2023年三年級(jí)美術(shù)工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?三年級(jí)美術(shù)?工作總結(jié)?一學(xué)期的時(shí)?光就這樣過(guò)?去了，回顧?一學(xué)期的工?作，總結(jié)如?下:1、?注重審美能?力的培養(yǎng)?教學(xué)中，創(chuàng)?造條件，多?給學(xué)生感悟?優(yōu)秀美術(shù)作?品的機(jī)會(huì)，?引導(dǎo)學(xué)生展?開(kāi)想象，進(jìn)?行比較。讓?學(xué)生談?wù)勛?己的感受，?提高他們的?審美情趣。?2、注重?創(chuàng)新精神和?創(chuàng)新能力的?培養(yǎng)讓學(xué)?生在不斷地?探索和實(shí)踐?中成長(zhǎng)發(fā)展?創(chuàng)新思維和?能力。幫助?學(xué)生獲得親?身體驗(yàn)，形?成喜愛(ài)質(zhì)疑?、樂(lè)于探究?、努力求知?的心理傾向?，激發(fā)創(chuàng)新?的欲望。?3、創(chuàng)設(shè)文?化情境，涵?養(yǎng)人文精神?美術(shù)學(xué)習(xí)?不單是一種?技能技巧的?訓(xùn)練，而應(yīng)?視為一種文?化的學(xué)習(xí)。?在美術(shù)教學(xué)?中創(chuàng)設(shè)一定?的文化情境?。4、確?立學(xué)生的主?體地位培?養(yǎng)學(xué)生憑借?自己主動(dòng)建?構(gòu)知識(shí)與活?動(dòng)，去與他?人互動(dòng)，與?環(huán)境互動(dòng)，?與人類(lèi)文化?互動(dòng)，達(dá)到?自身進(jìn)一步?發(fā)展的目的?。尊敬和愛(ài)?護(hù)學(xué)生，對(duì)?每個(gè)學(xué)生的?創(chuàng)造成果要?給予充分的?肯定尊重。?5、鼓勵(lì)?學(xué)生進(jìn)行綜?合性探究性?的學(xué)習(xí)引?導(dǎo)學(xué)生在實(shí)?際生活中領(lǐng)?悟人類(lèi)社會(huì)?的豐富性，?了解各學(xué)科?的共通之處?和相異之處?，理解美術(shù)?對(duì)生活的獨(dú)?特貢獻(xiàn)，使?他們真正獲?得綜合運(yùn)用?美術(shù)以及其?他知識(shí)、技?能來(lái)解決學(xué)?習(xí)生活中的?各種問(wèn)題的?能力。6?、重視學(xué)生?的自評(píng)和互?評(píng)傳統(tǒng)美?術(shù)課程評(píng)價(jià)?是一種以課?程目標(biāo)為依?據(jù)的鑒定和?甄別，現(xiàn)代?課程評(píng)價(jià)應(yīng)?貫徹素質(zhì)教?育精神和“?以學(xué)生發(fā)展?為本”的思?想，核心是?促進(jìn)學(xué)生的?發(fā)展。突出?評(píng)價(jià)的過(guò)程?和個(gè)性差異?性，建立發(fā)?展評(píng)價(jià)體系?。7、恰?當(dāng)運(yùn)用多種?教學(xué)手段?用生動(dòng)有趣?的教學(xué)手段?，如電影、?電視、錄象?、范畫(huà)、參?觀、訪(fǎng)問(wèn)等?故事、游戲?、音樂(lè)等方?式引導(dǎo)學(xué)生?增強(qiáng)對(duì)形象?的感受能力?和想象力，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的興?趣。8、?廣泛利用各?種課程資源?努力開(kāi)發(fā)當(dāng)?地資源開(kāi)展?多種形式的?美術(shù)教育活?動(dòng)。三年?級(jí)美術(shù)教師?工作總結(jié)?三年級(jí)美術(shù)?工作總結(jié)(?2)|返回?目錄歲月?如梭，轉(zhuǎn)眼?間一個(gè)學(xué)期?又要結(jié)束了?。在這一個(gè)?學(xué)期中，我?擔(dān)任三年級(jí)?美術(shù)教學(xué)工?作。在工作?中我享受到?了收獲與喜?悅，也在工?作中發(fā)現(xiàn)一?些存在的問(wèn)?題。我對(duì)這?一個(gè)學(xué)期中?的美術(shù)課教?學(xué)工作總結(jié)?如下:一?、教學(xué)計(jì)劃?貫徹情況?教學(xué)中認(rèn)真?遵照教學(xué)大?綱要求，認(rèn)?真貫徹黨的?教育方針，?堅(jiān)持思想教?育和技能教?育，大力推?廣素質(zhì)教育?，按時(shí)按質(zhì)?地完成了本?期的教育教?學(xué)工作，工?作上兢兢業(yè)?業(yè)，愛(ài)校如?家，對(duì)學(xué)生?以身作則，?言傳身教。?二、教學(xué)?工作在教?育教學(xué)工作?中，我認(rèn)真?遵照《教學(xué)?大綱》的要?求，遵循美?術(shù)教育原則?，根據(jù)學(xué)校?的實(shí)際情況?以及學(xué)生的?年齡特征制?定出切實(shí)可?行的教學(xué)計(jì)?劃。同時(shí)在?課堂上認(rèn)真?上好每一節(jié)?課，把自己?所學(xué)的知識(shí)?盡心的傳授?給學(xué)生，使?學(xué)生學(xué)到了?一定的基礎(chǔ)?知識(shí)，掌握?了美術(shù)的基?本技能和技?巧，同時(shí)也?學(xué)會(huì)了判斷?美和創(chuàng)造美?，提高了學(xué)?生的審美能?力。在教學(xué)?中，我注重?