《麥琪的禮物》敘事結(jié)構(gòu)淺析

麥琪的禮物》敘事結(jié)構(gòu)淺析摘要：《麥琪的禮物》是歐?亨利最具代表性的短篇小說之一，其匠心獨(dú)運(yùn)的情節(jié)設(shè)置和精湛的敘事技巧歷來是學(xué)者們研究和效仿的對象。本文擬從敘事推動力、敘事時間、敘事角度和敘事序列四個方面分析小說的敘事結(jié)構(gòu)。試圖發(fā)掘出作品敘事上的獨(dú)到之處和更多維度的可借鑒之處。關(guān)鍵詞：短篇小說《麥琪的禮物》敘事結(jié)構(gòu)短篇小說作為小說體裁的一種,由于篇幅的限制，往往涉及的現(xiàn)實(shí)生活范圍、文化內(nèi)涵和創(chuàng)造規(guī)模較為狹窄簡化，無法全景式、細(xì)致客觀地重現(xiàn)重大事件，也無法立體多層次地描摹復(fù)雜的人物情感。同契訶夫、莫泊桑齊名的歐?亨利是美國現(xiàn)代短篇小說的創(chuàng)始人。他的一系列作品如《麥琪的禮物》《警察與贊美詩》《最后一片葉子》等，被譽(yù)為“美國生活的幽默百科全書”，他也因?yàn)樽髌分芯式^倫而出乎意料的“有意味的結(jié)尾”被奉為“尾巴的大師”。美國于1918年開始①設(shè)立“歐?亨利紀(jì)念獎"以鼓勵每一年度的最佳短篇小說，同時紀(jì)念這位對短篇小說的創(chuàng)作做出突出貢獻(xiàn)的文學(xué)巨匠。從另一個側(cè)面可以見出歐?亨利對短篇小說的敘事技巧的演進(jìn)起到了巨大的推動作用?！尔滅鞯亩Y物》就是一個憑借出色的敘事結(jié)構(gòu)布局和精湛的敘事技巧將簡單的人物和合乎情理的情節(jié)組合進(jìn)而蛻變成一部精彩感人的作品的例子。一、敘事張力和動力。亞里士多德在《詩學(xué)》中說“：情節(jié)既然是行動的摹仿，它所摹仿的只限于一個完整的行動”，“所謂完整，指事件有頭，有身，有尾?！币虼耍瑸榱舜_保小說情節(jié)的完整，首先必須有事件的起因。作者在小說開②頭就開門見山點(diǎn)明事情的起因“，明天就是圣誕節(jié)了”，德拉想給丈夫買份合適③的禮物，可是她只有“一塊八毛七分錢”，這一現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突使小說一開始就處于一種敘事張力的牽引下。薩繆爾?查特曼認(rèn)為"：作者實(shí)際處于具體的敘事流程之外，也不過是給敘事提供了一個局外的、初始的動力?！雹芤虼?，敘事的動力事實(shí)上來自于故事情節(jié)本身。這種選擇將情節(jié)發(fā)展的“高潮”到來前某一位置作為敘事的開始，繼而再進(jìn)行倒序解釋的手法，選擇圣誕節(jié)的前一天作為敘述的始發(fā)點(diǎn)，使得文章一開頭就形成一種強(qiáng)大的動力，推動情節(jié)向高潮發(fā)展。隨著德拉用賣自己一頭秀麗長發(fā)換來的錢去買禮物的一系列行為，讀者的神經(jīng)也隨之繃緊，心中不禁涌出種種疑問，諸如：吉姆能接受德拉剪了頭發(fā)的樣子嗎？以這樣的代價換來的禮物吉姆會喜歡嗎？他又會有怎樣的舉動呢？這些困惑鼓動著讀者一探究竟的熱情。當(dāng)吉姆面對德拉短發(fā)的樣子時，“他只帶著那種奇特的神情凝視著德拉”，這不禁讓讀者好奇心更盛，迫不及待地讀下去。然而，當(dāng)看到德拉精心為自己準(zhǔn)備的禮物時“吉姆好像從恍惚中突然醒過來”。這些描寫與讀者預(yù)想中男主角可能的舉動和神情完全不同，這構(gòu)成推動小說迅速發(fā)展的又一大動力。文章結(jié)尾處吉姆輕松的一句“：我是賣掉了金表，換了錢去買你的發(fā)梳的?！敝链斯适玛┤欢梗缤柴Y的列車驟然失去了動力。