初中化學(xué)中考中考真題 全國一等獎

2015年化學(xué)中考試題分類匯編乳化現(xiàn)象和結(jié)晶現(xiàn)象一．選擇題1．（2015?濟寧）物質(zhì)在水中溶解是復(fù)雜的物理化學(xué)變化過程，往往伴隨著熱量變化，因此，不同物質(zhì)溶于水所得溶液的溫度有所不同．下列物質(zhì)溶于水，溶液溫度明顯降低的是（）A．NH4NO3固體B．NaOH固體C．NaCl固體D．濃H2SO4考點：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進行分析解答即可．解答：解：物質(zhì)在溶解時經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低．A、NH4NO3固體溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，故選項正確．B、NaOH固體溶于水放熱，溶液溫度明顯升高，故選項錯誤．C、氯化鈉固體溶于水，既不吸熱、也不放熱，溶液溫度基本保持不變，故選項錯誤．D、濃硫酸溶于水放熱，溶液溫度明顯升高，故選項錯誤．故選：A．點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵．2．（2015?本溪）下列有關(guān)現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A．固體硝酸銨溶于水，溶液的溫度降低B．鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體C．鋅片加入稀硫酸中，產(chǎn)生大量的氣泡D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰考點：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；金屬的化學(xué)性質(zhì)．專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄．分析：A、根據(jù)硝酸銨溶解時的現(xiàn)象進行分析判斷．B、根據(jù)鎂條在空氣中的現(xiàn)象進行分析判斷．C、根據(jù)鋅與稀硫酸的反應(yīng)現(xiàn)象進行分析判斷；D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．解答：解：A、硝酸銨溶于水時吸收熱量，使周圍溫度降低，故選項說法正確．B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出大量的熱，故選項說法法錯誤．C、鋅的活動性強于氫，故可與酸反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，故正確；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．故選：B點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．3．（2015?眉山）下列暴露在空氣中質(zhì)量明顯增加，溶于水溫度明顯降低的物質(zhì)分別是（）①氧化鈣②硝酸銨③濃鹽酸④氯化鈉．A．②③B．①②C．①④D．④②考點：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；生石灰的性質(zhì)與用途．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣而質(zhì)量增加；硝酸銨溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低．解答：解：生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣而質(zhì)量增加；硝酸銨溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低；故選B．點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵．4．（2015?廣東）類推可以實現(xiàn)知識遷移，但不符合事實的類推會得出錯誤的結(jié)論．下列類推正確的是（）A．硝酸銨溶于水吸收大量的熱，食鹽溶于水也吸收大量的熱B．氮肥氯化銨與堿研磨可放出氨氣，氮肥尿素與堿研磨也能放出氨氣C．鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)能制取CO2，則稀硫酸也能與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2D．氫氣與空氣混合點燃可能爆炸，CO與空氣混合點燃也可能爆炸考點：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；二氧化碳的實驗室制法；銨態(tài)氮肥的檢驗；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃．專題：溶液、濁液與溶解度；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；常見的鹽化學(xué)肥料；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．分析：A、根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進行分析解答即可；B、根據(jù)銨鹽與堿研磨可放出氨氣解答；C、根據(jù)硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，使硫酸隔離，反應(yīng)終止解答；D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合點燃可能爆炸解答．解答：解：A、硝酸銨固體溶于水吸收熱量，溶液的溫度降低，食鹽溶于水溫度變化不大，故錯誤；B、銨鹽與堿研磨可放出氨氣，氮肥尿素沒有銨根離子，不能與堿研磨放出氨氣，故錯誤；C、硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，使硫酸隔離，反應(yīng)終止；實驗室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，故錯誤；D、氫氣、一氧化碳都是可燃性氣體，與空氣混合點燃可能爆炸，故正確．答案：D點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況、銨鹽的性質(zhì)、制取二氧化碳的原理是正確解答本題的關(guān)鍵．5．（2015?濰坊）化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是（）選項現(xiàn)象或事實解釋A洗滌劑能除去衣服上的油污洗滌劑具有乳化作用B墻內(nèi)開花墻外香分子是不停運動的C施肥時，氯化銨不能與草木灰（顯堿性）混合使用氯化銨與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣會降低肥效D打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來氣體的溶解度隨壓強的減小而增大A．