第16章電磁轉(zhuǎn)換課件 物理九年級下冊

九年級下冊第十六章

電磁轉(zhuǎn)換（1）認識磁體與磁場。了解磁體的磁極及磁極間的相互作用。理解用磁感線模型來形象地描述磁場。（2）學會用安培定則判定直線電流、環(huán)形電流及通電螺線管的磁場方向。練習使用電磁繼電器。（3）知道磁場對通電導體有力的作用；通電導體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)，了解直流電動機的構(gòu)造，電動機在電器中的應(yīng)用。（4）知道如何改變直流電動機轉(zhuǎn)動的方向和轉(zhuǎn)動的速度。會對一些常見的故障進行分析，并能排除基本故障。（5）認識電磁感應(yīng)現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。感應(yīng)電流的方向跟磁感線的方向、導體切割磁感線的運動方向有關(guān)。復習目標知識梳理1．磁體的含義，磁極的性質(zhì)，磁感線描述磁場，地磁場。2.奧斯特實驗，通電螺線管的磁場分布，右手安培定則。3.磁場對通電直導線、通電螺線管的作用，電動機。4．直流電機模型，電動機的轉(zhuǎn)動方向和速度。5.電磁感應(yīng)，感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件，發(fā)電機。難點突破1、能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性，它是物質(zhì)的一種物理屬性。具有磁性的物體叫磁體。同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。磁體周圍各點的磁場都有固定的方向，不同位置的磁場方向一般是不同的。人們把小磁針靜止時N極所指的方向為該點的磁場方向。磁感線是用來描述磁場的一些假想曲線.實際上不存在。磁場越強的地方，磁感線分布越密；磁場越弱的地方，磁感線分布越疏。磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā),回到S極.是閉合的曲線。磁感線上任意一點切線方向表示該點磁場方向。地球是一個巨大的磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場。地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，地球周圍的磁體靜止時總是指向南北的原因是受地磁場作用，地磁場的磁極與地理兩級并不重合，磁感線也是從N極出發(fā)，回到S極。難點突破下面關(guān)于磁體性質(zhì)說法不正確的是（）A．任何磁體都有兩個磁極B．同名磁極互相吸引，異名磁極互相排斥C．磁體的周圍存在著磁場D．小磁針靜止時，N極總指向地球北方典例精析：C解析：A、據(jù)課本知識可知，任何磁體都有兩個磁極，即N極和S極，故A正確；B、同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引，故B錯誤；C、一切磁體周圍都存在著磁場，故C正確；D、在沒有其它磁場的影響時，小磁針靜止時，由于地磁場的作用，N極總指向地球北方，故D正確；故選B．難點突破2、通電導線和磁體一樣，周圍也存在著磁場。電流的磁場方向跟電流的方向有關(guān)。當電流的方向變化時，磁場的方向也發(fā)生變化。通電螺線管兩端的極性跟螺線管中電流的方向有關(guān)。當電流的方向變化時，通電螺線管的磁性也發(fā)生改變。通電直線安培定則：通電螺線管安培定則：難點突破小明用如圖所示的裝置探究電磁鐵的性質(zhì)，只用該裝置，以下結(jié)論無法探究的是（）

