-第13課-在社區(qū)中生活(課件)

第五單元走進(jìn)社區(qū)

十三課在社區(qū)中生活在社區(qū)中生活

歐陽(yáng)杰住在曙光小區(qū)。該小區(qū)有三個(gè)專職保安負(fù)責(zé)小區(qū)保衛(wèi)工作，小區(qū)定期向住戶收取治安管理費(fèi)。小區(qū)有專門(mén)的車(chē)庫(kù)，但離他家比較遠(yuǎn)，他家的自行車(chē)一般都停放在樓下或樓道上。最近半年來(lái)，他家連續(xù)失竊了三輛自行車(chē)，全家人十分懊惱。一天，當(dāng)小區(qū)管理人員來(lái)他家收取保安費(fèi)時(shí)，他的爸爸認(rèn)為小區(qū)沒(méi)有盡到治安保衛(wèi)的責(zé)任，拒絕支付這筆費(fèi)用。交流討論：

歐陽(yáng)杰一家和小區(qū)管理部門(mén)的權(quán)利和義務(wù)是分別什么？

歐陽(yáng)杰一家、小區(qū)保安以及小區(qū)管理部門(mén)應(yīng)該承擔(dān)什么樣的后果？

作為社區(qū)的一員，我們既有權(quán)利，也有義務(wù)。正確認(rèn)識(shí)和行使我們的權(quán)利，尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)，學(xué)會(huì)正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。楊楊的爸爸失業(yè)了，他們的家庭陷入了困境。他家所在的星光小區(qū)居委會(huì)十分同情和關(guān)心他們，批準(zhǔn)并幫助楊楊的爸爸在其居住的樓下擺了一個(gè)早點(diǎn)攤。這個(gè)辦法不僅解決了他家的困難，而且方便了部分居民的生活。但是，攤點(diǎn)周?chē)?jīng)常被搞得油污滿地，原來(lái)安靜美麗的環(huán)境完全變了樣。一些居民強(qiáng)烈要求撤銷(xiāo)這個(gè)早點(diǎn)攤。1、你怎么看這件事，理由是什么？2.解決這個(gè)問(wèn)題的規(guī)則和方法是什么？在社區(qū)生活中，人們既有共同的利益，也有不同的利益。只有妥善處理自身利益和他人利益的關(guān)系，才能化解矛盾，解決問(wèn)題，營(yíng)造祥和安寧的社區(qū)生活環(huán)境。小明的煩惱

馬上就要期末考試了，小明想集中精力好好復(fù)習(xí)以取得理想的考試成績(jī)，可最近樓上的鄰居經(jīng)常舉辦家庭舞會(huì)到深夜，嚴(yán)重影響了小明的學(xué)習(xí)和休息。小明應(yīng)該怎么辦呢？

我們?cè)谏鐓^(qū)中生活，就應(yīng)遵守社區(qū)規(guī)則，按規(guī)則做事。我來(lái)設(shè)想：

假如在社區(qū)生活中

人人都亂放車(chē)輛人人都亂倒垃圾人人都亂養(yǎng)寵物人人都隨心所欲我們的社區(qū)生活會(huì)是……

所以，要想擁有好的社區(qū)生活，就需要我們……南華西街社區(qū)公約

遵紀(jì)守法，戒賭禁毒，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。

鄰里團(tuán)結(jié)，扶弱助殘，家庭和睦，愛(ài)幼敬老。

公用樓道，暢通整潔，垃圾裝袋，嚴(yán)禁高拋。

車(chē)輛停泊，規(guī)范有序，飼養(yǎng)寵物，處處管好。

晾衣種花，水不下滴，安裝空調(diào)，排水有道。

公共設(shè)施，自覺(jué)愛(ài)護(hù)，栽樹(shù)種花，注重環(huán)保。

強(qiáng)身健體，積極參與，書(shū)畫(huà)文娛，陶冶情操。

家家學(xué)習(xí)，勤讀書(shū)報(bào)，踐行公德，我定做到。收獲：

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我知道了：在社區(qū)中生活應(yīng)該_____________________

