十佳青年教師發(fā)言稿

第55頁共55頁十佳青年教師發(fā)言稿十佳青年教師發(fā)言稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我很榮幸能代表十佳青年教師在這里發(fā)言，首先向在過去的時(shí)間里指導(dǎo)關(guān)心我們工作生活的各位領(lǐng)導(dǎo)，向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作、給予我們熱情幫助的全體教師們表示衷心的感謝與崇高的敬意！這次榮獲“十佳青年教師”稱號(hào)，對(duì)我們而言，不單是褒獎(jiǎng)，更多的是鼓勵(lì)！作為一名青年教育工作者，我們要牢記使命，把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的要求，作為自己的座右銘和行為準(zhǔn)那么。要以優(yōu)秀教師為典范，學(xué)習(xí)他們學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚精神，不斷進(jìn)步師德修養(yǎng)。要結(jié)實(shí)樹立終身學(xué)習(xí)理念，自覺地用新知識(shí)、新技能充實(shí)自己，積極探究教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷進(jìn)步教書育人才能，努力創(chuàng)造新的、更大的業(yè)績(jī)。在工作中，我們積累了很多珍貴的人生經(jīng)歷。同時(shí)，也獲得了一些小小的成績(jī)，工作才能、競(jìng)爭(zhēng)才能、才華特長(zhǎng)以及待人處世的技巧都是評(píng)斷一個(gè)人的參照，只要我們積極地去嘗試，只要付出，收獲的就是受益一生的財(cái)富。在過去的工作中，我們成長(zhǎng)很快，處理問題的經(jīng)歷日益豐富，思想更為成熟，同時(shí)，“十佳青年教師”這個(gè)稱號(hào)無形中成為我們的壓力和動(dòng)力，我們會(huì)時(shí)常要求自己的言行舉止能符合一個(gè)十佳青年教師的標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)我們是也是最有效的監(jiān)視。人生只有一條路是不能回絕的，那就是成長(zhǎng)。如今，稱號(hào)和成績(jī)屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，將來在于創(chuàng)造，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)！我們會(huì)腳踏實(shí)地、謙虛慎重地做人，不懈奮斗，百尺竿頭，更進(jìn)一步！我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接風(fēng)雨的洗禮，同時(shí)也請(qǐng)大家相信我們，你們期望的目光將是我們努力奮斗的動(dòng)力。最后祝愿今天的演出圓滿成功，祝愿全體師生，工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿我們東寶中學(xué)蒸蒸日上，欣欣向榮！謝謝大家！f132.更多演講稿延伸閱讀十佳青年教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家好，很快樂有時(shí)機(jī)站在這里，感謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。我們每個(gè)人都渴望成功，做一番大事?？墒钦嬲晒Α⒊擅娜藚s少之又少，更多的人，一生就在繁忙中平凡地度過。平平凡凡地生活，平平凡凡地工作。教師就是這平凡生活中的一員。是啊，我們是平凡的，普通的就像一顆小小的鋪路石，但我們的工作卻是重要的，我們的肩上是民族的希望，我們面前的是祖國的將來，我為能擁有教師這樣的名稱而感到驕傲!我為能從事教師這樣的事業(yè)而感到自豪!在上師范的時(shí)候就聽同為人師的爺爺講，“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)!做教師就要做一名合格的教師?！蔽乙恢庇浿鵂敔?shù)脑?，工作八年來，我一直兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。在教學(xué)上，堅(jiān)持走在課改的最前沿，深化鉆研教材，備好每節(jié)課，研究學(xué)生，上好每一堂課，讓每一個(gè)孩子愛學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的成績(jī)也因此有很大的進(jìn)步。在教學(xué)之余，經(jīng)常考慮教學(xué)中的每一個(gè)成功與失敗，我撰寫的兩篇教學(xué)案例獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在抓好自身教學(xué)的同時(shí)，我還擔(dān)任著學(xué)校的教務(wù)工作。對(duì)待教務(wù)工作，我毫不懈擔(dān)開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織教師填寫各科方案，以此來保證本學(xué)年教學(xué)教研工作的有序進(jìn)展。組織集體備課，對(duì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)展常規(guī)檢查，帶著教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)形式，選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，上好匯報(bào)課，撰寫心得體會(huì)，羊莊鎮(zhèn)中心教研協(xié)作區(qū)課堂教學(xué)研討活動(dòng)在我校成功舉行。帶著青年教師開發(fā)校本課程，在全校教師的共同努力下，我校校本研訓(xùn)工作通過市教育局驗(yàn)收，榮獲“滕州市校本研訓(xùn)示范學(xué)?！狈Q號(hào)。為全面施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，認(rèn)真組織開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動(dòng)。