大學(xué)生實習(xí)總結(jié)14篇

第頁大學(xué)生實習(xí)總結(jié)14篇高校生實習(xí)總結(jié)篇1

我們是從11月4號起先實習(xí)的，我被分到九江縣其次中學(xué)。在沒去之前，我上網(wǎng)查找了該校的相關(guān)的資料，包括學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、教學(xué)設(shè)施等等，了解了相關(guān)資料之后，我心里暗暗告知自我，去實習(xí)就是去吃苦的，要做好心里打算，11月3號起先整理行李，4號早上九點我們就浩浩蕩蕩的動身了。

到了實習(xí)地點，我被分到高二(1)班實習(xí)，聽指導(dǎo)老師介紹，該班是高二理科的重點班，了解情景之后，我忽然感覺自我本領(lǐng)有限，相當(dāng)懊悔自我在學(xué)校的時候沒仔細(xì)學(xué)習(xí)，此刻好了，要給高二重點班的學(xué)生上課，壓力隨之而來了。在我還沒來得及從學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變到老師的主角的時候，在聽了指導(dǎo)老師兩節(jié)課之后，指導(dǎo)老師就說：“下節(jié)課你來上”，我說“啊，這么快啊老師，我還沒打算好呢”，老師說：“實習(xí)要想學(xué)到東西，就是要多上課，其他的都是次要的，你要好好把握實習(xí)的機會，多上課”。就這樣，我的人生的第一堂課就起先了。

由于課前對學(xué)生的情景不是很了解，對課本學(xué)問把握不精確，我備課的資料比較少，而導(dǎo)致一堂45分鐘我沒有掌控好，我用30分鐘就把課講完了，講完了之后就驚慌，然后也不明白要講什么了，導(dǎo)致課堂學(xué)生看老師，老師看學(xué)生的尷尬局面?？傊@一堂課下來，我明白了指導(dǎo)老師讓我多上課的用意，理論的東西有得再多也是須要在實踐體現(xiàn)出來的。經(jīng)過了第一堂之后，我課后仔細(xì)總結(jié)、反思。每次上課之前都有在仔細(xì)的備課，隨著時間漸漸的歷練和一堂一堂課的磨練，我上課終于是進(jìn)入正常了。

除了上課之外，我還實習(xí)了班主任工作。在二中的日子里，那里的老師們的最大印象是樂觀、進(jìn)取、敬業(yè)。二中的教學(xué)環(huán)境不太好，老師們都是十幾二十個人擠一個辦公室，老師們喝水的水都得是自我打水自我燒開，等等。盡管環(huán)境是這樣，我在與二中老師接觸之后，我發(fā)覺他們都非常敬業(yè)，就拿班主任的工作來說，班主任每一天早上6點要到自我班上的宿舍叫學(xué)生起床，跟學(xué)生一齊晨跑、上早自習(xí)、上課、晚自習(xí)等等，每一天幾乎都跟隨在學(xué)生的身邊，剛好給學(xué)生供應(yīng)幫忙。

剛起先沒去實習(xí)的時候，我非常埋怨學(xué)校的統(tǒng)一支配，我覺得學(xué)校的統(tǒng)一實習(xí)把我自我的安排打亂了。在實習(xí)結(jié)束之后，我非常感謝學(xué)校給我這次實習(xí)的機會。這次的實習(xí)我的收獲很大，我明白了做為一個語文老師，不僅僅自身要學(xué)問豐富，并且還有把課上好，課上得好還得要保證課堂氛圍好，課堂氛圍好還有保證學(xué)生成果有所提高，所以要做一個合格的語文老師，我覺得要做的工作、要付出的努力是許多的。

作為一個班主任的話，那付出就更多，不僅僅要保證自我所教的科目教得好，還有和學(xué)生、學(xué)生家長、各科的科任老師、學(xué)校的教學(xué)支配等等，把全部的事情都要處理好。之前，我認(rèn)為老師是個很悠然的職業(yè)，把課上完就走人，一個星期能休息兩天，還有寒暑假，這太簡便了。此刻，我的觀點完全變更了，我覺得老師這個工作，是個時時刻刻都不能放松的職業(yè)，為此，我認(rèn)為我自我還有多努力，多花時間在提高自身學(xué)問水平的同時，要學(xué)著怎樣樣做一個合格的老師。

高校生實習(xí)總結(jié)篇2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，從20xx年xx月xx日至xx月xx日參加xx項目工作已有三個月時間，回顧三個月的實習(xí)期工作，感受很深，收獲頗豐，下面來總結(jié)下我實習(xí)中學(xué)習(xí)到的學(xué)問：

這三個月中，在領(lǐng)導(dǎo)的和同事門的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力工作學(xué)習(xí)，順當(dāng)?shù)耐瓿闪爽F(xiàn)場土建工程師的崗位職責(zé)，同時也提高了個人的職業(yè)素養(yǎng)。

在這三個月的實習(xí)期中，我主要負(fù)責(zé)xx項目xx#、xx#、xx—xx#樓的現(xiàn)場管理工作。從加入公司項目工作至今主要完成以下工作：接手工作之后，快速熟識工地現(xiàn)場及相關(guān)施工樓棟的圖紙資料，完成西港、萬利工地三通一平，包括水管線路的選址、接頭、埋設(shè)工作，各棟樓的工程進(jìn)度統(tǒng)計、施工人數(shù)統(tǒng)計、質(zhì)量監(jiān)督，協(xié)調(diào)挖掘機臺班開通道路、清理樁頭，統(tǒng)計xx#樓護(hù)坡工程量及管線愛護(hù)工作，參加各棟樓的樁位偏差測量為驗樁及后續(xù)工序的施工做好打算，萬利現(xiàn)場交接工程量的現(xiàn)場實測統(tǒng)計。并在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的熱心幫助下主動參加相關(guān)技術(shù)工作，通過自身的努力學(xué)習(xí)，將圖紙理論學(xué)問同現(xiàn)場工程實踐相印證結(jié)合，通過運用所學(xué)理論學(xué)問，努力積累現(xiàn)場工作閱歷，能夠使自己快速的融入到新的工作生活當(dāng)中。

