2023年小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)【一】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)英語(yǔ)教?師工作總結(jié)?【一】光?陰似箭日月?如梭，眨眼?之間，一個(gè)?學(xué)期的工作?又接近了尾?聲。在本學(xué)?期我擔(dān)任四?、五年級(jí)的?英語(yǔ)教師。?立足現(xiàn)在，?放眼未來(lái)，?為使今后的?工作取得更?大的進(jìn)步，?現(xiàn)對(duì)本學(xué)期?教學(xué)工作做?出總結(jié)，希?望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服不?足，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，繼?往開(kāi)來(lái)，以?促進(jìn)教育工?作更上一層?樓?，F(xiàn)將有?關(guān)方面總結(jié)?如下：一?、政治思想?我熱愛(ài)并?忠誠(chéng)于人民?的教學(xué)事業(yè)?，教學(xué)態(tài)度?認(rèn)真，教風(fēng)?扎實(shí)，嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度。?堅(jiān)持每周的?政治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?緊緊圍繞學(xué)?習(xí)新課程，?構(gòu)建新課程?，嘗試新教?法的目標(biāo)，?不斷更新教?學(xué)觀念。注?重把學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)與?構(gòu)建新理念?有機(jī)的結(jié)合?起來(lái)。更新?觀念，豐富?知識(shí)，提高?能力，以全?新的素質(zhì)結(jié)?構(gòu)接受新一?輪課程改革?浪潮的“洗?禮”。二?、教育教學(xué)?工作在教?學(xué)中我嚴(yán)格?遵從教學(xué)的?五個(gè)環(huán)節(jié)，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?認(rèn)真閱讀各?種教科參考?書(shū)，結(jié)合自?己的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)與學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?認(rèn)真編寫(xiě)好?教案制定好?教學(xué)計(jì)劃，?并不斷地加?以改善修改?。面向全體?學(xué)生，以學(xué)?生的發(fā)展為?宗旨，始終?把激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?放在首位，?注意分層教?學(xué)，引導(dǎo)學(xué)?生端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，掌握?良好的學(xué)習(xí)?方法，在傳?授學(xué)生知識(shí)?的同時(shí)，關(guān)?心愛(ài)護(hù)學(xué)生?，特別是差?生，課堂密?切注意他們?，教育他們?求學(xué)勿半途?而廢，在思?想教育的同?時(shí)，還耐心?地輔導(dǎo)學(xué)生?復(fù)習(xí)遺漏知?識(shí)。使他們?的學(xué)習(xí)成績(jī)?跟上班里的?其他同學(xué)。?幫助他們樹(shù)?立學(xué)好各門(mén)?知識(shí)的信心?。培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。學(xué)?生經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)年的英語(yǔ)?學(xué)習(xí)（范本?）后對(duì)英語(yǔ)?的學(xué)習(xí)產(chǎn)生?了一定的興?趣，對(duì)英語(yǔ)?的基本知識(shí)?與基本技能?已有初步的?了解。同學(xué)?們的聽(tīng)力能?力、口語(yǔ)表?達(dá)能力、閱?讀能力等都?得到了相當(dāng)?程度的提高?。為此我做?了以下工作?：(一)?、認(rèn)真?zhèn)湔n?、面向全體?授課1、?認(rèn)真?zhèn)湔n。?不但備學(xué)生?，而且備教?材、備教法?。根據(jù)教學(xué)?內(nèi)容及學(xué)生?的實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類型?，擬定采用?的教學(xué)方法?，并對(duì)教學(xué)?過(guò)程的程序?及時(shí)間安排?都做了詳細(xì)?的記錄，認(rèn)?真寫(xiě)好教案?。每一課都?做到“有備?而來(lái)”，每?堂課都在課?前做好充分?的準(zhǔn)備，課?后及時(shí)對(duì)該?課做出總結(jié)?。2、增?強(qiáng)上課技能?，提高教學(xué)?質(zhì)量。在課?堂上特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?加強(qiáng)師生交?流，充分體?現(xiàn)學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)得?輕松，覺(jué)得?愉快，注意?精神，培養(yǎng)?學(xué)生多動(dòng)口?動(dòng)手動(dòng)腦的?能力。3?、做好課后?輔導(dǎo)工作，?注意分層教?學(xué)。在課后?，為不同層?次的學(xué)生進(jìn)?行相應(yīng)的輔?導(dǎo)，以滿足?不同層次的?學(xué)生的需求?，同時(shí)加大?了對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)的力?度。對(duì)后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?并不限于學(xué)?生知識(shí)性的?輔導(dǎo)，更重?要的是學(xué)生?思想的輔導(dǎo)?，提高后進(jìn)?生的成績(jī)，?首先解決他?們的心結(jié)，?讓他們意識(shí)?到學(xué)習(xí)的重?要性和必要?性，使之對(duì)?學(xué)習(xí)萌發(fā)興?趣。這樣，?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化，就由原?來(lái)的簡(jiǎn)單粗?暴、強(qiáng)制學(xué)?習(xí)轉(zhuǎn)化到自?覺(jué)的求知上?來(lái)。(二?)、在課堂?教學(xué)中1?、在課堂上?，認(rèn)真授課?。運(yùn)用實(shí)物?教具、簡(jiǎn)筆?畫(huà)，情景教?學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)?言等方法來(lái)?啟發(fā)、教育?學(xué)生。鼓勵(lì)?學(xué)生大膽質(zhì)?疑，注重以?學(xué)生2、?在批改作業(yè)?方面。學(xué)生?的作業(yè)總是?按時(shí)及時(shí)地?批改，并詳?細(xì)地做好批?注，對(duì)普遍?性錯(cuò)誤，在?全班重復(fù)講?解、分析。?針對(duì)個(gè)別學(xué)?生的作業(yè)還?采取面批方?法，一一地?分析講解、?幫助學(xué)生解?決疑難習(xí)題?，極大提高?了教學(xué)質(zhì)量?。3、在?聽(tīng)力方面。?為提高學(xué)生?的聽(tīng)力水平?，常讓學(xué)生?聽(tīng)英語(yǔ)歌曲?及英語(yǔ)會(huì)話?的錄音磁帶?，還讓學(xué)生?表演對(duì)話，?背書(shū)?？?之、一學(xué)期?以來(lái)，本人?勤勤墾墾地?做好各項(xiàng)教?學(xué)工作，孜?孜不倦地傳?授給學(xué)生各?種英語(yǔ)會(huì)話?知識(shí)，努力?開(kāi)發(fā)快樂(lè)課?堂，取得了?一定的成效?，學(xué)生的成?績(jī)也有了很?大的提高。?但是工作中?