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文檔簡介
2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.金秋的瘦西湖萬花園中,百花怒放,香氣撲鼻。下列觀點可以用來解釋花香的是()A.分子很大 B.分子分裂成原子 C.分子間有間隙 D.分子在不斷地運動2.把鋅片放入下列溶液中充分反應,反應后溶液質量比反應前減少的是A.硫酸鎂溶液B.硝酸銀溶液C.稀硫酸D.硫酸亞鐵溶液3.宋代著名的醫(yī)學家宋慈編寫的《洗冤集錄》中有“銀針驗毒”的記載,“銀針驗毒”的原理之一是:4Ag+2H2S+O2=2X(黑色)+2H2O下列說法中正確的是()A.X為Ag2SB.金屬活動性:Ag>CuC.反應中H2S和O2的質量比為17:16D.反應前后,銀元素、氧元素的化合價均沒有改變4.推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是()A.溶液是均一穩(wěn)定的,所以均一穩(wěn)定的物質一定是溶液B.溶液中無固體剩余時,該溶液一定是不飽和溶液C.點燃可燃性氣體前要驗純,所以點燃氫氣前一定要驗純D.化學變化伴隨著能量的變化,則有能量變化的一定是化學變化5.下列探究實驗設計達到目的是()A.探究燃燒條件之一:空氣 B.探究水的組成C.探究鐵、銅的金屬活動強弱 D.探究化學發(fā)應是否遵循質量守恒定律6.我國古代某些畫家、書法家用墨(用炭黑等制成)繪制或書寫的字畫能夠保存至今而不變色的原因是()A.碳在常溫下化學性質不活潑B.炭黑具有很強的吸附能力C.部分炭黑轉變成了更穩(wěn)定的物質D.碳單質不溶于水7.廣東有許多優(yōu)秀的民間制作工藝,下列工藝制作過程中是化學變化的是()A.精美的潮州木雕 B.客家釀制黃酒C.潮繡工藝縫制手帕 D.雕刻精美的端硯8.垃圾分類從你我他開始。易拉罐屬于A.可回收物 B.有害垃圾C.廚余垃圾 D.其他垃圾9.在天平左、右兩盤中各放一個等質量的燒杯,燒杯中分別盛等質量足量的稀硫酸,天平平衡向左盤燒杯中加入6.5g鋅粒,向右盤燒杯中加入6.5g鐵粒,反應停止后天平指針指向()A.分度盤的左邊B.分度盤的右邊C.分度盤的中間D.以上說法都不對10.下列化學用語書寫正確的是A.氧化鋁AL3O2 B.氖氣Ne2C.銨根離子NH3+ D.三氧化硫SO311.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,把X、Y分別放入稀鹽酸中,X表面迅速產(chǎn)生大量氣泡,Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡,把Z放入硫酸銅溶液中,一段時間后,無明顯現(xiàn)象,則X、Y、Z的金屬活動性順序為A.X>Z>Y B.Z>Y>X C.X>Y>Z D.Z>X>Y12.下列有關物質性質的描述中,屬于化學性質的是()A.干冰易升華B.酒精能燃燒C.二氧化碳比空氣密度大D.二氧化碳有刺激性氣味13.下列化學用語書寫正確的是()A.兩個氮原子:2N2 B.兩個氫分子:2HC.氧化鋁的化學式:Al2O3 D.一個鈣離子:Ca-214.下列說法正確的是()A.原子的質量主要集中在原子核上B.相同的原子無法構成不同的分子C.溫度計內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大D.原子呈電中性是因為原子中質子數(shù)與中子數(shù)相等15.有XYZ三種金屬片,分別放入稀鹽酸中,X和Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒有明顯現(xiàn)象,Z放入XCln溶液,沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬活動性由強到弱的順序是A.XYZ B.XZY C.ZXY D.YXZ二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。(1)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關化學方程式為:,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為_____(用字母序號填空),收集裝置為_____(用字母序號填空)。(2)某實驗小組的同學用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪兩種藥品的反應適合在實驗室制取CO2。請你參與下列的探究并回答問題。(提出問題)上述酸和碳酸鹽的反應是否適合在實驗室制取CO2?(方案設計)大家經(jīng)過討論,一致認為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2,你認為原因是a:_____;討論后大家設計了如下三個實驗進行對比分析。(實驗與結論)實驗實驗現(xiàn)象實驗內(nèi)容A劇烈反應,迅速放出大量氣泡反應速率過快,氣體不便收集,不宜于實驗室制取二氧化碳B產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應幾乎停止。