并利用業(yè)余時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)掌握word、powerpoint、excel等一般的電腦知識(shí)。是的，我是平凡的但我又是幸福的，因?yàn)槲矣蟹莩鋵?shí)的工作,因?yàn)槲矣袀€(gè)活力勃勃、充滿活力的工作環(huán)境，因?yàn)槲矣心敲炊嗟靡獾膶W(xué)生。成為一名優(yōu)秀的教師，這是我一直追求的目的。我是一名平凡的教師，做著平凡的事情，過著平凡的生活，但我愿在這平凡的工作崗位上做出不平凡的成績(jī)。面對(duì)將來，我充滿信心。最后，請(qǐng)讓我高呼：我自豪，我是一名青年教師。謝謝大家!十佳記者發(fā)言稿1大家好!我是來自二七區(qū)興華小學(xué)的吳思佳，我演講的題目是《我自豪!我是一名小記者》。當(dāng)我小的時(shí)候，每當(dāng)看到電視里報(bào)道的記者們?cè)谏癫娠w揚(yáng)地說話時(shí)，我的眼中就會(huì)流露出無比向往的神情。叔叔阿姨們站在攝像機(jī)前播報(bào)，多神氣呀!從那時(shí)起我的心里就萌生了要當(dāng)小記者的念頭。XX年7月8日，是我最難忘的日子，我參加了鄭州日?qǐng)?bào)小記者。當(dāng)鄭州日?qǐng)?bào)組織小記者去報(bào)社培訓(xùn)時(shí)，我快樂得快要蹦起來了。經(jīng)過鄭州日?qǐng)?bào)社叔叔阿姨對(duì)我們辛苦的培訓(xùn)和指導(dǎo)，如今我終于可以自豪的宣布：我是一名小記者了!但是，看花容易，繡花難!當(dāng)我第一次接到采訪命令普瑞眼科醫(yī)院采訪時(shí)，那天正好驕陽似火，路途遙遠(yuǎn)，心中不免有些緊張和退縮：天哪!萬一問錯(cuò)說錯(cuò)話，那該多丟人哪!但想當(dāng)小記者的念頭一次又一次的沖擊著我的神經(jīng)：不能害怕，不能退縮，假設(shè)自己怕苦怕累，還能在最快的時(shí)間里采訪到新聞嗎?我要讓人們?cè)谧羁斓臅r(shí)間里看到我采寫的報(bào)道!于是，我最終抑制了害怕和退縮的心里，在暑假里頭頂烈日，抑制路遠(yuǎn)不方便的借口，犧牲了許多玩的時(shí)間，終于成功地隨報(bào)社的大哥哥姐姐們進(jìn)展了一次又一次的采訪活動(dòng)，為鄭州日?qǐng)?bào)新添了一篇又一篇的我的采訪文章。像《放飛快樂》、《觀古趣聞古玩.識(shí)古文》、《笑容的背后》、《美麗的牙齒》、《外國人學(xué)不來的美術(shù)》、《河南第一牛》、《美麗的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)》、《雕塑展》等等都是我在暑假里采寫的“新聞”。看到我一篇又一篇的文章上報(bào)，我感到非常的自豪和榮耀，這更激發(fā)了要當(dāng)好小記者的決心!參加鄭州日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)以來，使我開闊了眼界，豐富了視野，感受到人間的真愛，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能為需要幫助的人提供溫暖、關(guān)心，我更下決心要好好學(xué)習(xí)，特別是看到鄭州美術(shù)館的一個(gè)雕塑“媽媽，我也想上學(xué)”時(shí)，看到小女孩衣衫襤褸渴求上學(xué)的神情，心里突然想：山區(qū)的孩子是多么想上學(xué)呀!就讓我下定決心要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去幫助那些需要幫助的人。當(dāng)上了一名小記者，如同指南針指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘;當(dāng)上了一名小記者，如同一盞明燈照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;當(dāng)上了一名小記者，如同小船揚(yáng)起希望的帆，駛向成功的此岸。我自豪!我是一名小記者!2尊敬的評(píng)委、各位叔叔阿姨和親愛的同學(xué)們：大家好!我叫xx-x，我演講的題目是《我自豪!我是小記者》。請(qǐng)大家支持我。XX年3月10日，是我最難忘的日子，因?yàn)槲页闪舜啥纪韴?bào)的一名小記者!當(dāng)小記者一年來，我學(xué)到了課堂以外更多的知識(shí)，親身去體驗(yàn)、感受了更多的社會(huì)生活。所以，每當(dāng)別人問我：“你是小記者嗎?”我總是自豪的答復(fù)：“是!”多姿多彩的小記者生活，大大豐富了我的視野。記得去年的瓷都晚報(bào)舉辦的小記者義賣活動(dòng)，我感受到人間愛的力量，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能為需要幫助的人提供溫暖、關(guān)心，我更下決心要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去幫助那些需要幫助的人。當(dāng)小記者這一年，我不僅僅參加了許多活動(dòng)，在學(xué)習(xí)上也起到了幫助作用。一次課堂口頭作文，教師叫同學(xué)以“平時(shí)的社會(huì)理論”為主題說一說自己的經(jīng)歷。這時(shí)，我看見別的同學(xué)有的抓頭撓腮，，還有的咬著筆桿苦思冥想。我想：小記者活動(dòng)不就是最好的答案嗎?于是，我第一個(gè)舉手，把平時(shí)參加小記者活動(dòng)的所見所聞所想，滔滔不絕的講了出來。看著同學(xué)們驚訝的目光，我的心里充滿了自豪。當(dāng)了小記者，如同指南針指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘;當(dāng)了小記者，如同一盞明燈照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;當(dāng)了小記者，如同小船揚(yáng)起希望的帆，駛向成功的此岸。我自豪!我是小記者。十佳青年教師演講稿范文十佳青年教師演講稿范文正文開始永遠(yuǎn)記得那個(gè)丁香花飄落的季節(jié)，我的人生拉開了最美的帷幕，在短短的教學(xué)過程中，發(fā)自內(nèi)心地和大家分享一個(gè)“苦”字，苦中作樂卻也品到了作教師的幸福與感動(dòng)。