高一如何看待高中生談戀愛主題班會教案匯編共3篇

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高一（7）一、教學目的：對此十分擔憂，目前學生的所謂“早戀”早已經(jīng)超出了“早戀”的范疇。如果說過去中學生的“早戀”還有些單純朦朧的成分，那現(xiàn)在的中學生戀愛則摻入了很多的因爭風吃醋引發(fā)的打架斗毆等違紀違法多中學生以是否交了男、女朋友、喊“老公、老婆”作為一種時尚與潮流。通過班會，幫助學生認識早戀的含義、特點與危害，引導學生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。二、教學重點、難點：男女生交往過密的危害與防治。教學形式和方法：講述、討論、辯論等活動式相結合。教學手段和教具：多媒體輔助教學設備時間安排：1

課時

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教學步驟：一、導入心理的特點。再加上高中生活比較單調(diào)、乏味，學習壓力又大，部分溫暖缺失，學生容易采取戀愛的方式來補償情感上的需要。所以，在高中階段，特別是高一下學期，學生早戀的現(xiàn)象還是比較普遍的。早戀對學生的身心健康、學習、交友等方面會帶來極大的負面影響。望與異性交往是一種正常的現(xiàn)象，男女學生的健康交往有很大的益處，但要避免男女生的交往過密行為，即早戀。使同學們認識到早戀的危害，懂得美麗需要準備和等待的道理。二、我對他或她產(chǎn)生了一種朦朧的感情——怎樣去處理女：中學生不能早戀的心理生理角度分析

（1）中學生思想上尚未定型。中學生由于世界觀尚未形成，對世界、社會，人生的看法比變化。（2）中學生思想尚未成熟。中學生的心理仍處在發(fā)展階段，他們好自以為是，易沖動，情感不穩(wěn)定，自制力差。因此，在戀愛時極易感情用事，做出“越軌”的事情來。（3）過早的戀愛還會引起

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怕家長批評……這就必然導致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不好覺，煩躁不安，心率過快，神經(jīng)衰弱，不但身心受到損傷，還有形成脫離集體的傾向。男：社會角度分析（1）經(jīng)濟尚未獨立。中學生的經(jīng)濟來源依賴于父母或他人，自己還不能獨立。（2）事業(yè)上尚未定向。中學時代是打基礎的時期，將來從事何種事業(yè)，還未定向。大量事實證明，中學生戀愛后，感情往往被對方所牽制，學習容易分心，從而導致成績下降。2003

年

9

月

26

日臟破裂，裂口長達

1．5

厘米，生命岌岌可危。班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師批評，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當天，這兩同學便第二十一版女：事例三：高中生情陷三角戀釀慘劇

少年爭女友

1

死

1

傷一

4

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13

層時，縱身跳下……這是7

月

2

日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。

當附近居民為此扼腕嘆息時，“跳樓事件”背后

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他隨即跳樓，當場死亡。

（人民網(wǎng)） 先狂飲后割腕

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月

4

日前天凌晨

2

日，16

歲少女小莉看到壽星仔與另一名女生不停地打情罵俏及大唱情歌，心里極度失落和傷心。因為小莉曾與壽星仔關系密切，近日兩人鬧別扭了。于是，她便到附近商店購買了一把裁紙刀藏在身上，然后靜靜回到座位上，并狂飲啤酒。不久有同學發(fā)現(xiàn)小莉面色蒼白，神

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厘米的切口，同學們找來出租車將其送院救治。

4

毒。當天，醫(yī)生為小莉做了接駁肌腱手術。

《羊城晚報》女：事例五：＂真的很后悔……“兩中學生偷嘗禁果后的獨白這是一個真實的故事，發(fā)生在北京兩個

歲的高一學生身上。由于缺乏性知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。

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愛情不是我們唯一的主題。友情有時更讓我們感動?；锇榻煌诎l(fā)展是重要的。還可緩解青春期壓力，排遣孤獨感和壓抑感少男少女希望在交往中得到異性的接納、欣賞從而增強自信心與業(yè)還沒有定向，對每個中學生來說，今后的生活道路還很長，各人將來將從事什么職業(yè)，在什么地方工作，都是難以預測的，而且隨著時間的流逝，生活的變遷，各人的思想感情將不斷發(fā)生變化。一方面由于心理稚嫩，缺乏經(jīng)驗，還無法判斷是友情還是愛情，中學時代的山此美好而純潔的友情。因此，可以積極參加一些文娛體育活動，培養(yǎng)自己的閱讀興趣，在這些活動種培養(yǎng)健康情趣，發(fā)展愛好特長，使過剩的“青春能量”解，學會如何尊重異性，學會與異性相處的基本禮節(jié)和能力；假如收的老師交談，讓他們幫你出謀劃策。

