初中政治中考專題復(fù)習(xí)-初三綜合題參考答案

初三綜合題參考答案（一）承擔(dān)社會(huì)責(zé)任1、解析：本體考查的是“公平對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障。有了公平，我們才有可能通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。據(jù)此可知本題①②③項(xiàng)是正確的，④的說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案選A。2、參考答案：（1）不公平地去對(duì)待別人的行為；侵害他人的權(quán)利的行為；歧視和排斥他人的行為；傷害他人的自由和尊嚴(yán)的行為。（4分）（2）應(yīng)給予關(guān)注、思考和批判。（2分）（3）正義要求我們尊重人的基本權(quán)利；尊重規(guī)則；尊重自由；承擔(dān)責(zé)任。（4分）評(píng)分說(shuō)明：（1）第1小題每個(gè)例子2分，共4分?？忌绱鸪銎渌F(xiàn)象，符合題意要求，也可給分。（2）第2小題考生若從其他角度作答，符合題意要求，言之有理，即可酌情給分。（3）第3小題每個(gè)要點(diǎn)1分，共4分?？忌魪钠渌嵌茸鞔?，符合題意要求，言之有理，即可酌情給分。解析：本題考查學(xué)生對(duì)“如何正確對(duì)待不公平、不正義現(xiàn)象”的理解、認(rèn)識(shí)與靈活運(yùn)用。要正確區(qū)分社會(huì)生活中的不公平、不正義現(xiàn)象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待社會(huì)生活中不公平、不正義現(xiàn)象，讓生學(xué)會(huì)增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決問(wèn)題的途徑，用合法的手段，去尋求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平與正義，做一個(gè)有正義感的人3、解析：要正確判斷某種行為是否是正義行為，必須準(zhǔn)確理解與把握正義行為的含義，這是作出正確判斷的前提條件。在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為；據(jù)此可判斷，②③④項(xiàng)與題意不符，①⑤⑥項(xiàng)與題意相符，是正義行為，答案選D。4、解析：本題結(jié)合名人名言，來(lái)考察學(xué)生對(duì)“如何去做一個(gè)有正義感的人”這一知識(shí)點(diǎn)理解、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。在答題時(shí)要結(jié)合課本基礎(chǔ)知識(shí)，可適當(dāng)?shù)淖杂砂l(fā)揮，結(jié)合個(gè)人的理解與感受來(lái)作答即可。本題所列四個(gè)選項(xiàng)中，A、B、D三項(xiàng)是如何去做一個(gè)有正義感的人的基本要求，而C項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤，故答案選D。5、解析：做好本題關(guān)鍵在于理解、掌握好責(zé)任的含義、來(lái)源、角色與責(zé)任的關(guān)系、如何做好一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民等知識(shí)點(diǎn)。在本題所列四個(gè)選項(xiàng)中①②④想說(shuō)法正確，符合題意，③項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有的責(zé)任也不同。故答案選B。6、解析：本題所列四個(gè)選項(xiàng)中，①項(xiàng)說(shuō)法正確，且與題意相符，抗震救災(zāi)不是每個(gè)公民應(yīng)盡的法定義務(wù)，僅僅屬于道德義務(wù)，所以②說(shuō)法錯(cuò)誤，在抗震救災(zāi)中，各地群眾踴躍捐款捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心，恰恰證明了我國(guó)的民族凝聚力在不斷增強(qiáng)，也生動(dòng)體現(xiàn)了我們中華民族昂揚(yáng)向上、自強(qiáng)不息的民族精神。故本題正確答案為B。7、參考答案：（1）對(duì)社會(huì)感恩圖報(bào)的優(yōu)良品德；戰(zhàn)勝困難，自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)意志；承擔(dān)責(zé)任，奉獻(xiàn)愛(ài)心的責(zé)任意識(shí)；關(guān)心他人，助人為樂(lè)的高尚品德。（每點(diǎn)1分，共2分）（2）牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；從我做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)力所能及地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；力所能及地去關(guān)心、幫助有困難的人；培養(yǎng)自己的意志，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活等方面的困難。（每點(diǎn)2分，共4分）解析：每個(gè)人都應(yīng)具有社會(huì)責(zé)任感，做任何事情，既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，又要對(duì)他人負(fù)責(zé)。