學(xué)習(xí)攝影的心得體會(huì)范文

第85頁(yè)共85頁(yè)學(xué)習(xí)攝影的心得體會(huì)范文當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇1去年這個(gè)時(shí)候我終于買了一部屬于自己的數(shù)碼單反相機(jī)，而辭別了租借卡片相機(jī)來(lái)完成自己作品的時(shí)代，這是非常有歷史性意義的。在這一年的時(shí)間里，通過我的學(xué)習(xí)和探究在攝影認(rèn)識(shí)和觀念上經(jīng)歷了屢次的改變。但是我對(duì)攝影的態(tài)度仍然是不可動(dòng)搖的。通過宣傳自己的攝影我結(jié)識(shí)了大量的攝影愛好者，他們欣賞我的作品這也是促進(jìn)我不斷完善自己攝影作品的動(dòng)力泉，在我來(lái)看攝影是一種表達(dá)自我的方式，大家認(rèn)可我的作品同時(shí)也是對(duì)我個(gè)人的一個(gè)肯定，這點(diǎn)是極其重要的，再好的攝影最終目的是被人來(lái)欣賞和認(rèn)可的，這應(yīng)該是你創(chuàng)作攝影的首要意圖！假設(shè)說(shuō)沒有光便失去色彩，攝影也將不存在，那么我認(rèn)為相比之下沒有比失去欣賞者更讓攝影無(wú)地自容的地步了。任何形式的藝術(shù)最終都是要被人去接納和欣賞的。達(dá)文西不會(huì)把蒙娜麗莎封存在自己充滿藝術(shù)的精神世界中。那么假設(shè)一天人類即將消失，或是你去了一片絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生文明的世界，假設(shè)不是理想的根基還映襯在我們的內(nèi)心中，有什么理由你仍還在創(chuàng)作只有自己才會(huì)欣賞的藝術(shù)呢？說(shuō)到藝術(shù)，在攝影上一直有一個(gè)分歧已久的觀念：攝影算不算藝術(shù)？我聽到更多的答復(fù)是：攝影不屬于藝術(shù)這樣答復(fù)也是出自我如今的前輩和教師們。在我看來(lái)，之所以這么說(shuō)并不是沒有道理的，尤其在數(shù)字?jǐn)z影時(shí)代走進(jìn)平民百姓的生活后，攝影這種看似藝術(shù)的行為被更多人都在運(yùn)用。什么是藝術(shù)？藝術(shù)是文化的精華！什么是精華？這個(gè)就不用在更多解釋了。很多人在搞攝影、在玩攝影，那么有誰(shuí)創(chuàng)作出了代表文化的精華呢？你是否能做到像海頓、貝多芬或是莫扎特等等那樣可以通過自己創(chuàng)作的藝術(shù)能到達(dá)讓你流芳千古的境界呢？假設(shè)不能，那么你創(chuàng)作的不屬于藝術(shù)，假設(shè)在這個(gè)文化形式從事的人中能創(chuàng)作出文化精華的比重是如此之小，那么也就不奇怪稱這種文化形式是非藝術(shù)的了。但，這些并不能代表我個(gè)人對(duì)攝影真正的看法，假設(shè)有人問我：攝影算不算藝術(shù)？我會(huì)說(shuō)：攝影是一種介于藝術(shù)和非藝術(shù)之間的文化形式，假設(shè)說(shuō)它是非藝術(shù)的，就像我剛剛說(shuō)到這些一樣，在這個(gè)文化形式行業(yè)中能創(chuàng)作出精華的人群比重太少了，看似藝術(shù)的東西很多人在一生中都創(chuàng)作不出來(lái)，那它肯定就不太適宜被賦予藝術(shù)的頭銜。但是，哪位資深的攝影家能自信的告訴我：安塞爾.亞當(dāng)斯，創(chuàng)作的月升不是藝術(shù)？他創(chuàng)作的攝影是不是一種影調(diào)視覺藝術(shù)的巔峰？他的作品是不是文化形式的精華？這種文化形式是不是被人普遍確認(rèn)為攝影呢？既然是藝術(shù)，我們就要成認(rèn)，像亞當(dāng)斯這樣的攝影文化巨匠還有很多，就像手工藝術(shù)一樣，唐三彩可以在拍賣會(huì)上交到不菲的價(jià)格，也沒有哪個(gè)笨人會(huì)用上萬(wàn)的價(jià)格去購(gòu)置一張消色的普通照片，當(dāng)然國(guó)人愛炒作和炫富除外，藝術(shù)被不同的人群會(huì)有不同的對(duì)待，有人認(rèn)為中國(guó)東北的二人轉(zhuǎn)是藝術(shù)，有人認(rèn)為公眾下做與眾不同的行為也是藝術(shù)，有人也會(huì)認(rèn)為肖邦用波蘭的民間舞蹈運(yùn)用到鋼琴作品后也是藝術(shù)。我也不是學(xué)藝術(shù)出身的，也沒有整天鉆研看似藝術(shù)氣息很濃重的科目，例如哲學(xué)、文學(xué)等等。假設(shè)我給藝術(shù)下一個(gè)定義恐怕又會(huì)遭到藝術(shù)人士的批判，但是我有頭腦會(huì)分析^p，我想這是我攝影作品創(chuàng)作的靈魂，什么是分析^p？分析^p就是獨(dú)立的考慮，不繁忙聽從別人的意見，就像有人說(shuō)：這世界上有風(fēng)，很多人相信，無(wú)論你們信不信，反正我是信了。但是我會(huì)告訴你：在這世界上，我一生從沒看到過風(fēng)，但是我仍然堅(jiān)信的原因是我看到了柳樹被無(wú)形的力量所搖動(dòng)，這種無(wú)形的力量就是人們常常被人描繪中的風(fēng)。我為什么會(huì)知道這點(diǎn)？很簡(jiǎn)單：推理。物理學(xué)家也是通過數(shù)字形式作為推理來(lái)測(cè)量星系的間隔的，只不過它看似更嚴(yán)謹(jǐn)些。說(shuō)到這么多，那么什么是藝術(shù)呢？藝術(shù)就是一種文化的精華表達(dá)。文化這個(gè)詞在這里很突出很關(guān)鍵。為什么談到攝影我要提起藝術(shù)呢？這是很重要的標(biāo)致性意義！接觸攝影最首要的并不是拿起相機(jī)進(jìn)展拍照，而是樹立觀念！這點(diǎn)是我非常想要對(duì)攝影人尤其是初學(xué)者要說(shuō)的。當(dāng)你拿起一個(gè)相機(jī)即將要?jiǎng)?chuàng)作一幅影像時(shí)，你要知道，通常這幅影像只有兩種結(jié)果：一種是被稱作照片另一種結(jié)果是作品為什么要加通常呢？因?yàn)檫€有第三種可能：它有可能一下子就成為一幅作品，也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕，因?yàn)檫@種可能被叫做測(cè)試。假設(shè)在這三種可能出現(xiàn)的影像結(jié)果中，我想潛意識(shí)中我們幾乎沒有哪個(gè)人希望自己的拍出的影像會(huì)成為一張普通意義上的照片，但是實(shí)際上，卻是如此。是什么導(dǎo)致了我們拍出的照片被淪為普通照片的結(jié)果呢？心態(tài)是關(guān)鍵！我們明知道自己的照片不能成為一種藝術(shù)的結(jié)果，但是我們?nèi)砸运囆g(shù)作為第一目的盡最大可能的進(jìn)展創(chuàng)作，這就是一種攝影中的最正確心態(tài)！能否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某钟羞@種心態(tài)是攝影中是否可以決定一張好照片最關(guān)鍵所在。攝影師除了要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，還要有獨(dú)立的目光，這樣才能脫凡出俗，俗與非凡往往就差一線之間，平淡的光效夠直接最簡(jiǎn)單，但是由于光線方向的直白性無(wú)法產(chǎn)生光影交織而形成的二維平面的立體視效，這無(wú)疑就是俗，只要改變光位置或是被攝體就可以通過光影修飾在平面中產(chǎn)生視覺上更為立體的圖像。這里更需要的就是要有獨(dú)立的目光。獨(dú)立的目光需要有獨(dú)立的考慮才能，攝影也是需要很強(qiáng)的考慮才能的。說(shuō)到獨(dú)立，這是當(dāng)今攝影愛好者所普遍欠缺的才能之一。我有這種體會(huì)，我見過太多的愛好者都向我提出了一些很初級(jí)的問題，這讓我答復(fù)時(shí)感到有些糾結(jié)。其實(shí)答復(fù)以下問題是非常簡(jiǎn)單的事情，但是這無(wú)助于培養(yǎng)攝影觀察和思索的獨(dú)立性。我剛剛說(shuō)到攝影是需要很強(qiáng)的考慮才能。不是說(shuō)在學(xué)習(xí)攝影時(shí)我們不該像別人討教問題，有些問題我們得到的答案有利于我們參考和學(xué)習(xí)，這樣的問題我提倡多問。而有一些問題是根本要掌握的，是根底，假設(shè)說(shuō)我剛剛接觸攝影才幾天我請(qǐng)教學(xué)習(xí)這些問題是沒有問題的，但是很多愛好者往往是手里有很好的器材從事了不短時(shí)間的攝影，從中也拍攝了很多張照片還是對(duì)一些根本概念的東西不明白而去討教這就有點(diǎn)說(shuō)不過去，更不應(yīng)該的是那些對(duì)此問題連討教想法都沒有的，沒有問題和想法的人要么是他幾乎都明白答案了，要么就是他仍在混沌中。當(dāng)然仍有第三種可能：他無(wú)所謂，對(duì)此問題答案并不關(guān)心。我見過最不討人喜歡的問題就是：怎樣才能照出一張好照片？怎樣才能更好的從事攝影？我想假設(shè)不是在你心里早已經(jīng)有了一個(gè)完善的答案在向別人去討教汲取經(jīng)歷時(shí)，恐怕這種問題無(wú)疑對(duì)你的攝影是一種致命的問題，我也希望這是第一次提出也是最后一次你問到的問題。至少在我從事一年的攝影中我沒有向別人問到這樣的問題，因?yàn)橥ㄟ^我的獨(dú)立考慮，這樣的答復(fù)幾乎都會(huì)是：多考慮多觀察多理論多總結(jié)這十二個(gè)字包含了攝影全部的學(xué)習(xí)方法。攝影首先要考慮是沒有錯(cuò)的。我們?yōu)槭裁匆獢z影？有什么好處？為什么要拿起相機(jī)？為什么要拍攝？做攝影和做事做人其實(shí)是一樣的。要有明確的目的性，這樣你的人生才不至于茫然。多觀察是基于多考慮的前提上，想后必然要觀察，洞察你想象的對(duì)象，從中發(fā)現(xiàn)它的特征，然后在繼續(xù)考慮它正常的狀態(tài)和非正常的狀態(tài)，都有哪種可能，其中哪些是你想要哪些是你應(yīng)當(dāng)去防止的。通過仔細(xì)的分析^p論證后才要去多理論。不要忘記想象和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是會(huì)出現(xiàn)不相符的，所以我們要通過大量的在現(xiàn)實(shí)中的理論，去不斷總結(jié)經(jīng)歷，最后挑選出最理想的結(jié)果。我想這是一套拍攝好照片的思路，其中多考慮是最重要的！簡(jiǎn)單的三個(gè)字包含了太多人生的意義。攝影從始至終記錄的都不是別人，而是你的人生。當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇2通過一個(gè)月來(lái)對(duì)攝影根底及構(gòu)圖與用光的不斷理論、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法，這主要表如今以下幾個(gè)方面。認(rèn)識(shí)程度略有進(jìn)步。學(xué)習(xí)攝影以來(lái)，不斷加強(qiáng)了自己對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)程度，這主要表達(dá)在攝影的根底操作、構(gòu)圖與用光的理論練習(xí)、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)事物的才能。通過攝影根底課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機(jī)的一些根本原理和簡(jiǎn)單的操作;通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們?cè)谀X海中就形成了一個(gè)很好的意識(shí)：慎重構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面到達(dá)完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間;還有通過國(guó)內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對(duì)攝影的歷史和前身有了比擬好的認(rèn)識(shí)，也對(duì)攝影的將來(lái)有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到的，是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物辯正法告訴我們，只有當(dāng)量到達(dá)一定的積累的時(shí)候才會(huì)有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)必需要有個(gè)量化的過程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因?yàn)檫@是一個(gè)進(jìn)步認(rèn)識(shí)的必要的途徑。