同時，在工作的同時我也深刻相識到自身還有很多不足之處，例如特殊是工程閱歷方面有著較大差距，經(jīng)驗的工地現(xiàn)場閱歷有限，理論學(xué)問沒有很好的和工程實踐相結(jié)合，相識到這點不足后我確定在不斷豐富自身建筑理論學(xué)問的同時，能夠做到實地的多和同事以及現(xiàn)場監(jiān)理溝通，爭取在完備的完成各項工作的同時，不斷豐富自己的工程閱歷。我還發(fā)覺自身對理論學(xué)問的把握也不夠全面精確，所以在今后的工作中我要做到利用工作業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)建筑、管理理論學(xué)問，豐富自身，為以后能夠順當(dāng)完成工作打好基礎(chǔ)。并且，通過三個月的實習(xí)也是我充分的相識到了，作為甲方的駐工地現(xiàn)場代表，要豐富的不僅是建筑理論學(xué)問和現(xiàn)場閱歷，更重要的是做到發(fā)揮管理者的只能，在工地現(xiàn)場能夠做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，剛好的協(xié)調(diào)處理現(xiàn)場各類突發(fā)狀況，并且能夠?qū)罄m(xù)工作可能出現(xiàn)的狀況做一個深刻的相識和打算，以保證工程能夠順當(dāng)?shù)氖┕ざ皇艿竭^多其他不必要的因素干擾，影響施工進(jìn)度和質(zhì)量。另外，在今后的工作中，我也要抱著對工作對自己負(fù)責(zé)的看法，工作時能夠嚴(yán)格要求自己，做到有始有終，遇到問題能夠剛好跟蹤處理完成，我信任抱著這樣看法來開展以后的工作，不但為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)，更是對自身的磨練和提高。

三個月的實習(xí)期結(jié)束，我也深深了解到了我工作的成果和進(jìn)步和領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助是分不開的，今后工作，我不僅要進(jìn)一步加強理論學(xué)問與現(xiàn)場實踐的相結(jié)合，充分發(fā)揮個人特長，主動改進(jìn)自身身不足之處，同時更應(yīng)當(dāng)注意團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮團(tuán)隊和諧進(jìn)步的精神，完成自己的本職工作，為公司的再創(chuàng)佳績增磚添瓦。

高校生實習(xí)總結(jié)篇3

由于實習(xí)時間不是很長，與學(xué)生溝通少，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對我來說還是生疏的，做到真正了解學(xué)生，不是易事，有待以后去探究，總之，經(jīng)過這段時間的實習(xí)，對于老師的工作已有所了解，但在一些細(xì)微環(huán)節(jié)問題上，還不熟識，尚待完善。

實習(xí)期間對于如何講課，也有一些相識，主要是更加了解學(xué)生現(xiàn)有的相識水平，理解實力，從而能更好地把握授課的深度，一起先對授課內(nèi)容的重點把握不清。另外，在授課技巧方法上也有所體現(xiàn)以前的相識是模糊不清的，現(xiàn)在看到其他老師把那些簡潔的學(xué)生自己能找到的學(xué)問點，由學(xué)生自己駕馭，老師以提問的方式進(jìn)行引導(dǎo)，對于較難理解的由老師以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生主動思索，再由老師進(jìn)行分析和概括，從而深化淺出，再次，我發(fā)覺初中學(xué)生的分析實力已有肯定的水平。應(yīng)接著發(fā)掘這方面的潛能，多多激勵學(xué)生主動思索，大膽發(fā)言，從而訓(xùn)練其分析實力和表達(dá)實力，為中學(xué)階段的更深層次的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

存在的問題是有些的，在板書設(shè)計上有所欠缺，再者，在講授過程中，措詞用語也當(dāng)謹(jǐn)慎。一個多月的教化實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，回想起實習(xí)的日子，我的體會是做老師簡單，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說老師干的是良心話，我看有道理，做老師不需太大的辦事實力，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完備，的確得花一番工夫。難得的是情愿深化學(xué)生，與學(xué)生真心溝通，老師和學(xué)生原來是沖突的統(tǒng)一體，本身就有一種自然的障礙，學(xué)生習(xí)慣于對老師存有戒心，然而，孩子是純凈和善的，我在路上走的時候，有相識我的，會很熱心而又有些淘氣地向我打招呼，他們是那樣活潑和天真，然而由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，我也能感覺到他們學(xué)得太辛苦，以至于倍感壓抑，對于這一點，我感到很缺憾。

以上都是我實習(xí)期間對于學(xué)生的一點粗淺相識。

高校生實習(xí)總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)瞬間，實習(xí)還有不到一個月就要結(jié)束了。在實習(xí)期間，感慨頗多，剛起先的時候我總希望快點結(jié)束，現(xiàn)在真的快要結(jié)束了，又真有點不舍了。舍不得那群可愛淘氣的學(xué)生，舍不得指導(dǎo)老師，舍不得這半年來的實習(xí)生活，終歸這半年的實習(xí)生活教了我許多東西。

半年的實習(xí)，讓我對老師有了比較深刻的相識，深深地明白：做一個好的老師真不簡單。實習(xí)期間，雖然充溢勞碌與艱辛，但卻學(xué)到了很多書本上沒有的學(xué)問。實習(xí)之初，我不知道如何去接觸這些學(xué)生，總覺得，他們有問題會向老師提出，沒有人提出就應(yīng)當(dāng)是沒有問題的?？墒菦]想過他們有些事情并不想主動說出來，這就須要我去多了解他們，明白他們中間存在的問題。后來，我向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級的狀況，常常去看自習(xí)課，和學(xué)生多接觸、多溝通溝通。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機會和他們進(jìn)行接觸溝通。在日常生活中，要從多方面來相識學(xué)生，他們每個人都有著多才多藝的一面，有許多平常學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點，這就須要我對學(xué)生們有更加全面的相識。和學(xué)生多溝通，明白他內(nèi)心的真實想法，而不是一味的去訓(xùn)斥他，要幫助他找出自身的不足之處并改正。