AB．BC．CD．D考點：乳化現(xiàn)象與乳化作用；氣體溶解度的影響因素；常見化肥的種類和作用；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；溶液、濁液與溶解度；常見的鹽化學(xué)肥料．分析：A、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進行解答；B、根據(jù)分子的性質(zhì)進行解答；C、根據(jù)氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，與草木灰（顯堿性）混合會放出氨氣，降低肥效進行解答；D、根據(jù)氣體的溶解度隨壓強的減小而減小進行解答．解答：解：A、洗滌劑具有乳化作用，所以可用洗滌劑除去衣服上的油污，故A正確；B、墻內(nèi)開花墻外香，是因為分子是不停運動的，故B正確；C、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，與草木灰（顯堿性）混合會放出氨氣，降低肥效，所以施肥時，氯化銨不能與草木灰（顯堿性）混合使用，故C正確；D、氣體的溶解度隨壓強的減小而減小，所以打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，故D錯誤．故選：D．點評：本題考查了化學(xué)與生活、生產(chǎn)實踐之間的聯(lián)系，銨鹽不能與熟石灰同時使用；學(xué)會舉一反三，將化學(xué)用到生產(chǎn)生活中．6．（2015?聊城）下列洗滌方式應(yīng)用乳化作用的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用水洗去盤子中的水果渣C．用洗潔精清洗餐具上的油污D．用鹽酸清洗水壺的水垢考點：乳化現(xiàn)象與乳化作用．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：根據(jù)乳化作用的定義考慮：洗潔精或洗衣粉等物質(zhì)使使擁有以細(xì)小的液滴均勻分散到水中，形成乳濁液，這種現(xiàn)象屬于乳化作用．解答：解：A、用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油能溶解油污來達到目的，利用的是溶解原理，不屬于乳化作用，故A錯誤；B、用水沖洗水果渣，使水果渣與水形成溶液或濁液而被沖洗掉，不屬于乳化作用，故B錯誤；C、洗潔精是洗滌劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，屬于乳化作用，故C正確；D、鐵銹不溶于水，但能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，不屬于乳化作用，故D錯誤．故選C．點評：洗滌油污的原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理解洗滌油污時利用的原理是解題的關(guān)鍵．7．（2015?莆田）下列事實和解釋相符合的是（）A．洗滌劑清除油污﹣洗滌劑能溶解油污B．氫氧化鈉固體作干燥劑﹣氫氧化鈉固體易潮解C．鋁制成鋁箔﹣鋁具有良好的導(dǎo)電性D．金剛石用來裁玻璃﹣金剛石熔點高考點：乳化現(xiàn)象與乳化作用；金屬的物理性質(zhì)及用途；常見堿的特性和用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途．分析：A、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用，進行分析判斷．B、根據(jù)氫氧化鈉固體易潮解，進行分析判斷．C、根據(jù)金屬的性質(zhì)與用途進行分析判斷．D、根據(jù)金剛石的硬度大，進行分析判斷．解答：解：A、洗滌劑清除油污，是利用了洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，故選項說法錯誤．B、氫氧化鈉固體易潮解，可用作干燥劑，故選項說法正確．C、鋁制成鋁箔，是利用了鋁具有良好的導(dǎo)熱性，故選項說法錯誤．D、金剛石用來裁玻璃，是利用金剛石硬度大的性質(zhì)，故選項說法錯誤．故選：B．點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．8．（2015?大連）利用下列物質(zhì)清洗油污時．發(fā)生乳化現(xiàn)象的是（）A．汽油B．洗滌劑C．純堿溶液D．燒堿溶液考點：乳化現(xiàn)象與乳化作用．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：根據(jù)乳化現(xiàn)象的定義來區(qū)別各個選項，汽油、氫氧化鈉溶液清洗油污屬于溶解過程，油污不溶于水，但是加入洗滌劑的水清洗油污屬于乳化現(xiàn)象解答：解：A、汽油清洗油污屬于溶解過程，故A錯誤；B、加入洗滌劑的水清洗油污時，可以使油污以細(xì)小的液滴均勻的分散在水中，形成乳濁液，這種現(xiàn)象叫做乳化作用，故B正確；C、碳酸鈉溶液清洗油污屬于溶解過程，故C錯誤；D、氫氧化鈉溶液清洗油污屬于溶解過程，故D錯誤．故選B點評：乳化現(xiàn)象是生活中常見的現(xiàn)象之一，正確區(qū)分溶解和乳化是學(xué)習(xí)溶液這一單元的重要內(nèi)容之一，此題不難，但是易錯9．（2015?邵陽）下列洗滌或除污過程利用乳化原理的是（）A．用洗潔精洗去餐具上的油污B．用刷子刷去杯子上的污垢C．用酒精除去衣服上的碘D．用汽油除去衣服上的油污考點：乳化現(xiàn)象與乳化作用．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：根據(jù)乳化作用的定義分析：洗潔精、洗衣粉等這樣的能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質(zhì)稱為乳化劑，乳化劑所起的作用稱為乳化作用．解答：解：A、洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，用洗潔精洗去餐具上的油污是利用乳化作用，故選項正確．B、用刷子刷去杯子上的污垢，是利用了刷子能將污垢摩擦下來，不是利用乳化作用，故選項錯誤．C、用酒精除去衣服上的碘，是利用酒精能溶解碘來達到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故選項錯誤．D、用汽油洗去油污，是利用汽油能溶解油污來達到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故選項錯誤．故選：A．點評：常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理解洗滌過程中利用的原理是解題的關(guān)鍵．10．（2015?成都）將60℃的硝酸鉀溶液降溫至20℃，有晶體析出．有關(guān)該過程的說法錯誤的是（）A．60℃時的溶液一定是硝酸鉀飽和溶液B．20攝氏度時的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液C．硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小D．硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到考點：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；飽和溶液和不飽和溶液．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：利用硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小的知識結(jié)合過程解決此題．60℃時的一杯硝酸鉀溶液降溫至20℃，結(jié)果有少量晶體析出，原溶液可能接近飽和，也可能不飽和；由于降溫后有晶體析出，故20℃時的溶液是否飽和獲得硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到．解答：解：A、60℃時的一杯硝酸鉀溶液降溫至20℃，結(jié)果有晶體析出，原溶液可能接近飽和，也可能不飽和，故A錯；B、由于降溫后有晶體析出，故20℃時的溶液一定是飽和溶液，故B正確；C、60℃的硝酸鉀溶液降溫至20℃，有晶體析出，說明硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小，故C正確；D、根據(jù)硝酸鉀溶解度的變化特點，要得到硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法．故選A點評：此題是物質(zhì)飽和溶液降溫的問題，是對這一過程中各種成分變化的分析，抓住其溶解度與溫度的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．11．（2015?貴陽）下表是不同溫度時NaCl、KNO3的溶解度．則下列說法正確的是（）溫度/℃020406080溶解度/gNaClKNO3110169A．將60℃時KNO3的飽和溶液降溫至20℃，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量都會減少B．將80℃時NaCl、KNO3兩種飽和溶液降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量一定是：KNO3＞NaClC．40℃時，將5gNaCl、5gKNO3分別加入10g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等D．用上表數(shù)據(jù)繪制成NaCl、KNO3的溶解度曲線，兩條曲線交點對應(yīng)的溫度范圍是0～20℃考點：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：A、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，將60℃時的KNO3飽和溶液降溫至20℃時，有晶體析出，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷；B、不知道兩種飽和溶液的質(zhì)量無法比較；C、根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度分析；D、分析圖表，KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃～40℃溫度范圍內(nèi)相交解答：解：A、將60℃時的KNO3飽和溶液降溫至20℃時，有晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少，溶劑的質(zhì)量不變，故選項說法錯誤；B、不知道兩種飽和溶液的質(zhì)量無法比較析出晶體的質(zhì)量，故選項說法錯誤；C、40℃時，NaCl、KNO3的溶解度分別為36.6g和63.9g；將5gNaCl、5gKNO3分別加入10g水中，NaCl不能全部溶解，5gKNO3全部溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，正確；D、分析圖表，KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃～40℃溫度范圍內(nèi)有相同的時候，所以兩種物質(zhì)的溶解度曲線在此范圍內(nèi)相交，故錯誤；故選：C．點評：本題考查了溶液的相關(guān)知識，重點是抓住溶解度的實質(zhì)進行分析，結(jié)合圖表所提供的信息即可解決．12．（2015?陜西）將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列有量隨時間變化趨勢的圖象不正確的是（）A．B．C．D．考點：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，隨著溫度的降低而減小，將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出進行分析判斷．解答：解：硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，隨著溫度的降低而減小，將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出．A、將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，故A正確；B、將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出，應(yīng)該從零開始，故B正確；C、將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶劑的質(zhì)量不變，故C正確；D、將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小，故D錯誤．故選：D．點評：本題難度不大，掌握硝酸鉀的溶解度受溫度的變化趨勢、結(jié)晶后溶液組成的變化是正確解答本題的關(guān)鍵．13．（2015?營口）生活中的洗滌問題大都與化學(xué)知識有關(guān)，下列說法錯誤的是（）A．洗潔精可清洗餐具上的油污B．汽油可洗掉衣服上的油漬C．白醋可除去白襯衫上的鐵銹D．純堿可除去熱水瓶中的水垢考點：乳化現(xiàn)象與乳化作用；溶解現(xiàn)象與溶解原理；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：A、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用，進行分析判斷．B、根據(jù)汽油可溶解油漬，進行分析判斷．C、根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)，進行分析判斷．D、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)，進行分析判斷．解答：解：A、洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，可清洗餐具上的油污，故選項說法正確．B、汽油可溶解衣服上的油漬，是利用汽油能溶解油污來達到目的，利用的是溶解原理，故選項說法正確．