這幾年來，我們的科技雖然進(jìn)展急速，但我們的環(huán)境切實(shí)每況愈下，各種污染越來越嚴(yán)重。在學(xué)校的不遠(yuǎn)處有一條小溪，在我入學(xué)的時候，那條小溪還是清澈見底的，甚至無意會有一些小魚小蝦在里面游過，在這兩年的時間里，我看著那條小溪里的水越來越渾濁，結(jié)果枯竭，我的內(nèi)心特別的感慨，現(xiàn)在那條小溪只剩下泥巴和野草了。

這樣的場景不止我一個人留神到，每次路過那條已經(jīng)枯竭的小溪時，我經(jīng)常會聽到有人談?wù)撝菞l小溪從前是多清澈，有多少人在每天放學(xué)后圍在這里抓小魚小蝦。

環(huán)境與我們的生活是息息相關(guān)的，環(huán)境不確定需要我們，但是我們卻需要它。我們可能變更不了什么，但是我們可以付出一份自己的氣力，在我們的生活中少使用一次性的物品，尤其是朔料袋，它向來有著白色污染的稱號，很難被降解掉，還有一次性筷子等等的東西，我們都要裁減使用。

雖然我們只是一個普普遍通的高中生，能夠做的事情分外的有限，但是我們還是要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。垃圾確定要丟在垃圾桶里，我見過幾個學(xué)生，放學(xué)后他們在學(xué)校的小賣部買了零食后，邊走邊吃，等他們吃完后已經(jīng)走到外面去了，然后他們那個零食的包裝袋就肆意的丟在地上。這樣的行為違背了我們高中生的行為模范，也會拉低別人對我們學(xué)校的印象，覺得這所學(xué)校的學(xué)生是一些素質(zhì)低下的人，這所學(xué)校斷定也很糟糕。同學(xué)們，你們身上都穿著__學(xué)校的校服，你們的一言一行代表的不僅僅是你們自己，還代表著我們學(xué)校。還有，你們在校園亂丟垃圾還有人給你們清潔，你們在校外丟，誰給你們清潔?只能污染那邊的環(huán)境。

還有水資源這一方面，雖然我們這里水資源對比充沛，但也不是你們?yōu)E用的理由，儉約水資源也是養(yǎng)護(hù)環(huán)境的一種方法，我看到了好多學(xué)生展現(xiàn)了玩水的現(xiàn)象。還有的同學(xué)每次打水時打滿一杯，沒喝完其次天又全部倒掉，這樣的行為是不值得提倡的，夢想大家多多留神這一方面。

我的演講終止了，感謝大家。

養(yǎng)護(hù)環(huán)境演講六年級學(xué)生(2)

愛戴的老師、愛戴的同學(xué)們：

大家下午好!

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光靜靜灑落在校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是順耳入耳的鳥聲，伴隨我們清早的讀書聲，是何等的心曠神怡?可是，今天的校園卻黯然失色。校園為我們創(chuàng)造了其次個和暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是學(xué)識的圣地，聰慧的搖籃，是一方純真的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，莫非不會覺得為此而惋惜嗎?愛戴的同學(xué)們，誰不夢想自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥遨游;誰不夢想在自己美觀清潔的家園喜悅成長。

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種喜悅、一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力。

經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境的美好。但是，我們依舊存在著好多缺乏：依舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;在學(xué)校的綠化帶中，不時察覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些作為一個受到高等教導(dǎo)的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心喜悅嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是分外的沉重，靜靜的撿起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得完嗎?當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時候，你理應(yīng)想到，你這么肆意的一丟，是否符合一個大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?

走進(jìn)__門，都是一家人;__是我家，管理靠大家。養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)花草樹木，自覺保持校園清潔衛(wèi)生即使__人的責(zé)任，也是義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們儉約;一堆垃圾，我們清潔;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們保護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動養(yǎng)護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們喜歡生活，喜歡學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來，共同營造文明、感激、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛夢想!那么美觀的校園確定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

感謝大家。

養(yǎng)護(hù)環(huán)境演講六年級學(xué)生(3)

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好!

