師范生實訓報告5篇

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通過實訓磨練意志，進展天性，磨練才能，勇于承受社會責任，拓展自身的綜合素質，成為學歷，素質，技能一體化的適應型人才。以下是我整理的師范生2022最新實訓報告，夢想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

師范生2022最新實訓報告(篇一)

教導是一個互動的過程，老師只要專心投入教學，孩子就會積極合作。這種過程是很開心的!這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。

在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論學識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，專心開展教學工作和班主任實習工作，認專心真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了好多，但也收獲了好多。

在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有閱歷的大學生到一個對平行班有確定處理才能的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習舉行總結。

在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互協助，相互聽課，彼此借鑒閱歷，虛心聽取別人的觀法和批評。這一方面穩(wěn)定了我們之間的情誼，另一方面給我的實習工作起了很大的扶助，我從不同的隊友身上學到了好多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。

在班主任實習工作中，我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生舉行個別教導，學會寫班主任工作籌劃，學會怎樣開好主題班會，學會……這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。

實習期間，在不斷的成長中，我們閱歷豐富了大量，教學技巧和班級管理理念成熟了大量。

三個月的實習生活已經終止了，回想這段時間來的一切，我們在大量方面都是嶄新的，也使我們的教導實習工作圓滿終止。

師范生2022最新實訓報告(篇二)

時光如白駒過隙，轉瞬間半年即將過去，細想起來實習的日子過的真的很快?？偨Y這半年的日子，察覺半年里，我們在工作、思想、生活上，才能與水平都得到了磨練和提高，可謂是收獲頗豐。

在工作上，我們實現了自己的教師夢，教學水平得到了提高。半年里，我們得到了校長的充分信任，將課堂完全的交給了我們，讓我們能夠“我的課堂我做主”，使我們自己的教學思路得以開展，提高。學校里，從領導到老師，都很接待我們師大的實習生，在工作上更是給了我們信任、支持與激勵。我們的工作有教有學，不僅能教自己本專業(yè)的課，還給了我們好多學習的機遇，去外校加入聽課活動，本校聽評課活動，校本教研活動等等，都能看到我們實習生的身影，學校從工作到生活，都給了我們和本校教師一樣的待遇。

在思想上，我們學會了付出、舍得、寬容與謙遜。來到實習學校，自己從學生變成了老師，身份變了社會角色變了，我們的為人處事方式也跟著在變化。在實習中，我們要面對新的同學、新的同事、新的學生，自己成了課堂上的獨特的那一位，由于你站在了講臺上。站在了那個位置，就有了相應的覺悟和責任，在這份責任中，我們逐漸退去稚氣，變得更加成熟，無論在說話上還是處事上。

在生活上，我們更加獨立自主。半年里我們不再是學生，而是真正的成年人、社會人，在這里，我們工作付出勞動、領工資、自己買菜做飯，過起了精打細算的小日子。俗話說：“不當家不知茶米油鹽貴”，半年里雖然自己做飯的次數并不多，但卻真實的體會到了掙錢養(yǎng)家的不輕易，相信以后我們能做一個勤儉儉約、自主自強的人。

要走了，還有三天的時間，我們將回到屬于我們的校園，再從老師回到學生的角色;要走了，愛這片土地，愛這里的人，愛教師這一職業(yè);要走了，我想，回去后我們會努力，去爭取那能正式的站在講臺上的資格。在這尾聲里，再次感謝，感謝全體為此次頂崗付出過的人，也感謝我們自己：選擇了，付出了，堅持了，收獲了。

師范生2022最新實訓報告(篇三)

實習期間，我的指導老師是英語老師——__，實習科目——小學三年級至六年級英語，實習班級——三年級一、二班。校領導賦予我們這批實習生很高的重視，嚴格規(guī)定每周賦予我們兩節(jié)以上的試講課。同時，__老師毫無留存的將她多年的教學閱歷報告我，并指導我概括的留神事項。

為了很快的融入這個環(huán)境，課余時間我也往往會到班級里和同學們閑聊，盡量了解班級中每個學生的性格特點，學習處境。我還讓班長給我寫了一份座次表，為了能記住每個學生的名字。

