音樂(lè)三年級(jí)上蘇教版《游擊隊(duì)歌》課件_第1頁(yè)
音樂(lè)三年級(jí)上蘇教版《游擊隊(duì)歌》課件_第2頁(yè)
音樂(lè)三年級(jí)上蘇教版《游擊隊(duì)歌》課件_第3頁(yè)
音樂(lè)三年級(jí)上蘇教版《游擊隊(duì)歌》課件_第4頁(yè)
音樂(lè)三年級(jí)上蘇教版《游擊隊(duì)歌》課件_第5頁(yè)
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歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂歡迎老師們、同學(xué)們步入今天的音樂(lè)課欣賞一段電影，請(qǐng)思考：

這段故事發(fā)生在那個(gè)歷史時(shí)期？

這段時(shí)期發(fā)生了哪些重大歷史事件？選自電影《舉起手來(lái)》抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民抗擊侵略者這是一段不能忘記的歷史這是一段用血和淚書(shū)寫的痛楚這是人類歷史上最黑暗的日子這是中國(guó)最艱難的時(shí)刻……討論：

歌曲中游擊隊(duì)員的形象，生活與戰(zhàn)斗條件，精神狀態(tài)都是什么樣子的？這首歌曲形象的描繪了游擊健兒英勇善戰(zhàn)、靈活機(jī)智、不怕?tīng)奚挠⑿坌蜗?，艱苦困難的生活條件，昂揚(yáng)的斗志和革命的樂(lè)觀主義精神。再次聆聽(tīng)歌曲判斷歌曲的節(jié)奏、曲調(diào)、風(fēng)格。節(jié)奏：

A緩慢B歡快活潑C中速曲調(diào)：

A沉重悲傷B抒情悠揚(yáng)C輕快流暢風(fēng)格：

A山歌小調(diào)B進(jìn)行曲C小夜曲歌曲背景與分析：1937年底，作者隨上海文化界救亡一隊(duì)北上做抗日宣傳，年底到達(dá)山西臨汾，創(chuàng)作此曲獻(xiàn)給八路軍全體將士。首次演唱后就受到熱烈歡迎，隨即流傳。歌曲通過(guò)對(duì)抗日游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)斗生活的寫照，表現(xiàn)出游擊隊(duì)健兒在敵后艱苦環(huán)境中蔑視敵人、機(jī)智英勇、戰(zhàn)勝困難的革命樂(lè)觀主義精神。音樂(lè)輕快活潑，充滿了昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀的情緒和革命的自豪感。詞曲配合貼切，小軍鼓般的節(jié)奏型貫穿全曲，富有彈性，適于部隊(duì)行軍時(shí)演唱。旋律：節(jié)奏：XX∣XX

XXXOXX∣XX

XXXX

X.X

X弱起弱起節(jié)奏連續(xù)的十六分音符進(jìn)行節(jié)奏知識(shí)藝術(shù)性的設(shè)計(jì)演唱：情緒：聲音：力度：斗志昂揚(yáng)、不屈頑強(qiáng)富有彈性、輕快有力富于變化、由弱漸強(qiáng)

不同的演唱形式

帶給我們不同的感受

男聲四重唱混聲合唱音樂(lè)舞蹈課后任務(wù)：熟練演唱《游擊隊(duì)歌》試著自己一邊唱《游擊隊(duì)歌》一邊加上動(dòng)作分組尋找抗戰(zhàn)時(shí)期的歌曲了解抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)生的歷史事實(shí)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)、用心感受，讓音樂(lè)

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