寒假社會實踐自我鑒定簡潔版7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寒假社會實踐自我鑒定簡潔版7篇寒假社會實踐自我鑒定干脆版7篇

通過加入社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與學(xué)識。下面我給大家?guī)砗偕鐣嵺`自我鑒定干脆版，夢想大家熱愛！

寒假社會實踐自我鑒定干脆版（精選篇1）

大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)磨練才華的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，建立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過加入社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與學(xué)識。

我總熱愛挑戰(zhàn)一些嶄新事物，由于只有選擇有價值成心義的事，英勇的往嘗試，才能不斷察覺自己的缺乏，只有不斷學(xué)習(xí)，才能努力遇上。優(yōu)越略汰是社會進(jìn)步的法那么，超出壓力，抑制自我是我人生的奮斗目標(biāo)，工作眼前，我積極肯干，專心負(fù)責(zé)，熱愛在樂觀中進(jìn)取，用微笑面對人生。我最熱愛的一句格言：從告成里得到自信和喜悅，從自信里得到喜悅和告成，從喜悅里得到告成和自信。

在社會實踐中，我和一起工作的幾位同事相處的也很不錯，雖然工作讓我們變得很勞累，帶我們在一起議論，閑聊時卻很開心雖然那幾位和我一樣也是新手，但每當(dāng)我有難題的時候總會向他們請教，他們也切實給了我大量扶助，難怪孔子說“三人行那么必有我?guī)煛泵慨?dāng)我工作完以后，帶著疲憊回家后就會想起父母支撐起這個家切實很不輕易，也同時想起父母對自己學(xué)習(xí)上的支持與激勵，想起了父母望子成龍的心愿，想到這些我就覺的自己理應(yīng)更加努力。

在這期間我覺得有一個健康的身體也是分外重要的，只有有一個健康的身體才能更好的表現(xiàn)出自己，才能為自己的將來做出長遠(yuǎn)的計劃，所以我抉擇以后要好好磨練自己的身體，讓自己在健康中面對自己的生活。

短短的幾十天里，雖然沒有任何金錢上的報酬，但卻讓我有了意想不到的收獲，收獲了學(xué)識收獲了道理，它于我來說更加重要。我將用它們?nèi)ラ_發(fā)自己的未來。

寒假社會實踐自我鑒定干脆版（精選篇2）

不知不覺之中，寒假到了，回頭想想自己大一上半學(xué)期的生活，又想想自己將如何面對寒假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。

終究身在學(xué)校，接觸社會的機(jī)遇很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，由于在以后的學(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗，更多的體驗。所以我向家人宣布趁著寒假有這樣一個機(jī)遇，好好的大干一場。放假之后的兩個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到結(jié)果幾天過去了，我還是一無所獲，我終究知道原來自己一向是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我確定。com會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，磨練自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所供認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。這次我不再把眼光放的那么高，之后我就去了幾家超市，看下是否需要導(dǎo)購，終究在一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作。在工作中我懂得了好多，總結(jié)了一下幾點(diǎn)：

第一，在社會上要擅長與別人溝通

經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)遇不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很難堪的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的觀法，你要聽取、細(xì)心、虛心地采納。

其次，在工作中要有自信

自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能做出斷定。在屢屢的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的才能不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

第三，在工作中要抑制自己怯懦的心態(tài)

開頭放假的時候，知道要打假期工時，自己就畏縮了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種理由使自己覺得很渺小，自己怯懦就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為抑制自己內(nèi)心的懼怕。如爸爸所說的“在社會中要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了自然就不怕了?！?/p>

就這樣我開頭了工作，可能是由于自己制定了完善的籌劃，所以工作還是很順?biāo)斓模m然有些客人很叫真，很難纏，只要細(xì)心解答就會解決問題；同事還是很友好的，可能是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧！萬事開頭難，什么事都要有嘗試。

在體驗了這次的工作之后，明白了“好多事情看起來簡樸，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”?？傊魏问虑槎家紤]周全。人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。半個月的實踐轉(zhuǎn)瞬即逝，卻讓我從中悟到了好多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了學(xué)識，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到表達(dá)，為將來打下堅實根基。我會不斷實踐，在實踐中磨練，在實踐中得真知。

在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求進(jìn)展。也知道了：不要怨恨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。由于這個社會不會由于你的怨恨而變更的。不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個社會才行！

