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限時(shí)?規(guī)范?特訓(xùn)時(shí)間:45分鐘滿分:100分一、選擇題(每小題4分,共60分)1.[2016-貴陽(yáng)模擬]當(dāng)下玩微信已經(jīng)成為許多人生活必不可少的內(nèi)容,凡是有休閑的時(shí)間,就習(xí)慣性地掏出手機(jī)。有人認(rèn)為,閱讀過(guò)于“微化”,會(huì)讓大家形成閱讀惰性;頻繁使用微信,還會(huì)影響人們的身心健康。對(duì)此,我們應(yīng)該()①適度使用,防止矛盾轉(zhuǎn)化②科技創(chuàng)新,辨別微信的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)③辯證否定,正確對(duì)待微信功能④實(shí)事求是,正視微信控制思維的事實(shí)A.①② B.①③C.②④ D.③④答案B解析閱讀過(guò)于“微化”,會(huì)讓大家形成閱讀惰性,頻繁使用微信,還會(huì)影響人們的身心健康,因此我們要適度使用,防止矛盾向不利方面轉(zhuǎn)化,①正確;也啟示我們堅(jiān)持用辯證否定的觀點(diǎn)看待微信功能,③正確;材料不僅僅是要求我們辨別微信的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),而是要如何使用,②排除;④中“微信控制思維的”說(shuō)法錯(cuò)誤。2.黨的十八屆五中全會(huì)決定,減少政府對(duì)價(jià)格形成的干預(yù),全面放開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域商品和服務(wù)價(jià)格。這一改革措施()①使部分功能之和大于整體功能②能調(diào)整政府機(jī)構(gòu)以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的要求③是對(duì)現(xiàn)行價(jià)格制度的辯證否定④遵循了規(guī)律,符合廣大人民的根本利益A.①② B.①③C.②④ D.③④答案D解析加快價(jià)格改革,是對(duì)現(xiàn)行價(jià)格制度的辯證否定,即在保留合理因素的基礎(chǔ)上推動(dòng)事物的發(fā)展,③正確;推進(jìn)價(jià)格改革,符合市場(chǎng)發(fā)展的基本規(guī)律,也符合人民群眾的根本利益,是正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,④正確;要使整體功能大于部分功能之和,①錯(cuò)誤;材料強(qiáng)調(diào)價(jià)格改革,而不是政府機(jī)構(gòu)改革,②排除。3.[2016?洛陽(yáng)聯(lián)考]按照“科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民國(guó)家”的要求,農(nóng)業(yè)部于2014年7月正式啟動(dòng)實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。2015年,中央財(cái)政安排11億元經(jīng)費(fèi)繼續(xù)推進(jìn)該項(xiàng)工作。與傳統(tǒng)培訓(xùn)不同,新型職業(yè)農(nóng)民培育包括新型職業(yè)農(nóng)民成長(zhǎng)的全過(guò)程,即教育培育、認(rèn)定管理和政策扶持等。從哲學(xué)角度看,這一轉(zhuǎn)變()①體現(xiàn)了辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)②體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維能檢驗(yàn)和發(fā)展真理③堅(jiān)持了矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一④通過(guò)變革生產(chǎn)關(guān)系促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展A.①② B.①③C.②④ D.③④答案B解析新型職業(yè)農(nóng)民培育,不同于傳統(tǒng)的培訓(xùn),是對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的辯證否定,①正確;新型職業(yè)農(nóng)民培育的方式,既有傳統(tǒng)培訓(xùn)的共性,也有自身的個(gè)性,③正確;要在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理,②錯(cuò)誤;培訓(xùn)新型農(nóng)民,不屬于變革生產(chǎn)關(guān)系,④排除。4.2015年11月2日,李克強(qiáng)總理在首爾出席中韓青年領(lǐng)導(dǎo)者論壇時(shí)指出,人類進(jìn)步就應(yīng)青出于藍(lán)勝于藍(lán),青年定能創(chuàng)造比前輩更加輝煌的未來(lái)。下列與“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”蘊(yùn)含哲理一致的是()①百尺竿頭,更進(jìn)一步②古為今用,洋為中用③終日乾乾,與時(shí)偕行④取其精華,去其糟粕A.①③ B.②④C.②③ D.