無法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實驗室制取CO2C產(chǎn)生氣泡,速率適中速率適中持續(xù)產(chǎn)生CO2,能用于實驗室制取CO2根據(jù)探究結論,實驗室制取二氧化碳選擇第C組藥品,該藥品制取二氧化碳的反應原理是b:_____用化學方程式表示為c:_____;驗滿方法是d:_____;檢驗方法是e:_____。(3)由上述探究可知,在確定實驗室制取氣體的反應原理時,要考慮諸多因素,例如反應速率要適中,便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素:_____。(4)如圖:為了探究二氧化碳能否與水反應,現(xiàn)取用三朵紫色石蕊染成的干花進行實驗?,F(xiàn)象:第一朵紫色干花噴上水,紫花不變色;第二朵紫色干花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,紫花也不變色;第三朵紫色干花先噴上水,再放入盛二氧化碳的集氣瓶中,紫花_____(填寫關于顏色的現(xiàn)象)。結論:以上實驗現(xiàn)象說明:_____。反應的化學方程式是:_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)現(xiàn)有含F(xiàn)e2O378%的赤鐵礦2500t,可煉出含雜質4%的生鐵的質量的表達式為:___。18.(8分)維生素C含片是保健食品,下圖是XX牌維生素C含片的標簽。請計算:(1)維生素C的相對分子質量;(2)維生素C中碳、氫、氧元素的質量比______________;(3)已知維生素C燃燒生成二氧化碳和水,燃燒35.2克維生素C能產(chǎn)生多少二氧化碳?四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)金屬及其化合物是中學化學學習的重要內(nèi)容。(1)《夢溪筆談》中:“古人以劑剛為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折?!?,劑剛、柔鐵均為鐵的合金,這主要因為合金比純金屬________。A硬度大、耐腐蝕B硬度小熔點高C熔點高、耐腐蝕(2)某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性,進行下圖中甲、乙、丙三個實驗。①請寫出丙實驗中的現(xiàn)象_____________。②小組同學隨后發(fā)現(xiàn)該實驗無法得出四種金屬的活動性順序,于是補充圖丁實驗,最終得出四種金屬活動性:Zn>Fe>Cu>Ag,則圖丁中的試劑A、B分別為__________(寫出一組即可)。(3)某化學實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag,其主要操作流程如圖:①固體A的成分有________________;②步驟I、Ⅱ共同的實驗操作名稱是___________;③請寫出步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因__________;若往溶液D中加入適量的鐵粉,則發(fā)生反應的化學方程式為__________。(4)2019年諾貝爾化學獎授予三位化學家,以表彰他們在鋰離子電池領域的研發(fā)工作。利用鋰與水的反應可制成鋰水電池,作為潛艇的儲備電源。已知鋰與水反應生成氫氧化鋰(LiOH)和一種有可燃性的單質氣體,若消耗21g鋰,則生成的單質氣體質量為多少克________?
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【詳解】金秋的瘦西湖萬花園中,百花怒放,香氣撲鼻,這是花中的香精分子不斷運動的結果,與分子的大小無關?;ㄖ械南憔肿釉跀U散運動過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變,分子沒有分裂成原子,分子的大小沒有改變,改變的只是分子之間的間隔。故選D。2、B【詳解】A、鎂比鋅活潑,因此鋅不能和硫酸鎂反應,即鋅加入硫酸鎂溶液中時,溶液質量不變,故A錯誤;B、鋅和硝酸銀反應的化學方程式及其反應物、生成物之間的質量關系為:由以上反應關系可知,鋅和硝酸銀反應后溶液質量減小,故B正確;C、鋅和稀硫酸反應的化學方程式及其反應物、生成物之間的質量關系為:由以上反應關系可知,鋅和稀硫酸反應后溶液質量增大,故C錯誤;D、鋅和硫酸亞鐵反應的化學方程式及其反應物、生成物之間的質量關系為:由以上反應關系可知,鋅和硫酸亞鐵反應后溶液質量增大,故D錯誤。故選B。3、A【詳解】A、由反應的化學方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O可知,反應前銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、4、2、2,反應后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、4、0、2;根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有4個銀原子和2個原子,則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構成,物質X的化學式為Ag2S,故A正確;B、在金屬活動順序表中銅排在銀前面,金屬活動性:Ag<Cu,故B錯誤;C、根據(jù)方程式:4Ag+2H2S+O2=2Ag2S+2H2O,可知反應中H2S和O2的質量比=17:8,故C錯誤;D、反應前后,銀元素的化合價由0價變?yōu)?1價,氧元素的化合價由0價變?yōu)?2價,故D錯誤。