寒假社會實踐自我鑒定干脆版（精選篇3）

社會實踐活動已過了半個多月了?；顒有Ч绾危窟@是大片面人所關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。筆者利用周六、日時間，對實踐單位和實踐個人舉行了追蹤調(diào)查。一位實踐單位領(lǐng)導(dǎo)這樣評價這批加入社會實踐的大學(xué)生：他們對自己的崗位工作很熱心、有斗志，能干而且能較好地完成各項調(diào)配的工作。我們很熱愛！能聽到實踐單位對實踐生們有這么高的評價，我們很欣慰。但從實踐生口中調(diào)查察覺，大片面實踐生在工作過程中還存在著大量缺乏之處。

一、主動性不夠。

主動性的強(qiáng)弱可以表達(dá)出一個人對工作是否熱心、高漲。工作積極主動，不但可以贏得工作的主動權(quán)，而且還可以贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事的贊許。譬如說，一項工作，假設(shè)你能主動向領(lǐng)導(dǎo)或同事請纓，那么領(lǐng)導(dǎo)或同事就會給你更多的磨練機(jī)遇，這就是一種無形的收獲。但是假設(shè)你主動性不夠，領(lǐng)導(dǎo)或同事可能早已把這項工作交給另外一個人了。這就說明，主動性可以為你贏得表現(xiàn)的機(jī)遇。還譬如說，領(lǐng)導(dǎo)或同事調(diào)配給你一項工作之后，假使你不能勝任或者順?biāo)焱瓿?，那么你就理?yīng)主動向領(lǐng)導(dǎo)或同事請教，不能憋在心里，死撐下去。主動請教可以為你贏得時間，占據(jù)工作的主動權(quán)。

二、溝通意識不強(qiáng)。

溝通包括實踐組員與組員之間，實踐個人與實踐單位領(lǐng)導(dǎo)或同事之間的交流、溝通。只有溝通，才能相互了解、相互熟悉；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。譬如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑?。這樣就不利于彼此工作的提高。由于工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學(xué)習(xí)、參考，才能制止走彎路，才能真正達(dá)成共同提高的目的。

三、缺乏創(chuàng)新理念。

創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有進(jìn)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。譬如說，在工作中你能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為你的工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事的斷定和表揚(yáng)。還譬如說，在議論一個課題或者在寫一份調(diào)研報告的時候，假設(shè)你能用獨(dú)特的思維提出新的思路、新的觀點(diǎn)、新的方法，這對你的個人進(jìn)展分外有利。但要求做到創(chuàng)新這一點(diǎn)，好多實踐生還是有困難的。

四、服務(wù)意識欠缺。

加入準(zhǔn)入社會實踐的目的就是夢想從實踐過程中獲得磨練，鞏固自己的膽識，提高自己的才能。但是好多實踐生還是未能擺正心態(tài)，還未能達(dá)成真正服務(wù)的意識。其實服務(wù)之中也有學(xué)問，服務(wù)并不是低三下四、必恭必敬。服務(wù)是一種面對面的交流，是對等的。一位在市某某局實踐的張某這樣對我說：我們是來學(xué)習(xí)的，為什么要擦地抹桌、端茶倒水。其實并不然，他還沒有擺正心態(tài)，其實他理應(yīng)這樣想：辦公室也是自己每天的工作環(huán)境，清潔、舒適的工作環(huán)境能帶給自己和同事一份好的心情，何樂而不為呢？端茶倒水又怎么了？很丟人嗎？其實不！給領(lǐng)導(dǎo)、同事端茶倒水那是一種禮儀、修養(yǎng)。理應(yīng)這樣想：身邊的每一個人都是自己的摯友，給摯友端茶倒水那可是很正常的事??！

五、虛榮心強(qiáng)、目標(biāo)過高。

有虛榮心很正常，也并不犯罪，但虛榮心太高反而可能會毀了自己。譬如說，在吳川市某局實踐的一位同學(xué)跟我說，他夢想這短短的一個月時間里，可以為單位做一件大事。所謂大事為何事？就是單位急需一個網(wǎng)頁做宣傳，這位同學(xué)就主動向單位請纓：某某領(lǐng)導(dǎo)，讓我來做吧！。由于單位很急用，所以領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時也不是很放心交給一個實踐生去做，但由于這位同學(xué)的主動要求而且對自己分外斷定，領(lǐng)導(dǎo)也就沒說什么就交給他了。他開頭干的時候分外有信仰，也很有毅力，但由于才能所限，完成到一半的時候卻再也不能持續(xù)了，可他還持續(xù)撐著，夢想探索再次突破，結(jié)果他還是失敗了。虛榮心太強(qiáng)、目標(biāo)太高，不但不能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而且還由于不能實時完成，延誤了單位宣傳的時間。所以說，凡事要量力而行，不能逞強(qiáng)。

