親子活動方案匯編7篇

親子活動方案匯編7篇做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧進展，增加幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，我園特開展以“全家運動身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運動會。活動中主要以親子趣味性嬉戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氣氛，培育幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增加幼兒動作的協(xié)調性和敏捷性，提高幼兒的身體素養(yǎng)，并引導幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)章，表達團結協(xié)作的競賽風格。

一、活動內容：

親子趣味運動會

二、活動安排

1.時間：20xx年12月9日9：00—11：00小班親子運動會

20xx年12月10日9：00—11：00中班親子運動會

20xx年12月11日9：00—11：00大班親子運動會

2.地點：幼兒園內操場

三、活動形式

1.中大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。

2.每個親子隊自由報名參與一個工程的競賽，競賽設一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級預備貼紙嘉獎。

3.評委安排：小班組由本班教師負責，中班組由后勤人員負責，大班組由中班年級教師及后勤人員負責。

四、活動籌備

1.人員安排

組長：黃芳副組長：龔玲華組員：各班教師及后勤人員

2.做好活動前的發(fā)動和宣傳工作。

（1）各崗位人員親密協(xié)作，相互協(xié)調，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防丟失、跌傷等），保證活動順當進展。

（2）盼望全部教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內到達會場，自覺遵守會場秩序和規(guī)章，愛惜校園公共設施和環(huán)境衛(wèi)生。

（3）場地劃分：周二(12月8日)各班選擇親子嬉戲位置。

（4）以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。

3.競賽攝影、攝像由專人負責。

五、活動程序

1.園長致辭

2.家長代表講話

3.親子嬉戲

各年級親子運動工程見附件

親子活動方案篇2

金秋季節(jié)，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長們盡快相互熟悉，增進溝通，一年級一班打算組織“進大自然，擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互玩耍和玩耍中相互熟悉，增進了解，盡快融入班集體生活，也為家長們相互熟悉和溝通供應一個平臺，也標志著我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啟動。

一、活動時間：10月13日（本周六，上午8：00-下午3：30）。

二、活動地點：章丘植物園。

三、參與人員：一年級一班全體師生和家長。

四、活動主題：走進自然，擁抱秋天。

五、活動原則：自愿報名。

六、就餐方式：自備午餐。

七、活動內容：

（一）上午

1、啟動儀式、合影。

2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快相互熟悉，增進了解。

3、趣味拔河競賽，熬煉孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。

4、趣味播送操競賽，讓孩子們在大自然里伸展筋骨，大膽展現(xiàn)自我。

（二）午餐

歡樂合家餐。大家將自備午餐統(tǒng)一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。（請大家自備野餐墊，假如有）

（三）下午

以自由活動為主。

活動完畢后，統(tǒng)一按原車返回。

八、組織領導。為了確保此次活動的順當開展，本次活動成立以家委會成員為主的活動領導小組。

組長：華晴（龐濟慈媽媽）

組員：朱瑾（劉潤筱媽媽）、張婷（王炳清媽媽）、樊明玉（樊雅文爸爸）、危東（危子涵爸爸）、黃鑫（黃灝媽媽）。

九、留意事項。

1、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一年級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長肯定要樹立劇烈的安全意識，確保孩子安全。請在集體活動期間不要隨便走動、擅自離隊，有事情要給組委會請假，請仔細遵守本次活動紀律。

2、本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以便利、快食、安康為主，大家可以相互共享，信任這將會是一次特別特殊、特別豐富和美味的午餐。

3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氣氛，也為了便于集中統(tǒng)一治理，本次活動實行統(tǒng)一乘座大巴車出行的方式。集合地點：山師附小東北門接送孩子處。（如有特別狀況需要自駕車前行的，請?zhí)崆巴ㄖM委會）

4、活動方式：本次活動由于人數(shù)眾多，我們在動身前將進展分組，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長（家委會成員兼職），負責本組的組織和協(xié)調活動，活動現(xiàn)場均以小組的形式進展。

5、出行前一天晚上，請讓孩子保證充分的睡眠，并親密關注天氣狀況，適當穿衣。另外，秋季枯燥，請勿必為孩子帶足飲用水，可適當帶些水果。

6、活動完畢后，我們將統(tǒng)一按原車返回。

為確保本次活動的順當開展，請各位家長積極協(xié)作，齊心協(xié)力，統(tǒng)一行動。究竟我們家長朋友們大局部也是初次見面，相互不太熟識，這就更要求我們家長大朋友們要相互體諒，互幫互助，積極協(xié)作家委會和現(xiàn)場工作人員工作，共同把首次班級集體活動搞好，為今后活動的開展積存閱歷，開一個好頭，也為我們的孩子們做一個典范和表率。活動過程中，也盼望大家能夠多多溝通與溝通，多提珍貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。

