教師節(jié)初中5篇_第1頁
教師節(jié)初中5篇_第2頁
教師節(jié)初中5篇_第3頁
教師節(jié)初中5篇_第4頁
教師節(jié)初中5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——教師節(jié)初中5篇最新教師節(jié)作文初中5篇

教師節(jié)到了,有什么教師節(jié)作文呢?聽到“教師節(jié)”這三個字,就興奮起來,首先想到老師就像我們的父母一樣照管著我們,而我們就像小樹苗一樣,享受著陽光與雨露,逐漸的在長大。下面是我為大家收集有關于最新教師節(jié)作文初中,夢想你熱愛。

最新教師節(jié)作文初中1

聽,教師節(jié)哼著清亮的歌曲,踏著輕盈的腳步向我們走來。

這一天,是我們學生對您感恩的日子——感謝教導、指導我們、賦予我們學識的老師;是我們向辛苦工作的老師獻上祈福的日子,“老師,您辛苦了!”

第一滴春雨和暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一陣春風吹綠了新發(fā)的枝丫。老師,您用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬;您用學識的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。您那彌漫關愛的微笑,如一片花瓣,輕輕地飄落在心靈的水面上,蕩來蕩去地漂向深處,留下了陣陣漣漪和微微花香;您一句激勵的話語、一個加油的眼神,如一陣撲面而來的春風,和暖著我們,給我們氣力,讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取學識的鑰匙,讓我們看到了聰慧在學識海洋中的閃爍;您給了我們一把開啟理想的鑰匙,讓我們的理想在藍天中自由飛行;您給了我們一把擅長察覺的鑰匙,讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去探索生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星,指引著我們成長的道路。

您不辭辛苦,在講臺前孜孜不倦地將學識的甘露輸送給每一個發(fā)芽的小樹。在辦公室里,總能望見你在繁忙地查找資料、專心地備課,只為了讓自己的課上得更加生動,讓自己的學生吸收這堂課更多的精華,學得更有興趣。每一堂課都花費了您大量的精力,包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上,總能望見您專心批改的痕跡和精心寫的評語。您那嚴肅的誹謗是對我們“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨指導又包含著對我們“望生成龍”的心愿。我們的勞績中凝聚著您的辛勤汗水。有時,您疲憊不堪,趴在辦公桌上休息一會兒后又強打起精神投入到了繁忙的工作中去??粗v的身軀、倦怠的臉龐,我們從心底蕩起了一個聲音:“老師,您辛苦了!”

感謝您,老師!每次我們遇到疑問,您總是細心地為我們解答,扮演著師長的角色;感謝您,老師!每次我們遇到困難,您總是無私地扶助、激勵我們,扮演著摯友的角色;感謝您,老師!在我們的成長中,您總是一向在關切、關愛我們,又扮演著家長的角色。您的愿望就是我們能夠健康喜悅地成長,取得優(yōu)異的勞績。

在教師節(jié)到臨之際,請允許我代表洪山中學的全體同學對您說一句:“老師,您辛苦了!教師節(jié)喜悅!”。

最新教師節(jié)作文初中2

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,好多人用這句詩來形容教師這個奉獻自己培育他人的職業(yè),但在我看來,老師更像是可親可敬的園丁,在他們的培育下,才有了我們這些茁壯闊麗的花朵。

在我的求學生涯中,遇到過大量好老師,他們教予我學識、關愛,教給我為人處事的原那么,用他們的言傳身教,讓我領悟到學習和生活的美好。

有這樣一位老師,在我剛上初二的時候,給了我學習在底氣和士氣。還記得第一堂物理課,她走進教室,用略帶低沉的聲音說:“我就是教你們物理科的江老師?!蔽也煊X,她雖然矮小,卻不失嚴肅,嚴肅中又透著親切,一下子我就熱愛上她了。也從那日起,我也和物理開展了漫長的斗爭。然而,凡事皆需要耐久的努力,第一次月考,我只取得了一個不入眼的分數,但卻讓我因禍得福,物理老師告成留神到我。那天晚修課,她讓我去辦公室,幫我分析試卷,找出了錯題,毫不留情地讓我抄了十次,而讓我真正動容的是,她剖析試卷時的專心、細心、切實。那一刻,我徹底愛上了物理。