以上幾點(diǎn)，實踐生身上普遍存在。但可能就由于這幾點(diǎn)，也足以阻礙一個實踐生的進(jìn)展。夢想在下半個月能有所作為的實踐同胞們，擺正心態(tài)，提高服務(wù)意識，要充分表示出我們大學(xué)生的朝氣蓬勃和良好形象。

寒假社會實踐自我鑒定干脆版（精選篇4）

在實習(xí)開頭的第一周，便開頭了跟一年級班主任的見習(xí)工作。跟著一年級的班主任從入學(xué)到學(xué)生上課，見證了幼兒園的孩子過度到小學(xué)階段，要留神的方方面面的行為模范，以及如何管理好一個新班級。也知道了管理好一個班級分外不輕易。

十天之后，我們便舉行了教導(dǎo)見習(xí)，主要是到各個班級去聽老師的課。在整個教學(xué)實習(xí)的過程中，自己學(xué)習(xí)的態(tài)度是很好的，聽了好多老師的課，不僅僅是美術(shù)單門科的課，學(xué)習(xí)其他老師身上的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和值得借鑒能化為己有的地方。

在整個實習(xí)過程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，也是這次實習(xí)的中心點(diǎn)。聽了幾節(jié)課之后，自然步入了教學(xué)工作中，指導(dǎo)老師要求我在上課之前，要寫出一份教案，自己研究下教學(xué)參考書，這樣給她看了以后，給出修改觀法和實踐中可能展現(xiàn)的問題，自己修改后再細(xì)心地備課，才可以正式步入講臺。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，譬如問題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問，如何突破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書的設(shè)計。當(dāng)然教學(xué)過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學(xué)閱歷的我來講，斷定會存在這樣或那樣的缺乏與缺點(diǎn)。譬如我上的第一節(jié)課，我就察覺了自己的缺點(diǎn)，譬如沒有考慮到多媒體有可能會出問題，沒有兩手打定，沒有了課件導(dǎo)入，就不知道該從何說起，學(xué)識點(diǎn)的轉(zhuǎn)折僵硬，只專注自己講課，很少跟學(xué)生互動等問題。上一堂課輕易，上一堂好課很難，這是我實習(xí)最深的體會。

上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個過硬的根本功，包括普遍話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟諳，粉筆字的感激，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，和培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣，不是簡樸的傳授學(xué)識。所以，在上課的時候，我都會強(qiáng)調(diào)，學(xué)生畫的最好要不一樣，有自己的想法，每一節(jié)課都會強(qiáng)調(diào)繪畫習(xí)慣。久而久之他們就會養(yǎng)成習(xí)慣，上課時候要開啟思維，畫的不一樣會被賦予斷定，用深色的水彩筆畫線稿，想到什么畫什么，而不是用鉛筆畫畫改來改去。還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法，譬如學(xué)生留神力分散的時候，我們可以想手段來吸引學(xué)生的留神力，有的時候要用聲音來指點(diǎn)，有的時候要用語言和肢體互動，做一些他們感興趣的小互動，讓他們留神力集中起來，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后連忙又可以進(jìn)入到課堂中來。

指導(dǎo)老師在實習(xí)期間，給出了觀法和建議，使我在教學(xué)中受益。

1.上課確定要抓住重難點(diǎn)，圍圍著重難點(diǎn)開展，全體的教學(xué)內(nèi)容都不能跟這個中心脫離。我自己好多時候把握不好重難點(diǎn)，有的教學(xué)活動的設(shè)計跟重難點(diǎn)都是脫離的，后來知道要看教學(xué)活動的設(shè)計跟重難點(diǎn)相不相關(guān)，不相關(guān)就去掉，省略不必要的片面。

2.自己上課的時候聲音太小了，這樣很難提起學(xué)生的興趣，而且聲音到達(dá)不了坐在后面的學(xué)生那里，他們就聽不到上課的內(nèi)容，輕易分神，畫的內(nèi)容也會跟主題無關(guān)。以及聲音需要抑揚(yáng)頓挫，提起學(xué)生的興趣和精神勁。

3.時刻記住，上課的時候，目光和留神力要跟著學(xué)生走，時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，看到開小差說話的同學(xué)要有適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)。而且不能只跟前面的學(xué)生互動，也要走到教室中后面，跟其他的學(xué)生互動，要關(guān)注全體學(xué)生。

4.課件是輔佐教學(xué)用的，不能顛倒了它們的位置，以教學(xué)為主。

5.一節(jié)課講的學(xué)識點(diǎn)不能太多，想教給學(xué)生的學(xué)識點(diǎn)太多，適得其反。圍繞重難點(diǎn)，給兩三個學(xué)識點(diǎn)舉行教學(xué)。教學(xué)是一個循序漸進(jìn)的長期過程，不能一堂課講太多。還有好多問題，都是我今后都要留神的。

短暫的兩個月實習(xí)生涯，讓我學(xué)到了好多，不僅僅是教學(xué)閱歷的積累，而且是一次很重要的社會實踐磨練，我分外感謝的我的指導(dǎo)老師和其他老師，也分外感謝我?guī)У膶W(xué)生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過這次實習(xí)，我向成為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)工，又邁出了一大步!