故選A?!军c睛】解題過程中要注意單質的化合價為零。4、C【解析】A、溶液時均一、穩(wěn)定的混合物,均一穩(wěn)定的物質不一定是溶液,例如水是均一穩(wěn)定的物質,不是溶液,選項錯誤;B、能使酚酞變紅的不一定是堿溶液,例如碳酸鈉屬于鹽,碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,選項錯誤;C、點燃可燃性氣體前要驗純,氫氣具有可燃性,所以點燃氫氣前一定要驗純,選項正確;D、有能量變化的不一定是化學變化,例如電燈通電時放熱,發(fā)生的是物理變化,選項錯誤,故選C。5、D【詳解】A、實驗過程中,銅片上的白磷能夠燃燒,紅磷不能燃燒,說明可燃物燃燒需要達到一定溫度,而水中的白磷不能燃燒,說明可燃物燃燒需要和氧氣接觸,該選項能夠達到實驗目的;B、實驗過程中,電極上產(chǎn)生氣泡,經(jīng)檢驗,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,說明電解水生成氫氣和氧氣,進一步說明水是由氫元素和氧元素組成的,該選項能夠達到目的;C、實驗過程中,鐵釘表面產(chǎn)生氣泡,銅片表面無明顯現(xiàn)象,說明鐵可以和稀硫酸反應,銅不能和稀硫酸反應,進一步說明鐵比銅活潑,該選項能夠達到實驗目的;D、實驗過程中,鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,產(chǎn)生的二氧化碳不斷向空氣中擴散,導致天平最終失去平衡,不能驗證質量守恒定律,該選項不能達到實驗目的。故選:D。6、A【分析】根據(jù)墨汁中含有碳,碳在常溫下化學性質不活潑,很難與其它物質發(fā)生反應,保存的時間較長,據(jù)此進行分析判斷?!驹斀狻课覈糯承┊嫾?、書法家用墨(用炭黑等制成)繪制或書寫的字畫能夠保存至今而不變色,是因為墨的主要成分碳在常溫下化學性質不活潑,故選A?!军c睛】掌握常溫下碳的化學性質不活潑并能靈活應用是正確解答本題的關鍵。7、B【詳解】A、制作潮州木雕的過程中沒有生成新物質,屬于物理變化,不符合題意;
B、釀制黃酒過程中有新物質酒精等生成,屬于化學變化,符合題意;
C、潮繡工藝縫制手帕過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,不符合題意;
D、雕刻端硯過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,不符合題意;
故選:B?!军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。8、A【詳解】易拉罐屬于可回收垃圾,故選:A。9、A【詳解】設6.5g鋅與足量的稀硫酸反應生成氫氣的質量為x,x=0.2g設6.5g鐵與足量的稀硫酸反應生成氫氣的質量為y,反應停止后天平指針指向左偏。故選:A。10、D【詳解】A、氧化鋁的化學式為Al2O3,錯誤;
B、氖氣的化學式微Ne,錯誤;
C、銨根離子的符號為NH4+,錯誤;
D、三氧化硫的化學式為SO3,正確;
故選:D。11、C【詳解】把X、Y分別放入稀鹽酸中,X表面迅速產(chǎn)生大量氣泡,Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡,說明金屬活動性:X>Y>(H);把Z放入硫酸銅溶液中,一段時間后,無明顯現(xiàn)象,說明金屬活動順序:Cu>Z,則X、Y、Z的金屬活動性順序為:X>Y>Z;故選:C。12、B【解析】化學性質是需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質。例如可燃性,酸堿性等?!驹斀狻緼、干冰易升華,指的是物理性質,不符合題意;B、酒精能燃燒,說明酒精具有可燃性,屬于化學性質,符合題意;C、二氧化碳比空氣密度大,密度是指物理性質,不符合題意;D、二氧化碳有刺激性氣味,氣味是指物理性質,不符合題意。故選B?!军c睛】本題考查是區(qū)分物理性質和化學性質,方法是否需要通過化學變化來表現(xiàn)。例如顏色、氣味、密度等不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質。13、C【解析】A、兩個氮原子可以表示為2N,該選項說法不正確;
B、兩個氫分子可以表示為2H2,該選項說法不正確;
C、氧化鋁的化學式可以表示為Al2O3,該選項說法正確;
D、1個鈣離子可以表示為Ca2+,該選項說法不正確。
故選:C。14、A【詳解】A、原子的質量主要集中在原子核上,故A正確;B、相同的原子可以構成不同的分子,例如氧分子和臭氧分子,故B不正確;C、溫度計內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子間隔變大,故C不正確;D、原子呈電中性是因為原子中質子數(shù)帶的正電荷數(shù)等于核外電子所帶的負電荷數(shù),故D不正確。故選A。15、B【分析】在金屬活動性順序表中,位于氫前的金屬能置換出稀鹽酸、稀硫酸中的氫,位于氫后的金屬則不能;