①④答案B解析“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,說(shuō)明辯證否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié),②④蘊(yùn)含哲理與此一致,當(dāng)選;①③體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn),不符合題意,排除。故答案選B。5.2015年9月,好孩子集團(tuán)總裁宋鄭還在“發(fā)現(xiàn)雙創(chuàng)之星”大型系列活動(dòng)中指出,成名后也有煩惱,仿造防不勝防。這個(gè)時(shí)候他覺(jué)得保護(hù)自己唯一的、最好的辦法,就是自己打倒自己,用新一代的產(chǎn)品打倒老一代的產(chǎn)品。這正是“好孩子”嬰兒車最終成為國(guó)際品牌的訣竅。這體現(xiàn)了()①事物發(fā)展是從量變開(kāi)始的,只要不斷進(jìn)行量的積累就會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍②事物發(fā)展的前途總是光明的,走過(guò)曲折的道路就會(huì)走向勝利的坦途③事物的發(fā)展是辯證的否定,通過(guò)對(duì)自我的不斷否定來(lái)推動(dòng)事物的發(fā)展④事物是變化發(fā)展的,只有不斷創(chuàng)新產(chǎn)品才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地A.①④ B.②③C.②④ D.③④答案D解析“用新一代的產(chǎn)品打倒老一代的產(chǎn)品“,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功,體現(xiàn)了辯證否定和用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題,③④正確可選。①?gòu)?qiáng)調(diào)量變的重要性,與材料主旨不符;②中“走過(guò)曲折的道路就會(huì)走向勝利的坦途”說(shuō)法錯(cuò)誤,事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一,走過(guò)曲折的道路不一定就會(huì)走上坦途。6.E2015-菏澤一模]在人類的發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)中,對(duì)某一事物的“習(xí)慣性”思維往往制約著人們的發(fā)明眼界。而對(duì)這種“思維定勢(shì)”的有意識(shí)破除,則可能使人們產(chǎn)生出許多新的發(fā)明和創(chuàng)造。這就要求我們()A.解放思想,破除一切傳統(tǒng)觀念8.要有革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)C.在科學(xué)理論指導(dǎo)下,就能提出、解決新問(wèn)題D.進(jìn)行逆向思維是發(fā)明創(chuàng)造的前提答案B解析辯證否定觀不是簡(jiǎn)單的否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留。對(duì)待傳統(tǒng)觀念不能簡(jiǎn)單否定一切,A錯(cuò)誤;破除“習(xí)慣性”思維,即強(qiáng)調(diào)要善于提出新問(wèn)題,敢于尋找新思路,確立新觀念,開(kāi)拓新要求,這是辯證法革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)的要求,B正確;C中“就能”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除;逆向思維是發(fā)明創(chuàng)造的重要條件,但不是前提,D錯(cuò)誤。.[2016-寶雞質(zhì)檢]中國(guó)工程院院士張堯?qū)W及其領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)20年的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和潛心研究,突破以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)發(fā)明者馮?諾依曼命名的體系結(jié)構(gòu)的局限,并將其結(jié)構(gòu)進(jìn)行擴(kuò)展,研制出其有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的網(wǎng)絡(luò)超級(jí)操作系統(tǒng),解決了網(wǎng)絡(luò)安全性低、用戶難在同一個(gè)終端上跨平臺(tái)操作的難題。材料表明,他們的成功在于()①關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,具有辯證法的革命批判精神②用理論創(chuàng)新推動(dòng)人類思維能力的不斷提高③堅(jiān)信量變必然引起質(zhì)變,重視研究的積累④堅(jiān)持辯證否定觀,對(duì)傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行“揚(yáng)棄”A.①② B.②③C.①④ D.③④答案C解析本題用排除法。量變只有達(dá)到一定程度才會(huì)引起質(zhì)變,并非所有量變都會(huì)引起質(zhì)變,故③說(shuō)法錯(cuò)誤;題干中“研制出具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的網(wǎng)絡(luò)超級(jí)操作系統(tǒng)”屬于技術(shù)創(chuàng)新,不是理論創(chuàng)新,也沒(méi)有體現(xiàn)人類思維能力的提高,故②不選,應(yīng)選①④。.