當(dāng)然，在實習(xí)過程中也不總是盡如人意的，也會遇到各種問題。記得有一段時間，我們班有一個學(xué)生總是不能按時交作業(yè)，有時甚至只交上來一個空本，各科都是這樣，我的作業(yè)也是如此。說過他好多次，他也只是答應(yīng)我補上，可是下次還是老樣子。我心想：這樣下去可不行。所以我確定找他單獨談?wù)?。我問他為什么總是不能按時完成作業(yè)，是不是作業(yè)太難不會或者是其他緣由。他說不是，作業(yè)他也會，可就是拖拖拉拉地寫著寫著就跑去玩了，管不住自己。聽他說完之后，我明白了他是自控實力比較差。找到問題所在這件事情就簡單解決了。我告知他不按時寫作業(yè)的危害：假如常常不按時完成作業(yè)，課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容得不到聯(lián)系與鞏固，學(xué)習(xí)成果就會下滑。假如寫作業(yè)的時候的確管不住自己，可以請父母來幫忙監(jiān)督自己，寫完作業(yè)才可以出去玩。這樣漸漸的養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，以后就能按時完成作業(yè)了。就這樣，他也能按時去交作業(yè)，“挽救”了一個不能按時交作業(yè)的學(xué)生，真的感覺有成就感。

在我的實習(xí)過程中，確定還有許多不足之處，我肯定會仔細(xì)改正，以便將來做得更好。

高校生實習(xí)總結(jié)篇5

實習(xí)是我們師范生踏上漫漫人生征途的標(biāo)記,是我們破繭成蝶的一次轉(zhuǎn)機，對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義?；叵雽嵙?xí)的第一天，我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習(xí)學(xué)校——xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第四小學(xué)。短短1個月的實習(xí)生活（20xx.3.21-20xx.4.15）轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成果，更是獲得了珍貴的閱歷。同時，由于我閱歷不足，實習(xí)過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實習(xí)工作總結(jié)如下：

首先，在這次實習(xí)中，我完成了由學(xué)生到老師身份的轉(zhuǎn)變。在高校試講的時候，對我而言，老師就是打算好教案，做好課件，把課本內(nèi)容教給學(xué)生就足以。但經(jīng)過這次實習(xí)，我發(fā)覺教化無處不在。老師對學(xué)生的影響時時刻刻都存在的，甚至老師的一個動作，一句話，都會影響學(xué)生的一生。所以，要成為一名真正的老師，首先得從自己的人格，儀表，舉動，語言等方面變更，呈現(xiàn)出一個人民老師應(yīng)當(dāng)擁有的風(fēng)采。比如，作為一個老師，我就應(yīng)當(dāng)樹立我的威信，只有把自己的威信表現(xiàn)出來了，才擁有引領(lǐng)別人的實力，不能再像高校生時代那樣隨隨意便，嘻嘻鬧鬧，該肅穆的時候我們就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)肅穆。此外，在儀表上，我們穿著要大方端莊。在看法上，我們必需以飽滿的精神狀態(tài)迎接我們的工作，以微笑來面對學(xué)生，不能帶著心情去上課。在語言行為上，我們談吐要文靜，舉止要優(yōu)雅。這便是我對我新身份的相識。

然后，對于第一次接觸真正的小學(xué)課堂教學(xué)的我而言，更是受益無窮。在第一周的時候，我的工作主要是見習(xí)，在見習(xí)的過程中，我仔細(xì)做好指導(dǎo)老師的課堂記錄，細(xì)致視察課堂反應(yīng)，把不明白的環(huán)節(jié)標(biāo)出來，虛心向指導(dǎo)老師請教。在課后，我主動與學(xué)生溝通，了解他們的真正需求。同時，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我制作了我的授課安排表。此外，我完成了我其次周的授課教案，并主動拿給了指導(dǎo)老師看，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下反思自己的設(shè)計思路，仔細(xì)修改授課教案，確保授課過程的每個環(huán)節(jié)都有教學(xué)意義。

其次周的時候，我起先了自己的英語課堂教學(xué)，剛起先的第一節(jié)課，我挺驚慌的，上課也沒預(yù)想中的那么流利，在指導(dǎo)老師的激勵下，我還是盡最大的努力完成了我的第一節(jié)課。在課后，指導(dǎo)老師跟我聊了許多，并激勵我要拿出自己的自信。在接下來的課堂中，我都精彩的完成了我的英語課堂教學(xué)。在這次實習(xí)活動中，我特別感謝我的指導(dǎo)老師，她不僅在教學(xué)學(xué)問、技能方面給了我許多的幫助，而且始終激勵著我，讓我對老師這個身份更有自信。

再者，在這次實習(xí)活動中，我們還有個代理班主任的職務(wù)，在代理班主任的工作中，我相識到班主任對學(xué)生除了是學(xué)問的引導(dǎo)者外，更是孩子的傾心人。作為班主任，我們要了解學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，激勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，這樣，孩子才更情愿學(xué)，更樂意學(xué)。然后，在代理班主任的工作中，我每天按時到校，檢查學(xué)生是否按時回校，監(jiān)督學(xué)生早讀，早操及課間活動，剛好通知班級日常事務(wù)等工作。

在這次充溢而歡樂的實習(xí)活動中，我經(jīng)驗了許多，也學(xué)到了許多。記得第一周剛到那里的時候，我們都挺驚慌的，對于一切好像無從下手。當(dāng)知道自己的任務(wù)除了上好英語課堂教學(xué)任務(wù)之外，我們還要在剩下的三周中搞一次大型的小學(xué)英語口語大賽，剛接到任務(wù)的時候我們都懵了，對課堂的工作，班主任代理工作已經(jīng)感覺任務(wù)很重了，再搞一個口語大賽，我們不知道結(jié)果怎樣，但有了任務(wù)我們就必需做好。沒有閱歷的我們，起先不斷地相互探討，請教他人，網(wǎng)上收索等，在實習(xí)隊的共同努力下，我們最終把口語大賽支配好了。也是在這段時間里，我第一次接觸到策劃，宣揚，組織，等學(xué)問。在此，也深深相識到團(tuán)隊的力氣，團(tuán)隊的才智。賽事各方面支配好了以后，我們也僅僅剩下兩周的時間了，我們不但要培訓(xùn)各班選手的英語口語實力，還有編排一、二年級的小舞蹈。因為時間緊湊，我們每天中午不能午睡，晚上也要訓(xùn)練到很晚才能回來?？僧?dāng)競賽完備落幕的那一刻，我們都感覺到，全部的付出都值了，因為我們在這場競賽中所收獲到的學(xué)問讓我們受用一生。

