第二節(jié)《學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)》

第二節(jié)

學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)一位大公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事。有個(gè)人來他公司招聘，經(jīng)過交談，他覺得那個(gè)人其實(shí)并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個(gè)人道別。那個(gè)人從椅子上站起來的時(shí)候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把跳出來的釘子砸了進(jìn)去，然后和老板再見。就在這一刻，老板突然改變了主意，他留下了來應(yīng)聘的這個(gè)人。故事時(shí)間應(yīng)聘者是一個(gè)怎樣的人？說一說一個(gè)有責(zé)任感的人！事后這位老板說：“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司，但他的責(zé)任感令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會(huì)很放心?！币?、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)（責(zé)任感）。1、一個(gè)有責(zé)任感的人是生活的有心人，對(duì)人對(duì)事不漠然！袁隆平為了雜交水稻，他幾乎奉獻(xiàn)了自己美好年華中的一切，知識(shí)、汗水、靈感、心血，沒有什么不是圍著雜交水稻而運(yùn)轉(zhuǎn)。為了獲得一株必需的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整兩年時(shí)間，頂著烈日差不多踏遍了當(dāng)?shù)厮械牡咎?，前前后后共檢查了14000個(gè)稻穗。故事時(shí)間袁隆平是一個(gè)怎樣的人？說一說一個(gè)有責(zé)任感的人！3、責(zé)任感的作用：一個(gè)國家的人民有了責(zé)任感，國家就能強(qiáng)大；一個(gè)家庭的成員有了責(zé)任感，這個(gè)家庭就會(huì)幸福；一個(gè)人有了責(zé)任感，就能盡職盡責(zé)，在事業(yè)上取得成就，得到社會(huì)的尊重。2、一個(gè)有責(zé)任感的人是一個(gè)執(zhí)著的人，任憑風(fēng)吹雨打，都不會(huì)放棄自己的信念，忘記自己的職責(zé)。

你是一個(gè)有責(zé)任感的人嗎？1、你是否能做到每次都不亂扔垃圾？看見垃圾能及時(shí)撿起來？（）2、你經(jīng)常運(yùn)動(dòng)以保持身體健康嗎？（）3、你是否能自覺完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)？（）4、如果你說出要做某事，是否很少食言（）5、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？（）6、你幫別人辦的事，總能盡力地完成嗎？（）7、發(fā)現(xiàn)朋友犯錯(cuò)，你會(huì)指出他的錯(cuò)誤嗎？（）8、發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，你是否主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任？（）9、當(dāng)你值日時(shí)，你能否認(rèn)真做好份內(nèi)事？（）10、你是否總能受到別人的信賴？（）六個(gè)以上“是”表示責(zé)任感較強(qiáng)！請(qǐng)你來評(píng)判誰是我班責(zé)任感最強(qiáng)的同學(xué)？一個(gè)有責(zé)任感的人

學(xué)會(huì)關(guān)心對(duì)家庭學(xué)會(huì)孝敬對(duì)他人對(duì)集體學(xué)會(huì)合作對(duì)社會(huì)學(xué)會(huì)報(bào)答對(duì)國家學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)對(duì)自然學(xué)會(huì)關(guān)愛對(duì)自己學(xué)會(huì)求知二、積極承擔(dān)責(zé)任

