人物外貌描寫

歡迎大家進(jìn)入我們的寫作課堂——人物的外貌描寫讓我為你“畫”張像請(qǐng)根據(jù)我的描述，猜猜“他是誰(shuí)？”作為一個(gè)男人，他一米七多的個(gè)子也不算低了，就是他人偏瘦，因此原本不算太大的腦袋卻顯得突出。他似乎生就了一張喜劇性的面孔。那平時(shí)總是收拾得極干凈的臉，上寬下窄，圓圓的頭頂，尖尖的下巴。眼睛不算大，可那黑白之間分明閃爍著智慧與幽默的光芒；耳朵也不大，卻稍向外凸出，給他那張著名的臉又添了幾分滑稽。他是？他平時(shí)嘴巴就合得不是很緊，稍微一笑，上面的兩顆大門牙就會(huì)跳出來，讓人想到兔子。那兩片白白的牙似乎在告訴人們他又將有妙語(yǔ)讓你捧腹。最近幾年，每到快過年的時(shí)候，他那招牌式的、閃閃發(fā)光的、不長(zhǎng)毛的聰明腦袋就會(huì)出現(xiàn)在電影屏幕上，讓每一個(gè)觀眾頓時(shí)覺得眼前一亮。一、人物的外貌描寫都包括哪些呢？ 人物的外貌是指人的身體的外部形象。人物外貌描寫又叫人物肖像描寫，它包括所描寫人物的面容、五官、神情、發(fā)式、身材、聲音、衣著、佩飾等特征。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。——《蘆花蕩》上文中的外貌描寫藍(lán)色破舊短褲渾身干瘦臉、胡子、眼睛尖利明亮的眼神容貌身材衣著神態(tài)寫作要領(lǐng)外貌描寫應(yīng)該抓住人物的衣著、容貌、五官、神態(tài)、發(fā)式、身材、聲音、佩飾等方面。二、人物外貌描寫的作用是什么呢？ 俄國(guó)作家果戈里說過：“外形是理解人物的鑰匙?！蓖ㄟ^傳神的外貌描寫，可以表現(xiàn)人物的性格或者心理，服務(wù)于文章的主題或者中心。

三、怎樣描寫人物的外貌呢？我的弟弟有些同學(xué)筆下的弟弟都差不多，似曾相識(shí)。都是胖乎乎的或者像蘋果似的臉蛋，大眼睛不是水汪汪的就是水靈靈的，叫人難以區(qū)別誰(shuí)是張三的弟弟，誰(shuí)是李四的弟弟。這樣的外貌素描，很難給人留下鮮明而深刻的印象。造成這樣結(jié)果的原因就是由于外貌描寫落入了俗套，陷入了臉譜化、千人一面的條條框框。一寫起小弟弟就是聰明淘氣，胖臉上有一對(duì)水汪汪的大眼睛；一寫起大姐姐就是溫柔體貼，漂亮的瓜子臉上有一對(duì)明凈的大眼睛；寫媽媽的外貌則表現(xiàn)慈祥和藹的臉色：寫爸爸的外貌則多是嚴(yán)厲的神情；好人是高大魁梧、濃眉大眼；壞人是尖嘴猴腮、兇神惡煞。這些格式化、公式化的外貌素描就是落入了俗套，走進(jìn)了死胡同。如何改變這種現(xiàn)狀呢？抓住人物的典型外貌特征重要方法讓我們來檢驗(yàn)一下我們總結(jié)的方法是否正確？——《藤野先生》其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，帶著眼睛，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫做藤野嚴(yán)九郎的……” 往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。－－《老王》楊絳 往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。 抓住人物外貌特征就能夠反映出人物的性格，折射出人物的心理，從而為中心或主題服務(wù)。四、怎樣才能抓住人物的外貌特征呢？描寫秘笈——《九字真經(jīng)》細(xì)觀察

找區(qū)別抓特征小巨人姚明投中啦！該死的籃框這么?。『螘r(shí)輪到我上場(chǎng)?。堪?，這球投得真糗!

猜猜他是誰(shuí)？請(qǐng)一名同學(xué)背對(duì)投影，其他同學(xué)對(duì)圖片上人物的外貌進(jìn)行描述，請(qǐng)其猜出人物的姓名。潘長(zhǎng)江小樣兒，沒見過男人穿肚兜吖？李詠嘿嘿，這年頭就看誰(shuí)長(zhǎng)得有個(gè)性,咱得對(duì)得起這張臉!當(dāng)我們抓住了人物的外貌特征進(jìn)行寫作時(shí)，如何把語(yǔ)言寫得更加生動(dòng)傳神呢？合作探究我的建議是張揚(yáng)自己的個(gè)性,寫出語(yǔ)言的趣味。1.大膽夸張，來一點(diǎn)“叛逆”。2.巧妙悖論，透一些“幽默”。3.準(zhǔn)確捕捉，畫一幅“漫畫”。4.活學(xué)巧用，添一分“詩(shī)意”。

1.大膽夸張，來一點(diǎn)“叛逆”對(duì)于這位老師，你要是細(xì)分析他這長(zhǎng)相，讓我說呢，他的個(gè)性和生活態(tài)度完全長(zhǎng)在臉上了，絕對(duì)是“舉世無雙、絕無僅有，空前絕后、獨(dú)一無二，前無古人、后無來者，只此一家、別無分店”。光說他這臉型，就一個(gè)字——“方”，從側(cè)面看跟個(gè)方磚似的，見棱見角，可以表現(xiàn)出他那種“死心眼”，不把課教好絕不回頭的敬業(yè)精神；再看他這嘴，嘴角往上一翹——十點(diǎn)十分，嘴角向下一撇——八點(diǎn)二十，好像時(shí)刻在提醒我們：時(shí)間是最重要的，不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在上網(wǎng)、看電視和打游戲機(jī)上面。2.巧妙悖論，透一些“幽默”那個(gè)“絡(luò)腮胡子”可謂“絕頂聰明”，該長(zhǎng)胡子的地方?jīng)]長(zhǎng)，不該長(zhǎng)的地方卻大把地長(zhǎng)；他推著的那輛自行車也是特別，除了鈴鐺不響，什么都響。3.準(zhǔn)確捕捉，畫一幅漫畫

因?yàn)檫z傳，她的身高要達(dá)到1.60米還得努力地踮起腳尖；由于變異，她長(zhǎng)出了兩顆小虎牙，分別叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是笑，至于招牌動(dòng)作，則是男生們都會(huì)裝的“酷”……她總讓人覺得她需要保護(hù)，經(jīng)不起一點(diǎn)驚嚇，當(dāng)然這和她虛弱的身體有關(guān)。平日里，她打扮得樸樸素素，干凈整齊。頭發(fā)總被她一絲不亂的扎成馬尾辮。舞臺(tái)上，略經(jīng)修飾的她以披肩長(zhǎng)發(fā)出現(xiàn)在眾人面前，歌聲讓人如聞天籟。她的嫻靜素雅淋漓盡致地留給了舞臺(tái)，留給了觀眾。這讓同她朝夕相處的我們震驚，但還是覺得她的臉上有著或多或少的憂郁。她讓我想到這樣一個(gè)人：“兩彎似蹙非蹙（cù）罥（juàn）煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣（jiāo）花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分