比方在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些都有點(diǎn)暴光過度，所以整個(gè)畫面顯得蒼白無(wú)力，缺少暗色彩，一片迷茫的感覺。雖然我當(dāng)時(shí)是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對(duì)這相機(jī)來(lái)說(shuō)還是暴光偏高，這是我沒有對(duì)本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的理解，只是按照常規(guī)的來(lái)，忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素;還一個(gè)是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有過多的嘗試，沒有去總結(jié)在拍攝過程中的出現(xiàn)的問題，也許是當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候根本沒有發(fā)現(xiàn)問題，就沒有理解決問題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問題之后及時(shí)總結(jié)出來(lái)，把弊端和好的方法也記載下來(lái)，以便下次的正確的操作提供一些理論根據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比擬困難的任務(wù)，但作為一名攝影專業(yè)生來(lái)說(shuō)，我們要盡早確定自己的開展方向、明確自己的目的，才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對(duì)待事物形成自己獨(dú)特的見解并通過攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來(lái)。縱觀國(guó)內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的開展。如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場(chǎng)景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對(duì)象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對(duì)光線的運(yùn)用等。只有識(shí)多才能見廣，通過不斷地學(xué)習(xí)和理論加上自己的領(lǐng)悟就會(huì)自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀到達(dá)了一定的認(rèn)識(shí)程度。最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開始看的時(shí)候比擬茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因?yàn)槿且恍└咭娮R(shí)者說(shuō)的一些很專業(yè)的話，他們談自己對(duì)攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識(shí)，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士?？戳艘恍┮院螅_實(shí)感覺到了這對(duì)自身的進(jìn)步很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種積累，一種無(wú)形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我如今看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅(jiān)持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇3不知不覺在北京名人攝影化裝藝術(shù)學(xué)校半年的攝影學(xué)習(xí)已接近尾聲，這次學(xué)習(xí)讓我受益非淺，根本理解了攝影的歷史、來(lái)，照相機(jī)的根本構(gòu)造和根本常識(shí)、以及在今后攝影中需要注意的小的細(xì)節(jié)。在班主任孫教師的精心指導(dǎo)下，使我對(duì)攝影有了深化的理解，同時(shí)也逐漸的進(jìn)步了自己的審美意識(shí)，并讓我意識(shí)到要想拍出更多一點(diǎn)好相片，擁有一部好的相機(jī)并非關(guān)鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機(jī)，進(jìn)步自己攝影才能，能做到揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，當(dāng)然進(jìn)步個(gè)人的審美意識(shí)也是學(xué)好攝影的要點(diǎn)之一。通過在北京名人學(xué)校這幾個(gè)月的培訓(xùn)之后，讓我一個(gè)從零開始的攝影門外漢對(duì)攝影有了深化的理解，并且深深的體會(huì)到了攝影帶給我的樂趣。以下是我這幾個(gè)月學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：一、理論結(jié)合理論學(xué)攝影是一門需要理論和理論相結(jié)合的課程，在這一點(diǎn)名人學(xué)校做的非常完善。通過上午教師對(duì)攝影知識(shí)的一些理論講解之后，下午便對(duì)上午的理論知識(shí)進(jìn)展理論操作，讓同學(xué)們學(xué)以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學(xué)習(xí)。二、多拍多看在學(xué)習(xí)中孫教師經(jīng)常講到要多拍多看，從宏觀上來(lái)講就是多理論，多積累經(jīng)歷，多進(jìn)步自己的審美意識(shí)。多拍其實(shí)就指我們?cè)谟?xùn)練拍攝的時(shí)候盡量不要吝嗇相機(jī)的快門，在不影響主拍的同學(xué)拍攝的同時(shí)我們可以選擇各個(gè)不同的角度、位置去對(duì)被攝者進(jìn)展一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會(huì)令你意想不到。再指的廣義一點(diǎn)就是我們?cè)谄綍r(shí)要多去記錄一些生活中無(wú)意間遇到的美妙的畫面。記得孫教師跟我們講過一句話攝影藝術(shù)是于生活而高于生活，很多精彩的畫面都是從生活中提取出來(lái)的。多看不用多說(shuō)大家也應(yīng)該知道，就是我們平時(shí)盡量多看一些好的作品，多去分析^p、總結(jié)其作品的獨(dú)特之處，從中獲取一些啟發(fā)。其實(shí)不光是攝影，對(duì)待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結(jié)才能把事情做好。三、注重細(xì)節(jié)俗話說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來(lái)自于各種細(xì)節(jié)的把握。很多攝影師在見到一些好的作品時(shí)會(huì)不由自主的說(shuō)一句，有這樣的實(shí)景，這樣的模特我也能拍出好的作品，但是在自己拍攝的時(shí)候通常會(huì)忽略一些小的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致畫面的不完美。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)攝影階段，也要多注重對(duì)細(xì)節(jié)的把握。比方在人像拍攝的時(shí)候，我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調(diào)，拍攝過程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會(huì)影響到你整個(gè)畫面的完好性。總之要拍好攝影作品，我們一定要從小的細(xì)節(jié)抓起。以上便是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)概括。臨近畢業(yè)之際，我不得不感謝的是那些跟我一起學(xué)習(xí)，一起生活，互相幫助，互相勉勵(lì)的半年班的同學(xué)們，感謝北京名人攝影化裝培訓(xùn)學(xué)校給了大家一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，最后我要對(duì)我的班主任孫教師以及其他一些教育、幫助過我的教師們說(shuō)聲：教師，你們辛苦了！學(xué)習(xí)攝影心得體會(huì)6篇學(xué)習(xí)攝影心得體會(huì)范文1：通過一個(gè)月來(lái)對(duì)攝影根底及構(gòu)圖與用光的不斷理論、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法，這主要表如今以下幾個(gè)方面。認(rèn)識(shí)程度略有進(jìn)步。學(xué)習(xí)攝影以來(lái)，不斷加強(qiáng)了自己對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)程度，這主要表達(dá)在攝影的根底操作、構(gòu)圖與用光的理論練習(xí)、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)事物的才能。通過攝影根底課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機(jī)的一些根本原理和簡(jiǎn)單的操作;通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們?cè)谀X海中就形成了一個(gè)很好的意識(shí)：慎重構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面到達(dá)完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間;還有通過國(guó)內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對(duì)攝影的歷史和前身有了比擬好的認(rèn)識(shí)，也對(duì)攝影的將來(lái)有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到的，是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物辯正法告訴我們，只有當(dāng)量到達(dá)一定的積累的時(shí)候才會(huì)有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)必需要有個(gè)量化的過程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因?yàn)檫@是一個(gè)進(jìn)步認(rèn)識(shí)的必要的途徑。比方在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些都有點(diǎn)暴光過度，所以整個(gè)畫面顯得蒼白無(wú)力，缺少暗色彩，一片迷茫的感覺。雖然我當(dāng)時(shí)是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對(duì)這相機(jī)來(lái)說(shuō)還是暴光偏高，這是我沒有對(duì)本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的理解，只是按照常規(guī)的來(lái)，忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素;還一個(gè)是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有過多的嘗試，沒有去總結(jié)在拍攝過程中的出現(xiàn)的問題，也許是當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候根本沒有發(fā)現(xiàn)問題，就沒有理解決問題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問題之后及時(shí)總結(jié)出來(lái)，把弊端和好的方法也記載下來(lái)，以便下次的正確的操作提供一些理論根據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比擬困難的任務(wù)，但作為一名攝影專業(yè)生來(lái)說(shuō)，我們要盡早確定自己的開展方向、明確自己的目的，才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對(duì)待事物形成自己獨(dú)特的見解并通過攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來(lái)?？