A．線圈匝數(shù)越多，磁性越強B．線圈電流越大，磁性越強C．拔出線圈中的鐵釘，磁性變?nèi)鮀．改變電流方向，磁場方向改變典例精析：D解析：A、由圖可知，兩電磁鐵串聯(lián)，通過的電流相同，右邊電磁鐵線圈匝數(shù)比左邊電磁鐵多，吸引的大頭針多，說明右邊電磁鐵的磁性強；因此用該裝置，可以探究“線圈匝數(shù)越多，磁性越強”，故A不符合題意；B、由圖可知，當向左移動滑片時，連入電路的阻值變小，由歐姆定律可知，電流變大；對同一個電磁鐵進行觀察，可以發(fā)現(xiàn)該電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目明顯增多，可以探究“線圈電流越大，磁性越強”，故B不符合題意．C、電磁鐵中線圈磁場和被磁化的鐵芯共同作用形成的一個磁場，若將線圈的鐵釘拔出，磁性大大減弱，通過線圈中的鐵釘吸引大頭針數(shù)目的多少，可以探究“拔出線圈中的鐵釘，磁性變?nèi)酢保蔆不符合題意．D、改變電流方向，兩個電磁鐵仍然具有磁性，仍然可以吸引大頭針，不能體現(xiàn)磁場方向的改變，故D符合題意難點突破3、通電導線在磁場中受到力的作用，力的方向跟電流方向、磁場方向都有關(guān)系。當電流方向或磁場方向改變，通電導線受力的方向也改變。通電線圈能在磁場中轉(zhuǎn)動；但通電線圈不能在磁場中持續(xù)轉(zhuǎn)動下去。平衡位置：通電線圈的平面與磁感線垂直時，線圈受到磁場的作用力是一對平衡力，這個位置稱做平衡位置。電動機工作原理：通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動。難點突破一次家庭探究活動中，小明把一個正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間，驚訝的發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動．關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．燈絲晃動是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．燈絲晃動是磁場對電流的作用C．燈絲晃動是受到磁體的吸引作用D．燈絲晃動是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機械能典例精析：B解析：有電流通過的燈絲置于磁場中晃動，體現(xiàn)了通電導體在磁場中受到力的作用，在這個過程中，是電能轉(zhuǎn)化為機械能．綜上分析B正確．故選B．難點突破4、直流電動機是利用，通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的。是一種把電能轉(zhuǎn)化成機械能的一種裝置。當通過直流電動機的電流方向發(fā)生改變時，電動機轉(zhuǎn)動的方向，發(fā)生改變；當通過直流電動機電流的大小發(fā)生變化時，電動機的轉(zhuǎn)速發(fā)生改變。直流電動機的交通工具：電磁電氣列車，電動自行車，電動汽車。難點突破如圖所示，小明用漆包線繞成線圈ABCD，將線圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一放入磁場，做成電動機模型．連接干電池后（）

A．線圈持續(xù)來回擺動B．線圈沿固定方向持續(xù)轉(zhuǎn)動C．AB邊中電流方向交替變化D．CD邊始終受到磁場力作用，且是動力典例精析：B解析：AB、線圈沿固定方向持續(xù)轉(zhuǎn)動，故A錯誤，B正確；C、據(jù)上面的分析可知，AB邊中電流方向是不變的，故C錯誤；D、據(jù)上面的分析可知，CD邊只有半圈受到磁場力作用，故D錯誤；故選B．

難點突破5、利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。1831年英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電的規(guī)律。閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。改變磁場方向，或改變導體切割磁感線的運動方向，感應(yīng)電流的方向，就會改變系感應(yīng)電流的方向，即感應(yīng)電流的方向和磁場方向、切割磁感線的導體運動方向有關(guān)。發(fā)電機利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機械能轉(zhuǎn)化為電能。難點突破現(xiàn)在有環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒有電池，使用時只要來回搖晃手電筒，使筒內(nèi)永磁體在線圈中來回運動，燈泡就能發(fā)光．下列電器或電機也是利用該原理工作的是（）A．發(fā)電機 B．電鈴 C．電烙鐵 D．電動機典例精析：A解析：A、發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的，故A正確；B、電鈴在工作的過程中，是電能轉(zhuǎn)化為機械能，是電能的利用，故B錯誤；C、電烙鐵是根據(jù)電流的熱效應(yīng)的原理制成的，故C錯誤；D、電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受力運動的原理制成的，故D錯誤．故選：A．

本章小結(jié)1.磁體、磁極，磁感線描述磁場。2.奧斯特實驗，通電螺線管的磁場分布，安培定則。3.磁場對通電直導線、通電螺線管的作用。4.電動機的構(gòu)造，改變電動機的轉(zhuǎn)向和轉(zhuǎn)速。5.電磁感應(yīng)，發(fā)電機。拓展練習1、關(guān)于磁場和磁感應(yīng)線，以下說法正確的是（）①磁場看不見摸不著，但可以借助小磁針感知它的存在②磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線③磁場對放入其中的磁體有力的作用④地球周圍存在磁場．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C2、下列有關(guān)物理學史的說法正確的是（）A．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場B．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)C．安培發(fā)現(xiàn)了同一段導體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系D．伽利略的“理想斜面實驗”說明了力不是維持物體運動的原因D拓展練習3、直流電動機是電動自