小班數(shù)學(xué)教案《小兔請客》

小班數(shù)學(xué)教案《小兔請客》小班杰出數(shù)學(xué)教案《小兔招待》

活動目標(biāo)：

1、能夠區(qū)分"1"和"許多"，并會用語言表達(dá)。

2、認(rèn)知"許多"可以分為1個(gè)1個(gè)……，1個(gè)1個(gè)……再分出來就是許多。

3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快感。

活動準(zhǔn)備工作：

1、小紙條一個(gè)，紙條上圖畫存有小兔子頭像

2、圖片：1只兔媽媽和許多小兔子、1個(gè)蘋果和許多蘋果、1個(gè)玩具和許多玩具

3、蘑菇、蘿卜每人1個(gè)，筐子兩個(gè)

4、兔子頭飾1個(gè)，懇請一位老師飾演小兔子

5、糖果每人1個(gè)

6、能夠直觀分辨"1個(gè)"物體和"許多"物體

活動過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入活動，初步自學(xué)區(qū)分"1"和"許多"。

1、師：寶寶們，今天我接到一封信，你們猜一猜這就是誰寫下的信？

2、師：紙條里存有什么呀？我們一起看看吧！

（出具圖片，懇請幼兒觀測圖片，教師鼓勵(lì)幼兒用"1"和"許多"抒發(fā)圖片上的物體。）

3、師：原來就是小兔寫下的信。信上說道：小朋友，你們好！我很懷念你們！我的生日至了，懇請所有小朋友至我家做客！

（二）認(rèn)知"許多"可以分為1個(gè)1個(gè)……，1個(gè)1個(gè)……再分出來就是"許多"。

1、師：寶寶們，小兔懇請我們至它家里做客，你高興不高興？小兔過生日，我們必須給小兔準(zhǔn)備工作什么禮物呢？（懇請幼兒直觀探討小兔討厭什么？給小兔準(zhǔn)備工作什么禮物？）

2、師：小兔討厭喝蘑菇，咱們回去改采些蘑菇贈送給小兔吧！

3、游戲：雷厚義

（1）懇請幼兒觀測，說一說地上存有多少蘑菇？（許多）

（2）懇請每個(gè)幼兒改采1個(gè)蘑菇，引導(dǎo)幼兒邊改采邊說道："我改采了1個(gè)蘑菇。"

（3）觀測并探討：地上除了蘑菇嗎？你改采了幾個(gè)蘑菇？

（4）教師總結(jié)：許多蘑菇分為了1個(gè)1個(gè)……。

（5）懇請幼兒把蘑菇放在筐子里，引導(dǎo)幼兒邊擺邊說道："我擺了1個(gè)蘑菇。"

（6）觀測探討：現(xiàn)在筐子里存有多少蘑菇？

（7）教師總結(jié)：1個(gè)1個(gè)……再分出來就是許多蘑菇。

（三）進(jìn)一步認(rèn)知體驗(yàn)"許多"可以分為1個(gè)1個(gè)……，1個(gè)1個(gè)……再分出來就是"許多"。

1、師：寶寶們，咱們一起至小兔家做客吧?。ㄖ列⊥眉液螅梢詳U(kuò)散直觀的禮儀，例如：呼救、道別等）。

2、游戲：拔蘿卜

（1）小兔：我種了許多蘿卜，你們愿幫忙我拔蘿卜嗎？

（2）懇請每個(gè)幼兒忽1個(gè)蘿卜，引導(dǎo)幼兒邊拔邊說道："我忽了1個(gè)蘿卜。"

（3）觀測探討：地里除了蘿卜嗎？你忽了幾個(gè)蘿卜？

（4）教師總結(jié)：許多蘿卜分為了1個(gè)1個(gè)……

（5）懇請幼兒把蘿卜放在筐子里，引導(dǎo)幼兒邊擺邊說道："我擺了1個(gè)蘿卜。"

（6）觀測探討：現(xiàn)在筐子里存有多少蘿卜？

（7）教師總結(jié)：1個(gè)1個(gè)……再分出來就是許多蘿卜。

（四）享用糖果，進(jìn)一步體驗(yàn)"1"和"許多"。

1、小兔子掏出許多糖果，每個(gè)幼兒分后一個(gè)，懇請幼兒說一說："你存有幾個(gè)糖果？"

2、懇請幼兒享用糖果。

活動延展：

（一）在區(qū)域中導(dǎo)入各種水果圖片，懇請幼兒將許多水果1個(gè)1個(gè)…