在初二一整個學年里,江老師始終帶著她嚴謹,專心、專業(yè)的態(tài)度指導著我們,課間特別鐘,她的辦公桌前也必定水泄不通,人滿為患。她幾乎一刻都沒有停頓,無意拿起桌上的水杯,匆忙喝上兩口滋潤嗓子。即便疲憊不堪,但她的眼神仍透著熱切和驕傲,她說:“我?guī)У陌喈斎坏檬亲顑?yōu)秀的,我的學生也務必擁有優(yōu)秀的品質!”是的,正因有了她這么專心投入的老師,我們才會一向奮斗在讓自己變得優(yōu)秀的路上。

很慶幸能遇到這樣的老師,像江老師這樣敬業(yè),嚴謹、和藹的老師還有大量,他們面對懵懂的我們,從不吝惜付出。在我們頹唐的時候給我們勉勵,在我們沾沾自喜的時候給我們警醒,在我們彷徨失落的時候給我們撫慰。有了他們,我們才有學問日進一寸的歡喜,才有為理想拼博的動力。有了他們,我們才開頭學會斟酌人生的意義,才懂得青春是奮斗的美好時期……

最平凡的園丁,能培育出最絢麗的花朵,只因有愛和辛勤。最嬌弱的花朵,也將努力成長為最令人矚目的風景,只為不辜負那春風化雨般的愛與教化。

最新教師節(jié)作文初中3

開學那么久了,我也與現在正在看我隨筆的屠老師共處了將近兩個月。其實說真的,從第一眼見到這位語文老師時就發(fā)自內心的感覺到了您的親切,從心里油然而生一種對您的敬重感。

您是第一個讓我那么熱愛語文課的老師,您是第一個讓我那么期望語文課拖堂的老師。上您的課時總是那么開心,在收獲學識的同時,也能收獲快樂。

接下來,我要將稱呼改為“你”,那是由于我夢想在這篇隨筆里,我們不僅是師生關系,更是要好的摯友,在我們之間將舉行一場心與心的交流。

前段時間在你的博客里得知你甚至不能教完我們這個學期就要離開了。只能陪我們缺乏一個學期,這是一件多悵然的事啊!

我最畏縮的事情是:你走后,就沒有一個一模一樣的屠諼來教我們了;你走后,就不會再有每周末只有三項作業(yè)這種好事了;你走后,就不會有一個像你一樣不惜犧牲午休時間來讓我們默寫過關的老師了;你走后,就不會再有一個像你一樣在外面出差還要抽空趕回來給我們上課的老師了;你走后,就再也不會有像你一樣和藹但卻嚴格要求我們的老師了。

雖然與你相處的時間不多,但不知道為什么,我竟對你產生了一種前所未有的憑借感。我畏縮每天在學校的時候看不見那個短頭發(fā)“大肚子”的屠諼了,畏縮到了每天必有的語文課時你卻不在,畏縮有一天你突然離開了,我們卻還什么都不知道……

屠老師,假設可以不走的話,我確定想盡手段把你留下??墒悄鞘遣滑F實的。那么請你允許確定會回來吧!老師,請你確定要快點回來,確定要兌現承諾,確定不能說話不算話啊!可不能讓我們班42位同學在未來這三年的每節(jié)語文課上都盼著你,這樣我們就不能潛心聽課了——所以,讓我們潛心聽課的方法就是你快回來給我們上課!

