抽絲剝繭 化蛹成蝶

抽絲剝繭化蛹成蝶高二（7）班期中質(zhì)量分析我們的成長軌跡2012年9月，組建高二（7）班，開始為期兩年的文科班奮斗歷程2012年9月，班級常規(guī)考核年級第四名，開了個好頭2012年9月，運動會總分第三名，武術(shù)操二等獎，體育道德風(fēng)尚獎2012年9月，第一次月考，落后于5班，領(lǐng)先于6班2012年10月，月考成績?nèi)齻€文科班排名第一，前五名尤其三，分別是二、三、四名2012年10月，成規(guī)考核第十二名，出現(xiàn)大幅度的后退。2012年11月，目前常規(guī)考核第五名。2012年11月，期中考試……期中考試成績分析期中考試成績優(yōu)秀同學(xué)★1周姣羽★

2包傲★

2施祎辰4陳瑤瑤5邢萍6徐金燕7吉翔8梁羽潔9李圓圓10于安陽期中考試成績分析姓名語文徐金燕130浦一超128包傲127于安陽126熊思琦126黃漪雯124費琳瑩124邢萍123惠奕煬123呂綺123姓名數(shù)學(xué)周姣羽143包傲139浦珠峰135吉翔133施祎辰131李佳熙131邢萍130陳瑤瑤127尹超127梁羽潔125李圓圓125姓名英語惠奕煬100施祎辰98盧黎黎98陳艷梅96陳瑤瑤95周姣羽94瞿芷君94熊思琦93吉翔92李圓圓92單科優(yōu)秀獎姓名歷史楊過嘉110陳瑤瑤108瞿芷君103丁圣昊102包傲100楊雨霜100章芯蘊100浦一超100施鵬臣100李昱辰100姓名政治陳艷梅113楊雨霜113喬敏瑜112陳卓112瞿芷君111楊美芬111于安陽110吳琛樺109陳瑤瑤108徐金燕108期中考試成績分析浦珠峰25★尹超24熊思琦23★于安陽20★邢萍14浦一超13華文韜12呂綺12施祎辰11周姣羽11丁圣昊10惠奕煬10陸奕丞10進步獎（參考9月份月考）徐金燕9顧剛3劉文文3萬鳴一3陳晨陽2費琳瑩2王祎杰2包傲1華智峰1李昱辰1徐颋峰1楊雨霜1章芯蘊1期中考試成績分析優(yōu)勝宿舍宿舍號語文數(shù)學(xué)英語歷史政治總分名次510113.67115.3390.1787.17106319.172★511122.17116.8390.8393.33107.83329.831512112109.1786.1783.17102.33307.334513113.33111.3386.1788.17102.5310.833514110.5113.6780.5085.8397.83304.675515109.595.1784.1782.8399.33288.836604110.67100.1771.17100.83932828605111.1795.577.590.1790.67284.177606103.678278.6780.8383.33264.339期中考試成績分析語文：領(lǐng)先5班2.73分，領(lǐng)先6班1.36分數(shù)學(xué)：落后5班6.3分，落后6班7.53分英語：領(lǐng)先5班0.9分，落后6班1.5分結(jié)論：文科班學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是取勝的第一要素。得數(shù)學(xué)得天下！我們應(yīng)該強化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，注重課堂，強化作業(yè)，提高課后復(fù)習(xí)鞏固的能力。政治A：98以上B：88以上C：78以上D：78以下5班19121696班2321397班301663歷史A：89以上B：79以上C：75以上D：75以下5班2525246班2918457班281538結(jié)論（1）政治C段的人數(shù)較多，仍有三個同學(xué)D（2）歷史B段的人數(shù)太少，D段的人數(shù)太多（3）尾巴比較大，一批學(xué)生集中在線上線下，非常危險高分段人數(shù)5班6班7班370以上010360以上010350以上031340以上453累計4104高分群體是一個班級的排頭兵，對班級的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)熱情起著領(lǐng)頭的作用，也是一個班級對外展示的第一扇窗戶。我班高分群體缺失是一種遺憾，也讓班級缺少一種積極向上的競爭氛圍。低分群體分析：（301分以下）班級45678910111213141516人數(shù)223212881361289995超低分群體分析：（260分以下）班級45678910111213141516人數(shù)0238212000110低分群體過多，意味著班級整體氛圍較差，我班無論是低分群體還是超低分群體都是最多的，說明前一階段班級學(xué)習(xí)氛圍不好，作業(yè)完成、課后復(fù)習(xí)都很不到位，自修課氛圍太差。