小說中的兩個故事：德拉賣掉頭發(fā)買來表鏈，吉姆賣掉金表買來發(fā)梳的真相同時大白，幾組敘述動力的互相沖突至此完全抵消，失去了動力的敘事也隨即終止以至于讀者甚至要在一兩秒后才能反應(yīng)過來。在小說結(jié)局形成的審美空間里，讀者反復(fù)回味為了準(zhǔn)備圣誕禮物的這對小夫妻相互之間真摯無私的付出，也為意料之外又不悖常理的結(jié)局而感慨不已。二、敘事時間和速度。熱奈特區(qū)分了故事時間與敘事時間的區(qū)別。從持續(xù)時間上說，故事時間可能小于、等于或大于敘事時間，即敘事可能用相當(dāng)多的篇幅來表現(xiàn)故事中片刻的經(jīng)歷，或者用很少的篇幅來表現(xiàn)故事中時間跨度很長的經(jīng)歷，甚至省略一段故事時間。既然沒有必要平均著力敘述各個事件，那么敘述的“節(jié)奏”⑤就顯得尤為重要。敘事速度指的是特定時間內(nèi)的故事容量，速度越快，特定敘事時間內(nèi)的故事容量越大，反之亦然。如文中“此后的兩個鐘頭像張開了玫瑰色翅膀似的飛掠過去”，“不出四十分鐘，她頭上布滿了緊貼著的小發(fā)卷”等，雖然“兩個鐘頭”“四十分鐘”在整個故事發(fā)生的時間中并不短，但是在作者的敘事時間中僅占用一兩秒鐘，這些用較短篇幅來敘述較長的時間的事件，都是“加速”敘事，不施過多筆墨一帶而過，因而在情節(jié)上并不算很重要。相反的，相對重要的事件則往往用"減速"敘事的方式。如開篇不久，作者就花了很大篇幅介紹“詹姆斯?迪林漢?揚(yáng)夫婦"的"兩樣?xùn)|西特別引為自豪"即德拉美麗的頭發(fā)和吉姆三代祖?zhèn)鞯慕鸨?。德拉“像一股褐色的小瀑布”般的長發(fā)足以“使那位示巴女王的珠寶和禮物相形見絀”，吉姆的金表“讓所羅門妒忌得吹胡子瞪眼睛”。如此不惜筆墨地描述自然而然會引起讀者的注意，以暗示的方式提醒讀者接下來發(fā)生的事很可能會和這二者有關(guān)。這種暗示引發(fā)懸念，并造成讀者長期的心理期待，迫不及待想知道故事的結(jié)果。當(dāng)最后真相大白時，果然與這兩樣?xùn)|西密切相關(guān)，讀者在發(fā)出原來如此的感嘆之余，聯(lián)想到夫妻倆分別為了對方犧牲了自己最引為自豪的東西，更能為兩人的愛和付出感動、震撼。值得注意的是，在小說結(jié)尾，當(dāng)吉姆說出自己是用賣金表的錢買來發(fā)梳的真相時，可能一般情況下會用較多筆墨絮絮叨叨地敘述，而作者匠心獨(dú)運(yùn)地只用簡短的一句話交代清楚一切原委：“我是賣掉了金表，換了錢去買你的發(fā)梳的?，F(xiàn)在請你煎肉排吧?！惫适轮链岁┤欢?，并轉(zhuǎn)向日常的生活，但藝術(shù)上的留白反而使讀者久久回味，并自動將之前隱藏著沒有顯露出的吉姆為了給德拉準(zhǔn)備圣誕禮物同樣經(jīng)歷的煎熬這條隱線代入敘事時間當(dāng)中，絲毫沒有突兀不真實(shí)之感，反而給讀者更強(qiáng)烈的心靈體驗(yàn)。三、敘事視角和焦點(diǎn)。布洛克斯和瓦倫在1943年首次使用敘事焦點(diǎn)一詞，并將其作為觀察點(diǎn)的同義詞。熱奈特在1972年對這一觀點(diǎn)提出批評，認(rèn)為其混淆了誰看和誰說的問題，并隨之提出敘事聚焦的概念。他將聚焦分成三種：無聚焦或零聚焦（敘述者比任何一個人物都知道得多，即全知全能的視角）、內(nèi)聚焦（敘述者知道的和某個人物一樣多）以及外聚焦（敘述者知道的不比任何一個人物多）。⑥由此可知，敘事可以是由一個局外人全知全能地講述，也可以由一個人物或從某個固定的角度來講。文章開頭的描寫中，作者仿佛作為一個局外人看到敘述的場面：明天就是圣誕了，德拉卻因?yàn)闆]錢給丈夫準(zhǔn)備禮物而痛哭。