C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與白醋反應(yīng)，故選項說法正確．D、水垢的主要成分是碳酸鈣，不能與純堿反應(yīng)，不能除去熱水瓶中的水垢，故選項說法錯誤．故選：D．點評：常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理解洗滌過程中利用的原理是解題的關(guān)鍵．二．解答題1．（2015?安順）化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．（1）用洗潔精洗油污，是利用了洗潔精的作用．（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是．（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的元素．（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是．（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為．（6）據(jù)2015年3月20日《黔中早報》報道，安順市西秀區(qū)虹山湖公園管理處正式掛牌成立，推進了虹山湖打造4A級景區(qū)的步伐．為將虹山湖公園打造成為安順美麗的“會客廳”，在防治虹山湖水體污染方面，可采取的措施有（寫出一條即可）．考點：乳化現(xiàn)象與乳化作用；硬水與軟水；水資源的污染與防治；滅火的原理和方法；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；生命活動與六大營養(yǎng)素．專題：溶液、濁液與溶解度；空氣與水；化學(xué)與生活．分析：根據(jù)已有的知識進行分析，洗潔精具有乳化作用；根據(jù)營養(yǎng)素與人體健康的關(guān)系進行解答；滅火的原理，據(jù)此解答．解答：解：（1）用洗潔精洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素．（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的鈣元素．（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸．（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕空氣．（6）在防治虹山湖水體污染方面，可采取的措施有生活污水處理達標(biāo)后再排放．故答案為：（1）乳化（2）維生素（3）鈣（4）煮沸（5）隔絕空氣（6）生活污水處理達標(biāo)后再排放．點評：本題考查了化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．2．（2015?黔東南州）含有銨根離子的物質(zhì)稱為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的銨態(tài)氮肥，如表是氮肥氧化銨不同溫度下的溶解度：溫度℃010203040506070溶解度（g/100g水）（1）從表中可知：在70℃時，50g水中最多溶解氯化銨克（2）燒杯A是70℃時，含有100g水的氯化銨不飽和溶液，經(jīng)過如圖的變化過程（在整個過程中不考慮水分的蒸發(fā)），則到C燒杯時，溶液的質(zhì)量為g（3）如圖所示，是對氯化銨性質(zhì)的探究實驗：①圖1說明氯化銨溶液水會熱量②圖2是觀察到濕潤紅色石蕊試紙變色③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中（填“能”或“不能”）將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用考點：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；固體溶解度的概念；鹽的化學(xué)性質(zhì)；常見化肥的種類和作用．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：（1）根據(jù)70℃時氯化銨的溶解度來分析；（2）根據(jù)20℃時，氯化銨的溶解度來分析；（3）根據(jù)圖示現(xiàn)象以及銨態(tài)氮肥的特點來分析．解答：解：（1）70℃時氯化銨的溶解度是60.2g，也就是在該溫度下，100g水中最多溶解60.2g氯化銨，那么該溫度下50g水中最多溶解30.1g氯化銨；故填：；（2）由圖可知，降溫至20℃后，溶液中有晶體析出，說明達到了該溫度下的飽和溶液，即：20℃時，100g水中最多溶解氯化銨37.2g，此刻飽和溶液的質(zhì)量為：137.2g；故填：；（3）①由圖象可知，水中加入氯化銨后，U型管左側(cè)液面上升，右側(cè)液面下降，說明氯化銨溶于水溫度降低，吸收熱量；故填：吸收；②氨氣溶于水生成氨水，是一種堿，能使紅色的石蕊試紙變藍色，故填：藍；③因為銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后會釋放出氨氣，造成氮肥的肥效降低，故填：不能．點評：掌握物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系、受溫度影響的變化情況、物質(zhì)溶于水時的溫度變化、銨態(tài)氮肥的性質(zhì)等是解題的關(guān)鍵．3．（2015?陜西）如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實驗過程，請回答：（1）蒸發(fā)前原溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液，n的數(shù)值是．（2）依據(jù)上述實驗，你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是（填字母）的．A．隨溫度升高而增大B．隨溫度升高而減小C．無法判斷．考點：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；飽和溶液和不飽和溶液．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：（1）根據(jù)飽和溶液的定義和判斷方法進行分析；根據(jù)題中的數(shù)據(jù)進行分析；（2）根據(jù)題中析出晶體是通過蒸發(fā)溶劑得到的進行分析．解答：解：（1）蒸發(fā)前的燒杯底部沒有固體，第一次蒸發(fā)10g水，析出1g晶體，第二次蒸發(fā)10g水析出5g晶體，所以蒸發(fā)前原溶液是不飽和溶液，第三次蒸發(fā)10g水析出5g晶體，所以共析出11g；（2）題中析出晶體是通過蒸發(fā)溶劑得到的，不能判斷出溫度對溶解度的影響，故選：C．故答案為：（1）不飽和，11；（2）C．點評：本題是對物質(zhì)溶解度、溶液的配制、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等知識的考查，解決的重點是能理解溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念以及物質(zhì)溶解度隨溫度的變化，并能利用相關(guān)知識分析并解決問