達線率統(tǒng)計：本一321分；本二301分抽絲剝繭，查找原因1、自修課的低效率，讓我們不能及時鞏固已學(xué)的知識（1）進入狀態(tài)慢，讓我們浪費了很多時間（2）提前準備下課，讓本來就不夠的自修時間捉襟見肘（3）自修課隨意外出，打亂了整個自修課的氣氛和節(jié)奏（4）自修課上隨意講話，不僅耽誤了自己還影響了別人（5）自修課上看閑書，讓自己沉迷于虛幻世界中（6）自修課上的各種噪音，讓班級不能沉靜下來認真專研（7）自修課上的隨意抬頭，讓我們把更多的精力放在了學(xué)習(xí)以外（8）作業(yè)完成的效率過低，讓我們沒有時間復(fù)習(xí)鞏固2、作業(yè)完成的質(zhì)量決定了你的基礎(chǔ)是否扎實（1）作業(yè)不能及時完成，甚至不交作業(yè)（2）抄作業(yè)、對答案給自己虛假的信號（3）獨立完成作業(yè)的質(zhì)量太低影響自己對知識點的鞏固（4）對錯誤作業(yè)的不求甚解，只求一個答案（5）不能及時整理錯題本，缺少對知識點的積累3、學(xué)習(xí)浮于表面，缺少鉆研精神（1）對課堂的內(nèi)容不能及時鞏固，對不懂的知識不能及時解決（2）對老師精編的講義不能認真對待，以完成作業(yè)為目的，缺少對作業(yè)題目的鉆研和舉一反三（3）對錯題本沒有回顧的意識，整理出來的錯題不能及時消化、吸收、理解和運用（4）對知識點缺少理解再運用的環(huán)節(jié)，沒有意識或不愿意多做課外題鞏固，參考書常年躺在書桌里睡覺（5）缺少問問題的意識，不能及時發(fā)現(xiàn)問題，總是等著老師來找你，學(xué)習(xí)非常被動抽絲剝繭，查找原因抽絲剝繭，查找原因4、基本功不扎實，能做會做的題目拿不到分（1）重默頻繁，嚴重浪費時間（2）基本定理、字詞不能力求完美，總是尋找“差不多”的借口（3）眼高手低，對自己實力過高估計，不愿花時間在基礎(chǔ)鞏固上5、缺少競爭意識，隨遇而安（1）眼光總是盯著比自己弱的人，而不去向更強的人靠近（2）缺少勇爭第一的膽氣和魄力，隨大流的思想嚴重（3）有想法沒行動，有行動沒毅力（4）缺少破釜沉舟的舍我精神，不能吃苦、不愿吃苦（5）總是給自己找借口，總是跟自己說已經(jīng)很努力了抽絲剝繭，查找原因6、缺少學(xué)習(xí)氛圍（1）課間過于吵鬧，不能靜心于學(xué)習(xí)，空閑時間不能充分利用（2）易受外界干擾，學(xué)習(xí)的專注度不夠（3）過多關(guān)注學(xué)習(xí)之外的事情，精力過于分散（4）時間安排不合理，整段的自修時間被認為分割浪費于做摘抄（5）宿舍學(xué)習(xí)氛圍不濃（根本沒有），過多非學(xué)習(xí)的話題干擾著學(xué)習(xí)的思維（6）做事流于形式，不能真正做到全力以赴（7）課堂過于散漫，不能及時吸收消化記錄課堂知識點抽絲剝繭，查找原因7、管理、引導(dǎo)不到位，很多崗位流于形式（1）值日班長管理差異很大（2）對班級問題不能及時記錄、反饋，導(dǎo)致很多問題不能及時解決，愈演愈烈，形成氣候（3）值日班長、班委的以身作則不夠，有些值日班長、班委帶頭（或參與其中）破壞自修氛圍（4）班級缺少領(lǐng)頭羊的引領(lǐng)作用，無論是作業(yè)、課堂、自修、問問題，缺少一種正面積極向上的引領(lǐng)抽絲剝繭，查找原因8、班主任的自我反思（1）面對新的學(xué)生、學(xué)情估計不足，犯了經(jīng)驗主義錯誤（2）管理過于理想主義，總是相信班級的同學(xué)會有著較強的自控力和自覺性（3）對很多違紀現(xiàn)象處理過于寬松，導(dǎo)致很多同學(xué)紀律意識淡?。?）主觀上的懈怠、行動上的懶惰，對自修的監(jiān)察、督促力度不夠（5）班主任的個人威信不夠，還遠遠沒有實現(xiàn)一呼百應(yīng)的程度（6）有措施、無落實，很多要求形同虛設(shè)化蛹成蝶，我們要行動1、強化紀律意識，加強自修課的管理、督促和指導(dǎo)（1）私自外出必須到班主任處登記（2）加強值日班長隊伍的管理和指導(dǎo)，調(diào)整薄弱環(huán)節(jié)，打造一支強有力的值日班長隊伍（3）完善值日班長工作的規(guī)范，提前到位，認真管理、準確記錄、每天反饋（4）班主任加強對自修課的巡視，督促各種違紀行為（5）建立學(xué)生檔案，將各種違紀行為、表揚匯總（6）明確各種違紀行為（7）加強周末自修的管理，定計劃、定任務(wù)，加強督促和檢查化蛹成蝶，我們要行動2、加強作業(yè)的規(guī)范和質(zhì)量管理（1）各科代表強化作業(yè)的收取工作，每次作業(yè)必須查到人，不得有遺漏（2）要求各任課老師將多次不交作業(yè)的同學(xué)匯總辦主任，作為學(xué)習(xí)態(tài)度不認真違紀處理（3）嚴查各種抄作業(yè)、對答案的現(xiàn)象，形成獨立認真完成作業(yè)的風(fēng)氣（4）強化平時月考考風(fēng)，誠信考試，杜絕作弊，否則以嚴重違規(guī)處理（5）加強周末作業(yè)的檢查力度（6）提高作業(yè)完成的效率，不拖拉作業(yè)，晚一下課應(yīng)該有90%的同學(xué)已經(jīng)做完作業(yè)并著手于鞏固復(fù)習(xí)?；汲傻覀円袆?、提高時間的利用率（1）早鍛煉到位早，但是要效率高（2）課間文明休息，可以適度的做作業(yè)，為晚自修省出更多時間（3）提前安靜，盡早進入狀態(tài)。值日班長坐在講臺上必須安靜并開始學(xué)習(xí)（4）午自修作業(yè)與休息并重，前半小時作業(yè)，后半小時休息（5）不提前下課，不提前離開座位，值日班長要加強記錄（6）晚上回宿舍注意文明休息，多交流學(xué)習(xí)心得，提升宿舍的學(xué)習(xí)氛圍（