v觀國(guó)內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的開展。如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場(chǎng)景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對(duì)象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對(duì)光線的運(yùn)用等。只有識(shí)多才能見廣，通過不斷地學(xué)習(xí)和理論加上自己的領(lǐng)悟就會(huì)自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀到達(dá)了一定的認(rèn)識(shí)程度。最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開始看的時(shí)候比擬茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因?yàn)槿且恍└咭娮R(shí)者說(shuō)的一些很專業(yè)的話，他們談自己對(duì)攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識(shí)，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士?？戳艘恍┮院?，確實(shí)感覺到了這對(duì)自身的進(jìn)步很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種積累，一種無(wú)形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我如今看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅(jiān)持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)攝影心得體會(huì)范文2：對(duì)于攝影，我小時(shí)候挺陌生的，但是還是挺喜歡的，我沒有相機(jī)的我覺得每一個(gè)瞬間都是美麗的，我知道攝影能把美妙的記憶留下，使我對(duì)攝影有著一份特殊的感情。以前對(duì)攝影的理解也很少，僅僅覺得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，以為只要一按下快門，可以隨意拍出一張相片，也就是攝影的全部?jī)?nèi)容了，沒想到學(xué)過才知道，才發(fā)現(xiàn)，從中竟然隱藏了這么多的知識(shí)、技巧、要領(lǐng)。經(jīng)過漫漫長(zhǎng)假中的攝影拍攝練習(xí)，我明白了很多，生活中很多優(yōu)美、生動(dòng)的形象，只要是通過豐富的光影、引人的情調(diào)，就可以從平凡的物體中提醒出一種隱含著靜中似動(dòng)、栩栩如生、意味深長(zhǎng)的情景，使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想，享受到一種別樣的樂趣。在正常的自然光下拍的照片非常好，當(dāng)天氣環(huán)境發(fā)生變化，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快門速度及照片的效果就不是很好，問題在于以下兩個(gè)方面：第一，當(dāng)出現(xiàn)快門不夠快的時(shí)候，就要看一下如今的光線是否強(qiáng)，假設(shè)不夠強(qiáng)請(qǐng)調(diào)下你的ISO感光度，越高快門速度越快，當(dāng)然也有他的弊端，那是什么了，這也就意味著圖片的噪點(diǎn)越多，所以并不是什么都是最高的就好，根據(jù)你的需求來(lái)調(diào)節(jié)，天色有些暗用400左右，假設(shè)太黑就用800-1600，不過這樣的照片就要后期降噪處下。第二，光圈，這個(gè)時(shí)候很多朋友肯定知道光圈這東西，但是如何來(lái)合理使用，這個(gè)并不難，這樣來(lái)理解，大光圈進(jìn)光量多，快門速度快，虛化的背景漂亮，多用與人物特寫，小光圈進(jìn)光量少，快門速度慢，拍攝時(shí)間長(zhǎng)，適宜夜間拍攝風(fēng)景照片，一定要用三角架，假設(shè)你感覺你能拿著相機(jī)一分鐘站在那不會(huì)動(dòng)的話，可以不用，這樣就意味著照片特別清楚，沒有虛化的背景效果，色彩飽滿，這樣你就知道在什么時(shí)候使用什么樣的光圈大小，根據(jù)你想要的效果來(lái)調(diào)節(jié)。第三，我還深化體會(huì)到，不管拍攝什么題材，你首先要學(xué)會(huì)觀察，要喜歡和尊重你的拍攝對(duì)象，使你的整個(gè)身心能與拍攝題材進(jìn)展感情交融，做到“用心”拍攝;其次，要大膽打破構(gòu)圖法那么，用更多的精力去把握作品的內(nèi)涵和內(nèi)在的生命力，除了追求唯美的感覺和真實(shí)的自然以及努力進(jìn)步作品的視覺訴說(shuō)力以外，還要學(xué)會(huì)用“情”拍攝。也就是通過鏡頭去表達(dá)自己的情感和理想。更重要的是，要從人文的角度去考慮和觀察，去提升文化內(nèi)涵，而且更應(yīng)該有一種責(zé)任感和歷史感，那就是對(duì)環(huán)境建立的覺悟、保護(hù)和經(jīng)營(yíng)。對(duì)于我這一個(gè)拍攝者來(lái)說(shuō)，在以后的攝影生活中，是需要培養(yǎng)耐心去觀察周圍的事物的，這樣才能更好的將拍攝出來(lái)的事物更加的形象生動(dòng)，讓我在以后的拍攝生活中給予我提供了許多的根底知識(shí)，不像以前那么的盲目拍攝，至少我知道了自己拍攝這個(gè)東西是出于什么目的。這已經(jīng)是讓我受益匪淺，在這次的拍攝過程中，我覺得對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶深化，或者說(shuō)讓我對(duì)攝影有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)、新的理解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以進(jìn)步我的攝影程度、進(jìn)步攝影的根本功，還可以學(xué)會(huì)從多個(gè)角度分析^p每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與缺乏，開拓視野，豐富了想象力、進(jìn)步了自己的創(chuàng)造力，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)假期即將過去了，希望能在以后的學(xué)習(xí)和生活中可以拍到好的作品，同時(shí)以此來(lái)豐富自己的生活。學(xué)習(xí)攝影心得體會(huì)范文3：喜歡攝影，很簡(jiǎn)單的是因?yàn)樗苡涗浵聞?dòng)人的瞬間，能在以后的日子久久回味當(dāng)時(shí)按下快門的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門都應(yīng)該考慮為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運(yùn)用手中僅有的工具去表達(dá)你心中想表現(xiàn)的東西。我佩服一名攝影師會(huì)有洞察事物本質(zhì)的觀察才能，純屬的技巧與不斷累積的經(jīng)歷等。所以我想向這個(gè)一位攝影師的才能靠近，上完這個(gè)攝影根底選修的時(shí)候，學(xué)到的并只是快門、光圈、感光度等名稱及意義，學(xué)到不只是操作相機(jī)的技巧、經(jīng)典構(gòu)圖方法，而是學(xué)習(xí)培養(yǎng)一顆習(xí)慣觀察的心，把自己比作一部相機(jī)，用靜止的目光留意這個(gè)大千世界的美麗，宏觀、微觀。從選修課中理解到相機(jī)的開展歷史，過去攝影的本錢不是普通人可以承受得起，只有貴族或者富豪才能探究它的魅力，初期攝影更多的只是擔(dān)當(dāng)紀(jì)實(shí)的功能，器材的笨重，甚至比作畫需要更久的曝光時(shí)間等都使它的藝術(shù)功能得以削弱。再后來(lái)光學(xué)膠卷相機(jī)便攜性大大增強(qiáng)，光學(xué)相機(jī)攝影要用膠卷，當(dāng)場(chǎng)沒法知道拍得滿意不滿意，要洗出來(lái)才知道。必然要浪費(fèi)大量膠卷，本錢高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細(xì)量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結(jié)果，假設(shè)不夠滿意那就難了，時(shí)過境遷想補(bǔ)救已來(lái)不及了，所以老攝影家常常感慨光學(xué)攝影是充滿遺憾的藝術(shù)。到如今數(shù)碼相機(jī)時(shí)代，技術(shù)開展，相機(jī)越做越小，相機(jī)隨處都是，假設(shè)手機(jī)都屬于相機(jī)的話，那么根本每人都會(huì)有一部，每個(gè)人都有記錄有趣事物的才能，單反相機(jī)配合長(zhǎng)焦鏡頭能把很遠(yuǎn)的風(fēng)光、人像都攝進(jìn)儲(chǔ)存卡內(nèi)，一切都變得簡(jiǎn)單而方便?？萍家匀藶楸?，技術(shù)使我們按下快門的本錢下降，其實(shí)我們拿起手中設(shè)備的時(shí)候更應(yīng)該把握攝影的本質(zhì)，用更精良的設(shè)備去捕捉感動(dòng)人、美麗的瞬間，而不只是照相。我們有了更多練習(xí)的時(shí)機(jī)，照下可以馬上回放觀察，不滿意消去重來(lái)，可以圍繞想拍的東西選定假設(shè)干個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件例如：逆光、順光、測(cè)光等下的拍攝方案，記錄各組曝光組合數(shù)據(jù)，積累經(jīng)歷，使以后更得心應(yīng)手。在課上欣賞各大師的作品，一邊理解作品里的精妙之處，一邊模擬學(xué)習(xí)。在解決了曝光、明晰度等問題后，這個(gè)時(shí)候，構(gòu)思更多的不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的表達(dá)。攝影構(gòu)思分為三個(gè)階段：前期構(gòu)思、即時(shí)構(gòu)思和后期構(gòu)思。前期構(gòu)思是在拍攝攝影作品前，構(gòu)思觀察，考慮如何運(yùn)用攝影語(yǔ)言及其表現(xiàn)手段來(lái)表現(xiàn)作品的意境，如使用什么光線、什么色彩，如何定標(biāo)題、如何構(gòu)圖等;即時(shí)構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運(yùn)用攝影語(yǔ)言及表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)攝影作品意境的整個(gè)思維過程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時(shí)構(gòu)思成為攝影構(gòu)思中的一個(gè)極其重要環(huán)節(jié);而后期構(gòu)思那么是在拍攝后的暗室后期進(jìn)展制作完成，并通過電腦進(jìn)展修復(fù)，也是攝影構(gòu)思的最后環(huán)節(jié)。一張照片看似簡(jiǎn)單看似按下快門幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長(zhǎng)準(zhǔn)備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)時(shí)機(jī)，少不了耐心的等候，孤獨(dú)的堅(jiān)持與不斷的自我交流。做好任何一件事情的前提是執(zhí)著，攝影也是。一份執(zhí)著的熱情，不斷觀察練習(xí)積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。學(xué)習(xí)攝影心得體會(huì)范文4：春之嬌嬈，陽(yáng)光明媚，人們都喜歡到大自然中沐浴陽(yáng)光，捕捉春的氣息，今天正是我們攝迷們大顯身手的時(shí)機(jī)——總院202_第十二屆攝影比賽拉開序幕。記得第一次出去外拍，面對(duì)貴州苗寨美麗的風(fēng)景和地域風(fēng)情，我的心情非常沖動(dòng)，手中的相機(jī)不停地按快門直至沒電為止。