我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來每句話、每一個(gè)微笑，感謝他們?cè)谟袆e人聽課時(shí)怕我緊張，每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一次英勇的舉手，感謝他們給我的自信，讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺(tái)上。同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋。永遠(yuǎn)忘不了，同室的一位班任教師，每天要跨校區(qū)、跨年段的上課，她身體不好，常常剛拔完針頭就要趕回學(xué)校。一次一位教師關(guān)切地問道：“你最近胖了吧？”那位班任笑了笑：“哦，可能是吧！”后來，她偷偷地告訴我：“我理解我自己，這是病的呀！全身有些浮腫了，一旦去醫(yī)院檢查，大夫肯定讓我住院，我不能扔下學(xué)生們，我得把他們帶出去?。　蔽艺f：“你會(huì)耽誤的?！彼饛?fù)：“不怕，我耽誤了一個(gè)人，保全了64個(gè)人，我這輩子值了?！边@時(shí)的我無語，安靜地看著她，并讀懂了無私奉獻(xiàn)的真諦。聽一位男教師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了?！蔽曳畔率种械墓P奇怪的看著他，他繼續(xù)說：“一連這三天都有早自習(xí)和晚自習(xí)。早晨上班了女兒還沒起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了?！闭f完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男教師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán)，而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對(duì)女兒和妻子的歉疚。她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子們太多，但他們都無悔于一個(gè)稱呼——人民教師。不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動(dòng)著一中這條大船順利前航。一年多啦，一年多的每一天，我都被這種幸福和感動(dòng)包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠(yuǎn)，卻無怨無悔、與世無爭(zhēng)地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而貧寒，但卻沒有一個(gè)人放棄過，仍然堅(jiān)守著精神家園。有人說明天是童話，有人說明天是夢(mèng)幻，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓……不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)……茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫。明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念；燈光下教師那疲倦的客顏蘊(yùn)含對(duì)明天的希翼和追求，成功歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點(diǎn)嗎？起點(diǎn)，在人生的道路上會(huì)產(chǎn)生無數(shù)新的起點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時(shí)刻。共青團(tuán)中央評(píng)選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點(diǎn)；在茫茫科海中揚(yáng)帆他們找到了起點(diǎn)；在紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的隊(duì)伍里，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點(diǎn)……正是我們的教師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo)，使千千萬萬名少先隊(duì)員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點(diǎn)。親愛的朋友，不要以為起點(diǎn)不重要，“于里之行始于足下”，“萬事從一開始”。不要因?yàn)椤捌瘘c(diǎn)”構(gòu)不成畫面而忽略它的位置，正是因?yàn)槟切┢鸪鯓?gòu)不成畫面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生。人生的起點(diǎn)假設(shè)常常是模糊不清，人生將會(huì)留下一路遺憾。人生的輝煌始于起點(diǎn)；祖國的明天從今天開始。教師，多么亮堂，光輝的名字。我們教師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩。我為我們的教師而驕傲，我為祖國的明天而希望滿懷。讓我們從起點(diǎn)開始，展現(xiàn)一個(gè)美麗的明天。師德是教師之本，奉獻(xiàn)是師德之魂初為人師的我，激情澎湃，干勁十足，因?yàn)槲抑獛熯@個(gè)特殊的職業(yè)，決定了教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。但是對(duì)師德的內(nèi)涵的理解卻是模糊淺薄的。后來，通過《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，我知道了師德就是恪盡職守，嚴(yán)于律己；通過《人民教師李振華》，我懂得了師德就是忠誠教育，舍小家顧大家；通過李鎮(zhèn)西的《做的教師》，我明白了師德就是熱愛學(xué)生，勇于追求，……從此我更加堅(jiān)信：師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。優(yōu)秀十佳青年教師演講稿篇一：優(yōu)秀青年教師演講稿篇一：優(yōu)秀青年教師成長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家晚上好！首先，感謝學(xué)校重視我們青年教師的開展、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)展交流發(fā)言。