在這次實習(xí)活動中使我對小學(xué)英語教學(xué)有了更深層次的相識。新課程指導(dǎo)中指出，現(xiàn)在的英語教學(xué)重在激趣，只要激起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，學(xué)生自然就能學(xué)好英語。還有，英語作為一門語言學(xué)科，重在交際，所以，激勵學(xué)生開聲去說英語，大膽的說英語，喜愛去說英語，才是現(xiàn)在英語教學(xué)的真正目標(biāo)。而不能像傳統(tǒng)那樣，布置大量的抄寫作業(yè)，教出來的不僅是啞巴英語，而且還會抹殺孩子們學(xué)習(xí)英語的愛好。在參與同課異構(gòu)的教學(xué)研討中，我對小學(xué)英語教材的編排也有了重新的相識。我深知，要當(dāng)一名精彩的人民老師，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，緊跟教化改革的步伐。

最終，通過這次實習(xí)活動，我也相識到自己的一些不足，教學(xué)閱歷還不夠，課堂時間掌控不好，說話速度有點快等。不過，我以后會加倍努力的，不斷完善自我，在教學(xué)道路上越走越順暢。

高校生實習(xí)總結(jié)篇6

最近始終都在開磨床，模板擺到上面后，做的時候就不多了，因為大部分磨床都有自動下刀的，雖然有一些沒有，但是手動的也有手動的好處。所以在空閑的時候，就要用眼睛多看看工件，看著磨床磨出的火花來確定每次下刀的多少，這里純粹閱歷，沒有什么標(biāo)準(zhǔn)。還有就是要多思索了，想著可能會出現(xiàn)的問題，以及處理問題的方法。

打一般的直角，例如剛起先備料的時候，上面什么孔都沒有，就干脆備料打個直角的話，這就很簡單了，但是假如在銑床，或者cnc里面打好孔的工件須要磨的話，這下子就不是那么簡單了。因為要根據(jù)圖紙的要求來確定每個面須要磨掉的量。工件上面的孔許多，但是測量的話，最好以銑床打的第一個孔來打，因為一起先的時候，精度總是很高的，后來由于銑床的振動，或者別的緣由，打孔就沒有那么準(zhǔn)了。銑床一起先打孔都會放余量，所以我們須要做的就是將他的余量磨掉，然后再把再別的面把全部的余量磨掉就好了。但是在確定磨掉的余量的時候，就有點要求了，因為卡尺本身就就有誤差，但是不怎么高，而且鉆頭打出來的孔也是這樣，例如須要5.0的鉆頭打出來的孔，事實上可能是5.1或者5.2，所以測量后，孔偏了個十幾二十絲是沒事的。對于一些沉頭孔，單邊的余量都放了有五十條，所以騙了些總歸是沒事的，但是假如能不偏的話，就盡量做好。這對自己，對別人都是好事。測量的時候，別人一般都回先用卡尺卡卡孔徑，但是我覺得并不怎么須要，因為孔徑也就大了個10絲，所以單邊也就5絲，所以應(yīng)當(dāng)可以干脆忽視掉的。雖然這樣子量或許精度不是很高，但是5條卡尺隨意動動，也就沒了。所以有時候在駕馭了一切的時候，還要看個人習(xí)慣的。再選基準(zhǔn)量余量的時候，盡量選擇螺紋孔，而不是選擇沉頭孔，因為沉頭孔不精確，測量的時候，卡尺不行能一次就正好量的打算，要多量幾次，卡到尺寸的時候，多晃幾下?？ǔ咭话闱懊嬉唤氐亩疾惶珳?zhǔn)，因為磨損的太多了，所以量的時候，盡量用后面一截去量。工件裝夾的時候，虎鉗肯定要用力的夾緊，磨床每分鐘幾千轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速，力氣特別大的。虎鉗擺在磁臺上的時候，不用考慮吸磁的多少，都吸滿磁就可以了。

磨床打直角的全部差不多也就是這些了。雖然總計閱歷的時候很簡潔，但是你真的想做好的話，必需要付出許多的努力的。千里之行，始于足下把。

高校生實習(xí)總結(jié)篇7

一、實習(xí)目的：

1、熟識焊接方法的種類，熟識鋼、鑄鐵、鋁及鋁合金、銅及銅合金等金屬材料的焊接方法。

2、熟識焊接設(shè)備，熟識焊接材料及選擇。

3.駕馭手工電弧焊、氣焊、釬焊等焊接方法。4.駕馭氣焊、手工釬焊工藝和焊接結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計。

二、練習(xí)內(nèi)容：倉庫貨架制作(規(guī)格：2.00m*1.65m*0.50m，數(shù)量：10)

三、實習(xí)工具：1米5鋼卷尺，2平方英尺，鱷魚鉗，焊接面罩，護(hù)腿，焊接手套。

四、練習(xí)設(shè)備：9kva溝通焊機(包括焊鉗和電纜)。

動詞（verb的縮寫）實習(xí)配件：鉛筆和2.5焊條。

不及物動詞練習(xí)步驟：

1.看實習(xí)圖紙。計算45個角鐵

2.依據(jù)圖紙，用切割機將角鋼切割成所需尺寸。切割時請留意：

(1)角鐵的標(biāo)準(zhǔn)長度為6m，然后將一個角鐵分成3段，每段1.101m擱板焊接后，角鐵的厚度只有2m長。下料時若為2m/節(jié)，剩余三分之一節(jié)小于2m，造成材料奢侈和產(chǎn)品不合格；共有10個貨架，須要1.101m/節(jié)角鐵，共80節(jié)，共27節(jié)角鐵，剩余2m，依據(jù)貨架寬度可分為4節(jié)；

進(jìn)給1.65米時，將一根角鐵分成3段，1.65米/段，剩下的1米正好分成2段，0.5米/段，這是貨架寬度所要求的；共有10個貨架，須要40節(jié)長1.65m的角鐵，共14節(jié)角鐵，其中13節(jié)超過1m，依據(jù)貨架寬度可分為2節(jié)；另一個是4.35米，依據(jù)貨架的寬度可以分為8段；