[2016?新鄉(xiāng)調(diào)研]2015年9月10日,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在夏季達(dá)沃斯論壇開(kāi)幕式上發(fā)表特別致辭時(shí)說(shuō)。發(fā)展是硬道理,是解決中國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展,是有質(zhì)量、有效益、可持續(xù)的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)這樣的發(fā)展,必須依靠改革開(kāi)放。從唯物辯證法的角度看,上述需求()①把握了事物發(fā)展的主流②分析和把握了事物存在和發(fā)展的條件③告訴我們社會(huì)基本矛盾解決的方式是改革開(kāi)放④體現(xiàn)了辯證法的革命批判精神A.①② B.②④C.②③ D.①③

答案B解析實(shí)現(xiàn)有質(zhì)量、有效益、可持續(xù)的發(fā)展,必須依靠改革開(kāi)放,看到了改革開(kāi)放是促進(jìn)發(fā)展的條件,②正確;也體現(xiàn)了辯證法的革命批判精神,通過(guò)改革,破除舊的觀念,開(kāi)拓新的境界,④正確;發(fā)展是解決中國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,這抓住了事物的主要矛盾,而不是矛盾的主要方面,①錯(cuò)誤;社會(huì)基本矛盾的解決方式是改革,③錯(cuò)誤。9.[2016?鄂豫晉冀陜五省聯(lián)考]漫畫(huà)《選擇》體現(xiàn)的哲理是()對(duì)他人的經(jīng)驗(yàn)要學(xué)會(huì)選擇,否則會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)選擇否則會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)選擇①堅(jiān)持辯證法的革命批判精神②辯證否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)③辯證否定是事物之間的否定④堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一A.①②C.②④B.①③A.①②C.②④答案A解析對(duì)他人的經(jīng)驗(yàn)要學(xué)會(huì)選擇,強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)要堅(jiān)持辯證否定的觀點(diǎn),敢于批判,不要照搬照抄,①②正確;辯證否定是事物自身的否定,③錯(cuò)誤;④與漫畫(huà)寓意無(wú)關(guān),排除。10.[2016?福建八縣期中]2015年是全面深化改革的關(guān)鍵之年,我們要推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)改革,向改革要發(fā)展的新動(dòng)力。向改革要發(fā)展的新動(dòng)力的哲學(xué)依據(jù)是()①人類社會(huì)是螺旋式上升的前進(jìn)過(guò)程,不斷運(yùn)動(dòng)②事物內(nèi)部會(huì)孕育更新的要素,對(duì)現(xiàn)存事物要暫時(shí)性的理解③自我“拋棄”是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展必不可少的環(huán)節(jié)④世界是普遍聯(lián)系的,用聯(lián)系的眼光看世界A.①② B.②④C.③④ D.①③解析人類社會(huì)是螺旋式上升的過(guò)程,改革是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力,能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,①正確;改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展,因此向改革要發(fā)展的新動(dòng)力,就是強(qiáng)調(diào)事物內(nèi)部能夠孕育新的要素,②正確;事物的發(fā)展是自我否定的過(guò)程,而不是自我“拋棄”,③錯(cuò)誤;④與材料無(wú)關(guān),排除。.“互聯(lián)網(wǎng)+”代表一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài),即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用,重點(diǎn)促進(jìn)以云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)為代表的新一代信息技術(shù)與現(xiàn)代制造業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)等的融合創(chuàng)新,打造新的產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn),促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)。材料蘊(yùn)含的哲理有()①要抓住關(guān)鍵問(wèn)題解決主要矛盾②人們可以根據(jù)主觀需要建立新的聯(lián)系③創(chuàng)新能推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展④系統(tǒng)優(yōu)化方法是正確解決矛盾的關(guān)鍵A.