材料選取典型，在他的身上有很多優(yōu)秀品質(zhì)，包括感恩圖報(bào)、自立自強(qiáng)、自尊自信，關(guān)心他人，助人為樂(lè)，勇于承擔(dān)責(zé)任等，這些精神深深感動(dòng)著人們，激勵(lì)著我們向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)服務(wù)社會(huì)，勇?lián)?zé)任的人。8、參考答案：(1)各種人員共同承擔(dān)了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。(2分)(2)事例(略)(2分)。分析事例可從下面三個(gè)方面展開(kāi)：抗震救災(zāi)中，他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。(2分)正因?yàn)橛兴麄兟男胸?zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿愛(ài)和希望(2分)。作為公民，應(yīng)承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。(2分)(3)實(shí)際行動(dòng)(略)。(2分)行動(dòng)感悟：熱心公益。服務(wù)社會(huì)，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中提升。能圍繞著“自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”來(lái)談即可給分。(2分)解析：汶川大地震，再一次讓中國(guó)人民的心緊緊的聯(lián)系在了一起，社會(huì)各界紛紛行動(dòng)起來(lái)，積極履行自己的責(zé)任，奉獻(xiàn)社會(huì)。第一問(wèn)，可從抗震救災(zāi)的責(zé)任、關(guān)愛(ài)他人、集體和社會(huì)的責(zé)任等方面綜合作答，但要注意不可只點(diǎn)出每個(gè)角色承擔(dān)的責(zé)任，這樣答案欠全面。第二問(wèn)在列舉事例時(shí)可以是材料中提及的，也可以是學(xué)生看到的、聽(tīng)到的，只要是抗震救災(zāi)的恰當(dāng)?shù)氖吕纯?。第三?wèn)中的實(shí)際行動(dòng)可以是為災(zāi)區(qū)捐款物，為死難同胞舉行悼念活動(dòng)、舉行抗震救災(zāi)英雄事跡宣講會(huì)等。只要列舉的是圍繞學(xué)生本人的實(shí)際行動(dòng)，就算符合要求。關(guān)于行動(dòng)感悟最好能與當(dāng)前倡導(dǎo)的和諧社會(huì)的建設(shè)，以13億人的大愛(ài)戰(zhàn)勝災(zāi)難、中華民族精神等結(jié)合起來(lái)談效果會(huì)更好。9、參考答案：（1）（9分）A題參考答案：①小笛和小兵參加志愿者活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為國(guó)分憂，與國(guó)家共渡難關(guān)，從而形成“我為人人，人人為我“的社會(huì)氛圍，有利于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大意義。②小笛和小兵參加志愿者活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，幫助他人戰(zhàn)勝困難，獲得成功，有利于形成團(tuán)結(jié)互助的人際關(guān)系。③小笛和小兵參加志愿者活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，使自己走向成熟，提升自我價(jià)值，有利于促進(jìn)個(gè)人健康成長(zhǎng)。B題參考答案：① 小笛和小兵做志愿者用實(shí)際行動(dòng)踐行，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。②小笛和小兵用服務(wù)于他人和社會(huì)的行動(dòng)為國(guó)分憂，做民族精神的建設(shè)者，為民族增添新的富有生命力的內(nèi)容。③小笛和小兵用自身行動(dòng)告訴人們，不斷豐富發(fā)展的偉大的民族精神是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝困難的不竭動(dòng)力之源。評(píng)分說(shuō)明：本小題共9分，其中要點(diǎn)分6分，綜合評(píng)價(jià)分3分。（2）（2分）答案樣例：為北京奧運(yùn)：積極宣傳奧運(yùn)知識(shí)；觀看奧運(yùn)比賽，為中國(guó)加油……為地震災(zāi)區(qū)：陪來(lái)自災(zāi)區(qū)的新同學(xué)逛南京；寫信給災(zāi)區(qū)同學(xué)，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……解析：本題是考查有關(guān)“承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任”的知識(shí)的理解與運(yùn)用。做好這類型的題目首先要分析好材料，掌握好材料傳遞出來(lái)的信息，然后看看后面提的問(wèn)題，再結(jié)合課本知識(shí)來(lái)進(jìn)行作答。第一問(wèn)，A題要求用有關(guān)責(zé)任的知識(shí)，因此在回答問(wèn)題是看看，有哪些有關(guān)責(zé)任的知識(shí)會(huì)用到，如：主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、不言代價(jià)與回報(bào)等。B題要求用有關(guān)民族精神的知識(shí)，那就搜集有關(guān)民族精神的知識(shí)，如：弘揚(yáng)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神、豐富發(fā)展的偉大的民族精神等。