晚上回到旅館帶著欣喜的心情回放白天所拍的照片，看完所有片子之后他帶給我的不是興奮而是愁暢，不是照片脫焦就是構(gòu)圖雜亂無(wú)章，在者就是主題不夠明確等等問題百出，所拍的幾百?gòu)堈掌瑤缀醪荒苓x出一張自已認(rèn)為滿意的作品，千里迢迢背著大包小包的行囊到這里創(chuàng)作繁忙了整整一天缺一無(wú)所獲，內(nèi)心非常懊惱也非常遺憾……第一次外拍的失敗讓我汲取了不少經(jīng)歷和教訓(xùn)，這才真正的體會(huì)到攝影并不是當(dāng)初所想象中的那么簡(jiǎn)單，攝影需要大腦和手指的協(xié)調(diào)，眼睛和心靈的默契。攝影更是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問，與其它的眾多門類有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)絡(luò).如繪畫，書法，文學(xué)，音樂等.所以在學(xué)習(xí)的過程中就不能單純的只從攝影上入手，一定要培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，培養(yǎng)一種多生活深層次的洞查才能和對(duì)周邊事物的理解才能.就是要不斷的進(jìn)步自己的人文素養(yǎng)，藝術(shù)修養(yǎng)和敏銳的觀察力.生活是五彩斑斕的，生活中的人，尤其是愛好攝影的人，就更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處做一個(gè)生活有心人，積累生活，打破生活。假設(shè)說(shuō)我學(xué)攝影之前只會(huì)按快門的話，那么經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和研究使我真正的體會(huì)到攝影是一個(gè)美學(xué)的整合體，原來(lái)我的大部分休息時(shí)間是用在了朋友，戰(zhàn)友聚會(huì)，看電視，睡覺上.自從拿起相機(jī)玩起了攝影之后，他也就成了我生命中的一部分成了我生活中的另一個(gè)伴侶，形影不離。節(jié)假日以及休閑的時(shí)間書城成了我最好的去處，在那個(gè)知識(shí)的海洋中翻閱大量的攝影資料和相關(guān)的理論書籍，如《美國(guó)紐約攝影學(xué)院攝影教材》上下冊(cè)，《中國(guó)攝影》《群眾攝影》《攝影之友》《世界藝術(shù)史》上下冊(cè)《中國(guó)攝影報(bào)》等等，在這些書籍中我感悟到了一些藝術(shù)的真諦汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)，才真正意義上懂得了要想拍好一張照片不是光靠按動(dòng)快門和使用什么器材所能完成的，他靠的是你對(duì)作品的理解，也就是說(shuō)你想要表達(dá)什么，或是你要告訴讀者什么，這些不但需要經(jīng)歷更需要你各方面知識(shí)的積累，融各種元素與一張照片在讓快門釋放的一瞬間定格永久。當(dāng)然這其中也包含一些天時(shí)地利的幸運(yùn)成份。假設(shè)真的要做一個(gè)好的攝影者，一個(gè)字——累!“痛并快樂著”這句話我在攝影的過程中得到了真正的體驗(yàn)。多學(xué)多看多拍，時(shí)間長(zhǎng)了，一定能拍出好的作品。透過鏡頭用心看，世界如此美麗!學(xué)習(xí)攝影心得體會(huì)范文5：首先實(shí)攝影用影像抓住了“平淡的瞬間”。路易斯·海因說(shuō)過這樣一句名言,“攝影不應(yīng)當(dāng)僅僅為了美，而應(yīng)有一個(gè)社會(huì)目的。要表現(xiàn)那些應(yīng)予贊美的東西，也要表現(xiàn)那些應(yīng)予糾正的東西”?！岸o(jì)實(shí)攝影的人文價(jià)值就在于它決定著你的照片是否能超越時(shí)空進(jìn)入歷史”。提到紀(jì)實(shí)攝影要抓深住“平淡的瞬間”，給我印象最深的紀(jì)實(shí)攝影作品就是焦波的《俺爹俺娘》，這組作品記錄了廣闊農(nóng)民中極普的一個(gè)家庭中最普通生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但其中無(wú)處不流露出父母對(duì)兒女的關(guān)心，即使兒女已成家立業(yè)，甚至事業(yè)有成，闖出了自己的一片天地，但父母心里放最不下的永遠(yuǎn)是自己的兒女;另一方面，從作品中也能實(shí)在感到作者對(duì)父母深深的愛。這一系列作品給我的總體感覺就是：盡管作品中沒有刻意的拍攝某些鏡頭或表達(dá)某種情感，也沒有過多的文字介紹，但濃濃的人情味無(wú)形的充滿于這一系列紀(jì)實(shí)攝影作品的每幅作品中，令人頗為感動(dòng)，也深有共鳴。紀(jì)實(shí)攝影的魅力應(yīng)該是能從一個(gè)片段折射出一個(gè)社會(huì)深層次的東西，它往往是無(wú)數(shù)微小細(xì)節(jié)的組合，看似平淡，卻極具宏觀性。往往平淡的才是最真的，最能反映一個(gè)社會(huì)各個(gè)階層不同的意識(shí)形態(tài)和生活狀況。任何人都需要理解他們所處的環(huán)境，要理解環(huán)境的變遷，要理解這個(gè)環(huán)境中發(fā)生的重大事件。要想解決這些問題，既詳細(xì)又形象、既真實(shí)又可靠的攝影無(wú)疑是一個(gè)最好途徑，“以小見大，從點(diǎn)滴中開掘深意，以平淡的瞬間見證歷史?！边@就是紀(jì)實(shí)攝影能長(zhǎng)盛不衰地開展到了今天的主因。可以說(shuō)，盡管攝影圈內(nèi)百花齊放、流派紛呈，紀(jì)實(shí)攝影卻始終是主角。其次紀(jì)實(shí)也需要光影的表現(xiàn)?！凹o(jì)實(shí)攝影不需要光影”這個(gè)論調(diào)在民間攝影圈內(nèi)似乎相當(dāng)?shù)牧餍?，這個(gè)觀點(diǎn)在講座上被提出并遭到了這四位大家的一致否認(rèn)。藝術(shù)攝影也好，紀(jì)實(shí)攝影也罷，同屬攝影的范疇，光影和構(gòu)圖都是最根本的要素，可以說(shuō)沒有光影就沒有攝影，當(dāng)然也就不會(huì)有紀(jì)實(shí)攝影。因此有部分題材尤其需要光影的襯托?？傊ㄟ^對(duì)紀(jì)實(shí)攝影這門課的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。紀(jì)實(shí)攝影也一門表達(dá)美的學(xué)科。我從另一個(gè)角度受到了美的熏陶，這種美不同于我們平時(shí)所想象，所認(rèn)為的。我感到其實(shí)生活中處處都存在美。正如一位大家所說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的眼睛。”另外，更重要的一點(diǎn)是這門課是我懂得了紀(jì)實(shí)攝影要表現(xiàn)美而又要高于美，它不但要表現(xiàn)一種形式美，其靈魂更在于它真實(shí)地記錄我們生活的方方面面，即美是要建立在真與善的根底上的。攝影本質(zhì)上是紀(jì)實(shí)的，它不同于繪畫可以憑記憶或想象虛構(gòu)，沒有呈現(xiàn)于鏡頭前的真實(shí)場(chǎng)景，便不可能產(chǎn)生攝影作品。作為攝影愛好者，我們常常在不經(jīng)意間捕捉著生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的動(dòng)人光影，它是一種對(duì)生活的抽象，卻又生動(dòng)地記錄著生活?！把垌械乃w是那觀察世界的取景器，跳躍的思維是那洗濯負(fù)片的暗房，攝影與圖像，折射我心靈棱鏡的本真”假設(shè)說(shuō)藝術(shù)攝影給人的是一種視覺的盛宴，那么紀(jì)實(shí)攝影無(wú)疑是對(duì)人心靈的碰撞，前者的價(jià)值在于賞心悅目，而后者的價(jià)值在于靜水流深，細(xì)水長(zhǎng)流。學(xué)習(xí)攝影心得體會(huì)范文6：許多人都無(wú)法理解那些背著包，忍受著地獄般煎熬，行走在雪山荒漠上的人是出于什么樣的動(dòng)機(jī)。當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)在等待日出，當(dāng)人們?cè)诓妥郎掀肺睹牢稌r(shí)，他們還在等待黃昏日落，當(dāng)人們吹著空調(diào)吃著西瓜看電視的時(shí)候，他們?cè)谝鼓幌掳磩?dòng)快門?？墒钱?dāng)你看到那些如天堂般美麗的草原、雪山、田間的美麗圖片時(shí)，看到那輝煌的日出、絢麗的黃昏、寂靜的月夜時(shí)，他們用照片告訴你他們?cè)趯ふ姨焯?。記得去廈門旅游時(shí)，正當(dāng)中午烈日當(dāng)頭，旅行社組織大家座豪華海上游輪看表演時(shí)，我向?qū)в握?qǐng)假去了廈門大學(xué)玩了一個(gè)下午，汗流浹背但充滿幸福。當(dāng)玩了一天當(dāng)人們吃完晚飯洗個(gè)熱水澡在空調(diào)屋里開始打牌時(shí)，我提著相機(jī)三腳架出門了，拍下了鼓浪嶼的夜景。第二天一早，為了拍廈門早上的海景，5：00就起床了，大家都還在睡夢(mèng)中，公交車還沒有開出，帶著相機(jī)三腳架就出門了，打的一路沖到海邊，東方的天空剛剛露出了魚肚白，太陽(yáng)還沒有升起，看著拍打著礁石的浪花，看著遠(yuǎn)處的小島，看著寂靜的海灘，等待著日出。當(dāng)我?guī)е腋５氖斋@返回旅館時(shí)，人們才睜開朦朧的睡眼。我說(shuō)我已經(jīng)在海邊玩了兩個(gè)多小時(shí)，人們的反響是覺得你有病啊?？墒钱?dāng)人們看到那些美麗的校園，如童話般的夜景，給人無(wú)限遐想的海上日出的照片時(shí)，大家都說(shuō)值得，因?yàn)槲铱吹搅颂焯?。學(xué)習(xí)攝影有一年多了，覺得攝影的過程和人生一樣，就是在天堂和地獄間行走。假設(shè)只行走在天堂而沒有經(jīng)歷過地獄的人生也是不完好的。當(dāng)年插隊(duì)我們吃了不少苦，同時(shí)我們也得到了鍛煉。去插隊(duì)讓我們走上社會(huì)時(shí)的起點(diǎn)很低，使我們?cè)谌蘸蟮纳罾锔菀左w驗(yàn)到快樂，更珍惜幸福，更知道感恩。為了尋找精神上的天堂，為了心中的世外桃，我選擇像平民一樣生活，像上帝一樣考慮。[學(xué)習(xí)攝影心得體會(huì)6篇]學(xué)攝影的心得體會(huì)學(xué)攝影的學(xué)攝影的心得體會(huì)1桂凌飛藝術(shù)設(shè)計(jì)系06級(jí)攝影班通過一個(gè)月來(lái)對(duì)攝影根底及構(gòu)圖與用光的不斷理論、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面〔事物〕的方法，這主要表如今以下幾個(gè)方面。認(rèn)識(shí)程度略有進(jìn)步。學(xué)習(xí)攝影以來(lái)，不斷加強(qiáng)了自己對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)程度，這主要表達(dá)在攝影的根底操作、構(gòu)圖與用光的理論練習(xí)、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)事物的才能。通過攝影根底課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機(jī)的一些根本原理和簡(jiǎn)單的操作；通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們?cè)谀X海中就形成了一個(gè)很好的意識(shí)：慎重構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面到達(dá)完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間；還有通過國(guó)內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對(duì)攝影的歷史和前身有了比擬好的認(rèn)識(shí)，也對(duì)攝影的將來(lái)有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到的，是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物辯正法告訴我們，只有當(dāng)量到達(dá)一定的積累的時(shí)候才會(huì)有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)必需要有個(gè)量化的過程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因?yàn)檫@是一個(gè)進(jìn)步認(rèn)識(shí)的必要的途徑。比方在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些都有點(diǎn)暴光過度，所以整個(gè)畫面顯得蒼白無(wú)力，缺少暗色彩，一片迷茫的感覺。