值此光輝的“五四”青年節(jié)降臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝！向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候！從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)心下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(zhǎng)的快樂，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸進(jìn)步。繁華中學(xué)，她是一個(gè)融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處表達(dá)了一種人與人之間互相關(guān)心的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處浸透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位教師。每一個(gè)年輕教師，在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)手足無措，失去信心。每當(dāng)回憶自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)。是她，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色；是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好時(shí)機(jī)。我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用；學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為進(jìn)步我們青年教師的業(yè)務(wù)才能和科研程度，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂的，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)心；因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，讓我們進(jìn)步的不僅僅是業(yè)務(wù)程度，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：一、熱愛學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德。____教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)榮耀稱號(hào)所要求的。二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師，三尺講臺(tái)就是自己的崗位，人生價(jià)值首先表達(dá)在課堂價(jià)值，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化，認(rèn)真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”。把自己的工作做好，得到別人的尊重，是每一個(gè)人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中表達(dá)和張揚(yáng)這種天性，追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價(jià)值追求。三、干哪一行都需要根本功。作為一個(gè)青年教師，對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺(tái)上表達(dá)自己的人生價(jià)值，我們更要講究教學(xué)根本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器，更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，如今要求教師得有一條河，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí)。所以，做一個(gè)稱職的教師是不容易的，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究。作為青年教師，我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華，致力于自身的開展，用勤學(xué)和藹思書寫成長(zhǎng)，用務(wù)實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的開展；作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的珍貴經(jīng)歷作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料；我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)將來！作為青年教師，我們要保持一份安康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品味教書育人的快樂，在理論中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。對(duì)于我們青年教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望，我們自身的開展與繁華中學(xué)將來的開展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。繁華中學(xué)為我們的成長(zhǎng)敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的開展做出自己的奉獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天。