10個架子，須要80節(jié)0.50m/節(jié)角鐵，、須要8264=38節(jié)，須要42節(jié)0.50m/節(jié)材，即須要4塊整體角鐵，其中3塊各分成12節(jié)，0.49m/節(jié)，另一塊分成6節(jié)，留3m；

分別放0.50m/節(jié)和0.49m/節(jié)角鐵，在不影響貨架尺寸的狀況下，貨架中間層運用0.49m/節(jié)。

3.依據(jù)圖紙尺寸放置2節(jié)1.65米/節(jié)和1.101米/節(jié)的材料作為架子立柱和上下橫檔；留意對角線長度相等。先電焊，尺寸正確后全焊。

4.依據(jù)圖紙尺寸焊接中間的2個橫檔，這樣擱板的一側(cè)就完成了。

5.以第一個支架(貨架側(cè))為“模板”，完成其他支架。

6.焊接擱板的短軌，留意兩邊的垂直角度。

五、實習(xí)經(jīng)驗：生產(chǎn)貨架應(yīng)當(dāng)是最簡潔的金屬焊接?！局挥衅胶浮．?dāng)然不須要翻架子也可以練習(xí)立焊和仰焊。制造過程中留意材料計算，避開奢侈。因為焊接電弧含有劇烈的

的紫外線等，對眼睛、皮膚產(chǎn)生灼傷，所以電焊作業(yè)千萬留意：帶面罩、穿較厚的棉工作服、電焊手套、護(hù)腿等;做好勞動愛護(hù)。

高校生實習(xí)總結(jié)篇8

時間荏苒，半年的實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。實習(xí)也讓我邁出了老師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。在這半年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)幫助下，我仔細(xì)做好學(xué)校支配的各項任務(wù)，使自己漸漸進(jìn)入了一個老師的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，勞碌伴隨著充溢，汗水伴隨著收獲，下面我將這半年的思想，工作狀況做以下總結(jié)：

一．思想方面

從9月1號起先，我在興花西路中學(xué)起先了為期五個月的實習(xí)。實習(xí)不僅檢驗了我們所學(xué)的學(xué)問，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識老師工作，加強我們的綜合實力，對于我們師范生是特別重要。在實習(xí)起先之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好學(xué)問打算的同時也要做好心理打算，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。要想成為一名合格的老師，思想品德首先應(yīng)當(dāng)過硬，因此這半年來我時時到處嚴(yán)格要求自己，深知要教化好學(xué)生，老師必需時時做好教書育人、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想品質(zhì)和實際行動去感染學(xué)生。平常我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷和優(yōu)秀品質(zhì)，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己，給學(xué)生樹立一個好的榜樣。

二．學(xué)習(xí)狀況

在實習(xí)中，我從事七年級七八班的語文教學(xué)工作，剛接手我最初的感受是學(xué)生不了解初中語文的特點，所以我做的第一件事不是急于講授學(xué)問，而是陪著學(xué)生一起熟識課本。在后來的教學(xué)中我致力于在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和主動性，運用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的勝利。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思索，主動獲得學(xué)問的實力。授人以魚，不如授人以漁。其次，愛好是最好的老師，在培育學(xué)生愛好以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上語文課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。要想成為一名合格的老師首先自己應(yīng)當(dāng)有過硬的理論學(xué)問和實際工作實力。半年來我從以下幾個方面仔細(xì)做起：

1.端正學(xué)習(xí)看法，踏實仔細(xì)，很好的完成了指導(dǎo)老師支配的一切工作。

2.虛心求教，做到在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中工作，時刻把自己當(dāng)做一個新人來看待來看待，也把自己當(dāng)做“學(xué)生”來看待，在聽指導(dǎo)老師講課時能做到用心聽講，并記錄老師所講授的精華學(xué)問。

3.仔細(xì)負(fù)責(zé)，仔細(xì)備好每堂課，用心講好每節(jié)課，努力做好課前安排，課后總結(jié)反思并向老老師借鑒閱歷，我認(rèn)為只有通過不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)才能使自己快速成長為一名合格的老師。

三．班主任工作狀況

本學(xué)期初我見習(xí)了班主任工作，陪著學(xué)生們一起軍訓(xùn)，一起熟識新校內(nèi)，一起漸漸熟識課本到學(xué)習(xí)新學(xué)問。在帶班的過程中我重新看待了班主任這個職務(wù)，體會到了做好班主任的艱辛和不易。在學(xué)會與學(xué)生打交道的同時，也懂得了為師之道，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)當(dāng)初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都須要班主任像父母一樣細(xì)致地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加許多其他方面的工作，最重要的一點事班主任還擔(dān)當(dāng)了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。

我總結(jié)出要當(dāng)好班主任，首先要樹立班主任的威信。班主任工作還要有榮辱感，要想法設(shè)法為班級增加榮譽。老師要當(dāng)好學(xué)生良師益友。在學(xué)生遇到困難挫折時剛好賜予指導(dǎo)。堅持在教學(xué)中公允公正的對待每一個學(xué)生多傳授他們學(xué)問和做人的道理。關(guān)注每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，為他們的成長保駕護(hù)航。

四．結(jié)語

經(jīng)過半年的工作與學(xué)習(xí)，接近結(jié)束時，很舍不得和學(xué)生們分開，半年的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話閑聊，學(xué)生們給了我許多歡樂，我也從他們身上學(xué)到了許多，學(xué)生們給我留下了一段一段難忘的回憶。我希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的高校。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，我恒久都會記得在自己高校的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，他們可能不是最優(yōu)秀的，卻是令我最難忘的。在我眼里七八班的學(xué)生是最特殊，最可愛的。

我收獲的許多但也存在許多不足的地方有待去提高，我覺得最大的不足還是缺乏閱歷，這須要我在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)，多向有閱歷的老師請教。我信任在今后的學(xué)習(xí)和工作中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，總結(jié)閱歷，爭取盡快成為一名合格的人民。

高校生實習(xí)總結(jié)篇9

實習(xí)目的：

1、加強和鞏固理論學(xué)問，發(fā)覺問題并運用所學(xué)學(xué)問分析問題和解決問題的本領(lǐng)。

2、熬煉自我的實習(xí)工作本領(lǐng)，適應(yīng)社會本領(lǐng)和自我管理的本領(lǐng)。

3、調(diào)查探討，發(fā)覺問題，確定相宜的畢業(yè)設(shè)計課題。

實習(xí)資料：

在超市和__的各個連鎖店做電腦的臨促，首先計算機是我的專業(yè)，在推銷與介紹相關(guān)計算機學(xué)問方面還是有必需的優(yōu)勢，做起來也會有必需的愛好!