寒假社會實踐自我鑒定干脆版（精選篇5）

通過加入這次社會實踐活動，我也察覺了自身的大量缺乏之處。譬如：專業(yè)學(xué)識的欠缺，人際交往才能、處事應(yīng)變才能等方面的缺乏，也為以前不了解實際處境，不舉行實地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些缺乏，我將會努力的抑制，培養(yǎng)各方面的才能，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進(jìn)一步更好的進(jìn)展。

前言：“沒有實習(xí)，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身體驗過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學(xué)校要求我們加入熟悉實習(xí)，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才抉擇這個假期前言：“沒有實習(xí)，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身體驗過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學(xué)校要求我們加入熟悉實習(xí)，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才抉擇這個假期要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。

實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了好多理論學(xué)識，但是假設(shè)我們在實際當(dāng)中不能生動運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論學(xué)識運(yùn)用到實戰(zhàn)中。

我們怎樣才能把課本上的學(xué)識生動恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速進(jìn)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長春前進(jìn)大街肯德基店。在那里，我學(xué)到大量書本上所沒有的社會實踐學(xué)識，體會到了工作的一些難處，學(xué)會了如何處世，怎樣把事做對做好，領(lǐng)會了自身的缺乏更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定根基。

再這段實踐里我得到了大量體會與熟悉，理解了學(xué)院為什么一向強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會實踐才能，現(xiàn)我將這短短的工作體驗總結(jié)做出實踐報告如下，請老師予以指導(dǎo)。

寒假社會實踐自我鑒定干脆版（精選篇6）

今年暑假，我在學(xué)校的號召下加入了社會實踐，走進(jìn)社會，了解社會。后來，我在__公司__部舉行社會實踐，雖然時間不長，而且這與我所學(xué)的專業(yè)聯(lián)系不大，但是我相信，對工作負(fù)責(zé)、專心，虛心討教的正確態(tài)度是從事任何一個職業(yè)所要首先具備的素質(zhì)，這也正是我在這次難忘的暑期實踐中所學(xué)到的名貴閱歷，相信這些難得的閱歷確定會成為我今后學(xué)習(xí)、工作中的助推器。以下為我個人的自我鑒定。

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不成以疏忽真誠的氣力。第一天去__公司舉行社會實踐，我懷著興奮的心情。社會實踐最重要的是態(tài)度，是懇切踏實、積極向上、勤奮努力的工作態(tài)度，務(wù)必付出比老員工多幾倍的努力去熟諳工作程序、工作要領(lǐng)。只要樹立信仰，戰(zhàn)勝自我，就可邁出走向社會堅實的第一步，前途就彌漫夢想。

剛踏進(jìn)辦公室，只見幾個目生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑地說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些輕微的東西輕易被我們疏忽，譬如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對摯友的關(guān)切，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)切。因此，我惦記變成“通明人”的事情根本沒有發(fā)生。同事們把我當(dāng)摯友，也容許把工作調(diào)配給我。

其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。人無完人，__部的其他同事在制作廣告版面時，也時常會有錯誤發(fā)生，像語句表達(dá)不清等。我于是“不知天高地厚”地把自己的觀法誠懇誠意的提出來。沒想到，竟被欣然地采納了。在他們面前，我只是閱歷淺薄的“小字輩”，但我覺得對待工作我們不理應(yīng)論資談輩，有觀法或建議，只要對工作有利，都理應(yīng)懇切的提出來，大家一起探討。其實，只要你是真誠的，誰會在乎你履歷小，又有誰會小看你呢？真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。

我在__部實習(xí)的時間不長，主要做一些文職工作，也很難說概括學(xué)到什么，但是有一點(diǎn)是斷定的，在__公司里接觸到的都是很實用的東西，不像課本學(xué)識那么理論而抽象，很需要你具備實際動手操作的才能。

開頭時，總覺得是一些簡樸而不起眼的工作，但做了一段時間以后才察覺這些工