假設你能回來和我們一起同行這三年的話,我將向你保證:未來的語文課我們十足不惹你生氣!我們十足專心學習把語文勞績提升到的境界每次考試都考全年級第一!我們十足乖乖的每天都讓你改到全班的作業(yè)一個都不偷懶!不過要是你回不來的話我可不保證我們還有這個動力啊……

盡管還有好多話想跟你說,但是我寫不下去了,由于我快要哭出來了……

老師,我真的不夢想你離開。

最新教師節(jié)作文初中4

清早,當天空才泛著魚肚白的時候,山里的空氣嶄新極了!輕輕的呼吸一下,那空氣仿佛直穿云霄,潤人心脾。

草地上,隨處可見斑斑點點五顏六色的野菊花,陣陣的淡雅在幽香的微風中搖嘎著。

花草上還綴滿了晶瑩的露珠,宛如一棵棵閃閃發(fā)光的鉆石,搖搖欲墜。

這時,美景中走來了一位小學生。她穿著粉紅色的短袖,戴著嬌艷的紅領巾,頭發(fā)被風吹的亂蓬蓬的,一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了心愛的笑容。她沖沖的來到山路旁,摘了大量的野菊花,有黃的,藍的,分外美觀。

她匆促的來到了學校,清早的校園真美啊!那一棵棵小樹上的翠綠的葉子被秋風吹的嘎哈作響,仿佛在演奏一首巧妙的樂曲。顯得既恬靜又彌漫了勃勃的生氣。賞識完這美觀的風景,她又來到了老師的辦公室門前,當她剛要推門進去,才察覺自己來的太早了,辦公室的門還沒有開。于是她特別慌張,正值她急的想不出任何手段的時候,猛然看到有扇窗戶沒扣緊,就輕輕地走了過去,把窗戶推開,一看正是我們老師的桌子!桌子上放著的語文書還沒有合上,書上還放著老師常用的老花鏡,讓她想起了老師那慈祥的笑容,勞累工作的瞬間。親親的說了聲:“老師,您辛苦了!”書的旁邊放著筆筒,筆筒里插著毛筆,鋼筆和直尺。筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還開啟著,它旁邊是個地球儀,都不知被老師轉了多少回呢!她見日歷上還翻的是9月9日。心想:老師真是太忙了,連自己的節(jié)日都忘了。于是,她就幫老師翻到了“9月10日中國教師節(jié)”那分外醒目的一頁。然后靜靜的把這些分成兩份,由于老師的辦公桌上沒有花瓶。于是,她就把花插進了老師的筆筒里,露出了甜甜的笑容。你看!她笑的多甜!多甜!

老師!您辛苦了!請讓我在這個特殊的節(jié)日里為您送上一份貴重的禮物。老師!祝您節(jié)日喜悅!

最新教師節(jié)作文初中5

第__個教師節(jié)到臨了,又是一個感恩的季節(jié)。

教師,是一群心愛的人,雖是普遍人,卻從事著神的工作。他們被譽為“靈魂的工程師”。

他們,是辛勤的園丁,用汗水編織著五彩繽紛、哺育著祖國的花朵。他們,是前進路上的基石,用無私奉獻鋪就了前進的道路。賦予我們學識、引導我們成長。

此時此刻,老師踏進教室門,同學們就一擁而上,把自己用心打定的教師節(jié)禮物送給老師。有鮮花、絹花、牛角梳、手絹、杯子等。老師一一接過同學們的禮物,臉上洋溢出喜悅、幸福的笑容。我揣摩,老師斷定在想:我的學生呀,長大了,不再是那剛進校門的孩子了,他們有對我的一片感恩之心,真令我欣慰。

同學們見老師笑了,他們也笑了。異口同聲地說:“老師,祝您教師節(jié)喜悅?!闭f完,我暗暗想到:我長大也要當一名人民教師,為祖國效力,給老師爭光。就這樣,我們度過了一堂喜悅而溫馨的課。

教師,是我生命中長長的階梯,是我們成長路上,一步步走過的烙印。他們是燃燒的蠟燭,為我們書寫著“春蠶到死絲方盡,蠟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論