第二問(wèn)，要求中學(xué)生為災(zāi)區(qū)或奧運(yùn)會(huì)做一點(diǎn)實(shí)事，在回答時(shí)要注意，一定是學(xué)生力所能及和親身經(jīng)歷的事情方可。10、參考答案：(1)如：①奮戰(zhàn)在抗雪救災(zāi)一線的人民解放軍、廣大電力職工等，為了保障道路暢通，他們冒著嚴(yán)寒，野外作業(yè)，有的甚至獻(xiàn)出了生命；②韶關(guān)始興供電局職工劉煥松在抗冰雪復(fù)電工作中，身負(fù)重傷，經(jīng)搶救無(wú)效，不幸因公殉職；③湖南籍教師譚千秋在地震來(lái)臨時(shí)，將四個(gè)學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái)，自己卻被壓死；④女民警蔣敏在得知多個(gè)親人遇難的消息后，仍然奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線，直至心力交瘁而休克；⑤全國(guó)各族人民、海外華人華僑踴躍為災(zāi)區(qū)捐款、捐物等。（4分）(2)無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助、迎難而上、不怕?tīng)奚?、艱苦奮斗、高度的社會(huì)責(zé)任感。（4分）(3)倡議：①樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的崇高使命；②磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，勇于面對(duì)挫折，自立自強(qiáng)，艱苦奮斗，做生活的強(qiáng)者；③努力學(xué)習(xí)，提高思想道德和文化素質(zhì)，全面而有個(gè)性地發(fā)展，爭(zhēng)做有用之才。④樹(shù)立回報(bào)社會(huì)意識(shí)，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣；⑤積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)。解析：本題是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力的考查。答題時(shí)要在仔細(xì)閱讀材料、了解材料所表達(dá)的意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材知識(shí)及材料所反映情況回答。本題以“抗震救災(zāi)”人物的典型事例為背景。第(1)問(wèn)考查學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中的搜集整理的能力。第(2)問(wèn)考查學(xué)生對(duì)良好品質(zhì)的綜合分析能力。第(3)問(wèn)屬于開(kāi)放性題目，考查學(xué)生從抗震救災(zāi)典型事例和人物中所受到的啟示，從而明確目標(biāo)，努力行動(dòng)。這一問(wèn)屬于典型的“青少年應(yīng)如何做”這類題，解答的大體思路是（僅供參考，具體情況具體對(duì)待）：樹(shù)立(理想或意識(shí))，肩負(fù)起，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)精神，宣傳，積極同行為作斗爭(zhēng)，成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。（二）認(rèn)識(shí)國(guó)情愛(ài)我中華1、解析：我國(guó)的基本國(guó)情是我國(guó)現(xiàn)在處于并將處于社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)的基本國(guó)情。在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，黨和政府制定的任何方針政策，都是從這一基本國(guó)情出發(fā)，任何超越這一基本國(guó)情的做法都是注定要失敗的。故答案選B。2、參考答案：(1)對(duì)外開(kāi)放(1分)(2)中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；或中國(guó)發(fā)展有力促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易增長(zhǎng)；或中國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和進(jìn)出口總額比重明顯提高；或?qū)W生能夠圍繞改革開(kāi)放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得的成就來(lái)回答，也可給分。(1分)(3)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，(1分)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，(1分)堅(jiān)持改革開(kāi)放，(1分)即“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。(4)只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，才能不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。解析：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線包括一個(gè)中心以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。