今天，我的演講主題是——《養(yǎng)護(hù)環(huán)境》。

每天清早，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個人都能感受到她的美觀、感激。瞧：校門口兩棵雄壯屹立的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守護(hù)著校園;操場東西兩邊高大堅(jiān)固的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線。在這樣感激優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想未來。

同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平日的一舉一動。你有過肆意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂清潔教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的處境嗎?你有過唾手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過開啟學(xué)校的自來水龍頭，而沒有實(shí)時關(guān)上嗎?你有過在乳白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在清潔得明凈的地板上嗎?

曲格平曾說過：“沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義。”學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。養(yǎng)護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時;當(dāng)你記得實(shí)時關(guān)燈，不濫用用電時;當(dāng)你用好水龍頭能實(shí)時關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士理應(yīng)做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個個遵守公德，我們的校園確定會更加明凈、感激、美觀!

同學(xué)們，校園是我家，環(huán)?？看蠹?為了大家能有一個更美好、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為養(yǎng)護(hù)環(huán)境付出自己的氣力吧!

感謝大家!

養(yǎng)護(hù)環(huán)境演講六年級學(xué)生(4)

各位老師、愛戴的同學(xué)們：

大家好!

環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，越來越嚴(yán)重的環(huán)境污染影響了我們的生活。我們要重視起環(huán)境養(yǎng)護(hù)。

森林被人們成為地球上“綠色的金子”，是地球上養(yǎng)護(hù)生態(tài)平衡很重要的一片面。

資料顯示地球上有23的陸地被森林籠罩，森林面積達(dá)76萬公頃。地球由于森林而年輕?？墒侨祟愄澙妨?，由于樹給人類帶來了好處，便瘋狂的砍伐樹木。此刻僅熱帶森林每年就要裁減1700萬公頃，照這樣下去人類遲早要被自我的指聰慧所消逝。

世界上的大氣層也嚴(yán)重遭遇碰壞。人們一向以為地球的天空是無窮無盡的，所以一向把對環(huán)境污染極大的廢氣、廢水送到空中。大家認(rèn)為世界這么大，這些垃圾算什么呢汽車、工廠排放廢煙、廢氣，污染了大層，使我們的母親—地球得了肺癌。工廠將有毒的廢水排入小河中，嚴(yán)重的污染了水資源。此刻可供人類也能用的水還不到地球水的0.3%，可是人們還在恣肆的濫用水資源。

由于人們過度的砍伐樹木造成了土壤流失，世界每年約損失124億多噸!由于土壤流失，水資源缺乏，大量的田地沙漠化。全就越有3600萬平方公頃沙漠化了。我家門前也往往刮沙塵暴天氣，弄得灰頭土臉。

我們不能再這樣下去了!在一棵小樹，獻(xiàn)一份愛心，讓我們中斷對地球母親的破壞吧!讓我們?yōu)槟赣H披上綠色的衣裳吧!不要在過度的排放廢煙、廢氣、廢水了，換地球母親一個健康。不要在肆意破壞了，母親已經(jīng)發(fā)怒了，地震、洪水……就是對人類的報復(fù)。不要在肆意破壞了，要不然，終究有一天，我們會被自我的聰慧所反噬。那樣人類看到的最終一滴液體很可能是自我的淚水。不要再躊躇了，讓我們一齊養(yǎng)護(hù)家園!

養(yǎng)護(hù)環(huán)境演講六年級學(xué)生(5)

各位老師、愛戴的同學(xué)們：

大家好!

此刻的地球，都是黃色，綠色好多裁減，這是怎樣了原先這是由于人們好多的砍伐樹木，這不僅僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就猶如少了一根支撐的梁柱。

此刻各個商店都跟著我們的嗜好，好多生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對人體有害的。

你明白嗎廢舊電池中包含好多的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普遍的家庭垃圾混合后，在務(wù)必的條件下，會逐漸發(fā)生一系列化學(xué)回響，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)點(diǎn)燃時會污染大氣，滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源，將會經(jīng)過食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。所以，它屬于危害垃圾。試驗(yàn)證明：一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。

以前小河清澈見底，能望見小魚，此刻工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都快速的離開。

儉樸用水是在養(yǎng)護(hù)我們的環(huán)境，就是儉樸資源。我們要