只有這樣我們才能擁有———————————

生活在社區(qū)中，我們既有權(quán)利，也有義務(wù)，只有妥善處理權(quán)力和義務(wù)的關(guān)系，個(gè)人、他人、集體利益的關(guān)系，遵守社區(qū)規(guī)則，才能營(yíng)造公平、正義、祥和、安寧的社區(qū)生活。和諧的社區(qū)生活并不遙遠(yuǎn)，就掌握在我們手中，存于我們身邊。讓我們齊攜手共努力，一起營(yíng)造祥和安寧的生活空間！清洗泉城廣場(chǎng)

尊老敬老

保護(hù)社區(qū)衛(wèi)生參與環(huán)保行動(dòng)

看了上述圖片，你知道怎么做了嗎？

旗幟在我手中—社區(qū)志愿者：新時(shí)期的道德構(gòu)筑者

1994年1月23日，首都師范大學(xué)中文系學(xué)生孟欣、張嫡、趙福江主動(dòng)為因搶救中毒職工而犧牲的烈士子女做義務(wù)家教。拉開(kāi)了中國(guó)社區(qū)志愿服務(wù)的序幕。緊接著，團(tuán)中央發(fā)起實(shí)施了“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)服務(wù)計(jì)劃.于是，志愿服務(wù)的大幕便在當(dāng)時(shí)中國(guó)最需要志愿服務(wù)的河北唐山拉開(kāi)。志愿服務(wù)隊(duì)與全市1104名重點(diǎn)殘疾人和529戶孤寡老人簽訂協(xié)議，承諾每年為他們每人提供不少于120小時(shí)的志愿服務(wù)。而他們這樣做的唯一目的就是讓我們的世界變成美好的人間。

為構(gòu)筑這個(gè)“美好的人間”，一批又一批社區(qū)志愿者默默奉獻(xiàn)著。如今，社區(qū)志愿服務(wù)在中國(guó)城鄉(xiāng)許多地方已突破“青年”和“社區(qū)”的界限，形成燎原之勢(shì)。南通市一次招募的5468名社區(qū)志愿者中，年齡最大的73歲，最小的才16歲。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)不同類(lèi)型的志愿者服務(wù)站已發(fā)展到24000多個(gè)。泉城義工深入民心，濟(jì)南志愿者注冊(cè)人數(shù)已逾18萬(wàn)。徐本禺、叢飛的事跡感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)乃至世界。叢飛說(shuō)：我不是在感動(dòng)中國(guó)，而是在感恩中國(guó)。

讀了上述材料，你對(duì)參與、服務(wù)社區(qū)是否有了更深的認(rèn)識(shí)？你準(zhǔn)備好了嗎？你打算怎樣回報(bào)社區(qū)，感恩社會(huì)？收獲篇：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)：我知道了——————————我懂得了——————————今后我應(yīng)該這樣做——————

和諧社區(qū)大家建，為把我們社區(qū)建設(shè)的更加美好我想對(duì)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)建議—————————我想對(duì)社區(qū)成員說(shuō)—————————我學(xué)我用—踐行篇

3.學(xué)期即將結(jié)束，你想使自己的暑期生活變得五彩繽紛，快樂(lè)又充實(shí)嗎？想走出校園，積極投身參與、服務(wù)社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐嗎？，教師寄語(yǔ)：美好家園大家建和諧社區(qū)在眼前