本題重點(diǎn)考查的就是有關(guān)改革開(kāi)放的內(nèi)容，第一問(wèn)較容易回答，第二問(wèn)關(guān)鍵在于分析好劃線部分反映的意思，即改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增長(zhǎng)，在世界經(jīng)濟(jì)中占著越來(lái)越重要的地位。第三問(wèn)是基礎(chǔ)知識(shí)，較好回答。第四問(wèn)要明白實(shí)際上是在問(wèn)“堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心有何重要意義”，就行了。3、解析：解答好本題關(guān)鍵是要分析好拉薩事件反映的本質(zhì)問(wèn)題，它是達(dá)賴蓄意發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)分裂祖國(guó)的嚴(yán)重事件，給廣大人民群眾帶來(lái)了巨大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，對(duì)這部分人的嚴(yán)肅處理，正是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和保護(hù)人民利益的生動(dòng)體現(xiàn)，據(jù)此可知題中所列①②③④項(xiàng)均符合題意。答案選A。4、參考答案：（1）“生活新變化”：從吃、穿、用、住、行等方面，結(jié)合實(shí)例作答，答對(duì)兩方面，即可給2分。“科技新發(fā)展”：從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、電子信息技術(shù)、航空航天、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面，結(jié)合實(shí)例作答，答對(duì)兩方面，即可給2分?！皣?guó)家新變化”：從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)成就、社會(huì)發(fā)展、法制建設(shè)、國(guó)家主權(quán)等方面，結(jié)合實(shí)例作答，答對(duì)兩方面，即可給2分?！皣?guó)際新形象”：從綜合國(guó)力、大國(guó)地位、國(guó)際責(zé)任、政府形象等方面，結(jié)合實(shí)例作答，答對(duì)兩方面，即可給2分。（2）改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)發(fā)生歷史巨變的奧秘主要體現(xiàn)在：堅(jiān)持了以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；正確認(rèn)識(shí)了我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情；確立了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路；確立了建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的中華各族兒女的共同奮斗目標(biāo)；制定了“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”為核心內(nèi)容的黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；實(shí)施了中國(guó)特色的基本經(jīng)濟(jì)制度；實(shí)施了中國(guó)特色的政治制度。等等。（3分）評(píng)分說(shuō)明：考生只要答對(duì)上述要點(diǎn)其中的三個(gè)方面（或三個(gè)方面包涵的具體內(nèi)容），即可酌情給滿分。（3）“小康新藍(lán)圖”提綱——經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展；民主更加健全；科教更加進(jìn)步；文化更加繁榮；社會(huì)更加和諧；人民生活更加殷實(shí)；人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值翻兩番；建設(shè)生態(tài)文明；基層民主制度更加完善；社會(huì)管理體系更加健全；進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。（3分）對(duì)自己負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)，做事符合道德的要求和法律的規(guī)定；牢記自己在不同場(chǎng)合的責(zé)任，承擔(dān)自己的責(zé)任，從小處著手，從身邊做起，做好分內(nèi)的每一件事，熱心公益，服務(wù)社會(huì)。（2分）評(píng)分說(shuō)明：①考生列出“小康新藍(lán)圖”11個(gè)提綱要點(diǎn)之中的三個(gè)方面，即可酌情給滿分。②考生只要答對(duì)做負(fù)責(zé)任公民三方面內(nèi)容之中的兩個(gè)方面，即可酌情給滿分。解析：今年是改革開(kāi)放30周年，有關(guān)對(duì)外開(kāi)放問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)材料較多，試題考查的落腳點(diǎn)多以GDP增長(zhǎng)、未來(lái)小康社會(huì)的藍(lán)圖、外貿(mào)總額及增長(zhǎng)幅度等正面事例為素材，著重考查對(duì)外開(kāi)放的必要性、帶來(lái)的巨大變化及原因，也可結(jié)合小康社會(huì)來(lái)一起考查。