雖然我當(dāng)時(shí)是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對(duì)這相機(jī)來(lái)說(shuō)還是暴光偏高，這是我沒有對(duì)本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的理解，只是按照常規(guī)的來(lái)，忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素；還一個(gè)是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有過多的嘗試，沒有去總結(jié)在拍攝過程中的出現(xiàn)的問題，也許是當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候根本沒有發(fā)現(xiàn)問題，就沒有理解決問題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問題之后及時(shí)總結(jié)出來(lái)，把弊端和好的方法也記載下來(lái)，以便下次的正確的操作提供一些理論根據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比擬困難的任務(wù)，但作為一名攝影專業(yè)生來(lái)說(shuō)，我們要盡早確定自己的開展方向、明確自己的目的，才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對(duì)待事物形成自己獨(dú)特的見解并通過攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來(lái)?？v觀國(guó)內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的開展。如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況；()卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場(chǎng)景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對(duì)象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對(duì)光線的運(yùn)用等。只有識(shí)多才能見廣，通過不斷地學(xué)習(xí)和理論加上自己的領(lǐng)悟就會(huì)自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀到達(dá)了一定的認(rèn)識(shí)程度。最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開始看的時(shí)候比擬茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因?yàn)槿且恍└咭娮R(shí)者說(shuō)的一些很專業(yè)的話，他們談自己對(duì)攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識(shí)，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士。看了一些以后，確實(shí)感覺到了這對(duì)自身的進(jìn)步很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種積累，一種無(wú)形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我如今看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅(jiān)持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。學(xué)攝影的心得體會(huì)2去年這個(gè)時(shí)候我終于買了一部屬于自己的數(shù)碼單反相機(jī)，而辭別了租借卡片相機(jī)來(lái)完成自己作品的時(shí)代，這是非常有歷史性意義的。在這一年的時(shí)間里，通過我的學(xué)習(xí)和探究在攝影認(rèn)識(shí)和觀念上經(jīng)歷了屢次的改變。但是我對(duì)攝影的態(tài)度仍然是不可動(dòng)搖的。通過宣傳自己的攝影我結(jié)識(shí)了大量的攝影愛好者，他們欣賞我的作品這也是促進(jìn)我不斷完善自己攝影作品的動(dòng)力泉，在我來(lái)看攝影是一種表達(dá)自我的方式，大家認(rèn)可我的作品同時(shí)也是對(duì)我個(gè)人的一個(gè)肯定，這點(diǎn)是極其重要的，再好的攝影最終目的是被人來(lái)欣賞和認(rèn)可的，這應(yīng)該是你創(chuàng)作攝影的首要意圖！假設(shè)說(shuō)沒有光便失去色彩，攝影也將不存在，那么我認(rèn)為相比之下沒有比失去欣賞者更讓攝影無(wú)地自容的地步了。任何形式的藝術(shù)最終都是要被人去接納和欣賞的。達(dá)文西不會(huì)把“蒙娜麗莎”封存在自己充滿藝術(shù)的精神世界中。那么假設(shè)一天人類即將消失，或是你去了一片絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生文明的世界，假設(shè)不是理想的根基還映襯在我們的內(nèi)心中，有什么理由你仍還在創(chuàng)作只有自己才會(huì)欣賞的藝術(shù)呢？說(shuō)到藝術(shù)，在攝影上一直有一個(gè)分歧已久的觀念：攝影算不算藝術(shù)？我聽到更多的答復(fù)是：“攝影不屬于藝術(shù)”這樣答復(fù)也是出自我如今的前輩和教師們。在我看來(lái)，之所以這么說(shuō)并不是沒有道理的，尤其在數(shù)字?jǐn)z影時(shí)代走進(jìn)平民百姓的生活后，攝影這種看似藝術(shù)的行為被更多人都在運(yùn)用。什么是藝術(shù)？藝術(shù)是文化的精華！什么是精華？這個(gè)就不用在更多解釋了。很多人在搞攝影、在玩攝影，那么有誰(shuí)創(chuàng)作出了代表文化的精華呢？你是否能做到像海頓、貝多芬或是莫扎特等等那樣可以通過自己創(chuàng)作的藝術(shù)能到達(dá)讓你流芳千古的境界呢？假設(shè)不能，那么你創(chuàng)作的不屬于藝術(shù)，假設(shè)在這個(gè)文化形式從事的人中能創(chuàng)作出文化精華的比重是如此之小，那么也就不奇怪稱這種文化形式是非藝術(shù)的了。但，這些并不能代表我個(gè)人對(duì)攝影真正的看法，假設(shè)有人問我：“攝影算不算藝術(shù)？”我會(huì)說(shuō)：“攝影是一種介于藝術(shù)和非藝術(shù)之間的文化形式，假設(shè)說(shuō)它是非藝術(shù)的，就像我剛剛說(shuō)到這些一樣，在這個(gè)文化形式行業(yè)中能創(chuàng)作出精華的人群比重太少了，看似藝術(shù)的東西很多人在一生中都創(chuàng)作不出來(lái)，那它肯定就不太適宜被賦予藝術(shù)的頭銜。但是，哪位資深的攝影家能自信的告訴我：“安塞爾.亞當(dāng)斯，創(chuàng)作的”月升“不是藝術(shù)？他創(chuàng)作的攝影是不是一種影調(diào)視覺藝術(shù)的巔峰？他的作品是不是文化形式的精華？這種文化形式是不是被人普遍確認(rèn)為攝影呢？”既然是藝術(shù)，我們就要成認(rèn)，像亞當(dāng)斯這樣的攝影文化巨匠還有很多，就像手工藝術(shù)一樣，唐三彩可以在拍賣會(huì)上交到不菲的價(jià)格，也沒有哪個(gè)笨人會(huì)用上萬(wàn)的價(jià)格去購(gòu)置一張消色的普通照片，當(dāng)然國(guó)人愛炒作和炫富除外，藝術(shù)被不同的人群會(huì)有不同的對(duì)待，有人認(rèn)為中國(guó)東北的二人轉(zhuǎn)是藝術(shù)，有人認(rèn)為公眾下做與眾不同的行為也是藝術(shù)，有人也會(huì)認(rèn)為肖邦用波蘭的民間舞蹈運(yùn)用到鋼琴作品后也是藝術(shù)。我也不是學(xué)藝術(shù)出身的，也沒有整天鉆研看似藝術(shù)氣息很濃重的科目，例如哲學(xué)、文學(xué)等等。假設(shè)我給藝術(shù)下一個(gè)定義恐怕又會(huì)遭到藝術(shù)人士的批判，但是我有頭腦會(huì)分析^p，我想這是我攝影作品創(chuàng)作的靈魂，什么是分析^p？分析^p就是獨(dú)立的考慮，不繁忙聽從別人的意見，就像有人說(shuō)：“這世界上有風(fēng)，很多人相信，無(wú)論你們信不信，反正我是信了“。但是我會(huì)告訴你：”在這世界上，我一生從沒看到過風(fēng)，但是我仍然堅(jiān)信的原因是我看到了柳樹被無(wú)形的力量所搖動(dòng)，這種無(wú)形的力量就是人們常常被人描繪中的——“風(fēng)“"。我為什么會(huì)知道這點(diǎn)？很簡(jiǎn)單：推理。物理學(xué)家也是通過數(shù)字形式作為推理來(lái)測(cè)量星系的間隔的，只不過它看似更嚴(yán)謹(jǐn)些。說(shuō)到這么多，那么什么是藝術(shù)呢？藝術(shù)就是一種文化的精華表達(dá)?！拔幕边@個(gè)詞在這里很突出很關(guān)鍵。為什么談到攝影我要提起藝術(shù)呢？這是很重要的標(biāo)致性意義！接觸攝影最首要的并不是拿起相機(jī)進(jìn)展拍照，而是樹立觀念！這點(diǎn)是我非常想要對(duì)攝影人尤其是初學(xué)者要說(shuō)的。當(dāng)你拿起一個(gè)相機(jī)即將要?jiǎng)?chuàng)作一幅影像時(shí)，你要知道，通常這幅影像只有兩種結(jié)果：一種是被稱作“照片”另一種結(jié)果是“作品”為什么要加通常呢？因?yàn)檫€有第三種可能：它有可能一下子就成為一幅作品，也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕，因?yàn)檫@種可能被叫做“測(cè)試”。假設(shè)在這三種可能出現(xiàn)的影像結(jié)果中，我想潛意識(shí)中我們幾乎沒有哪個(gè)人希望自己的拍出的影像會(huì)成為一張普通意義上的照片，但是實(shí)際上，卻是如此。是什么導(dǎo)致了我們拍出的照片被淪為普通照片的結(jié)果呢？心態(tài)是關(guān)鍵！我們明知道自己的照片不能成為一種藝術(shù)的結(jié)果，但是我們?nèi)砸运囆g(shù)作為第一目的盡最大可能的進(jìn)展創(chuàng)作，這就是一種攝影中的最正確心態(tài)！能否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某钟羞@種心態(tài)是攝影中是否可以決定一張好照片最關(guān)鍵所在。攝影師除了要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，還要有獨(dú)立的目光，這樣才能脫凡出俗，俗與非凡往往就差一線之間，平淡的光效夠直接最簡(jiǎn)單，但是由于光線方向的直白性無(wú)法產(chǎn)生光影交織而形成的二維平面的立體視效，這無(wú)疑就是俗，只要改變光位置或是被攝體就可以通過光影修飾在平面中產(chǎn)生視覺上更為立體的圖像。這里更需要的就是要有獨(dú)立的目光。獨(dú)立的目光需要有獨(dú)立的考慮才能，攝影也是需要很強(qiáng)的考慮才能的。說(shuō)到“獨(dú)立”，這是當(dāng)今攝影愛好者所普遍欠缺的才能之一。我有這種體會(huì)，我見過太多的愛好者都向我提出了一些很初級(jí)的問題，這讓我答復(fù)時(shí)感到有些糾結(jié)。其實(shí)答復(fù)以下問題是非常簡(jiǎn)單的事情，但是這無(wú)助于培養(yǎng)攝影觀察和思索的獨(dú)立性。我剛剛說(shuō)到攝影是需要很強(qiáng)的考慮才能。不是說(shuō)在學(xué)習(xí)攝影時(shí)我們不該像別人討教問題，有些問題我們得到的答案有利于我們參考和學(xué)習(xí)，這樣的問題我提倡多問。而有一些問題是根本要掌握的，是根底，假設(shè)說(shuō)我剛剛接觸攝影才幾天我請(qǐng)教學(xué)習(xí)這些問題是沒有問題的，但是很多愛好者往往是手里有很好的器材從事了不短時(shí)間的攝影，從中也拍攝了很多張照片還是對(duì)一些根本概念的東西不明白而去討教這就有點(diǎn)說(shuō)不過去，更不應(yīng)該的是那些對(duì)此問題連討教想法都沒有的，沒有問題和想法的人要么是他幾乎都明白答案了，要么就是他仍在混沌中。當(dāng)然仍有第三種可能：他無(wú)所謂，對(duì)此問題答案并不關(guān)心。我見過最不討人喜歡的問題就是：”怎樣才能照出一張好照片？怎樣才能更好的從事攝影？”我想假設(shè)不是在你心里早已經(jīng)有了一個(gè)完善的答案在向別人去討教汲取經(jīng)歷時(shí)，恐怕這種問題無(wú)疑對(duì)你的攝影是一種致命的問題，我也希望這是第一次提出也是最后一次你問到的問題。