能與酸反應的金屬,金屬活動性越強與酸反應越劇烈?!驹斀狻縓YZ三種金屬片,分別放入稀鹽酸中,X和Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒有明顯現(xiàn)象,說明X和Z的金屬性強于Y,Z放入XCln溶液,沒有明顯現(xiàn)象,說明Z的金屬性弱于X,則這三種金屬的活動性由強到弱的順序為XZY,故選B?!军c睛】在金屬活動性順序表中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、BD濃鹽酸具有揮發(fā)性碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O用一根燃燒的木條,平放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振蕩,觀察是否變渾濁是否連續(xù)產(chǎn)生氣體等變紅色二氧化碳能與水反應CO2+H2O=H2CO3【詳解】(1)塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,因此發(fā)生裝置選B,故填寫:B;(2)硫化氫能溶于水,硫化氫的相對分子質量為:34,空氣的平均分子質量為:29,硫化氫的相對分子質量大,因此硫化氫的密度比空氣密度大,收集裝置應用向上排空氣法,選擇D;故填寫為:D;(3)濃鹽酸具有揮發(fā)性,會導致二氧化碳不純,故填寫:濃鹽酸具有揮發(fā)性;(4)石灰石中碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,因此,制取二氧化碳的反應原理是:碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;(5)用化學方程式表示制取二氧化碳的反應原理是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,故填寫:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;(6)二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,驗滿方法是:用一根燃燒的木條,平放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅,故填寫:用一根燃燒的木條,平放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅;(7)二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,因此,檢驗二氧化碳的方法是:倒入澄清的石灰水振蕩,觀察是否變渾濁,故填寫:向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振蕩,觀察是否變渾濁;(8)碳酸鈉是白色粉末,與稀鹽酸反應時速度太快,不利于收集二氧化碳氣體;石灰石與稀硫酸反應時,生成的硫酸鈣微溶于水阻礙反應的進行,確定實驗室制取氣體的反應原理時,要考慮的因素有:反應速率要適中,便于收集、藥品的性質、是否連續(xù)產(chǎn)生氣體等,故填寫:是否連續(xù)產(chǎn)生氣體等;(9)二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能使噴有紫色石蕊的紙花變紅色,故填寫:變紅色;(10)該實驗現(xiàn)象說明:二氧化碳能與水反應,故填寫:二氧化碳能與水反應;(11)反應的化學方程式是:CO2+H2O=H2CO3,故填寫:CO2+H2O=H2CO3?!军c睛】本考點考查了實驗室制氣體的依據(jù)以及氣體的檢驗、干燥和除雜,綜合性比較強。本題型要充分利用題目給出的信息,按照操作步驟進行實驗,本考點還考查了制取二氧化碳的藥品的選擇,同時也考查了濃鹽酸的揮發(fā)性、物質的溶解性和二氧化碳與水反應的性質。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關,藥品的選擇也與藥品的狀態(tài)和性質有關。本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、【詳解】解:設可煉出含雜質4%的生鐵的質量x。x=18、(1)176;(2);(3)52.8g【詳解】(1)維生素C的相對分子質量為:;(2)維生素C中碳、氫、氧元素的質量比為:;(3)解:設燃燒35.2克維生素C能產(chǎn)生二氧化碳的質量為x。答:燃燒35.2克維生素C能產(chǎn)生二氧化碳的質量為52.8g。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、A銅片表面析出銀白色固體,溶液由無色變?yōu)樗{色銅片、稀鹽酸銀、鋅過濾反
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