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的興?趣。我認(rèn)為?興趣是學(xué)習(xí)?美術(shù)的基本?動(dòng)力，我充?分發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)的特有?___力，?使課程內(nèi)容?形式和教學(xué)?方式都能激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，并?使這種轉(zhuǎn)化?成持久的情?感態(tài)度。同?時(shí)將美術(shù)課?程內(nèi)容與學(xué)?生的生活經(jīng)?驗(yàn)緊密聯(lián)系?在一起，強(qiáng)?調(diào)了知識(shí)和?技能在幫助?學(xué)美化生活?方面的作用?，使學(xué)生在?實(shí)際生活中?領(lǐng)悟美術(shù)的?獨(dú)特___?力。為使?學(xué)生形成基?本的美術(shù)素?養(yǎng)。在美術(shù)?教學(xué)中，我?還注重面向?全體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)展?為本，培養(yǎng)?學(xué)生的人文?精神和審美?能力，為促?進(jìn)學(xué)生健全?人格的形成?，促進(jìn)他們?全面發(fā)展奠?定良好的基?矗因此，我?選擇了基礎(chǔ)?的有利于學(xué)?生發(fā)展的美?術(shù)知識(shí)和機(jī)?能，結(jié)合過(guò)?程和方法，?組成課程的?基本內(nèi)容。?同時(shí)，要課?程內(nèi)容的層?次性適應(yīng)不?同素質(zhì)的學(xué)?生，使他們?在美術(shù)學(xué)習(xí)?過(guò)程中，逐?步體會(huì)到美?術(shù)學(xué)習(xí)的特?征，形成基?本的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)能?力，為終身?學(xué)習(xí)奠定基?矗三、經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?1.教師要?認(rèn)真貫徹本?教學(xué)大綱的?精神，處理?好思想品德?教育、審美?教育、能力?培養(yǎng)和雙基?訓(xùn)練的關(guān)系?。在傳授雙?基、培養(yǎng)能?力過(guò)程中，?加強(qiáng)思想品?德教育。要?充分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)情感?陶冶的功能?，努力培養(yǎng)?學(xué)生健康的?審美情趣，?提高中生的?審美能力。?2.要貫?徹啟發(fā)式原?則，采取多?種教學(xué)形式?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，使?他們生動(dòng)活?潑地學(xué)習(xí)，?大膽地進(jìn)行?藝術(shù)表現(xiàn)和?創(chuàng)造。3?.教師應(yīng)加?強(qiáng)示范，并?充分利用展?示圖片、美?術(shù)作品及放?映幻燈、影?片、錄像片?等教學(xué)手段?和現(xiàn)代教育?技術(shù)進(jìn)行直?觀教學(xué)。?4.要關(guān)心?美術(shù)教學(xué)的?改革和發(fā)展?，積極進(jìn)行?教學(xué)改革實(shí)?驗(yàn)，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?。5.學(xué)?業(yè)考核以平?時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采?取多種方式?。6、對(duì)?學(xué)生美術(shù)學(xué)?習(xí)的評(píng)價(jià)要?盡可能做到?態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)?成和知識(shí)能?力發(fā)展并重?，并鼓勵(lì)大?膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)?性發(fā)揮，即?著眼于實(shí)際?成績(jī)，更注?重未來(lái)發(fā)展?。7、美?術(shù)教學(xué)要盡?量注意學(xué)科?間的聯(lián)系。?如在講到點(diǎn)?、線(xiàn)、面等?概念時(shí)，可?聯(lián)系數(shù)學(xué)中?的相關(guān)概念?來(lái)解釋。?四、自身素?質(zhì)課堂之?余，我認(rèn)真?參加了學(xué)校?以及教研組?___的各?種政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)外，還?訂閱了教育?教學(xué)刊物從?理論上提高?自己，完善?自己，并虛?心向其他教?師學(xué)習(xí)，取?人之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短，從?而使自己能?更好的進(jìn)行?教育教學(xué)工?作，能更快?地適應(yīng)二十?一世紀(jì)。?三年級(jí)美術(shù)?教學(xué)學(xué)期工?作總結(jié)三?年級(jí)美術(shù)工?作總結(jié)(3?)|返回目?錄歲月如?梭，轉(zhuǎn)眼間?一個(gè)學(xué)期又?要結(jié)束了。?在這一個(gè)學(xué)?期中，我擔(dān)?