第一問(wèn)，答題時(shí)只要按照所分類別結(jié)合日常生活中的所見(jiàn)所聞作答即可。第二問(wèn)，答案帶有一定的綜合性，難度較大，但是只要抓住一點(diǎn)就行，那就是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)制定和實(shí)施的一切方針和政策正是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就的原因。第三問(wèn)，可結(jié)合課本中的更高水平的小康社會(huì)的特征來(lái)作答即可，但要注意合理的擴(kuò)展。5、解析：本題以廣州市的人口現(xiàn)狀為例，小中見(jiàn)大，來(lái)分析人口問(wèn)題，重在說(shuō)明，當(dāng)前我們?nèi)匀幻媾R嚴(yán)峻的人口形勢(shì)，必須繼續(xù)堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策，那么其目的自然還是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。故答案為A。6、解析：本題以漫畫題的形式出現(xiàn)，考查有關(guān)科技的知識(shí)。做這一類的題目，首先要讀懂漫畫，抓住漫畫反映出來(lái)的信息，由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”，恰恰體現(xiàn)了科技創(chuàng)新在其中發(fā)揮的重要作用，那么結(jié)合所列選項(xiàng)可以看出②④與題干意思相符合。而①項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)為以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，③項(xiàng)說(shuō)法既不現(xiàn)實(shí)，也會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。故選B。7、例1、（1）參考答案：(1)生態(tài)文明的核心是從“人統(tǒng)治自然”過(guò)渡到“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”。（2分）（2）①我國(guó)的資源狀況：我國(guó)自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，開(kāi)發(fā)難度大。我國(guó)環(huán)境形勢(shì)總特點(diǎn)：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。（2分）②面對(duì)我國(guó)的資源、環(huán)境國(guó)情，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，節(jié)能減排，建設(shè)生態(tài)文明關(guān)系到國(guó)家乃至世界的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（2分）（3）①提高資源意識(shí)和環(huán)境憂患意識(shí)，積極參與“節(jié)能減排”行動(dòng)，增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺(jué)性。②關(guān)心身邊的環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)節(jié)水、節(jié)電等；③向身邊的人宣傳有關(guān)生態(tài)文明的知識(shí)。④同浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。（4分）解析：做好本題首先要對(duì)我國(guó)的資源環(huán)境狀況有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，并熟練掌握課本上的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。第一問(wèn)，要知道所謂“生態(tài)文明”就是人與自然的和諧關(guān)系的問(wèn)題。第二問(wèn)，在回答必要性時(shí)要注意從資源、環(huán)境國(guó)情方面作答即可。第三問(wèn)，在節(jié)能減排方面做的事情，首先要貼近生活實(shí)際，還要切實(shí)可行，可操作等。（2）解析：做漫畫類題目首先要讀懂漫畫反映出的信息，而本題的漫畫《獎(jiǎng)品》反映出的信息就是一些企業(yè)不注重環(huán)境保護(hù)，只顧眼前，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的環(huán)保意識(shí)等，據(jù)此可分析出②④項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，①③項(xiàng)說(shuō)法正確，且與題意相符，答案選D。例2、參考答案：（1）人們隨意丟棄塑料袋，浪費(fèi)了資源，嚴(yán)重破壞了環(huán)境。（2分）（2）商場(chǎng)的這一行為是一種違法行為。（1分）我國(guó)法律規(guī)定要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，公民有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；（1分）國(guó)務(wù)院《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》中指出，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋，實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度；（2分）商場(chǎng)為了招攬生意，免費(fèi)向消費(fèi)者提供塑料袋行為，違反了我國(guó)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定。