隨后，敘述者仿佛躍居舞臺前端，不時說上兩句，似乎在引導(dǎo)讀者進(jìn)入文中環(huán)境，也同時有意讓讀者感覺到他的存在。如“這個家庭的主婦漸漸從第一階段退到第二階段，我們不妨抽空兒來看看這個家吧”；“諸位不必理會這種雜湊的比喻”；“那始終是一件艱巨的工作，親愛的朋友們——簡直是了不起的工作”；“對這句晦澀的話,下文將有所說明”等。文中也有多處分別使用了內(nèi)聚焦或者外聚焦。內(nèi)聚焦如“她站在窗子跟前，呆呆地瞅著外面灰蒙蒙的后院里，一只灰貓正在灰色的籬笆上行走”。在這里讀者是通過德拉的眼睛得以看見貓，而非敘述者的安排，可見這個場面的“聚焦”已由敘述者轉(zhuǎn)向德拉這個人物。另如：“吉姆在門內(nèi)站住，像一條獵狗嗅到鵪鶉氣味似的紋絲不動。他的眼睛盯著德拉，所含的神情是她所不能理解的，這使她大為驚慌。那既不是憤怒，也不是驚訝，又不是不滿，更不是嫌惡，不是她所預(yù)料的任何一種神情。他只帶著那種奇特的神情凝視著德拉?！痹谶@里吉姆的表情究竟是哪一種，他的心理活動又是怎樣的，仿佛敘述者也同德拉一樣迷惑不解，因此用了個形容詞來概括吉姆的神情“奇特的”。這就使用了外聚焦的方法。多種聚焦的轉(zhuǎn)換避免了情節(jié)的枯燥和沉悶，使敘述既真實(shí)可信又引人入勝。不同的聚焦也有各自的優(yōu)點(diǎn)。內(nèi)聚焦可以更加細(xì)膩展現(xiàn)人物的心理，外聚焦可以增加情節(jié)的曲折性，吸引讀者跟隨敘述者一起探索事情的真相。恰到好處的零聚焦又可以揭示主題，發(fā)人深思。如結(jié)尾處：“我的拙筆在這里告訴了諸位一個沒有曲折、不足為奇的故事;那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是，讓我們對目前一般聰明人說最后一句話，在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，那兩個人是最聰明的。在一切授受衣物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的。他們就是麥琪?！睌⑹稣甙缪萘斯诺鋽⑹轮腥艿恼f教者的角色，揭示并引導(dǎo)讀者思考作品深層的思想意義。、敘事序列和語義方陣。結(jié)構(gòu)主義不同于傳統(tǒng)意義上的一種單純的哲學(xué)學(xué)說，而是一種試圖使人文科學(xué)和社會科學(xué)也能像自然科學(xué)一樣達(dá)到精確化、科學(xué)化的水平的研究方法。結(jié)構(gòu)主義者霍克斯認(rèn)為：“在任何既定情境里，一種因素的本質(zhì)就其本身而言是沒有意義的，它的意義事實(shí)上由它和既定情境里的其他因素之間的關(guān)系所決定。”他們最終目標(biāo)是尋找把“本身沒有意義的東西組成具⑦有意義的東西所需要的那種組織類別和形式”的一種近乎永恒絕對的結(jié)構(gòu)。索緒爾和雅各布森的語言學(xué)理論為結(jié)構(gòu)主義發(fā)展奠定了基礎(chǔ),他們提出語言二元對立原則的概念,認(rèn)為在語言中,音位和意義都是通過對立的東西呈現(xiàn)出來的。在此基礎(chǔ)上，格雷瑪斯以語言學(xué)為基礎(chǔ)，力求首先找出故事內(nèi)部基本的二元對立關(guān)系，再由此推導(dǎo)出整個敘事模式，提出了“語義方陣”的概念。⑧如上圖所示，格雷瑪斯把這種符號矩形圖看作是構(gòu)成我們語言的要素、句法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ),是形成角色模式的根基。他以二元對立原則為基礎(chǔ),通過兩個關(guān)系不是對立便是否定的角色來說明敘述的普遍模式。