小學(xué)語(yǔ)文蘇教版(2023)六年級(jí)下冊(cè)第六單元19夾竹桃 19夾竹桃 同步練習(xí)（含答案）

19、夾竹桃課時(shí)練習(xí)一、形近字、多音字組詞榆（）

蛾（）

乍（）

藻（）愉（）

娥（）

咋（）

澡（）喻（）

餓（）

炸（）

燥（）二、作者為什么愛上夾竹桃？1、。2、。3、。三、你還知道哪些職務(wù)向夾竹桃一樣具有可貴的韌性：四、“我”把月光下的夾竹桃幻想成了三種事物，分別是、。五．閱讀家鄉(xiāng)的紅棗“十一”假期，我回家看父母，重陽(yáng)節(jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩?？墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個(gè)樣子，父親在顛簸的車上嘆道：幾十年如一日啊……一路看不夠的山光野景，幾十里路不覺就到了藏在深山中的那個(gè)小山村。老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子，堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目；屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒，鮮艷奪目，這莫不是農(nóng)家渴望好日子的寫照？我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了，樹干刻滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。老姨說(shuō)：樹上的棗兒原本更多，已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹上這些棗兒，是專門給我留的。說(shuō)著話，老姨吩咐孫子拿來(lái)長(zhǎng)竿，對(duì)著樹上的棗兒，“噼噼、啪啪”的一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體中蔓延。再看那棗樹，在長(zhǎng)竿的敲擊下，棗兒落下的同時(shí)，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了！你們看把這樹折磨成什么樣子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個(gè)樣子，在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛?！蔽移婀值溃骸斑@是為什么？”老姨說(shuō)：“這樹賤?！蔽业男膮s受到了深深的感動(dòng)。這樹“賤”嗎？是“賤”哦。它的生長(zhǎng)不擇地的肥瘦，隨便栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點(diǎn)土就能成活。你看那滿山遍野生長(zhǎng)的野生酸棗樹，就是家栽棗樹的母本，也成就了這棗樹的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。無(wú)論是山野還是院落，無(wú)論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順，到了秋天，它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹的甘甜……這樹“賤”嗎？我看到的卻是棗樹面對(duì)挫折更堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神！這棗樹，多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親，雖然這塊土地是那樣的貧瘠，就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉(xiāng)親們對(duì)這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收獲果實(shí)，鄉(xiāng)親們踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子……我和父母告別了這個(gè)小山村。帶回家一籃紅棗，讓果實(shí)的香甜、棗樹的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心；采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，讓我，把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。（1）請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容完成下列練習(xí)?！拔摇被氐搅碎焺e多年的家鄉(xiāng)，是因?yàn)開________________________________；“我”心疼地阻止老姨敲擊棗樹，是因?yàn)開_________________________________；老姨說(shuō)棗樹賤，是因?yàn)開_________________________________；作者卻從棗樹身上看到了______________________________________。在作者的眼里，棗樹就像______________________________________；所以，在“是‘賤’哦”這句話中，“賤”應(yīng)該理解為：_________________________________。（2）用句子中的帶點(diǎn)字寫一個(gè)句子。無(wú)論是山野還是院落，無(wú)論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順，到了秋天，它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹的甘甜……____________________________________________________________________（3）照樣子寫詞語(yǔ)?？涌油萃輄___________________________________________________________________金燦燦____________________________________________________________________（4）“這棗樹就是這個(gè)樣子，在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛。”試結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勥@句話給你的啟示。答案：一、形近字、多音字組詞榆（榆樹）

蛾（飛蛾）

乍（乍暖）

藻（海藻）愉（愉快）

娥（嫦娥）

咋（咋的）

澡（洗澡）喻（比喻）

餓（饑餓）

炸（爆炸）

燥（干燥）二、1、夾竹桃開起來(lái)紅白相印，景象奇妙有趣。2、夾竹桃花開三季，花期之長(zhǎng)，韌性可貴。3、月光下的夾竹桃葉影參差，花影迷離，可以引起作者許多的幻想。三、竹子、松樹、臘梅花四、地圖、水中的荇藻和一幅墨竹五．（1）父母執(zhí)意要“我”陪同去鄉(xiāng)下老家看看；棗樹的枝葉被打斷；在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得越旺盛；棗樹面對(duì)挫折更堅(jiān)