（1分）作為銷售者，要在銷售過(guò)程中積極去做法律要求做的事，堅(jiān)決不做法律所禁止做的事。（1分）例3、參考答案：①有關(guān)媒體要加大對(duì)“限塑令”的宣傳力度，使“限塑令”深入人心；②相關(guān)部門要加大執(zhí)法、檢查、監(jiān)督的力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；③提倡人們拎菜籃、用布袋購(gòu)物等。（每點(diǎn)2分，共4分）解析：本題圍繞“限塑令”來(lái)考查有關(guān)資源環(huán)境的問(wèn)題，做好本題首先要分析好材料，并熟記課本有關(guān)資源、環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)。第一問(wèn)，關(guān)鍵在于搞清實(shí)際上是在問(wèn)塑料袋的危害，本問(wèn)題就簡(jiǎn)單了。第二問(wèn)，一方面要指出這些人行為的違法性，另一方面應(yīng)從更深層次上來(lái)分析問(wèn)題，實(shí)際上反映了這些人的環(huán)保意識(shí)的淡薄等即可。第三問(wèn)，實(shí)際上是對(duì)第二問(wèn)的進(jìn)一步的深化，要求提出解決措施，自然措施之一就是要加大執(zhí)法力度，之二就是要進(jìn)一步想出疏通的渠道等8、解析：本題考查的是我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度這一知識(shí)點(diǎn)，正是由于我國(guó)實(shí)行了以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，題干材料中的投資份額才有外資的身影，而這一經(jīng)濟(jì)成分也在一定程度上促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。據(jù)此可判斷CD兩項(xiàng)正確，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，還有外資經(jīng)濟(jì)的投入，B項(xiàng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用的應(yīng)是公有制經(jīng)濟(jì)。故選CD。9、解析：做好本體關(guān)鍵在于分析所給的材料，材料說(shuō)明珠三角與東西兩翼、粵北山區(qū)在經(jīng)濟(jì)上有差異，與作為發(fā)達(dá)的珠三角企業(yè)就紛紛到落后的廣東東西兩翼、粵北山區(qū)投資，力求最終實(shí)現(xiàn)共贏。這正是對(duì)共同富裕含義的最生動(dòng)詮釋。據(jù)此分析所列的四個(gè)選項(xiàng)，②③④項(xiàng)，說(shuō)法正確，且與題意相符，而①想說(shuō)法本身就是錯(cuò)誤的。故選B。10、解析：本題列舉了我國(guó)各民族獨(dú)具特色的文化典型，意在展示各民族的智慧，造就了中華民族的燦爛文化。四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)意思體現(xiàn)不出來(lái)，B項(xiàng)意思有所體現(xiàn)，但這是單選題，不是最佳的，C項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)，且不符合實(shí)際，D想說(shuō)法正確，且與題干意思相符是最佳答案。答案選D。11、解析：本題結(jié)合奧運(yùn)圣火傳遞來(lái)考查中華民族的精神，要求學(xué)生應(yīng)熟知有關(guān)中華民族精神的知識(shí)。明白中華民族精神是在五千多年歷史中形成的，在中華民族的發(fā)展進(jìn)程中起著不可替代的作用，是我們的不竭力量之泉，在新的時(shí)期我們應(yīng)不斷的發(fā)揚(yáng)光大。據(jù)此可知ABCD四個(gè)答案都正確。12、解析：本題考查的是社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的思想道德建設(shè)的內(nèi)容，要求學(xué)生既要搞清精神文明與物質(zhì)文明的區(qū)別，又要掌握好思想道德建設(shè)的內(nèi)涵，才能解答好本題。在所列四個(gè)選項(xiàng)中，①②④項(xiàng)屬于思想道德建設(shè)的范疇，而③屬于物質(zhì)文明建設(shè)的范疇。故答案選D。13、例1、參考答案：①牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。文化建設(shè)必須堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。②繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。對(duì)地方傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新、保護(hù)和利用，既保持了文化的民族性，又體現(xiàn)了文化的時(shí)代性。③以開(kāi)放的心態(tài)加強(qiáng)對(duì)外交流。積極吸收整個(gè)人類所創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文化成果，“以我為主”“為我所用”。④依法保障和諧文化建設(shè)，引導(dǎo)市民自覺(jué)抵制腐朽文化的影響。