只有這樣，繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù)，繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌篇二：優(yōu)秀青年教師發(fā)言稿作為一名純民辦學(xué)校的教師，有時(shí)機(jī)在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，謝謝教辦的領(lǐng)導(dǎo)給這樣一個(gè)時(shí)機(jī)我，也衷心謝謝培養(yǎng)我的南光中英文學(xué)校！“不辭園丁苦，但求桃李香”是我工作的格言，總覺得教師是一份幸運(yùn)的職業(yè)，因?yàn)槟芸粗鴮W(xué)生天天進(jìn)步，能感受教育教學(xué)工作的喜悅。我自踏上講臺(tái),就全身心地投入到的教育教學(xué)本職工作上。強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任感，使我在工作、思想、學(xué)習(xí)等方面都嚴(yán)格要求自己。面對(duì)如今日新月異的教育,使我深化地感受到:只有不斷努力學(xué)習(xí),進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和自身素質(zhì),才能立足于教壇!做一名學(xué)習(xí)型的教師吧！為此,我不斷地深化鉆研教材教法,探究出一套適宜于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的新教法,創(chuàng)出了自己的教學(xué)特色。業(yè)余時(shí)間,我還經(jīng)常翻閱其他有關(guān)英語教學(xué)的參考資料,或上網(wǎng)查閱資料,發(fā)現(xiàn)教學(xué)有幫助的東西都一一記錄下來,并認(rèn)真學(xué)____結(jié)和鉆研。例如:專業(yè)類的《少年兒童英語教法》,《teachingenglishintheprimaryschool》等;閱讀類的《兒童興趣英語》;心理類的《英語教育心理學(xué)》;還有很多兒童英文歌曲﹑童謠等有聲材料。此外,我還經(jīng)常向有經(jīng)歷的教師請(qǐng)教,聆聽他們的教學(xué)見解,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀教法并理論到自己的課堂上來。每個(gè)學(xué)期積極主動(dòng)承擔(dān)研究課,虛心聽取各位教師的評(píng)課意見,在教學(xué)中不斷改進(jìn),不斷進(jìn)步,使自己的業(yè)務(wù)程度躍上了一個(gè)又一個(gè)的新臺(tái)階。再有,我還不斷參加各類的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。曾參加了由廈門大學(xué)紀(jì)玉華教授在南海師范舉辦的“三明治”故事教學(xué)法的講座、全國目的教學(xué)推廣研討會(huì)、國家外語根底教育中心在杭州舉行的根底教育tefl研討會(huì)、廣東省“根底教育英語學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工具的研制和開發(fā)”課題開題會(huì)；XX年5月到____參加”magicenglish”的課程培訓(xùn)。在進(jìn)步業(yè)務(wù)程度的同時(shí),我還繼續(xù)進(jìn)修英語專業(yè)本科的學(xué)習(xí),全面進(jìn)步自己的文化知識(shí)程度。在教學(xué)方面,自參加工作以來,我服從學(xué)校的安排,一直擔(dān)任中高年級(jí)的英語教學(xué),我堅(jiān)持認(rèn)真地備課，精心設(shè)計(jì)教案，悉心修改作業(yè)，虛心向有經(jīng)歷的教師及教研員請(qǐng)教。經(jīng)過教學(xué)理論，已形成了極具個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。我經(jīng)常采用游戲啟發(fā)、情景創(chuàng)設(shè)、聯(lián)絡(luò)引用、自組教材等寓教于樂的教學(xué)方法，深化淺出地講清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，打破重點(diǎn)、難點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)的感染力，有效地調(diào)節(jié)了學(xué)生的情緒，實(shí)在地激活了每一節(jié)課。平時(shí)注意抓好單元過關(guān)﹑總結(jié),做到及時(shí)查缺補(bǔ)漏,尤其加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)。因此,歷年來,所擔(dān)任的班級(jí)英語口語程度高,能聽懂外籍教師和本校教師的英語教學(xué),并用流暢的英語答復(fù)教師的問題,能與外籍教師交談,部分學(xué)生甚至能充當(dāng)小翻譯。在期末考試中,成績(jī)優(yōu)秀,合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)96.3%.平均分超過同類學(xué)校10分左右。近幾年所擔(dān)任的六年級(jí)學(xué)生在報(bào)讀石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)、南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)、佛山華英中學(xué)的英語檢測(cè)中,平均分比全部考生高15分以上,在今年六年級(jí)期末區(qū)統(tǒng)考中,平均分比桂城街道同類學(xué)校的平均分高20分；積極輔導(dǎo)學(xué)生參加全國小學(xué)生英語才能競(jìng)賽,近四年來,我輔導(dǎo)的學(xué)生，30多位分別獲得全國和佛山地區(qū)的一、二、三等獎(jiǎng),本人那么獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。