在這個對文本“予以分解,然后重新予以組合”也即“分割和明確表達(dá)”⑨勺過程中,文本的意義得以建立。如在本文中，將德拉賣掉頭發(fā)給吉姆買來表鏈作為一條敘事線索，各個敘事符號的組合可以得出如下方陣：矩形方陣四角是由相互具對立、否定或補(bǔ)充關(guān)系的符號支撐的。小說中，女主角德拉在圣誕前“自得其樂地籌劃了好些日子。要買一件精致、珍奇而真有價值的東西”給丈夫吉姆，然而她“省吃儉用，能攢起來的都攢了”，可卻只有少得可憐的“一塊八毛七分錢”。要想用這些錢去買“像他的為人文靜而有價值”的、能配上吉姆那塊金表的表鏈顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是她忍痛將自己“褐色小瀑布”般的美麗長發(fā)賣了，用換來的錢買了精致的白金表鏈。在此語義方陣中，“德拉”是行動的中心，“足夠的錢”與之相對立成為行動的阻礙，因?yàn)榈吕@然沒有足夠的錢。想買給吉姆的“表鏈”是行動的對象和客體，“美麗的頭發(fā)”則成為幫助德拉買表鏈的也即她送禮物的目的得以達(dá)成的助手。在這幾個符號中，“美麗的頭發(fā)”和“足夠的錢”是矛盾關(guān)系無法共有，正如德拉必須以賣掉頭發(fā)為代價才能買得表鏈。主角要想獲得對象表鏈，必須以頭發(fā)換取足夠的錢，再用錢買表鏈，在此條線索中可以看出主角為了獲得對象所付出的巨大代價。同理，由于吉姆賣掉自己的祖?zhèn)鞯慕鸨碣I來送給德拉的精美玳瑁發(fā)梳，線索和語義方陣和上圖結(jié)構(gòu)一致。由文章最開始對小夫妻家庭生活拮據(jù)的描寫直到最后吉姆揭曉事情真相，可知在德拉賣頭發(fā)買表鏈的明線之下還隱藏著吉姆賣金表買發(fā)梳的暗線。由此可見，作者在文中的敘事結(jié)構(gòu)為一明一暗，雙線并行。這樣的精巧構(gòu)思，一方面避免了內(nèi)容的拖沓重復(fù)，另一方面造成強(qiáng)烈懸念并在作品末尾形成一個意料之外又情理之中的精彩結(jié)局。此外，在格雷瑪斯看來,“故事的發(fā)展軌跡與語義方陣的運(yùn)動方向是相對應(yīng)的。故事的展開也是從某一特定因素向其相反或矛盾方向的轉(zhuǎn)化”⑩小說情節(jié)的發(fā)展也同樣可用語義方陣來展示：發(fā)梳*表鏈等〔物質(zhì)的富足J無發(fā)梳*表鏈等〔物質(zhì)的富足J無先?頭發(fā)、表（個體的心愛之物）頭發(fā)、表等（真摯的感悄）I有得發(fā)梳、表鏈等（更丿川深厚的感悄）小說開始時，夫妻倆就沒有貴重的發(fā)梳和白金表鏈，也即沒有物質(zhì)生活的富足，但是他們有各自值得自豪的美麗的頭發(fā)和祖?zhèn)鞯慕鸨砬叶烁星楹V厚真誠，這些都透露著濃濃的人情味和夫妻間平淡的幸福。而后兩人為了能為對方準(zhǔn)備一份合適的圣誕禮物，分別犧牲了自己的愛物。而恰恰因?yàn)殡p方的犧牲，陰錯陽差地使禮物實(shí)際上就變成了無用的東西，但其實(shí)兩個人得到了更多。他們在準(zhǔn)備禮物的過程中，完全拋棄了自私自利，在資本主義社會處處以金錢利益和實(shí)用性作為衡量標(biāo)準(zhǔn)的社會背景下，感情更加深厚堅定，也讓讀者受到一次靈魂上的洗禮?！皩徝赖那楦袃r值不但與實(shí)用價值有矛盾,而且與實(shí)用的道德價值也有矛盾。但這種矛盾又不是絕對的，在更高的人文的層次上，知、情、意三者是可以達(dá)到統(tǒng)一的?！钡吕チ嗣利惖拈L發(fā)得到了夢寐以求的發(fā)梳，吉姆賣掉了祖?zhèn)鞯慕鸨淼玫搅俗阋耘c之相配的白金表鏈。對夫妻倆來說，雖然發(fā)梳及金表鏈作為禮物的實(shí)用價值已經(jīng)暫時失去了，但取而代之的是他們獲得了道德價值——窮困生活下的不離不棄與