除了教課實習，我也舉行了班主任工作實習。我承擔的是三年一班的班主任。這是全年級的班級，能承擔他們的班主任我感到很幸運。每天我早早的來到班級，和同學們一起晨讀，其次節(jié)課下課，我會回到班級監(jiān)視同學們做眼保健操，體操。自習課時，我也會回到班級，指導同學們做作業(yè)。有時候我會為了緩解孩子們的困意和他們做一個小嬉戲。在主題班會上，我們一起議論，一起賞識同學們的表演。和他們在一起，我享受到了一種很單純的喜悅。我很熱愛這些活力四射的孩子們。

教導是一個互動的過程，老師只要專心投入教學，同學們就會很積極的合作。這種過程是很開心，很幸福的。

通過這次實習，我的教學實踐技能得到了明顯的提高，我第一次察覺自己真的長大了，不再是一名學生，而是一名老師;第一次察覺自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響?？赡埽S著歲月的流瀉，我會忘卻他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。

“德高為師，身正為范。”這確實是一副很重的擔子啊!然而我相信，經過自己的努力，我可以成為這樣的人。我渴望著這一天的到來：

我會把我所知的一切教給我的學生們;

我會把我的藍圖變?yōu)楝F實;

我會把它當做是自己對人生追求的真正的開頭!

師范生2022最新實訓報告(篇四)

對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。

從__月__號開頭，我在__中開頭了為期__個月的實習。實習能檢驗我們所學的學識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟諳教師工作，加強我們的綜合才能，對于我們師范生是分外重要。

在實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和積極性外，還務必積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的告成。針對我實習的特點，在教學過程中我務必盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，譬如盡量多抽取學生起來回復問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否那么，教師就不成能成為指導者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立斟酌，主動獲取學識的才能。

在真正的課堂教學中，終究是第一次站在真正的講臺上面對那么學生，總免不了慌張，差點連話也講不出，而且經常在講課過程中忘卻下一步該說什么。我也想過把大學全體學過的學識，全體平生知道的學識都用上，但真正上了講臺以后，才察覺自己的學識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身學識儲蓄有限有關。

實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的根本素質，這些素質在以后的工作中還有待穩(wěn)定和加強。我今后要走的路還很長，不僅關系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。

實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了學識，收獲了體驗，收獲了指導老師的關愛和教化，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想說一句“感謝你們”!

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會持續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!

師范生2022最新實訓報告(篇五)

在為期一個多月的實習中，讓我體會到做為一名教師體驗的點點滴滴，讓我初次體會到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學實習中虛心聽取指導教師的建議，充分調動學生學習積極性，專心開展每一堂課的教學，專心總結教學閱歷，認專心真，踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨地開展實習工作，雖然很累很苦，但也有好多收獲。

實習對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們供給了一個在表示自己教學技能的機遇，還為我們供給了一個檢驗自己學業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學校安置的教學任務，更是一個了解學生學情、熟諳教學方法策略和各個教學環(huán)節(jié)的機遇，還是一個把理論和實踐相結合的機遇，為此我在為期__個多月的實習工作中專心研習教材，總結學生學情，在教學過程中實時切實的處理學生的提問和質疑，并在教學中恰當處理師生關系。

為期__個多月的實習轉瞬即逝，通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，如何處理師生關系，學習到了大量未曾接觸過的東西，在實習中很快的將理論和實踐相結合。體驗了這段實習生活，讓我感受到新一代教師肩上的重擔，體會到教師的艱辛和不易。

實習雖然終止了，受到學生、老師、實習學校的斷定和好評，但我自己認為在實習的過程中依舊存在好多問題，而自己在教學的舞臺上還不能很好的表示自己，鑒于此我還得在以后的學習中更加努力的校正自己的缺乏。

還回味在實習的喜悅中，終止的鐘聲早已敲響，一個月的實習很快的終止了，來不及跟自己實習的學生說一聲再見。在這一個月里，有自