由于是剛起先接觸，所以所要完成的工作就是每一天依據(jù)須要到各個__電器城或者是超市去做銷售。我們的也許流程是這樣的，以兩天為一單位，我們在工作前一天都要到指定地點進(jìn)行培訓(xùn)，然后安排明天大家的銷售地點，然后工作兩天，第三天再來理解培訓(xùn)，并上交銷售情景報表，再進(jìn)行銷售地點的安排，依此類推。

在銷售過程中會遇到不一樣的人，他們會用各種各樣的看法來對待你，這就要求你有很強的應(yīng)變本領(lǐng)。還要搞好和同事與上級的關(guān)系，要自我自動自覺的去做事，才能得到大家的確定，所以在工作過程中也結(jié)交了很多摯友，可謂是樂在其中!

可是我個人認(rèn)為對我挑戰(zhàn)最大的就是，記住每款機子的價格，都要打幾折，打折后的價錢，還有就是，假如一款機子是17寸顯示器，我若是換成19寸的，差價應(yīng)當(dāng)是多少，還要記住每款機子的貨存量。我覺得要背下來這些東西是最苦痛的!不然就要去特地記這些的一個小本本上挨個的查!好麻煩!

實習(xí)體會和收獲：

在短短幾個星期的實習(xí)中，的確讓自我成長了很多。在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，遇到了一些困難，也看到了自我本身存在著很多問題。雖然起先認(rèn)為臨促不是一個太難的職業(yè)，可是親臨其境或親自上陣才意識到自我本領(lǐng)的欠缺和學(xué)問的匱乏。實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的閱歷，為將來自我走創(chuàng)業(yè)之路做打算。

但在實習(xí)工作的同時也發(fā)覺了一些小問題，比如說我們總是要到總公司理解培訓(xùn)，上報銷售清單，還有我們要很費勁的記那些不一樣的價格和貨存量。所以我覺得有些東西還是有途徑可言的。比如說我們能夠設(shè)計一個完全一體化銷售的網(wǎng)站，臨促在網(wǎng)站里注冊會員，到時候就能夠網(wǎng)上進(jìn)行視頻培訓(xùn)。然后有一個全方位的`維護(hù)，顧客無論問哪個價格，只要一搜尋，很快就能出來，并且銷售記錄隨時刷新，這樣銷售量和貨存量也就能夠輕而易舉的明白了。當(dāng)然這只是我不成熟的想法，所以還是期望能夠在畢業(yè)設(shè)計的過程中，不斷探討，不斷完善。

實習(xí)，是高校生活的結(jié)束，也是自我步入社會努力工作的起先。在這短暫的實習(xí)期間，我深深感到了自我的不足，專業(yè)理論學(xué)問和實踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會更加努力，取長補短，虛心求教，不斷提升自我，在社會上貢獻(xiàn)出自我的一份力氣。將來無論在什么崗位上，都會努力上進(jìn)，都會做一個對自我，對工作負(fù)職責(zé)的人!

高校生實習(xí)總結(jié)篇10

半年的實習(xí)稍縱即逝，在xx度假酒店的實習(xí)，我學(xué)會了也懂得了許多在學(xué)校里無法獲得的人生哲理。在實習(xí)中經(jīng)驗了生活中的挫折和失敗后，現(xiàn)在的我變得做事會深思熟慮，也使我明白了社會競爭的殘酷與現(xiàn)實，真正體會到了父母平日的辛苦，讓我一夜之間成熟了很多，也越挫越勇……

一、實習(xí)目的

二、實習(xí)內(nèi)容

（一）實習(xí)單位概況

1、惠東xx度假酒店簡介

位于惠東巽寮濱海旅游度假區(qū)，坐落在綿延十幾公里的銀色海灘的黃金地段上，擁有面積一萬多平方米的沙灘，以及兩萬平方米的自然海水浴場，酒店按四星級標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃興建，20xx年5月全新投入運用，建有豪華別墅海景房和園林房，特色親海小屋、套房共260間，同時擁有大型的海景餐廳，私人海濱浴場和五星級沐浴閣，以及巽寮標(biāo)記性建筑――歐式燈塔，并擁有多個不同規(guī)格的豪華會議室（最大可容300人），是一家集休閑度假、會議培訓(xùn)、餐飲住宿、康體消遣于一體的綜合型度假酒店。

2、實習(xí)部門

惠東xx度假酒店所分部門有：人力資源部、銷售部、前廳部、客房部、保安部、沙灘綜合消遣部。酒店人力資源部依據(jù)酒店的實際經(jīng)營須要，結(jié)合我們班人員總數(shù)，分別把我們支配到前廳部、客房部、保安部、沙灘綜合消遣部實習(xí)。為了能使我們?nèi)娴慕佑|酒店的各個部門的工作，在為期六個月的實習(xí)時間里，酒店還支配了一些同學(xué)分期的輪崗制度和見習(xí)，給有意往酒店方面發(fā)展的同學(xué)更多的機會了解實踐酒店各部門的工作。

（二）實習(xí)工作過程

1、崗前培訓(xùn)

我實習(xí)所在的部門一起先就是客房部，由于我們此次是頂崗實習(xí)，也就是說我們的工作和正式員工的工作是一樣的。為了在第一個旺季“五一”黃金周里我們都能正式上崗，白天，我們客房部實習(xí)成員分成兩個小組，跟著不同的領(lǐng)班到客房進(jìn)行實際操作上的培訓(xùn)和嫻熟；晚上，跟著我們部門的經(jīng)理學(xué)習(xí)客房部的理論學(xué)問和作為一名客房部服務(wù)員應(yīng)當(dāng)知道的對客學(xué)問。