2004年1月3日早上4時(shí)多，北京的出租車司機(jī)孫濤在開車經(jīng)過東三環(huán)中路國貿(mào)東門輔路時(shí)，因避讓一騎自行車的行人，將一棵小樹撞斷。當(dāng)時(shí)天還沒亮，幾乎沒人看到這一情景，但孫濤馬上找到國貿(mào)的保安處，把自己撞斷樹的情況登記了下來。接下來的幾天里，撞壞的車被送到修理廠修理，孫濤則開始一家家地找附近的居民和單位，詢問這棵小樹是屬于哪里的，要接受處罰。在先后找過國貿(mào)、綠化隊(duì)、城管等部門后，9日，他終于找到分管單位朝陽區(qū)建外城管隊(duì)，說明當(dāng)時(shí)事故原因后，為那棵小樹交上了50元的罰款。故事時(shí)間孫濤是一個(gè)怎樣的人？說一說敢于負(fù)責(zé)的人！敢于負(fù)責(zé)遇事不退縮，敢于承擔(dān)責(zé)任一個(gè)積極承擔(dān)責(zé)任的人：一對(duì)情侶，男的湯姆非常懦弱，做什么事情之前都讓女友露西先試。女友對(duì)此十分不滿。一次兩人出海，返航時(shí)，颶風(fēng)將小艇摧毀，幸虧女友抓住了一塊木板才保住了兩人的性命。女友問男友：“你怕嗎？”男友從懷中掏出一把水果刀，說：“怕，但有鯊魚來，我就用這個(gè)對(duì)付它?！迸阎皇菗u頭苦笑。不久，一艘貨輪發(fā)現(xiàn)了他們，可是一群鯊魚也同時(shí)出現(xiàn)了，女友大叫：“我們一起用力游，會(huì)沒事的！”男友突然用力將女友推進(jìn)海里，扒著木板朝貨輪走了,并喊道：“這次我先試！”故事時(shí)間女友驚呆了，望著男友的背影，感到非常絕望。鯊魚正在靠近，可對(duì)女友不感興趣，徑直向男友游去，男友被鯊魚兇猛地撕咬著，他發(fā)瘋似地沖女友喊道：“我愛你！”女友獲救了，甲板上的人都在默哀，船長坐到女友身邊說：“小姐,他是我見過最勇敢的人。我們?yōu)樗矶\！”“不，他是個(gè)膽小鬼?！迸牙淅涞卣f。您怎么這樣說呢？剛才我一直用望遠(yuǎn)鏡觀察你們，我清楚地看到他把你推開后用刀子割破了自己的手腕。鯊魚對(duì)血腥味很敏感，如果他不這樣做來爭(zhēng)取時(shí)間，恐怕你永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在這艘船上.....湯姆是一個(gè)怎樣的人？說一說善于負(fù)責(zé)的人！善于負(fù)責(zé)用我們的膽識(shí)和智慧去負(fù)責(zé)任，而不是魯莽、蠻干。一個(gè)積極承擔(dān)責(zé)任的人：在同學(xué)們的生活中，有很多同學(xué)善于用自己的智慧來承擔(dān)責(zé)任，請(qǐng)你舉一實(shí)例！說一說學(xué)以致用1作為社會(huì)成員，都要扮演社會(huì)一定角色，做與各自角色相匹配的的事情，即承擔(dān)一定的責(zé)任。責(zé)任是A我們成長的內(nèi)在需要B社會(huì)強(qiáng)加給我們的

C法律規(guī)定的義務(wù)D父母對(duì)我們的要求

一最佳選擇題2小林學(xué)習(xí)成績很好，班主任要他當(dāng)學(xué)習(xí)委員，可他卻不干，他說：“當(dāng)班干部不僅耽誤時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，而且還可能因?yàn)楣ぷ鞯米锿瑢W(xué)?！蹦阏J(rèn)為他A是正確的，因?yàn)槭聦?shí)如此B是錯(cuò)誤的，是推卸責(zé)任的表現(xiàn)C是正確的，承擔(dān)責(zé)任要付出代價(jià)，不如不承擔(dān)D是錯(cuò)誤的，是有責(zé)任心的表現(xiàn)(B)（A）學(xué)以致用3馮宣歡同學(xué)在學(xué)校打籃球時(shí)不小心砸壞了一塊玻璃，當(dāng)時(shí)并人看見，但他卻馬上向班主任主動(dòng)承認(rèn)了過錯(cuò),接受班主任批評(píng)教育。可見，他A積極承擔(dān)責(zé)任，是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)任的B有點(diǎn)笨，做事不會(huì)靈活變通C愛逞能，是一個(gè)不知天高地厚的人D不在乎別人的批評(píng),樂觀開朗（A

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4責(zé)任無時(shí)不在。下列責(zé)任屬于中學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的有①孝敬父母②按時(shí)完成作業(yè)③治病救人④尊敬老師A①②③B②③④C①②④D①②③④（C）學(xué)以致用5香港之子“阿?！保S福榮），從2002年開始在內(nèi)地做慈善工作。在青海玉樹地震中，他用自己的生命換回4個(gè)孤兒院師生的安全，這說明“阿福”①具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感②能親社會(huì)，服務(wù)社會(huì)③積極參與社會(huì)公益活動(dòng)④個(gè)人榮譽(yù)感太強(qiáng)A①②B③④C①②③D①②③④（C）6下列同學(xué)做到了對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的是①小齊弄丟了同學(xué)的書，主動(dòng)買一本還給對(duì)方②小華在考試中作弊③小明認(rèn)識(shí)到亂丟垃圾是破壞環(huán)境的行為，決心改正④小雨逃學(xué)去網(wǎng)吧玩游戲A①④B②④C②③D①③（D

）本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)一、作為中學(xué)生，怎樣做一個(gè)有責(zé)任感的人？

1、做生活的有心人，對(duì)人對(duì)事不漠然！

2、做一個(gè)執(zhí)著的人，任憑風(fēng)吹雨打，都不會(huì)放棄自己的信念，忘掉自己的