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“男女生正常交往”有“六提倡”和“六不提倡”：一是從交往對象來說，提倡校內(nèi)同學多交往，不提倡與校外不熟悉、有劣跡的人交往；明、舉止得體，不提倡“動手動腳”；從交往指導來說，提倡男女生主動聽取老師、長輩的指導，不提倡自作主張，隨便交往；從交往環(huán)境來說，提倡男女生在現(xiàn)實生活中進行，不提倡在網(wǎng)上交往。三、男女生正常交往的方法：在交往的范圍上，廣而不狹。愛情具有排他性，而友誼則具有包容性，所以，要廣泛交往。在交往程度上，淡而不深。淡交就是沒有所圖和索取，不奢求對方過多的情感給予，也不求單一的深交。因為中學時代，各方面還不穩(wěn)定，對事物的理解還很膚淺，且隨著自己身份地位的改變，而不斷變化。如果感情陷得很深，一旦中斷，將給自己帶來很大的傷害在交往關系上，疏而不遠。疏就是兩人交往要保持一定距離;不遠就是交往要親切、隨和，不要給人一種高傲不可接近的感覺。在交往關系上，奮而不頹。奮，即交往能給人以發(fā)奮和積極向行為放縱。

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在交往感情上，喜而不癡。中學生擇友多以好為標準，但需要把握的心態(tài)是:交朋友，建立健康的友誼，而不是對“戀人”的癡情投入。在交往對象上，真而不假。所謂真就是真朋友，是為正常友誼而交往的;假則為假

朋友，以友誼為幌子，另有貪圖。因此，在交往中要學會識別，以免上當受騙，貽害終生同學們，相信上了這一課后，我相信你們一定能收獲更純更美的友誼，你們的笑容定然更加燦爛。

——早戀教學目的:通過教育,使每位同學明確學習重要性，了解什么是真正的愛情.教學形式:討論準備過程

召開班干會議,研究主題和操作步驟

定出內(nèi)容

,主要人員;準備材料設計,布置會場;教學過程：聽歌曲“天黑黑”討論什么是愛情？

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只圖一時快樂的人的共同錯誤！、為學習和事業(yè)打拼、承擔著重任的我們，內(nèi)心容納不了那么復雜的情感，它與經(jīng)濟、家庭、親友、社會有諸多的關系，你們現(xiàn)在、過早涉足愛河，帶給你的只是少許的甜蜜，更多的則是恐懼、一葉障目，不見泰山。、過早涉足愛河的人往往是沒有責任感的人，也許有一時的海誓山盟，但不會持久，如果真的為對方的一生著想，他會控制自已的情感，把他埋在心中，如果他做不到，那么他就是個自私自利和情感脆弱的人，這樣的人不但現(xiàn)在不可靠，將來也不可靠。、人的想法會變，也許你現(xiàn)在自認為優(yōu)秀的人，可到了將來實才體會到自已是多么幼稚和可笑。、人有兩面性，陷入情海中的頭腦簡單的學生現(xiàn)在展示的只是那么的可怕：沒有責任感、只追求快樂，沒有事業(yè)心，不會生活，浪漫而不可靠。、如果我們知道這樣做是錯的，還要繼續(xù)做下去，那么，我們不是無知，而是自暴自棄。

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、家庭、學校、社會有那么多美好的情感要我們?nèi)ンw會，去感的愛、老師的愛、親友的愛？、會使人意志消沉，沒有了學生應有的朝氣和斗志，會不得不降低自已現(xiàn)在的奮斗目標，從而也就降低人生的高度而碌碌無為。、真正有內(nèi)涵的人不會在這方面浪費美好的年華，人生有意義的事很多，需要我們?nèi)^斗，我們不僅僅屬于我們自已，我們更屬于同學的鄙視，成績的下降、高考的失敗、將來為找工作奔波、生活的困苦、在重重壓力下兩個人想法和當初大相徑庭、勞燕分飛，即使兩們同學更應注意：不要成了別人的玩具，更不要把別人當成玩具，這是個品德問題?？傊?，無數(shù)事實已經(jīng)證明：早戀是有害的，不要不計后果，不要頭腦簡單、不要再害人害已了，聰明人是不會在錯誤的時間、錯誤的地點、錯誤的對象上浪費精力和時間的！愿我們高二（）班全體同學都能不斷進步,放飛理想,笑傲學海、笑傲三中心、支持你們的老師！

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附： 《青春賦》人不是因歲月的流逝而老朽

,當理想之火泯滅的時候

,人生的“暮年”就開始了。歲月的流逝會在皮膚上刻下皺紋，而熱情的消失.疑惑