親子活動方案篇3

為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧進展；增加幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”?；顒影才湃缦拢?/p>

一、時間：5月14日（星期五）上午9:00

二、地點：幼兒園大廳

三、活動內容：

個人工程：

（一）嬉戲名稱：吹氣球（每班6個家庭）

嬉戲預備：彩色氣球若干。

嬉戲玩法：從起點動身，幼兒手拿氣球，爬到終點，幼兒將手中的氣球交給家長。家長吹氣球，直到吹爆為止。最先吹爆的家庭勝出。

嬉戲規(guī)章：家長必需吹爆氣球才完畢嬉戲。

(二)嬉戲名稱：踩氣球（每班6個家庭）

嬉戲預備：氣球若干。嬉戲玩法：家長一只腳上綁6個氣球。嬉戲開頭，家長背幼兒，去踩對方家長腳上的氣球。在規(guī)定時間內，以腳上留下氣球數(shù)多為勝。

嬉戲規(guī)章：家長在踩氣球時不能把孩子放下。

集體接力工程：

嬉戲名稱：插紅旗（每班個人賽中的全部隊員）。

嬉戲預備：紅、黃、藍、綠、紫旗各6面。

嬉戲玩法：依次分成6隊，每隊6個親子。嬉戲開頭，家長背起幼兒跑向場地中間，并將幼兒手中的彩旗插在沙堆里，再跑回來。下一個家長以一樣的方式，直到最終一名幼兒將彩旗插好。最先插完彩旗的一隊獲勝。

嬉戲規(guī)章：

1、紅旗必需由幼兒插。

2、最終一個插紅旗的幼兒插完紅旗后馬上舉手表示獲勝。

附注：

1、當天每班一位教師負責帶著本班觀看的孩子，維持班級現(xiàn)場紀律。

2、每班出一名保育員當裁判。

親子活動方案篇4

一、活動思路：

經(jīng)過將近一個月的幼兒園集體生活，小班幼兒各方面的力量都有了不同程度的提高。然后，向家長展現(xiàn)自開學以來孩子們的學習成果。最終，依據(jù)我們正在進展的主題《糖果屋》中的手工制作《包糖果》，請家長與幼兒一起動手來制作出甜甜的糖果。

二、活動目的：

通過離園前半小時親子開放活動，讓家長了解幼兒自開學以來在園的學習生活狀況，增進家園互動，實現(xiàn)家園共育。

三、活動預備：

彩筆、橡皮泥、請家長與幼兒提前搜集美麗的糖紙

四、詳細活動流程：

1、教師向家長簡潔介紹開學近一個月幼兒的表現(xiàn)和班級本學期要開展的活動（訓練幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，培育幼兒的自理力量），請家長在家協(xié)作教師共同實行。

2、教師向家長和幼兒介紹本次半小時親子活動的主題：

1、學習內容展現(xiàn)

2、親子制作————甜甜的糖果

（一）學習成果展現(xiàn)：

1、歌曲：《我愛我的幼兒園》

2、兒歌：《洗手歌》

3、歌曲：《魚兒好朋友》

4、熟悉幾種水果和紅色。

5、兒歌《開火車》常規(guī)訓練成果：站隊、看齊

6、簡潔的禮貌用語：“教師，好！”“感謝教師！”

（二）親子手工制作：《包糖果》

1、教師提出活動要求：用不同的材料來包糖果（珠子、石子、彩泥）請家長與幼兒一起動手操作，家長不能包辦代替，幫助幼兒完成操作。

2、請幼兒動手數(shù)一數(shù)，一共包了幾塊糖果，熬煉幼兒手口全都地點數(shù)力量。

五、共享、溝通、小結

1、家長與幼兒將自己的作品展現(xiàn)出來，請大家一起觀賞、溝通。

2、教師小結。

感謝各位家長從百忙之中抽出時間參與我們的親子活動，作為教師，我特別快樂！大家今日玩的都很快樂，回去的路上請慢點，肯定留意安全！感謝大家！（稻田鎮(zhèn)曙光第三幼兒園楊美萍）

親子活動方案篇5

一、活動目標

１、讓幼兒通過印染活動把握印染的方法，引導幼兒感受印染作品的美。

２、培育幼兒仔細做事的習慣。

３、幫忙幼兒體驗勝利的歡樂。

二、活動預備

每桌兩盒顏料，一塊濕毛巾，舊報紙若干(鋪在桌子上)，大紙板(陳設幼兒作品)。范例若干，餐巾紙幼兒人數(shù)的兩倍多，坐墊人手一個。

三、活動過程

１、出示范例，引起興趣。

今日教師帶來了幾塊美麗的手帕，你們想看嗎?