至少在我從事一年的攝影中我沒有向別人問到這樣的問題，因?yàn)橥ㄟ^我的獨(dú)立考慮，這樣的答復(fù)幾乎都會(huì)是：“多考慮多觀察多理論多總結(jié)”這十二個(gè)字包含了攝影全部的學(xué)習(xí)方法。攝影首先要考慮是沒有錯(cuò)的。我們?yōu)槭裁匆獢z影？有什么好處？為什么要拿起相機(jī)？為什么要拍攝？做攝影和做事做人其實(shí)是一樣的。要有明確的目的性，這樣你的人生才不至于茫然。多觀察是基于多考慮的前提上，想后必然要觀察，洞察你想象的對(duì)象，從中發(fā)現(xiàn)它的特征，然后在繼續(xù)考慮它正常的狀態(tài)和非正常的狀態(tài)，都有哪種可能，其中哪些是你想要哪些是你應(yīng)當(dāng)去防止的。通過仔細(xì)的分析^p論證后才要去多理論。不要忘記想象和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是會(huì)出現(xiàn)不相符的，所以我們要通過大量的在現(xiàn)實(shí)中的理論，去不斷總結(jié)經(jīng)歷，最后挑選出最理想的結(jié)果。我想這是一套拍攝好照片的思路，其中“多考慮”是最重要的！簡(jiǎn)單的三個(gè)字包含了太多人生的意義。攝影從始至終記錄的都不是別人，而是你的人生。后現(xiàn)代風(fēng)格攝影趙耕輝2023.8.14〔由于近期很少登陸*空間進(jìn)展作品更新，更多最新的動(dòng)態(tài)我的騰訊空間QQ：290453909〕攝影大賽心得體會(huì)關(guān)于攝影我理解的并不是很多，更說(shuō)不上專業(yè)。平時(shí)沒事的時(shí)候我喜歡用手機(jī)拍攝一些自認(rèn)為比擬美的畫面，倒覺得也是一種樂趣。攝影作為一門異于文字的藝術(shù)，它傳遞給人的不僅僅只是視覺上的感受，更是精神上的陶冶，它和文字之間的關(guān)系是一種難以言狀的默契。喜歡文字的我，自然對(duì)攝影有著一種特殊的偏好。假設(shè)文字記錄的是過程，那攝影記錄的便是瞬間，將瞬間的美定格住。當(dāng)我看到攝影大賽上那些作品，一方面我驚嘆于作者的技巧，另一方面我被那些作品深深吸允住了，當(dāng)瞬間變成永久，留下的只有回憶。但那些作品卻給人一種很親切得感覺，仿佛一切還只是剛剛發(fā)生，還真有一種身臨其境的感覺，或許這就是攝影的魅力之所在，誰(shuí)又能說(shuō)不是呢。我想，喜歡攝影的人，一定和自然有著特殊的情感，要不他們?cè)趺磿?huì)拍出如此靈動(dòng)的畫面，真正的美是需要用心去體會(huì)的，一副好的攝影作品不能僅停留于外表的色彩，他需要和觀眾之間有一個(gè)情感交流，這不正是古人作畫留白藝術(shù)的一個(gè)原因嗎？攝影需要技巧，但更需藝術(shù)，從藝術(shù)的角度和技巧的角度去審美一副作品，得出的絕對(duì)是不同的效果，前者需要感情，而后者是機(jī)械的，所以作為一篇好的攝影作品是需要感情交流的。攝影培訓(xùn)心得體會(huì)短短的兩個(gè)月的網(wǎng)上培訓(xùn)即將完畢，我受益匪淺。回憶在這段時(shí)間里，我認(rèn)真觀看了視頻教學(xué)，積極與其他學(xué)員在線討論，認(rèn)真完成作業(yè)，這些都使我增加了不少經(jīng)歷和有價(jià)值的的知識(shí)。在這里，我簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。攝影師一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。平時(shí)我只是拿著手機(jī)拍拍，只是單純的把美景拍下，也不懂什么技術(shù)，參加了數(shù)碼攝影藝術(shù)這門課程，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)攝影是如此的神秘，別人用單反相機(jī)拍出來(lái)的照片確實(shí)不一樣。既然參加了，就要好好學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)同一個(gè)場(chǎng)景，運(yùn)用不同的快門，拍出來(lái)的效果是不一樣的，真是神奇??！讓我越發(fā)喜歡攝影了。在經(jīng)過幾次的外拍理論中，才發(fā)現(xiàn)攝影并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，要想拍出自己滿意的照片，還是要多理論，多與別人交流取經(jīng)。我還學(xué)到了想要要拍出好照片，光的作用就可大了，運(yùn)用不同的光圈拍出自己想要的美景。我覺得自己如今拍出來(lái)的只能算是照片，還不能稱為作品，因?yàn)閿z影不僅表達(dá)的是你所看到的風(fēng)光，更是當(dāng)時(shí)的一種心境，讓看到的人能引起共鳴，而這也是我以后努力的方向。通過學(xué)習(xí)，我感受到了攝影的魅力，雖然我只學(xué)習(xí)到一點(diǎn)皮毛，但今后還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)閿z影是一門不錯(cuò)的愛好。我覺得此次網(wǎng)上培訓(xùn)真不錯(cuò)，可以讓我們足不出戶學(xué)習(xí)到自己想學(xué)的知識(shí)，希望以后能多開設(shè)這樣的課程，給我們更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，謝謝！新聞攝影心得體會(huì)篇一：攝影攝像學(xué)習(xí)心得攝影攝像心得新聞與傳播學(xué)院新聞二班喬寶瑞202324910208參加攝影攝像培訓(xùn)是我一直以來(lái)的心愿，最初只是希望學(xué)點(diǎn)攝像技巧，可以在閑暇時(shí)拍點(diǎn)美圖自?shī)首詷芬幌?。如今，上了七天的課對(duì)攝影攝像的認(rèn)識(shí)已不同往日了，一個(gè)星期以來(lái)都在趕落下的工作，總沒時(shí)間把心得體會(huì)寫下來(lái)，在我心里積壓許久，如今終于能和大家分享一下了。首先，這次學(xué)習(xí)是把有一樣興趣愛好的朋友聚集在一起。一起學(xué)習(xí)、一起討論、一起進(jìn)步，這種可比擬學(xué)習(xí)成果的方式，本身就是一個(gè)促進(jìn)，一個(gè)鼓勵(lì)。審美是個(gè)寬廣的主題，不一樣的眼睛發(fā)現(xiàn)不一樣的美，每個(gè)人可能從不同的教師、不同的方向中汲取到了自己所需要的東西。感謝來(lái)自湖北省攝影協(xié)會(huì)、湖北日?qǐng)?bào)、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)、武漢晚報(bào)、總公司宣傳部、中國(guó)鐵道建筑報(bào)等單位的資深攝影記者為我開啟了攝影攝像學(xué)習(xí)的大門。我根底較差，認(rèn)知有限，主要談一下學(xué)習(xí)新聞攝影攝像和重大工程攝影的心得。新聞?wù)掌菙z影中最具活力和生命力的獨(dú)特兵種，真實(shí)、形象的記錄歷史是新聞?wù)掌淖畲蠊δ堋Ｐ侣務(wù)掌淖髡弑环Q為攝影記者，也被稱為記錄歷史的人。如今在各種傳播媒體中，新聞?wù)掌e足輕重，它真實(shí)、生動(dòng)的記錄歷史瞬間，是其他方式不可比擬的。這種稍縱即逝的片段決定了新聞攝影以瞬間見長(zhǎng)，以細(xì)節(jié)取勝，它的畫面可能不美，但卻是歷史的真實(shí)記錄。它表現(xiàn)的價(jià)值不僅僅是已展現(xiàn)出的畫面因素，更是照片背后折射出的新聞信息。從對(duì)攝像知識(shí)的不熟悉到愛上了攝像活動(dòng)，這是我經(jīng)過攝像實(shí)驗(yàn)課后最大的體會(huì)。在攝像活動(dòng)之前，教師曾把攝像機(jī)拿到教室讓我們觀摩，接觸，但由于人數(shù)過多，那時(shí)并不能滿足每位同學(xué)都可以實(shí)際地操作一下，其中也包括我。對(duì)一個(gè)從未碰過攝像機(jī)的人，像我，非常理解自己的攝像程度，所以在實(shí)驗(yàn)課之前，我很詳細(xì)地看了教材中有關(guān)的攝像技術(shù)講解，希望到時(shí)能在理論中快速地學(xué)習(xí)與掌握。以前由于思維方式的局限，使我看不到新聞攝影和自己有什么聯(lián)絡(luò)，其實(shí)身邊是有很多值得記錄、值得宣傳的東西的。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，條件多么艱辛，不管是圍巖滲水還是高原凍土，統(tǒng)統(tǒng)難不住我們，只要在我們手中天塹就能變成通途。所以要勇于、勤于、擅長(zhǎng)拿起相機(jī)拍攝瞬間，宣傳我們的工人，宣傳我們的生活，宣傳我們的作品，讓更多的人來(lái)理解我們的工作，理解我們的企業(yè)。這樣就不得不說(shuō)到重點(diǎn)工程的拍攝了，攝影教師強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)，我覺得很有道理。首先，和所有的攝影一樣，對(duì)象要以人為主，要反映人的精神和狀態(tài)，這樣畫面才有靈氣，才能引起觀眾的共鳴。然后要將工程置身與大環(huán)境中去考慮，去除施工工地的局限性。需要強(qiáng)調(diào)的是，要充分利用現(xiàn)場(chǎng)因素拍出現(xiàn)場(chǎng)感。畫面有規(guī)那么的地方，要找出破規(guī)那么點(diǎn)；無(wú)規(guī)那么的地方，要尋找有規(guī)那么點(diǎn)。在畫面的構(gòu)成上要下功夫，在畫面的背后要挖掘新聞價(jià)值。為了拍攝工程照片，我們來(lái)到了武廣咸寧工地實(shí)習(xí)。我的攝影根底薄弱在這個(gè)時(shí)候就顯現(xiàn)出來(lái)了，除了光圈、鏡頭設(shè)置不妥以外，畫面的選取犯了“大而全”的缺點(diǎn)，不突出主題，沒有重點(diǎn)。這里我選了兩張進(jìn)入前三甲的圖片來(lái)和大家分享。這是錦衣兄拍攝的“雙管齊下”。場(chǎng)面感很好，且畫面干凈?；炷帘玫膬杀凼钱嬅娴闹饕獦?gòu)成部分，一高一矮，互相照應(yīng)，雙臂的曲線是整張照片的亮點(diǎn)，加之有工作人員點(diǎn)綴其中，更顯生動(dòng)。假設(shè)色彩再亮堂一點(diǎn)就更好了。由于準(zhǔn)備工夫比擬充足，所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝像的一些簡(jiǎn)單技術(shù)，并且逐漸地得到提升，也正因?yàn)槿绱?，我漸漸地對(duì)攝像活動(dòng)產(chǎn)生了興趣。在拍攝過程中，我通過攝像機(jī)機(jī)位的挪動(dòng)、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與聲音的采取等一些比擬簡(jiǎn)單的攝影技術(shù)按時(shí)完成了我的作品。我在運(yùn)動(dòng)畫面拍攝所用到的鏡頭運(yùn)動(dòng)技巧有推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭和移鏡頭，并且運(yùn)用得也比擬標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過攝像活動(dòng)，我有些感觸，在生活中有許多微妙的細(xì)節(jié)，我們要抓住時(shí)機(jī)，盡量去捕獲。在拍攝的同時(shí)，盡量增加對(duì)其他作品的觀摩學(xué)習(xí)，有的時(shí)候就是一個(gè)很好的啟發(fā)，再結(jié)合自己的體會(huì)和感受，會(huì)拍出好的作品來(lái)只是早晚的事情。希望我以后也能拍出好的作品來(lái)篇二：紀(jì)錄片拍攝心得體會(huì)紀(jì)錄片拍攝心得體會(huì)202305023613新聞2班宋新越經(jīng)過一段時(shí)間的拍攝，我們的紀(jì)錄片終于完成了?？粗善烦鰜?lái)有一種莫大的欣喜，也有一點(diǎn)小小的驕傲。我參與拍攝的紀(jì)錄片雖然不是什么大作，但我還是想和大家一起分享我所理解的紀(jì)錄片的拍攝。在最開始確定好分組后，我們開始商量確定主題，大家各抒己見。主題確實(shí)定經(jīng)過一番曲折，由于大家商討出的第一個(gè)主題不適宜，于是我們又重新確定主題。這過程中大家一起出力，也在網(wǎng)上查找了相似的事例，同時(shí)也請(qǐng)教了我們的指導(dǎo)教師，最后確定了主題。主題確定了之后，我們幾個(gè)女生開始寫拍攝腳本。腳本編寫經(jīng)過了幾次的修改，存在著各種缺乏，如內(nèi)容太繁瑣，場(chǎng)景太大，效果拍攝不出來(lái)，甚至編寫的時(shí)候還出現(xiàn)了脫了主題。但最后經(jīng)過大家的共同努力，經(jīng)過幾次修改最終完成腳本。雖然開頭就讓我覺得困難重重，但是團(tuán)隊(duì)的力量很強(qiáng)大，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)意見不合，但最后都能融洽解決。