2、上崗實習(xí)

這短期的旺季里，我們都能很快的完成客房清潔，而且保證質(zhì)量，并且還面對面的與客人接觸，微笑耐性的對客服務(wù)。這些都是在學(xué)校學(xué)不到的東西。

“五一”時期過后，緊接著的小周末都是勞碌的，我們在那勞碌的日子里，慢慢的熟識了作房的程序。暑期旺季又即將來臨，為了達(dá)到人力資源的合理利用，我們部門起先分班次（早班、中班、晚班）上班，正式進(jìn)入“員工”工作狀態(tài)。

后來的兩次輪崗，客房部先后調(diào)進(jìn)來和調(diào)走部分實習(xí)的同學(xué)，由于時間緊加上都是旺季，所以調(diào)進(jìn)來的同學(xué)沒有怎么培訓(xùn)就干脆上崗了，但是干脆上崗也不是亂安排的，我們部門的領(lǐng)班實行留在本部門的“醇厚習(xí)生”帶“新實習(xí)生”，雖然輪崗會給酒店帶來一些不便，但這種不便只是短暫的，我們新醇厚習(xí)生分工合作，工作還是有質(zhì)量有速度效率的。

3、各部門見習(xí)

由于每位同學(xué)以后的擇業(yè)方向不同，每位同學(xué)對不同部門的愛好程度不同，加上“十一”過后，旺季起先轉(zhuǎn)入淡季，在最終的一個月，酒店支配依據(jù)崗位的不同，讓同學(xué)們到自己想去的部門見習(xí)。

三、實習(xí)效果、實習(xí)體會

在六個月的實習(xí)里，我從一個在校高校生到一個工作的社會人，這一角色的轉(zhuǎn)換，除了有較強的適應(yīng)力和主動的樂觀心態(tài)之外，更重要的是得益于半年時間的磨煉和技能的培育。在社會中，真的讓我相識到什么是現(xiàn)實。困難的人際關(guān)系教會了我做什么事兒都要三思而后行。也讓我不斷的在社會中調(diào)整個人的心態(tài)去學(xué)著如何做人。當(dāng)然，在半年的熬煉中，給我的還僅僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會還是不夠的。

四、對實習(xí)的看法、建議

（一）對學(xué)院的建議

1、實習(xí)動員大會要具體

由于實習(xí)前，我們只是知道要去實習(xí)的也許，等到去了實習(xí)單位后，覺得與我們預(yù)期想象中的實習(xí)大相徑庭，同學(xué)們的心情不免有些失落，建議學(xué)院以后的實習(xí)動員大會能給同學(xué)供應(yīng)具體一點兒的信息。

2、老師長期駐點陪伴

在我們崗前培訓(xùn)的時候，酒店的綜合樓工程沒有完成，酒店就將我們崗前培訓(xùn)的時間抽出來被支配去搞綜合樓的衛(wèi)生，這使同學(xué)們的心情很消極，而且又沒有老師駐點陪伴，導(dǎo)致一些同學(xué)的心情無處可泄，作出一些不利于學(xué)校和實習(xí)單位的極端行為，建議學(xué)院以后派老師駐點陪伴。因為老師的陪伴，至少可以給學(xué)生做正確的思想指導(dǎo)。

（二）對酒店的建議

1、酒店客房的工程問題

在客房部，客人的投訴最多的不是我們的對客服務(wù)質(zhì)量，而是酒店的工程問題，建議酒店能剛好解決工程問題。

2、酒店的物品配備

在我們作房的時候，由于物品配備的不齊，導(dǎo)致有時候我們的工作無法剛好的完成，建議酒店在選購 物品方面做到剛好配備。

3、對員工的福利

在實習(xí)期間，很多老員工都在我們離開之前離職了，他們的意思都是因為與旁邊的酒店相比，工資太低，待遇較差，福利不夠好，建議提高員工福利，更加關(guān)切下屬。

高校生實習(xí)總結(jié)篇11

經(jīng)過了一段日子的實習(xí)，而今的自己也是感受到作為幼師的辛苦，同時也是明白自己還有很長的一段路要去走，才能更好的帶著孩子們?nèi)コ砷L，而此次的實習(xí)也是感謝帶我的老師給了我許多的機會，我也是去抓住，同時也是讓我得到很大成長，在此也是就自己的實習(xí)工作來總結(jié)下。

剛來到幼兒園，看到孩子們其實我也是很驚慌，孩子們也是有些怕生，不太熟識我，但是經(jīng)過了一段日子，也是接受了我的存在，情愿來和我溝通和我做摯友，我也是主動的和他們熟識，作為老師，其實也是要去了解自己的學(xué)生，而老師也是如此的教我們，從起先和孩子們溝通，去了解他們的一個狀況，熟識他們喜愛什么，又是在學(xué)習(xí)上有什么困難，同時在活動之中主動的參加，一些辛苦的工作自己也是情愿來做，不但是和孩子們打成了一片，同時也是得到了帶我的同事老師的認(rèn)可，更是情愿來教我，我也是在老師們的帶領(lǐng)下學(xué)到了許多，讓我明白作為一名幼兒園老師，工作的辛苦是一部分，同時也是和孩子們一起成長也是很有成就感的事情，而自己也是可以接受這份辛苦，同時也是看到孩子們的笑臉，看到他們有了好的習(xí)慣，懂得學(xué)問，也是特殊的快樂。

實習(xí)里面，自己盡責(zé)的做好自己該做的事情，無論是簡潔的或者比較困難的我都是去接受，我明白這是我學(xué)習(xí)和熬煉的機會，也是去珍惜，做好了一件事情，也是懂得了這件事該如何的去做好，也是有利于以后自己的一個工作的，即使一些比較簡潔或者基礎(chǔ)的事情，我也是不會覺得怎么樣，工作之中原來就是有枯燥的和重復(fù)的事情，而自己作為實習(xí)，也是更應(yīng)當(dāng)多做，多去熟識這種工作的開展是怎么樣的，幼兒園的實習(xí)，我有了許多成長，同時也是知道在校所學(xué)的理論也是可以讓自己更好的來開展工作，而實踐之后也是有許多的問題而這些問題也是指引著自己去前進(jìn)，去讓自己知道自己有多少的不足，更是找到了努力的一個方向，很是感謝此次的實習(xí)。