⑤加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。開(kāi)展道德模范評(píng)選等活動(dòng)，能弘揚(yáng)正氣，提高道德水平。解析：解答好本題首先要明白文化建設(shè)屬于精神文明建設(shè)的范疇，再來(lái)解答本題就會(huì)容易許多。在組織答案時(shí)，可從把握文化前進(jìn)的方向、繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、吸收和借鑒外來(lái)文化、加強(qiáng)道德建設(shè)等方面來(lái)展開(kāi)論述即可。例2、參考答案：（1）有利于發(fā)展先進(jìn)文化，培育文明道德風(fēng)尚；有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”公民；有利于弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。(任答其中兩點(diǎn)即可)（2）我建議：(答案多元化)如：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，提高武漢市民的文明素養(yǎng)；建立健全法律法規(guī)，加大對(duì)不文明行為的懲罰力度；廣泛開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。我承諾：(答案多元化)如：提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣；遵守社會(huì)公德和秩序，不說(shuō)臟粗話，不亂扔垃圾，文明過(guò)馬路；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極參加各種文明創(chuàng)建公益活動(dòng)；堅(jiān)決反對(duì)和制止有損城市文明創(chuàng)建活動(dòng)的不良言行。解析：對(duì)于第一問(wèn)可從精神文明建設(shè)的內(nèi)容上來(lái)分類進(jìn)行分析即可，如從道德建設(shè)、教育科學(xué)文化建設(shè)、民族精神等方面來(lái)談即可。對(duì)于第二問(wèn)，建議應(yīng)圍繞思想道德建設(shè)、精神文明創(chuàng)建活動(dòng)等展開(kāi)即可，關(guān)于承諾，應(yīng)注意可操作性和實(shí)用性，只要是學(xué)生身邊的日常小事即可。14、參考答案：（1）如①大力發(fā)展生產(chǎn)力。②強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管，如：抓好教育收費(fèi)、醫(yī)藥價(jià)格、農(nóng)資價(jià)格、涉農(nóng)收費(fèi)等監(jiān)督檢查。③建立廉租房制度、政府推行“限價(jià)房”政策、大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)適用房。④政府價(jià)格補(bǔ)貼等。（答對(duì)2點(diǎn)，即給4分。言之有理可酌情給分。）（2）①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。②堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展能力。③解放思想，推進(jìn)改革，擴(kuò)大開(kāi)發(fā)。④全國(guó)人民的發(fā)奮圖強(qiáng)，艱苦奮斗。⑤實(shí)施科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。⑥堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。⑦不斷建立完善公平正義的制度。（每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)即給6分。言之有理，可酌情給分。）解析：本題重點(diǎn)考查的是全面建設(shè)小康社會(huì)的有關(guān)問(wèn)題，做題前應(yīng)掌握好全面建設(shè)小康社會(huì)的相關(guān)知識(shí)，如原因、必要性、小康藍(lán)圖、青少年應(yīng)如何做等。第一問(wèn)，時(shí)政性較強(qiáng)，需要學(xué)生平時(shí)的積累，所列措施只要與題干問(wèn)號(hào)相符即可。第二問(wèn)，實(shí)際上就問(wèn)“如何全面建設(shè)小康社會(huì)”，可從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面來(lái)進(jìn)行闡述即可。15、（1）解析：做好本題首先要讀懂材料，明白材料反映出來(lái)的信息，即科技對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展起著越來(lái)越重要的作用，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，我們必須繼續(xù)堅(jiān)定不移的實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。據(jù)此可知①②④項(xiàng)說(shuō)法正確，而③項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是一切工作的中心。故正確答案為C。（2）解析：艱苦奮斗精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，本題題干中的名人名言正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。做好本題要掌握好有關(guān)艱苦奮斗精神的相關(guān)知識(shí)，如“是什么、為什么發(fā)揚(yáng)、怎樣去做”等，就能解答好本題。