作為英語部主任，我組織本校的教師積極參與各級(jí)的教研、教改活動(dòng),為創(chuàng)立桂城教育強(qiáng)鎮(zhèn)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在校內(nèi)，努力營(yíng)造濃重的教研氣氛，堅(jiān)持每學(xué)期一人一課的做法，采取集體備課和評(píng)課的方式，樂于幫助新教師，XX年至XX年,我輔導(dǎo)的對(duì)象是剛從學(xué)校畢業(yè)的新教師,例如唐瑩教師和鄭堅(jiān)頓教師,指導(dǎo)他們?nèi)绾紊虾眯W(xué)英語課,通過給她們上示范課、聽她們講課跟她們?cè)u(píng)課并結(jié)合實(shí)際進(jìn)展耐心啟發(fā)輔導(dǎo),使她們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)熟悉我校的教學(xué)情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同行的一致好評(píng)。連續(xù)兩年學(xué)年被評(píng)為“南海區(qū)優(yōu)秀教師”;XX年被評(píng)為“桂城優(yōu)秀英語教師”;XX-XX學(xué)年被評(píng)為“桂城優(yōu)秀班主任”稱號(hào);近四年在全國英語小學(xué)生英語競(jìng)賽中獲優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);撰寫的《談?wù)勎倚Ｓ⒄Z活動(dòng)教學(xué)》在XX年tefl學(xué)術(shù)研討會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選中,榮獲全國三等獎(jiǎng),并在大會(huì)上宣讀?！都せ钆d趣,培養(yǎng)才能》在全國青年英語教育年會(huì)論文評(píng)比中獲全國優(yōu)秀獎(jiǎng)和南海區(qū)三等獎(jiǎng)；《英語第二課堂活動(dòng)課的探究》在全國根底教育優(yōu)秀外語科研優(yōu)秀論文評(píng)比中,獲全國二等獎(jiǎng)。《淺談在pep教材的故事教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維才能》在XX年南海區(qū)課程改革論文評(píng)比中,獲一等獎(jiǎng)。成績(jī)是鼓勵(lì)，困難是磨練，我將繼續(xù)在平凡中完成對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求!篇三：優(yōu)秀青年教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：今天，我可以代表新教師在這里發(fā)言，與一中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶賀我工作以來第二個(gè)意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的沖動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次珍貴學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)虛心請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課，不斷進(jìn)步自身程度。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，以你們深沉的修養(yǎng)、豐富的知識(shí)，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。在接下來的在工作中我們?nèi)匀粫?huì)做到，努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同教師的課，多向有經(jīng)歷的教師請(qǐng)教。經(jīng)歷是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時(shí)間來漸漸積累的。其次、認(rèn)真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時(shí)也備學(xué)生，盡量考慮到學(xué)生的承受才能。課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都可以參與到課堂中來。作為年輕教師，我們還有很多缺乏：業(yè)務(wù)程度有待進(jìn)步，教學(xué)經(jīng)歷有待豐富，管理形式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，所以我們?nèi)匀灰?，希望接下來，我們可以做得更加精彩和出色。謝謝大家！篇四：優(yōu)秀青年教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家下午好！值此教師節(jié)之際，讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師致以最親切的問候和崇高的敬意！回憶兩年前的一天，我懷著無比喜悅的心情，邁著輕快的步伐，跨進(jìn)了闊別十余年的母?！獤|升小學(xué)，再一次撲到了母校溫暖的懷抱里。記得剛來母校時(shí)，我所教的學(xué)科和學(xué)生都跟以前有很大的差異，從教英語到教數(shù)學(xué)，從教初三到教小學(xué)一年級(jí)這之間的跨度都太大了，教學(xué)方法也各不一樣。剛開始我很不適應(yīng)，正當(dāng)我困惑的時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)和教師們給了我很多幫助和鼓勵(lì)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心和教師們的熱情幫助是分不開的。是東升小學(xué)這方熱土，培育了我的青春活力；是教育園地里盎然的春意，點(diǎn)燃了我奮斗的熱情。此時(shí)此刻，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家！從我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子，如今又有幸回母校工作，我應(yīng)該為母校的興隆添磚加瓦。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校園里綻放，讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動(dòng)聽的旋律，以此來報(bào)答母校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教師們的幫助。