社區(qū)為大家，服務(wù)你我他，社區(qū)是啥樣，關(guān)鍵在大家。權(quán)利義務(wù)觀，一定要樹(shù)立，齊心協(xié)力，共建和諧社區(qū)。四、小結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)1、權(quán)利與義務(wù)：⑴權(quán)利：依法行使的權(quán)利和享受的利益。⑵義務(wù)：法律規(guī)定的、道德規(guī)范等要求應(yīng)盡的責(zé)任。2、參與社區(qū)生活必備的素質(zhì)：正確認(rèn)識(shí)和行使我們的權(quán)利，尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)，學(xué)會(huì)正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，是我們參與社區(qū)生活必備的素質(zhì)。3、如何營(yíng)造祥和安寧的社區(qū)生活環(huán)境？在社區(qū)生活中，人們既有共同的利益，也有不同的利益，有時(shí)甚至發(fā)生利益沖突。只有妥善處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，個(gè)人利益、局部利益與整體利益的關(guān)系，自身利益與他人利益的關(guān)系，才能化解矛盾、解決問(wèn)題，營(yíng)造祥和安寧的社區(qū)生活環(huán)境。4、社區(qū)規(guī)則：制定社區(qū)規(guī)則目的是為了規(guī)范社區(qū)成員的行為，以營(yíng)造良好的社區(qū)生活環(huán)境。社區(qū)是我們的家，我們?cè)谏鐓^(qū)生活，就應(yīng)該遵守社區(qū)規(guī)則，按照規(guī)則做事，這是每個(gè)社區(qū)成員應(yīng)盡的義務(wù)。5、參與社區(qū)事物、服務(wù)社區(qū)的方式和機(jī)構(gòu)有哪些？方式：呼吁大家對(duì)社區(qū)的關(guān)心、響應(yīng)和參與，更多的是默默奉獻(xiàn)自己的力量。機(jī)構(gòu)：居委會(huì)或村委會(huì)；警務(wù)室；商店、菜市場(chǎng)、郵局、銀行等；幼兒園、中小學(xué)文化活動(dòng)中心、公園等；醫(yī)院、藥店等；敬老院等。6、什么是社區(qū)成員的義務(wù)和責(zé)任？關(guān)心和參與社區(qū)生活，服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)，是社區(qū)成員的義務(wù)和責(zé)任7、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系應(yīng)該是這樣的？答：說(shuō)明了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是互相統(tǒng)一，密不可分。每個(gè)人在享受權(quán)利的同時(shí)也要履行相應(yīng)的義務(wù)。

五、大顯身手

1、為了規(guī)范社區(qū)成員的行為，很多社區(qū)制定了“鄉(xiāng)規(guī)民約”或“社區(qū)公約”，這些“民約”、“公約”屬于（）

A、法律

B、法規(guī)

C、紀(jì)律

D、社區(qū)成員共同遵守的行為規(guī)范2、晚上就寢時(shí)，小陳同學(xué)還在大聲朗讀英語(yǔ)。室友多次勸阻，他卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉。”小陳同學(xué)的言行（）

A、是正確行使權(quán)利的表現(xiàn)B、是依法履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)C、割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性D、強(qiáng)調(diào)了權(quán)利和義務(wù)的相互關(guān)系3、這幾天，我的期末考試復(fù)習(xí)十分緊張，但夜里常常傳來(lái)隔壁李阿姨的咳嗽聲，擾得我睡不著覺(jué)。我應(yīng)該（）A、打電話罵她一頓B、盡量忍耐，不去管人家C、叫保安出面制止D、關(guān)心地問(wèn)李阿姨要不要我陪她去醫(yī)院看看4、2010年2月10日，蘭州市城關(guān)區(qū)志愿者網(wǎng)報(bào)道：焦家灣社區(qū)堅(jiān)持：“學(xué)校放假、社區(qū)報(bào)到”的區(qū)?；?dòng)工作模式，制定了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召轄區(qū)青少年到社區(qū)報(bào)到登記，每周五作為“實(shí)踐日”，開(kāi)展了“我是小小城管員”、“社區(qū)小助手”等主題實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)上述措施，看法正確的是（）A、我們生活在家庭、學(xué)校，不必感受社區(qū)B、社區(qū)是大家共同生活的地方，靠學(xué)生努力是不行的C、作為社區(qū)成員和社會(huì)公民，我們有權(quán)利、也有責(zé)任關(guān)注我們的社區(qū)和社區(qū)中的人和事D、作為社區(qū)成員，我們最好不要參與社區(qū)活動(dòng)5、2011年“地球一小時(shí)熄燈日”期間你可以參加當(dāng)?shù)嘏e行的“地球一小時(shí)熄燈日”活動(dòng)，或者自己開(kāi)一個(gè)“地球一小時(shí)熄燈日”派對(duì)，邀請(qǐng)鄰居參加。鄰里之間共同參與可以（）①使鄰里更加和睦②有利于社區(qū)建設(shè)③有利于了解鄰居的隱私④共建和諧社區(qū)