四個(gè)選項(xiàng)中①②④項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意應(yīng)選，③項(xiàng)說(shuō)法本身存在錯(cuò)誤。故選C。16、參考答案：A:這一觀點(diǎn)不正確。（2分）因?yàn)椋海?）人生需要理想。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，人生就是立足現(xiàn)實(shí)不斷追求各種理想的歷程。（3分）（2）理想總是指向未來(lái)的，具體表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。把握現(xiàn)實(shí)固然重要，但是如果缺乏理想，就會(huì)使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì)，容易受到各種干擾，學(xué)習(xí)和生活就會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力，甚至?xí)允Х较?。?分）（3）理想不僅激勵(lì)著我們不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，還能讓我們?cè)谧非罄硐氲倪^(guò)程中推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。（2分）B:這一觀點(diǎn)正確。（2分）因?yàn)椋海?）理想和現(xiàn)實(shí)的區(qū)別在于：理想源于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的升華，現(xiàn)實(shí)是向目標(biāo)進(jìn)取的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想高于現(xiàn)實(shí)。(4分)（2）理想和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系在于：現(xiàn)實(shí)孕育著理想，是理想的基礎(chǔ)。在一定條件下理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。（3分）（3）理想通過(guò)艱苦奮斗和實(shí)踐可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程就是改變現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。（2分）解析：做這一類題目，首先要看清題目要求，選做題就不可全做，同時(shí)，對(duì)于觀點(diǎn)類的題目，應(yīng)首先做出評(píng)判，再來(lái)分析，否則會(huì)扣分。第一種觀點(diǎn)，沒(méi)有認(rèn)清理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，片面擴(kuò)大了現(xiàn)實(shí)的重要作用，認(rèn)清這一點(diǎn)，展開(kāi)分析即可。第二種觀點(diǎn)正確把握了理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，在分析中只要闡明二者的區(qū)別是什么？聯(lián)系是什么？?jī)烧呤侨绾无D(zhuǎn)化的即可。17、略18、解析：做好本題首先要讀懂材料，明白題干問(wèn)的實(shí)際上就是，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用。而在四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)說(shuō)的是地位，不選。BC兩項(xiàng)說(shuō)的是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用，應(yīng)入選，而D項(xiàng)，與題干要求不相符。故正確答案為BC。19、解析：結(jié)合自身實(shí)際以各種題型考查正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力、克服考試焦慮，做好升學(xué)與擇業(yè)的心理準(zhǔn)備，是近幾年中考的方向。材料中兩人的做法都不正確，小峰是屬于考試焦慮現(xiàn)象，小魏是屬于不注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀念淡薄。解答此題，對(duì)考試要有正確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)要理智地對(duì)待學(xué)習(xí)壓力。答案為D。20、參考答案：（1）只要看法合乎情理，說(shuō)明能在充分自主的基礎(chǔ)上注重征求他人和父母的意見(jiàn)，即可酌情給滿分（2分）。（2）考生只要能從自己就是一道風(fēng)景線、對(duì)自己有信心，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處、挖掘自身的潛能，選準(zhǔn)自己的角色和恰當(dāng)位置，走自己的路、不被偏見(jiàn)左右等方面的實(shí)際出發(fā)，客觀合理設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，即可酌情給滿分。如：①學(xué)業(yè)：我希望能考取省級(jí)示范高中，為跨入名牌大學(xué)打好基礎(chǔ)。②事業(yè)：我希望長(zhǎng)大以后，能成為“世界500”強(qiáng)的一名老總。(或我想成為一名科學(xué)家、歌星、影星等)。③家庭：希望擁有一個(gè)幸福美滿的家庭