最后，祝各位教師教師節(jié)快樂！身體安康、萬事如意！謝謝大家！篇五：優(yōu)秀青年教師教師節(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：今天，我可以代表新教師在這里發(fā)言，與一中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶賀我工作以來第二個(gè)意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的沖動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次珍貴學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)虛心請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課，不斷進(jìn)步自身程度。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，以你們深沉的修養(yǎng)、豐富的知識(shí)，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。在接下來的在工作中我們?nèi)匀粫?huì)做到，努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同教師的課，多向有經(jīng)歷的教師請(qǐng)教。經(jīng)歷是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時(shí)間來漸漸篇二：評(píng)選優(yōu)秀青年教師演講稿評(píng)選優(yōu)秀青年教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委教師們：大家好！很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評(píng)選，彈指間，參加工作已有十年了，我很驕傲能把人生中最美妙的光陰獻(xiàn)給自己鐘愛的教育事業(yè)。借此時(shí)機(jī)，我向各位領(lǐng)導(dǎo)教師匯報(bào)自己的心得體會(huì)，請(qǐng)大家指正。一我收獲了勤勉上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)的精神。為了成為一名優(yōu)秀的語文教師，練就過硬的教學(xué)本領(lǐng)，我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，平日苦練教學(xué)根本功，潛心鉆研新課標(biāo)理論，大膽創(chuàng)新，勇于理論，構(gòu)建自主合作的課堂教學(xué)形式，并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，先后四次被選派參加市級(jí)語文教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。因?yàn)槟贻p，所以敢挑重?fù)?dān)，責(zé)無旁貸，一直擔(dān)任班主任，從事語文教學(xué)，年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師，其中先后五次任畢業(yè)班班主任，不惜犧牲節(jié)假日和課余時(shí)間，一心撲在工作上，所帶班級(jí)共計(jì)50余人升入重點(diǎn)高中，并被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。二我收獲了求真務(wù)實(shí)，坦誠待人的品質(zhì)。任職以來，我腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，不斷增強(qiáng)個(gè)人對(duì)教育事業(yè)的使命感，內(nèi)化自己的責(zé)任意識(shí)，始終保持高漲的工作熱情，不怕挫折，不畏困難，聽點(diǎn)聽調(diào)，尤其在班級(jí)管理工作上，凡事往積極方面考慮，對(duì)缺點(diǎn)和過失不隱瞞，不推諉，對(duì)成績(jī)從不虛夸，不貪功，不出風(fēng)頭，不計(jì)較個(gè)人得失。與同事相處謙虛慎重，友好熱情，樂于助人，虛心聽取大家的意見。對(duì)待學(xué)生公平公正，耐心細(xì)致，有求必應(yīng)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。良好的道德品質(zhì)讓我屢次在師德考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。三我收獲了擅長(zhǎng)教研，熱衷讀書的習(xí)慣。近幾年，我校新課標(biāo)引領(lǐng)下的課題研究成績(jī)斐然，校本教研成果豐富，在全市具有相當(dāng)?shù)闹?，借此?yōu)勢(shì)條件，我更加努力鉆研課堂教學(xué)，堅(jiān)持對(duì)“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)形式”的探究，積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開發(fā)和利用，被評(píng)為鎮(zhèn)校本教研先進(jìn)個(gè)人。XX年，在全區(qū)以“讀書伴我成長(zhǎng)”為課題的讀書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我作為教師代表在會(huì)上做了經(jīng)歷介紹。四我收獲了以生為本，素質(zhì)為先的理念。在教學(xué)中，始終明確學(xué)生的主體地位，確立為學(xué)而教的思想，課堂上保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維，采取多種措施進(jìn)展引導(dǎo)、啟發(fā)或設(shè)計(jì)活動(dòng)來創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，構(gòu)建自主－合作－探究的教學(xué)形式。