腳本完成后，我們按照分鏡頭腳本編寫并打印出來(lái)，這樣便于中期的拍攝以及為了后期的剪輯更加有條理。編寫的時(shí)候盡量細(xì)化，將同場(chǎng)景的鏡頭分出來(lái)，這樣不管是拍攝還是最終的剪輯都更加省時(shí)省力。拍攝現(xiàn)場(chǎng)常常是紛亂的、復(fù)雜的。對(duì)于紀(jì)錄片而言，場(chǎng)面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場(chǎng)面，我們常常會(huì)遇到不知所措、令人困惑的“盲點(diǎn)”。我在開始拍片時(shí)也時(shí)常遇到這種情況，事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現(xiàn)場(chǎng)，突然的變化會(huì)讓我手忙腳亂。這是考驗(yàn)人的時(shí)刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其別人的提示常會(huì)干擾你的初衷。應(yīng)該學(xué)會(huì)排除干擾，保持自己的獨(dú)立考慮和清醒意識(shí)，不妨反復(fù)問自己：“我事先準(zhǔn)備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個(gè)最有意義?如何去施行?”當(dāng)然，對(duì)這些問題的答復(fù)必須在短時(shí)間做出，因?yàn)槟闼臄z的事件、人物是不能等待你的。在整個(gè)拍攝過程中，不斷地學(xué)習(xí)不斷探究的過程，從中我知道了要拍好紀(jì)錄片，首先要知道何謂紀(jì)錄片。紀(jì)錄片首先是一種觀點(diǎn)、一種看法，一種對(duì)于某種問題、某個(gè)人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀(jì)錄片作為一種“理念”，它永遠(yuǎn)以自己特殊的視角和方法去觀察、描繪、記錄世界，既有對(duì)那些社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對(duì)我們今天飛速開展和變遷的社會(huì)、文化的關(guān)注與記錄。拍攝者與被拍攝對(duì)象永遠(yuǎn)在“平等”之上進(jìn)展平視、對(duì)等的交流，包括怎樣適應(yīng)險(xiǎn)惡環(huán)境，怎樣與你拍的對(duì)象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對(duì)象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機(jī)的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在，忘記這種存在。在紀(jì)錄片拍攝中，現(xiàn)場(chǎng)的聲音是構(gòu)成真實(shí)性不可缺少的部分。忠實(shí)地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實(shí)卻并不完全如此，我們很多節(jié)目的同期聲要么回絕錄入“噪音”，要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關(guān)閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀(jì)錄片中，真實(shí)復(fù)原同期聲最好的方法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。這次作業(yè)的要求是15到20分鐘，而我們拍了大量的素材，對(duì)于第一次創(chuàng)作紀(jì)錄片的我們來(lái)說(shuō)，確實(shí)算是一項(xiàng)宏大的工程了。從大量的素材中我們最后剪出了半個(gè)小時(shí)的視頻。把他們送給采訪的那幾個(gè)同學(xué)作為紀(jì)念。青春的影像記錄，在多少年后，是多么的珍貴，雖然沒人記錄我，但是我卻記錄下了別人的一段光陰。這樣的經(jīng)歷充滿了新奇也充滿了傷感，因?yàn)?，時(shí)間的流逝，在機(jī)器的運(yùn)作中，仿佛眨眼之間。孤獨(dú)的眼睛，看見了不一樣的世界。我付出了我所有的精力，在光與煙的流動(dòng)之間，在喧囂與寂靜之間，我追求著最真實(shí)的青春。篇三：記者采訪心得體會(huì)3篇記者采訪心得體會(huì)3篇記者是一種職業(yè)，也是一種行業(yè)。主要從事新聞紀(jì)錄，新聞報(bào)道等。下面是記者采訪心得體會(huì)，。篇一：記者采訪心得體會(huì)剛剛參加了全省新農(nóng)村建立成片推進(jìn)工作會(huì)議的電視拍攝采訪報(bào)道，較為辛苦。辛苦之余，覺著有必要把自己從業(yè)幾年來(lái)的重大會(huì)議電視拍攝采訪報(bào)道的經(jīng)歷心得總結(jié)于此，以便自己今后更好地開展工作，也是和廣闊同行及博友交流商討的一個(gè)平臺(tái)。重大會(huì)議新聞開始之前，電視記者和其他媒體記者一樣，需要提早到達(dá)會(huì)場(chǎng)。時(shí)間相對(duì)講越早越好，以便做好現(xiàn)場(chǎng)的熟悉工作，機(jī)位的選擇、最正確拍攝角度的選擇，熟悉會(huì)場(chǎng)光線、搭設(shè)腳架及其他情況等。應(yīng)該搜集好會(huì)議相關(guān)文件，理解會(huì)議議程，做到會(huì)議各個(gè)環(huán)節(jié)及時(shí)間掌握上心中有數(shù)，在拍攝時(shí)也就能沉著不迫了。假設(shè)會(huì)議主辦方事先沒有安排攝像機(jī)位的空位，在有必要前提下提早到會(huì)場(chǎng)，可以及時(shí)跟會(huì)議籌備方溝通協(xié)調(diào)，調(diào)整座次，留出攝像區(qū)域。如假設(shè)不行，那么必須退而求其次，另外選擇機(jī)位區(qū)域了。拍攝前一個(gè)重要工作就是調(diào)整攝像機(jī)白平衡。很多記者(包括很多老記者)往往沒有選擇最正確的調(diào)整白平衡的位置，一般在會(huì)場(chǎng)的任意一個(gè)位置完成校白。這樣做其實(shí)是不恰當(dāng)?shù)?，?yīng)該到會(huì)場(chǎng)主光的中心區(qū)域進(jìn)展校白工作。只有這樣才能正確充分復(fù)原會(huì)場(chǎng)色彩，防止偏色等情況的出現(xiàn)。拍攝之前還應(yīng)該檢查攝像機(jī)的聲音拾取的按鈕選擇。假設(shè)沒有插話筒采訪線，也就是直接用攝像機(jī)外接話筒拾取聲音，最好事先預(yù)錄一段聽聲音正常否，不正常那么須立即調(diào)整攝像機(jī)聲音拾取按鈕(一般的攝像機(jī)聲音拾取按鈕處于調(diào)整范圍的中間處，差不多是攝像機(jī)出廠的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn))，或溝通主辦方調(diào)整會(huì)場(chǎng)講話聲音等設(shè)備。拍攝之前還應(yīng)仔細(xì)檢查錄像帶、磁卡(如p2卡)等記錄設(shè)備是否正確安裝，是否有足夠錄制空間(很多記者同行往往在拍攝中間出現(xiàn)錄像帶或磁卡已滿等情況)，且應(yīng)備足錄像帶或磁卡，因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)有許多事先不能意料的情況發(fā)生。假設(shè)拍攝中記錄設(shè)備已滿，根本不可能返回單位取，假設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者出差的情況下，更是難以完成采訪報(bào)道任務(wù)了，陷入無(wú)比為難的場(chǎng)面。在拍攝時(shí)應(yīng)該掌握一個(gè)原那么，那就是應(yīng)從全景、大景、中景、近景、特寫這樣一個(gè)順序進(jìn)展。會(huì)議新聞一般拍攝順序?yàn)椋簳?huì)場(chǎng)全景——領(lǐng)導(dǎo)席——主要領(lǐng)導(dǎo)近景——其他領(lǐng)導(dǎo)近景——____臺(tái)下方參會(huì)人員全景、近景(如人物拍攝左一排、右一排)。領(lǐng)導(dǎo)拍攝其實(shí)很有講究和學(xué)問。主要領(lǐng)導(dǎo)景別相對(duì)較小一些，在畫面中要突出一些。其他領(lǐng)導(dǎo)在畫面中那么略微小一些。據(jù)同事講，中央電視臺(tái)____常常會(huì)在節(jié)目直播過程中臨時(shí)參加一些剛剛收到的消息，這種新聞對(duì)電視攝像記者的要求就很高。因?yàn)橐\(yùn)用到無(wú)剪輯拍攝形式，后期根本不用剪輯，直接可以供導(dǎo)播播出。這種拍攝對(duì)鏡頭、領(lǐng)導(dǎo)拍攝的先后順序，鏡頭時(shí)長(zhǎng)等有著相當(dāng)嚴(yán)格甚至近乎苛刻的要求。在拍攝中還應(yīng)該注意和同行之間的默契配合。比方說(shuō)別的電視攝像記者正在拍攝，你又想經(jīng)過他的面前去另外的角度拍攝，就需要等待同行一個(gè)鏡頭完畢之后或者示意其你要經(jīng)過，否那么你的大腦門或者上半身充滿于同行的鏡頭當(dāng)中，造成別人的廢鏡頭。還有在有的重要時(shí)段或領(lǐng)導(dǎo)講話等情況下，很多記者會(huì)一哄而上，這時(shí)候你必須沖上去搶占最正確位置，但是需要特別注意不要互相擠壓阻擋，應(yīng)該注意采訪平安和職業(yè)道德。在會(huì)場(chǎng)拍攝需要來(lái)回走動(dòng)時(shí)，應(yīng)該盡量做到步伐輕、速度適中，不能太快也不能過慢，有時(shí)需要彎腰那么彎腰，彎腰不代表你低人一等，相反你會(huì)贏得別人的肯定和好評(píng)，別人會(huì)認(rèn)為你懂事，與會(huì)場(chǎng)氣氛和諧相融。在會(huì)議正式開始之前，你需要翻開攝像機(jī)，進(jìn)入錄制形式，架好機(jī)器，選好景別，聚焦明晰，隨時(shí)準(zhǔn)備按動(dòng)REC鍵。另外會(huì)場(chǎng)光線暗，可以用手動(dòng)光圈適當(dāng)補(bǔ)光。拍攝背景為亮堂的窗戶的人物時(shí)，需要翻開背光形式。不光會(huì)議新聞電視記者需要做到這些，其他的采訪任務(wù)也是如此。在包括重大會(huì)議新聞等新聞報(bào)道之前，應(yīng)該充分休息好，精神飽滿地投入到工作中去，展現(xiàn)出新聞工作者良好的精神風(fēng)貌和個(gè)人氣質(zhì)?？傮w上講你需要做一個(gè)有心人，眼觀四路耳聽八方。做到事情了然于胸，胸有成竹。自己還需要關(guān)注和審視自己的鏡頭，注重總結(jié)缺乏、汲取經(jīng)歷，這樣才能較好地完成重要會(huì)議等電視新聞的拍攝采訪報(bào)道任務(wù)。篇二：記者采訪心得體會(huì)林丹，是中國(guó)人的驕傲，也是福建人的驕傲!在亞運(yùn)會(huì)男子單打比賽中，他打得非常精彩，好幾次倒地救球，完成了好幾個(gè)看似不能完成的救球，林丹是有一種霸氣，但他的霸氣不是寫在臉上，而是藏在心里的。獲得冠軍后，成功的喜悅讓賽場(chǎng)上的冷靜化為激情的慶賀，林丹欣喜假設(shè)狂地脫掉球衣，向觀眾敬了個(gè)軍禮，在觀眾的熱情感染下，他把球衣和球鞋都扔向觀眾席。他緊緊地?fù)肀Я俗约旱慕叹?。相信林丹為成功付出了很多努力和汗水，他的教練最清楚，所以也是此刻最可以和他分享成功的人。果然在賽后的記者采訪中，記者也問到：聽說(shuō)你是訓(xùn)練中最不聽話的隊(duì)員，經(jīng)常自己延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間。林丹答復(fù)說(shuō)他并不是訓(xùn)練最刻苦的隊(duì)員，還有很多隊(duì)員比他更刻苦。有人說(shuō)林丹是一個(gè)天才加勤奮的運(yùn)發(fā)動(dòng)，林丹自己也提到希望可以盡量保持狀態(tài)，在有限的運(yùn)動(dòng)生涯里盡可能抓住每個(gè)時(shí)機(jī)。央視的一個(gè)女記者在采訪林丹時(shí)，很沒有水準(zhǔn)地又提到有關(guān)走下坡路的問題，其實(shí)只要看過之前對(duì)林丹的訪談，就知道林丹其實(shí)有非常強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，又何必再提到這個(gè)問題呢?或者至少換一種比擬婉轉(zhuǎn)的提問方式：作為你的球迷，我們希望能一直在球場(chǎng)上看到你，不管是成功還是失利，假設(shè)將來(lái)有一天你分開這個(gè)賽場(chǎng)，羽毛球運(yùn)動(dòng)也將會(huì)失色不少的。篇三：記者采訪心得體會(huì)5月22日星期六，早上一早我就來(lái)到中國(guó)小記者濟(jì)南活動(dòng)基地中國(guó)小記者選拔活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)展第一次采訪理論活動(dòng)，此次采訪的對(duì)象是參加中國(guó)小記者選拔活動(dòng)的同學(xué)及其家長(zhǎng)，心里好緊張呀!