A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③6、要想自家陽(yáng)臺(tái)上的花開(kāi)得艷、自家園子里的菜長(zhǎng)得壯，得上肥。夏日里，不少居民家的自制肥卻讓鄰居苦不堪言。這告訴我們?cè)谏鐓^(qū)生活中要（）①尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)②學(xué)會(huì)正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系③妥善處理個(gè)人利于、局部利益與整體利益的關(guān)系④不顧他人的感受，做自己的事A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③二、拓展延伸1、電視劇《家有兒女》之《一個(gè)都不能少》故事簡(jiǎn)介：因?yàn)樾^(qū)的轎車(chē)越來(lái)越多了，房產(chǎn)公司決定將小區(qū)的花園改成停車(chē)場(chǎng)。以夏雪、劉星為首的孩子們不想失去這個(gè)花園，要求爸爸媽媽阻止這項(xiàng)計(jì)劃。但大人們似乎對(duì)停車(chē)場(chǎng)更感興趣。夏東海和劉梅甚至考慮趕快買(mǎi)車(chē)。夏雪和小區(qū)的孩子們據(jù)理力爭(zhēng)。大人們被孩子們的童趣感動(dòng)了，他們覺(jué)得停車(chē)場(chǎng)雖然重要，但為孩子們保留這片快樂(lè)的綠色園地更重要。夏東海等決定召開(kāi)業(yè)主大會(huì)，否決房產(chǎn)公司的這項(xiàng)計(jì)劃?；▓@保住了，夏雪鄭重地在樹(shù)上刻下“花園保衛(wèi)戰(zhàn)”幾個(gè)字。（1）上述故事說(shuō)明了什么？（2）上述故事給了我們什么樣的啟示？（1）上述故事說(shuō)明了什么？正確認(rèn)識(shí)和行使我們的權(quán)利，尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)，學(xué)會(huì)正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，是我們參與社區(qū)生活必備的素質(zhì)。（2）上述故事給了我們什么樣的啟示？在社區(qū)生活中，人們既有共同的利益，也有不同的利益，有時(shí)甚至發(fā)生利益沖突。只有妥善處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，個(gè)人利益、局部利益與整體利益的關(guān)系，自身利益與他人利益的關(guān)系，才能化解矛盾、解決問(wèn)題，營(yíng)造祥和安寧的社區(qū)生活環(huán)境。2、材料：人們?cè)诠珗@散步累了，在休閑椅上坐會(huì)兒是正常的現(xiàn)象，但是一個(gè)人肆無(wú)忌憚地躺在上面，猶如在自己家床上一樣就不太好了。一天，小強(qiáng)在公園散步，就看到這樣一個(gè)情景：一對(duì)年輕夫婦躺在長(zhǎng)椅上閉目休息，男子甚至把鞋脫了，只顧自己舒服、方便，他們對(duì)一位走累了想要休息的老大娘不理不睬。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：(1)結(jié)合生活體驗(yàn)，你能列舉出一些在公園里的不文明之舉嗎？(2)請(qǐng)為周邊的公園設(shè)計(jì)一條提醒人們講文明的溫馨