①② B.①③C.②③ D.②④答案B解析“互聯(lián)網(wǎng)+”重點(diǎn)促進(jìn)以云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)為代表的新一代信息技術(shù)與現(xiàn)代制造業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)等的融合創(chuàng)新,體現(xiàn)了善于抓關(guān)鍵,集中力量解決主要矛盾,①正確;新一代信息技術(shù)與現(xiàn)代制造業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)等的融合創(chuàng)新,能促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí),說(shuō)明創(chuàng)新能推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展,③正確;人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),建立新的具體聯(lián)系,而不是根據(jù)主觀需要,②錯(cuò)誤;具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵,④錯(cuò)誤。.E2016-蘇北四市期中]“畢昇傳承了我們活字印刷術(shù)/從此,用泥字和鉛字,我們印刷歷史/您推廣了激光照排/從此,用激光,我們就可以快速的排版歷史”。在網(wǎng)上紀(jì)念館,有人留下這樣詩(shī)句,來(lái)評(píng)價(jià)王選的第四代激光照排系統(tǒng)對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn)。材料說(shuō)明()A.創(chuàng)新能推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展B.創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)制度的變革C.創(chuàng)新推動(dòng)人類思維方式的變革D.創(chuàng)造性思維能檢驗(yàn)和發(fā)展真理答案A解析王選的第四代激光照排系統(tǒng)發(fā)明后,人們可以更快地排版,從而促進(jìn)中國(guó)出版業(yè)的發(fā)展,這說(shuō)明創(chuàng)新能夠推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,A正確;B、C觀點(diǎn)正確,但不符合題意;我們要在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展認(rèn)識(shí),D錯(cuò)誤。.[2016?河南八市質(zhì)量監(jiān)測(cè)]自從2015年《政府工作報(bào)告》正式提出“萬(wàn)眾創(chuàng)新”以來(lái),其影響日益擴(kuò)大,不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響,更對(duì)政府職能轉(zhuǎn)變和體制機(jī)制完善產(chǎn)生深刻和長(zhǎng)遠(yuǎn)的重大影響。材料說(shuō)明()①創(chuàng)新推動(dòng)人類思維方式的變革②創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展③創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)制度的變革④實(shí)踐基礎(chǔ)上的創(chuàng)新是無(wú)止境的A.①② B.②③C.③④ D.①④答案B解析萬(wàn)眾創(chuàng)新影響經(jīng)濟(jì),體現(xiàn)了創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,不體現(xiàn)對(duì)人類思維方式的影響,①不符合題意,②正確。萬(wàn)眾創(chuàng)新對(duì)政府職能轉(zhuǎn)變和體制機(jī)制產(chǎn)生影響,體現(xiàn)了創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)制度的變革,③正確。題干反映創(chuàng)新影響的內(nèi)容,不體現(xiàn)創(chuàng)新的無(wú)止境,④不符合題意。.[2016?洛陽(yáng)統(tǒng)考]針對(duì)外界對(duì)中國(guó)發(fā)展走向的疑慮,習(xí)近平主席指出,中國(guó)人民走的是歷史選擇的道路,要的是更加美好的生活,想的是和平與發(fā)展的世界。認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的中國(guó)要()①以事實(shí)為依據(jù),不要霧里看花、水中觀月②從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā),防止疑鄰盜斧、三人成虎③透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),做到由表及里、管中窺豹④反對(duì)形而上學(xué)觀點(diǎn),防止瞎子摸象、坐井觀天A.①② B.①④C.②③ D.