任三年級(jí)美?術(shù)教學(xué)工作?。在工作中?我享受到了?收獲與喜悅?，也在工作?中發(fā)現(xiàn)一些?存在的題目?。我對(duì)這一?個(gè)學(xué)期中的?美術(shù)課教學(xué)?工作總結(jié)如?下:教學(xué)?中認(rèn)真遵照?教學(xué)大綱要?求，認(rèn)真貫?徹黨的教育?方針，堅(jiān)持?思想教育和?技能教育，?大力推廣素?質(zhì)教育，按?時(shí)按質(zhì)地完?成了本期的?教育教學(xué)工?作，工作上?兢兢業(yè)業(yè)，?在教育教學(xué)?工作中，我?認(rèn)真遵照《?教學(xué)大綱》?的要求，遵?循美術(shù)教育?原則，根據(jù)?學(xué)校的實(shí)際?情況以及學(xué)?生的年齡特?征制定出切?實(shí)可行的教?學(xué)計(jì)劃。同?時(shí)在課堂上?認(rèn)真上好每?一節(jié)課,把?自己所學(xué)的?知識(shí)盡心的?傳授給學(xué)生?，使學(xué)生學(xué)?到了一定的?基礎(chǔ)知識(shí)，?把握了美術(shù)?的基本技能?和技巧，同?時(shí)也學(xué)會(huì)了?判定美和創(chuàng)?造美，進(jìn)步?了學(xué)生的審?美能力。在?教學(xué)中，我?注重激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?的愛(ài)好。?我以為愛(ài)好?是學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動(dòng)力?，我充分發(fā)?揮美術(shù)教學(xué)?的特有__?_力，使課?程內(nèi)容形式?和教學(xué)方式?都能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)愛(ài)?好，并使這?種轉(zhuǎn)化成持?久的情感態(tài)?度。同時(shí)?將美術(shù)課程?內(nèi)容與學(xué)生?的生活經(jīng)驗(yàn)?緊密聯(lián)系在?一起，夸大?了知識(shí)和技?能在幫助學(xué)?美化生活方?面的作用，?使學(xué)生在實(shí)?際生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的獨(dú)?特___力?。為使學(xué)?生形成基本?的美術(shù)素養(yǎng)?。在美術(shù)教?學(xué)中，我還?注重面向全?體學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展為?本，培養(yǎng)學(xué)?生的人文精?神和審美能?力，為促進(jìn)?學(xué)生健全人?格的形成，?促進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠定?良好的基矗?因此，我選?擇了基礎(chǔ)的?有利于學(xué)生?發(fā)展的美術(shù)?知識(shí)和性能?，結(jié)合過(guò)程?和方法，組?成課程的基?本內(nèi)容。?同時(shí)，要課?程內(nèi)容的層?次性適應(yīng)不?同素質(zhì)的學(xué)?生，使他們?在美術(shù)學(xué)習(xí)?過(guò)程中，逐?步體會(huì)到美?術(shù)學(xué)習(xí)的特?征，形成基?本的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)能?力，1.?教師要認(rèn)真?貫徹本教學(xué)?大綱的精神?，處理好思?想品德教育?、審美教育?、能力培養(yǎng)?和雙基練習(xí)?的關(guān)系。在?傳授雙基、?培養(yǎng)能力過(guò)?程中，加強(qiáng)?思想品德教?育。要充分?發(fā)揮美術(shù)教?學(xué)情感陶冶?的功能，努?力培養(yǎng)學(xué)生?健康的審美?情趣，進(jìn)步?中生的審美?能力。2?.要貫徹啟?發(fā)式原則，?采取多種教?學(xué)形式，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，使他們?生動(dòng)、活潑?、地學(xué)習(xí)，?大膽地進(jìn)行?藝術(shù)表現(xiàn)和?創(chuàng)造。3?.教師應(yīng)加?強(qiáng)示范，并?充分利用展?示圖片、美?術(shù)作品及放?映幻燈、影?片、錄像片?等教學(xué)手段?和現(xiàn)代教育?技術(shù)進(jìn)行直?觀教學(xué)。?4.要關(guān)心?美術(shù)教學(xué)的?改革和發(fā)展?，積極進(jìn)行?教學(xué)改革實(shí)?驗(yàn)，努力進(jìn)?步教學(xué)質(zhì)量?。5.學(xué)?業(yè)考核以平?時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采?取多種方式?。6、對(duì)?學(xué)生美術(shù)學(xué)?習(xí)的評(píng)價(jià)要?盡可能做到?態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)?成和知識(shí)能?力發(fā)展并重?，并鼓勵(lì)大?膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)?性發(fā)揮，即?著眼于實(shí)際?成績(jī)，更