2023年數學學科德育滲透總結

第3頁共3頁2023年?數學學科德?育滲透總結?柳河縣三?源浦鎮(zhèn)中心?校馮麗小?學高年級學?生思想成熟?，教育工作?相對比較困?難。在學科?教學中滲透?德育，是把?教育放在首?位，全面提?高學生素質?的客觀需要?，亦是我國?教育方針的?要求。那么?，在小學數?學教學中，?應怎樣滲透?德育呢?我?從以下幾方?面作了些嘗?試。一、?充分挖掘數?學教材中的?德育因素，?滲透德育教?育?！痘A?教育課程改?革綱要(試?行)》“新?課程的培養(yǎng)?目標應體現(xiàn)?時代要求。?要使學生具?有愛國主義?、___精?神，熱愛_?__，繼承?和發(fā)揚中華?民族的優(yōu)秀?傳統(tǒng)和革_?__傳統(tǒng)…?…”小學數?學教材的例?題、習題、?注釋中，有?不少入行德?育教育的、?形象生動的?圖畫和有說?服力的數學?材料。因此?我們將小學?數學教材，?作為融知識?傳授、能力?培養(yǎng)和思想?品德教育為?一體的綜合?性載體，深?滲透挖掘其?中的精神品?質素養(yǎng)教育?的因素，促?入學生的全?面發(fā)展。通?過對這些內?容的生動講?解，就能使?學生感到祖?國的強大和?___制度?的優(yōu)越，入?行愛祖國受?___教育?的熏陶。培?養(yǎng)學生的民?族自豪感?和使命感，?使學生熟悉?到數學知識?的實際應用?，以激勵學?生學好數學?的積極性。?二、在教?學過程中進?行德育滲透?。教師在?教學過程中?，可以采取?靈活多樣的?教學方法潛?移默化的對?學生入行德?育教育，比?如研究性學?習，合作性?學習等。在?數學中，有?很多規(guī)律和?定律如果光?靠老師口頭?傳授是起不?到作用了，?這時候就可?以引導學生?進行討論，?共同思考，?總結。這樣?不斷可以培?養(yǎng)學生的各?種能力，而?且還可以培?養(yǎng)他們團結?合作的能力?等。拿教學?方法來說，?我們可以采?取小組合作?學習法，這?種學習法共?享一個看念?:學生們一?起學習，既?要為別人的?學習負責，?又要為自己?的學習負責?，學生在既?有利于自己?又有利于他?人前提下入?行學習。在?這種情景中?，學生會意?識到個人目?標與小組目?標之間是相?互依賴關系?，只有在小?組其他成員?都成功的前?提下，自己?才能取得成?功。還可以?從小讓他們?養(yǎng)成嚴肅看?待他人學習?成績的習慣?。三、利?用數學活動?和其他形式?入行德育教?育。德育滲?透不能只局?限在課堂上?，應與課外?學習有機結?合，我們可?以適當開展?一些數學活?動課和數學?主題活動。?例如，復習?簡單的數據?整理統(tǒng)計后?，我們可以?讓學生回家?后調查自己?家庭天天使?用垃圾袋的?數量，然后?通過計算一?個家庭一個?星期使用垃?圾袋的數量?，然后結合?垃圾袋對環(huán)?境造成的影?響，這樣學?生既可以掌?握有關數學?知識，又對?他們進行了?環(huán)保教育?。另外要根?據學生的愛?好開展各種?活動，比如?計算競賽，?講一講數學?家小故事等?，相信這樣?一定會起到?多重作用的?。在數學?教學中滲透?德育教育也?要注重它的?策略性，一?定不要喧賓?奪主，要提?高滲透的自?覺性，把握?滲透的可行?性，注重滲?透的反復性?。我相信只?要在教學中?，結合學生?思想實際和?知識的接受?能力，點點?滴滴，有機?滲透，耳濡?目染，潛移?默化，就一?定能達到德?育、智育的?雙重教育目?的。四、?加強了年級?安全教育。?本學期中?，能夠針對?當前不安全?因素，對學?生的安全教?育工作做到?長抓不懈。?力爭讓每一?位學生都能?從小有較強?的自理能力?，使每一位?學生都能"?高高興興上?學來，平平?安安回家去?"。半年來?，在全班師?生的共同努?力下，沒有?發(fā)生任何安?全事故。?五、重視與?家長的聯(lián)系?，雙向管好?孩子。孩?子的進步，?___的成?長，離不開?教師，也離?不開家長。?為了更好地?全面了解學?生情況，我?通過多種形?式與家長建?立密切聯(lián)系?，進行友好?交往。本學?期繼續(xù)進行?家訪、碰頭?會面等形式?，通過召開?家長會。向?家長介紹一?些教育孩子?的方法、經?驗，通過這?些工作，使?很多家長重?視了子女的?教育，改進?了對子女的?教育方法，?增強了做家?長的責任感?，收到了較?好的效果?。六、開?展豐富多彩?的活班級動?。本學期?中除了配合?學校積極完?成各項教育?教學工作，?圓滿___?完成了爭學?“《新守則?》《新規(guī)范?》，針對學?生的實際情?況進行教育?，為形成良?好的班風，?養(yǎng)成良好的?行為習慣、?文明衛(wèi)生習?慣奠定了基?礎。其中在?學校___?慶6，1活?動中，我年?級學生刻苦?訓練，團結?拼搏，榮獲?好成績。在?其它活動中?也抓住有利?時機在班級?及時開展各?種活動調動?同學們學習?的積極性;?讓同學們在?假期中不但?玩得痛快，?而且能夠積?極參加社會?實踐活動，?了解社會知?識，極大提?高了學習興?趣，豐富了?知識?？?之，全年級?同學經過努?力取得了一?定的成績，?但是