你們看這些手帕美麗嗎?那你知道這種手帕怎么裝飾出來的呢?你們想來裝飾手帕嗎?

２、教師簡潔示范，講解印染方法，示范后請幼兒講講是怎么做出來的?教師最終一次有意蘸得多一點，請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。

３、和幼兒一起爭論要留意的問題：

⑴蘸顏料的時間不能太長。

⑵翻開時當心慢一點，不弄壞作業(yè)紙。

４、幼兒染手帕，教師指導

⑴鼓舞幼兒大膽印染。

⑵幫忙力量較弱的幼兒完成作業(yè)。

⑶提示幼兒不弄臟衣服。

⑷鼓舞幼兒在翻開時不怕困難，堅持做完一件事。

５、講評(將幼兒作品平放在紙板上，幼兒圍坐在四周)

今日，我們每人都印染了手帕，你們覺得你們印染的手帕美嗎?教師也覺得你們的手帕很美，你們印出了這么漂亮的手帕，心理怎么樣?你們想把這么漂亮的手帕送給誰呢?這么美麗的手帕你想用來做什么呢？

親子活動方案篇6

想要開展親子閱讀活動的.話應當如何進展籌劃呢？以下是小編收集的活動方案，僅供大家閱讀參考!

一、參與對象：大一班小朋友

二、競賽時間：

4月10日——4月15日（各小組預賽，推選出1名幼兒參賽）

4月22日上午9：40（以1名幼兒代表小組的形式進展全班決賽）

三、競賽內容：親子閱讀報

四、競賽步驟：本次活動分為兩個階段：

第一階段：各小組內部進展競賽，每位幼兒都有參賽時機，各組選拔1名幼兒參與其次階段的競賽。

其次階段：以小組為參賽單位參與班級的決賽。

五、活動目標:

1、通過活動開展,引導幼兒的讀書興趣。

2、通過活動的開展,使幼兒、教師、家長養(yǎng)成讀書的良好習慣。

3、通過親子共同制作親子報，讓幼兒感受到報紙的在生活中的閱讀價值，體會親子樂趣。

六、預備：1.對報紙的已經(jīng)學問閱歷:主編、日期、欄目等等。

2.親子制作好的報紙：科學報、成長報、愛心報等等。

3.班級每組一隊選出代表，幼兒給自己的隊啟名字編口號。為代表裝扮，化裝，制作宣傳海報、制作隊標,才藝表演等。

4.教師和幼兒一起爭論評比標準，一起學習標準。

5.舞臺布置:舞蹈背景、ppt背景,參賽選手報紙ppt。

6.評分標準，評委評分板,筆，選手胸牌等。

7.班級選出小主持人，預備串詞。

8.家長投票盒(透亮的)，票(投給你喜愛的選手)。

9.音樂:選手介紹背景音樂，頒獎音樂,投票音樂等。

10.布置親子閱讀報的展板兩塊。

七、評委：由班主任及家長委員會成員擔當。

八、獎項設定：

以小組為單位，評出一等獎、二等獎、三等獎。

九、幼兒有序推場，教師介紹活動教育價值。

1.翻開評分標準，介紹活動教育價值。

2.家長溝通教育價值，提出珍貴意見。

十、活動過程：

（播放音樂，主持人上場）

小主持人:親愛的叔叔阿姨爺爺奶奶大家好，我是主持人xx,歡送您來參與大一班親子閱讀報的評比現(xiàn)常

小主持人:下面讓我們把目光轉向評委席,今日的評委是xx……，接下來向大家介紹參與本次評比活動的各隊。

穿藍色衣服的是xx隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)

穿紅色衣服的是xx隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)

穿黃色衣服的是xx隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)

穿黑色衣服的是xx隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)

小主持人:今日參與競賽的選手是小組賽中獲勝的選手，并且代表自己的隊參與競賽，假如代表獲勝整隊的隊員都將獲得名次。接下來請xx隊的代表xx上場展現(xiàn)她的科學報，掌聲歡送。

（放背景音樂選手上場，介紹展現(xiàn)報紙）

小主持人:請評委給xx隊的xx點評，感謝評委點評，請打分。

(評委打分，隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)

…………

（主持人采訪小觀眾、家長發(fā)表感言，評委預備獎狀）

小主持人:接下來是感動人心的頒獎時刻，三等獎的獲得者是xx隊，讓我們用熱鬧的掌聲請