③④答案B解析認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的中國(guó),需要以事實(shí)為依據(jù),可以親自到中國(guó)來(lái)看看,不要道聽(tīng)途說(shuō),①正確;認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的中國(guó),要堅(jiān)持全面的、發(fā)展的觀點(diǎn),反對(duì)形而上學(xué),從而得出對(duì)中國(guó)全面的正確的認(rèn)識(shí),④正確;我們做事情要從實(shí)際出發(fā),反對(duì)從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)的主觀主義,②錯(cuò)誤;管中窺豹,犯了以偏概全的錯(cuò)誤,③排除。.[2015?余姚三模]下圖漫畫(huà)《摔了一跤》諷刺了某種主義。從哲學(xué)上看,這種主義產(chǎn)生的原因在于()[補(bǔ)腦社會(huì)出事了吧![補(bǔ)腦社會(huì)出事了吧!nnHnR大爺,您該補(bǔ)補(bǔ)屈叩磯A.沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性B.沒(méi)有看到矛盾的特殊性C.沒(méi)有分清事物的主流和支流D.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到形而上學(xué)的危害答案D解析漫畫(huà)中老人和學(xué)生因?yàn)槟_踩了西瓜皮而摔倒,可是漫畫(huà)中的其他人只看到摔倒,卻看不到摔倒的原因,他們的做法都不利于問(wèn)題的解決,甚至適得其反,屬于用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)看問(wèn)題,形而上學(xué)的觀點(diǎn),D符合題意;其他三項(xiàng)本身正確但都與題意不符。本題應(yīng)選D。二、非選擇題(共40分)16.[2015?烏魯木齊三診](20分)我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),中華民族自古以來(lái)就十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。材料一賈思勰出生在世代務(wù)農(nóng)的書(shū)香門第,其祖上很愛(ài)讀書(shū),特別是農(nóng)業(yè)書(shū)籍。成年后的賈思勰深刻體會(huì)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家富強(qiáng),尤其是對(duì)百姓生活的重要性,于是勵(lì)志撰寫一部農(nóng)業(yè)書(shū)籍。他親自參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn),批判性研究前人著作,創(chuàng)造性地探索遺傳、變異的關(guān)系和人工雜交、定向培育原理,開(kāi)發(fā)出許多農(nóng)業(yè)新品種。晚年,賈思勰全身心梳理總結(jié)自己收獲的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),撰寫了綜合性的農(nóng)業(yè)宏偉巨著《齊民要術(shù)》。材料二“古有《齊民要術(shù)》,今有系列農(nóng)學(xué)專著?!睘樽珜戇@套專著,近500位頂尖農(nóng)學(xué)家走遍山東所有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,實(shí)地考察新時(shí)期條件下每個(gè)地方的氣候、水土、種苗、肥料飼料、生產(chǎn)技術(shù)等各種生產(chǎn)因素的變化,精確記錄、對(duì)比分析、系統(tǒng)總結(jié)各項(xiàng)考察和試驗(yàn)數(shù)據(jù),糾正古代農(nóng)業(yè)書(shū)籍中的不妥說(shuō)法,極大豐富發(fā)展了我國(guó)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)。這套十年一劍的專著涵蓋糧食和經(jīng)濟(jì)作物、林果蔬菜、家禽家畜、蜂蠶水產(chǎn)等十大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域,被譽(yù)為“當(dāng)代的《齊民要術(shù)》”。(1)結(jié)合上述材料,運(yùn)用辯證否定觀的知識(shí),分析說(shuō)明樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)的重要性。(2)材料二是一篇介紹農(nóng)業(yè)科技成就的報(bào)道,請(qǐng)以“與時(shí)俱進(jìn),求真務(wù)實(shí)”為主旨,為這篇報(bào)道添加一個(gè)不超過(guò)16個(gè)字的標(biāo)題。答案(1)①辯證的否定是事物自身的否定,是發(fā)展和聯(lián)系的環(huán)節(jié),實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。辯證否定觀要求樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步都是通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的。古今農(nóng)學(xué)家在實(shí)踐基礎(chǔ)上對(duì)前人農(nóng)業(yè)研究成果,

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