實習(xí)讓我明白，要做好幼師并不是那么簡單的事情，但是和之前在校的自己相比，也是更加的有信念來做好這份工作了，我也是會接著的努力，也是信任我以后的工作里頭會做的更好來讓孩子們得到好的成長。

高校生實習(xí)總結(jié)篇12

來到這里已經(jīng)過了三個多月了，在過去的三個多月里，我學(xué)會了一些東西，也感悟到一些道理。大家對我也關(guān)懷備至，時常給我激勵和幫助。

工作時肯定要一絲不茍，仔細(xì)細(xì)致，不怕出錯，但不能老是出錯，要學(xué)會從錯誤中吸取閱歷，有不懂的肯定要問，廠里的師傅們會剛好回答你的疑問，并指出其中的錯誤并剛好的幫我訂正。在和大家工作的這段時間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了許多自己缺少的東西。在工作崗位上肯定要勤于思索，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率.公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是須要你多動腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率，削減工作所需時間。盡管我對于某一些元器件不太熟識，但我會盡力去學(xué)習(xí)、去搞懂它的作用和安裝方法。努力的做好它。

在車間培訓(xùn)實習(xí)，與老員工的溝通，閑聊，了解了許多平安方面的學(xué)問，和廠規(guī)廠紀(jì)。平安生產(chǎn)是重中之重，一切都要在平安的基礎(chǔ)上完成生產(chǎn)任務(wù)，之所以我們剛到廠的第一天就重點培訓(xùn)了平安方面，了解了在以后的工作當(dāng)中平安的重要性。在廠里工作，還要遵守廠里的規(guī)范紀(jì)律，俗話說的好沒有規(guī)則不成方圓，沒有條條杠杠的規(guī)定是不行的。規(guī)定也更好的促進(jìn)了工作的效率和削減了許多的沖突。這點我肯定會做一名遵守廠規(guī)廠紀(jì)的好員工。

在過去的三個月中，我發(fā)覺我的各個方面的不足和缺陷，我想我在接下來的時間內(nèi)會盡力去把它改善和訂正。我覺得犯錯并不行怕，只要你去訂正它就還來得及，有道是金無足赤，人無完人

在實習(xí)期間，我去過工地上，在那里我見識到了何為變電站，做電試的時候，我發(fā)覺學(xué)校里的學(xué)問與實踐之間還是有肯定的差距的，你不去自己動手實踐，你恒久不會做。只有理論聯(lián)系實際自己去做一遍才會。在做的過程中我也遇到了學(xué)校里不會遇到的一些難題。同時學(xué)會了某些緊急狀況下的應(yīng)急處理方法。也相識了像搖表之類，學(xué)校里只會提及但不會拿出實物的東西。也有一些學(xué)習(xí)時未提及的東西，如打耐壓的儀器。

在這里的實習(xí)期間，我了解了不同斷路器的型號，也同各位師傅們一起組裝一些柜子，如GGD柜。同時見識了雙電源，了解了大部分的電梯都是用雙電源的。我也看到了如銅排，學(xué)到的零、地排之間的不同，師傅常告知我要用腦子干活。也相識到彎線并不是想象中那么簡單的，要把它彎成直角是要花一番功夫的，不是隨隨意便就能成的。好知道了線有不同的粗細(xì)之分，依據(jù)通過的電流不同，要選用不同的線

在實習(xí)期間，我學(xué)了一些也感受良多，我要感謝廠里的每個人他們都給我了許多的幫助。讓我了解了許多。

高校生實習(xí)總結(jié)篇13

一擠眼，兩個月的實習(xí)生活就過去了。在這兩個月里，我有時會比較勞碌、驚慌，但卻覺得特別的充溢、歡樂。感謝我的指導(dǎo)老師，以及我們班的班主任對我的細(xì)心培育、照看，使我我不斷探尋著，思索著，變更著，成長著。

有了上個月的鋪墊，這個月在教學(xué)方面成熟了很多。備課時在不看教參的前提下，基本上能抓住課文的重點。但是課文的難點有時把握不好，比如我在教“神通廣闊的小孫悟空”這一課時，課文中有一組詞“清理，清除”要使學(xué)生區(qū)分清晰。于是在上課之前我就查了字典：清除：全部去掉；清理：徹底整理或處理，上課時我就照著意思給學(xué)生講。講完后我讓學(xué)生用這兩個詞分別造一個句子，只有2個學(xué)生舉手，其中有一個學(xué)生的回答讓我難以遺忘：星期天，媽媽在家里清理家務(wù)；媽媽買來殺蟲劑清除害蟲?！扒宄οx？可以！清理家務(wù)？可不行以呢？清理有整理的意思，應(yīng)當(dāng)也可以?！爱?dāng)時心里琢磨了一下，就讓這位學(xué)生坐下。既沒確定，也沒否定。課后指導(dǎo)老師向我提出了這個問題：’除”就是除掉的意思，害蟲是對我們有害的東西，所以我們要把它除掉，那我們還可以把什么清除？清除垃圾、清除廢品、清除污垢······；“理”有整理的意思，”清理”就是把東西清出來理整齊。所以清理家務(wù)可不行以?不行以，但可以說清理衣物、清理書桌、清理文件。老師自己都沒搞清晰，就很難讓學(xué)生弄明白。這兩個詞都有一個”清“字，所以他們的區(qū)分關(guān)鍵在于”理和除“，那么你就讓學(xué)生自己查這兩字，讓學(xué)生在選擇的過程中有個思維碰撞的過程，這樣的話，學(xué)生的愛好高些，并且理解記憶的更深刻。這時，你再出兩個選詞填空讓學(xué)生來做，正確率確定高些。聽了指導(dǎo)老師的這一席話，我忽然感覺原本以為很勝利的一堂課竟是漏洞百出：首先，自己沒有完全弄懂這兩詞的意思，導(dǎo)致對學(xué)生的回答沒能做出任何評價。其次，方法單一，沒考慮到讓學(xué)生自己