活動(dòng)讓我感觸特別深，當(dāng)我選定采訪對(duì)象時(shí)，總是不敢靠近，心里想了好久才敢過去采訪.在采訪第一個(gè)家長(zhǎng)時(shí)心里好沒底呀，不知道他會(huì)不會(huì)承受我的采訪，我當(dāng)時(shí)采訪時(shí)心里好緊張，生怕做錯(cuò)了什么、說(shuō)錯(cuò)了什么、可是當(dāng)采訪完了心里就平靜了許多許多采訪完幾位家長(zhǎng)我還采訪了幾位同學(xué)，通過采訪我知道同學(xué)們都喜歡當(dāng)小記者:能增長(zhǎng)知識(shí)、進(jìn)步寫作才能、語(yǔ)言表達(dá)才能和獨(dú)立自主才能,能給自己帶來(lái)快樂!從中我體會(huì)到：同學(xué)們那種想進(jìn)步自己社會(huì)理論才能和綜合素質(zhì)才能的愿望是多么強(qiáng)烈!采訪中我還收獲了不少、知道了不少：參加中國(guó)小記者選拔根本上都是孩子自己的意愿，從而感到這些孩子是多么期待自己能當(dāng)上中國(guó)小記者!但我認(rèn)為假設(shè)這次沒有被選拔上的同學(xué)也不要緊,就當(dāng)這是一次小小的考驗(yàn),不要?dú)怵H、不要放棄這個(gè)理想，以后一定要更加努力，爭(zhēng)取下次選拔時(shí)機(jī)，加油吧!另外，大多數(shù)的家長(zhǎng)都是支持自己孩子參加中國(guó)小記者的系統(tǒng)培訓(xùn)課程以及參加各種社會(huì)理論活動(dòng)，從而使自己的孩子綜合素質(zhì)得到全面進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的小記者!家長(zhǎng)們都希望自己的孩子從中獲取各方面的綜合才能，例如進(jìn)步同學(xué)們的社會(huì)理論才能、語(yǔ)言表達(dá)才能、人與人之間的溝通才能、社交才能、寫作才能等等。從這里可以看出參加中國(guó)小記者的系統(tǒng)培訓(xùn)真正可以讓同學(xué)們得到實(shí)際鍛煉和進(jìn)步一些自己本身所缺少的知識(shí)和才能!說(shuō)實(shí)話，這次采訪活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的很多缺乏之處，例如害怕,語(yǔ)言表達(dá)才能、現(xiàn)場(chǎng)采訪程度和提問問題等方面才能的缺乏和欠缺總結(jié)了這次的經(jīng)歷，相信我會(huì)更加努力,下一次采訪就會(huì)更加完美!攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)攝影班學(xué)習(xí)我于x月x日至x月x日參加了中國(guó)石油報(bào)社的攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在石油報(bào)社理論學(xué)習(xí)了5天，在xxxx采風(fēng)理論學(xué)習(xí)了10天。這次學(xué)習(xí)受益非淺，通過自己的努力，在最后全體學(xué)員的作品評(píng)比中，我的作品《xxx》照片系列榮獲了新聞作品獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。中國(guó)石油報(bào)社攝影部主任xxx、全國(guó)專業(yè)報(bào)新聞攝影學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、報(bào)社等有資歷的攝影專家及高級(jí)記者為我們理論授課。對(duì)新聞攝影，通訊員如何抓圖片新聞，數(shù)碼相機(jī)的使用等內(nèi)容做了詳細(xì)的講解。通過這次學(xué)習(xí)使我對(duì)攝影有了深化的理解。我在數(shù)碼攝影方面還是個(gè)新兵，經(jīng)歷不多，拍得滿意點(diǎn)的相片往往百不得一，認(rèn)真回憶體會(huì)采風(fēng)理論中的過程，也還能總結(jié)出一點(diǎn)東西來(lái)。要想拍出更多一點(diǎn)好相片，這有賴于對(duì)自己所用攝影器材的熟悉和深化理解，能做到揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，還需要有點(diǎn)攝影根底知識(shí)和美學(xué)修養(yǎng)，更重要的是還需要有經(jīng)歷的長(zhǎng)期積累，功到自然成，所以并非唾手可得的易事。以下是這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：一、多拍精選在學(xué)習(xí)中邵教師講到“多拍”，從宏觀上來(lái)講就是多理論，多積累經(jīng)歷，從詳細(xì)來(lái)說(shuō)就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)，或者在探究出最優(yōu)方案后重新精心拍攝某一場(chǎng)景。光學(xué)相機(jī)攝影要用膠卷，當(dāng)場(chǎng)沒法知道拍得滿意不滿意，要洗出來(lái)才知道。以多為勝吧，必然要浪費(fèi)大量膠卷，本錢太高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細(xì)量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結(jié)果，假設(shè)不夠滿意那就難了，時(shí)過境遷想補(bǔ)救已來(lái)不及了，所以老攝影家常常感慨光學(xué)攝影是充滿遺憾的藝術(shù)。數(shù)碼攝影那么不同了，影像現(xiàn)時(shí)儲(chǔ)存在機(jī)內(nèi)的磁性載體上，又可以現(xiàn)時(shí)回放觀察，不滿意消去重來(lái)就是了，這就是數(shù)碼攝影的一大優(yōu)勢(shì)。所以在拍攝過程中無(wú)論是拍景還是拍物往往是先確定一個(gè)專題，圍繞專題選定假設(shè)干個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件〔逆光、順光、測(cè)光等〕下的拍攝方案，然后就毫不吝惜地猛拍一氣，有時(shí)同一角度同一方案也重復(fù)拍上好幾張，然后就停下來(lái)回放，不滿意的鏡頭當(dāng)場(chǎng)就刪，往往十去七八，只留下兩三張做初選成果。然后再拍攝下一個(gè)場(chǎng)景，依此泡制，直至完成一個(gè)專題。在采風(fēng)理論中我深有體會(huì)，拿相機(jī)拍上二三百甚至四五百個(gè)鏡頭也不過就留七八十張回來(lái)。存入微機(jī)硬盤，再放大回放，又刪去一部分。對(duì)自己滿意的照片可以通過photoshop作編輯處理，到達(dá)理想效果。二、曝光時(shí)力求保持相機(jī)的穩(wěn)定作為新手來(lái)講，有時(shí)相片影像模糊并不是由于對(duì)焦不準(zhǔn)，而是因?yàn)橄鄼C(jī)把持得不穩(wěn)。一般情況下，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，當(dāng)曝光速度低于1/60秒時(shí)己有可能影響成像的明晰。要保持相機(jī)穩(wěn)定，一是要持機(jī)姿態(tài)和力度正確，二是要按快門鍵的力度適當(dāng)。要練出這個(gè)根本功看來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，卻非一日之功可得。其一最簡(jiǎn)單，就是給身體或手找個(gè)依靠物；其二，把相機(jī)皮帶掛在脖子上，把相機(jī)向前抻至皮帶拉緊，就形成了3點(diǎn)支撐，持相機(jī)的穩(wěn)定度就大大進(jìn)步了。第三個(gè)方法就是用三腳架，最好用10秒延時(shí)拍攝。三、揚(yáng)長(zhǎng)還要注意避短數(shù)碼相機(jī)的攝影響應(yīng)比擬遲鈍，從按下快門到攝影啟動(dòng)的這段時(shí)間明顯要比光學(xué)攝影長(zhǎng)得多，所以拍攝運(yùn)動(dòng)中的物體時(shí)往往抓不住或抓不準(zhǔn)鏡頭。最好使用相機(jī)的連拍功能來(lái)彌補(bǔ)其缺乏。四、獨(dú)特的拍攝角度與別致的構(gòu)圖要求藝術(shù)貴在創(chuàng)新，不應(yīng)表達(dá)在意境上，同時(shí)也應(yīng)表達(dá)在畫面的形式美上，要使作品別開生面，耳目一新，就要通過形式美的手段，不斷創(chuàng)造新的視覺感受。關(guān)于構(gòu)圖，已經(jīng)有很多文章教我們?nèi)绾芜\(yùn)用黃金分割、井字格焦點(diǎn)等原那么，就像是畫國(guó)畫有一條原那么：注重“留白”，也就是說(shuō)不要把畫面填得太滿。一是構(gòu)圖的對(duì)稱性。除非是想突出表現(xiàn)攝影主體自身的對(duì)稱性，否那么應(yīng)偏移一點(diǎn)角度拍攝，因?yàn)檫^于對(duì)稱容易給人“死板”的感覺。二是線條過于橫平豎直容易流于刻板，要學(xué)會(huì)用另一組線條如對(duì)角線，S線構(gòu)圖，三角形等來(lái)打破主體線條的控制。三色彩的運(yùn)用很重要，光線明暗及其比照是影響意境的很重要的因素。五、關(guān)于會(huì)議攝影及人物攝影會(huì)議攝影不受時(shí)間限制，可以隨時(shí)拍攝，技術(shù)必須是“狠、穩(wěn)、準(zhǔn)”,要?jiǎng)又杏徐o，靜中有動(dòng)，有情有趣。對(duì)于人物攝影應(yīng)該具備敏銳的形象觀察力，擅長(zhǎng)利用攝影的視覺語(yǔ)言傳達(dá)信息和感情，對(duì)形象的變化有細(xì)致的區(qū)分才能，并純熟運(yùn)用攝影的造型技術(shù)和技巧，對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求是培養(yǎng)形象敏感的有效步驟，也是攝影記者獲得成功的原動(dòng)力。安佑忠教師把他單身去非洲的照片給我們作了詳細(xì)的講解，通過他拍攝的連續(xù)的圖片真實(shí)的反映了當(dāng)?shù)厝说奈幕吧睢０步處熣f(shuō)既然拿起了相機(jī),就要有一個(gè)攝影師的職責(zé),攝影家不僅要具備地質(zhì)家的眼睛，更要具備探險(xiǎn)家的精神。如何去構(gòu)圖,如何去表達(dá)思想的創(chuàng)意以及如何根據(jù)周邊的環(huán)境去調(diào)整自己手中的相機(jī),使其拍出來(lái)的照片到達(dá)最正確效果,其實(shí)這是一種壓力,無(wú)形當(dāng)中產(chǎn)生的壓力,而我們本身卻還要拋開這種所謂的壓力,去發(fā)揮想象去營(yíng)造一種很輕松的意境,這是一個(gè)攝影師必須努力去做到的。作為一個(gè)攝影記者比文字記者還要辛苦，要想拍攝到好的圖片新聞時(shí)刻都要沖在最前沿。其實(shí)世界上有很多美麗的東西，只要我們比平常人多用一只眼睛去觀察，那只眼睛就是心靈，用心去感受周圍的人或事物，手中的相機(jī)記錄的就是一個(gè)瞬間里的輝煌。在拍攝中往往會(huì)輕易的被現(xiàn)實(shí)中的某個(gè)細(xì)節(jié)所感染，那并不是因?yàn)閭€(gè)人的多愁善感，而是因?yàn)樽约侯^腦里始終都在追求著一種風(fēng)格，哪怕這一切都是稍縱即逝的。通過這次攝影學(xué)習(xí)使我更熱愛這個(gè)世界，熱愛美妙的生活，我也正如熱愛生活那樣熱愛著自己的工作，我已很是努力。在工作中創(chuàng)意分外的罕有，有種想進(jìn)步卻找不到起點(diǎn)的悲觀，但我相信有付出一定會(huì)有回報(bào)。我會(huì)把攝影當(dāng)作自己生活工作中的一種愛好，我仍然會(huì)追求視覺上的沖擊力,仍然搜索屬于自己的風(fēng)格,仍然努力立足于這個(gè)社會(huì),仍然用我手中的相機(jī)去留住生活中最美妙的時(shí)刻，在簡(jiǎn)單里凝聚內(nèi)在的神韻。教師攝影培訓(xùn)心得體會(huì)教師攝影培訓(xùn)心得體會(huì)篇【一】短短的兩個(gè)月的網(wǎng)上培訓(xùn)即將完畢，我受益匪淺。回憶在這段時(shí)間里，我認(rèn)真觀看了視頻教學(xué)，積極與其他學(xué)員在線討論，認(rèn)真完成作業(yè)，這些都使我增加了不少經(jīng)歷和有價(jià)值的的知識(shí)。在這里，我簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。攝影師一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。平時(shí)我只是拿著手機(jī)拍拍，只是單純的把美景拍下，也不懂什么技術(shù)，參加了數(shù)碼攝影藝術(shù)這門課程，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)攝影是如此的神秘，別