在班級(jí)管理中，確立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的開展”的理念，充分尊重學(xué)生的感情需要、人格獨(dú)立和個(gè)性自由，把學(xué)生作為班級(jí)管理活動(dòng)的主體，增強(qiáng)學(xué)生自主、自律及民主參與意識(shí)，以情感人，使學(xué)生因感到溫暖而把班級(jí)當(dāng)作自己的“家”，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級(jí)氣氛。在此理念的指導(dǎo)下，我班連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。五我收獲了揮灑熱血，激蕩青春的記憶。青年教師應(yīng)該朝氣蓬勃，激情四射，才能為學(xué)生展現(xiàn)最陽光的一面。幾年來，我積極投身到教育團(tuán)委組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中，參與籌備并主持各類文藝匯演，并在“講師德，樹新風(fēng)”演講比賽中獲獎(jiǎng)，代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽，和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長(zhǎng)跑比賽，在我校組織的乒乓球比篇三：優(yōu)秀青年教師演講稿優(yōu)秀青年教師演講稿去年九月，因?yàn)槁吠镜倪b遠(yuǎn)，因?yàn)楹ε赂淖儯覒汛е唤z郁悶，帶著一點(diǎn)失落，來到了這個(gè)充滿青春和活力的學(xué)?！遵R澗小學(xué)，親身感受她的團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)。第一次走進(jìn)這里，我就被這個(gè)偌大的校園深深震撼了!從此我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校!喜歡它的整潔!整潔得一塵不染，好似連空氣都像是洗過的一樣!喜歡富有文化氣息的長(zhǎng)廊!長(zhǎng)廊里的風(fēng)景百看不厭!風(fēng)景里的文化，百讀也讀不透其中的韻味!喜歡這里的現(xiàn)代化!喜歡那臺(tái)靠“搶”才能用得到的笨重流動(dòng)車!因?yàn)樗苁刮易龅恼n件得以展示，讓我的教學(xué)內(nèi)容更為精彩，更能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)習(xí)效率更能得到進(jìn)步!我的那一絲絲郁悶，一點(diǎn)點(diǎn)失落，也早就變成了一串串的笑聲，還有滿滿的幸福!路途也不再遙遠(yuǎn)，因?yàn)檐嚧巴獾那嗌骄G水讓我感覺，每天都像是在旅行!改變使我變得更加豁達(dá)和寬容，讓我變得更為成熟!這里，我要感謝我的學(xué)生，感謝那些質(zhì)樸而又得意的孩子們!他們會(huì)在上課時(shí)用渴求知識(shí)的目光追隨你，讓我時(shí)刻提醒自己，要把課堂演繹得更加精彩，因?yàn)槲业挠^眾有40多個(gè)。他們讓我對(duì)工作充滿激-情!記得我在大膽嘗試信息技術(shù)與教學(xué)整合課的時(shí)候，這些從來沒有摸過鼠標(biāo)的孩子們，給了我大大的驚喜!課前只用了二節(jié)課的準(zhǔn)備，對(duì)孩子進(jìn)展一對(duì)一的教學(xué)，平均每個(gè)孩子用了2分鐘的時(shí)間就純熟地掌握了鼠標(biāo)的操作。上課的時(shí)候?qū)W生們“動(dòng)”起來了，我的課堂也“活”起來了。孩子們說“我們學(xué)得很快樂!”“這堂課真是太有趣了!”我想這是對(duì)我課堂教學(xué)的最好評(píng)價(jià)了!感謝勤奮務(wù)實(shí)的同事們!因?yàn)樗麄兡_踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)的精神，他們互相商量、互相幫助的情景，兢兢業(yè)業(yè)、勤學(xué)上進(jìn)的態(tài)度，無時(shí)無刻不感染著我!感謝白馬澗小學(xué)，因?yàn)樗o了我成長(zhǎng)的天空和舞臺(tái)!使我不斷成長(zhǎng)!特別是“創(chuàng)立蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校”的時(shí)候，一系列的“磨課、研課”到最后的“開課”活動(dòng)。使我的教育教學(xué)程度，上升了一個(gè)臺(tái)階!雖然來到白馬澗小學(xué)的時(shí)間還只是半年，但我已經(jīng)被這里務(wù)實(shí)、互助、勤奮所深深感染!在這所展現(xiàn)著蓬勃活力的現(xiàn)代化學(xué)校里，我會(huì)和我的學(xué)生、我的同事，我的學(xué)校一起，共同成長(zhǎng)、安康茁壯!成長(zhǎng)點(diǎn)滴蘇州高新區(qū)白馬澗小學(xué)曹曉玲引子：一天，一條小蛇請(qǐng)教一條大蛇：蛇該怎么活?“童年時(shí)期得意活潑，青年時(shí)期發(fā)現(xiàn)自我，壯年時(shí)期要奮斗，老年了安逸任游?！薄澳闶钦f每個(gè)階段都要改變自己，戰(zhàn)勝自己?”“沒錯(cuò)，一條蛇一生只有一個(gè)自己十佳發(fā)言稿3篇教師、同學(xué)：黃昏好，我叫xxx，來自信息工程系計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)0507班，很快樂可以成為本次的“十佳大學(xué)生”侯選人，很感謝教師和同學(xué)對(duì)我的支持，給我這次展示自我的時(shí)機(jī)。今天我可以站在這想說的很多，記得在大一時(shí)，看見別人站在臺(tái)上拿起了象征“十佳”的獎(jiǎng)杯，我心里是無比的羨慕，當(dāng)時(shí)我就下定決心，要好好學(xué)習(xí)，讓自己有時(shí)機(jī)也可以站在這個(gè)舞臺(tái)，展示自己的才華，證明自己的實(shí)力。但當(dāng)我知道我是“十佳”候選人時(shí)，我改變了我的想法，我感覺參加評(píng)選最重要的是要讓自己看清自己的實(shí)力，享受這個(gè)過程，讓自己在以后的學(xué)習(xí)生活中可以更好的認(rèn)識(shí)自己，看清自己。在學(xué)校的這兩年時(shí)間里，我感覺自己改變了很多，從原來那個(gè)不愛說話、自卑的我，變成了今天敢于面對(duì)臺(tái)下這么多教師、同學(xué)的我，我想說是天麟山改變了我，也見證我的成熟！在三、四月，我參與學(xué)院網(wǎng)站的建立和系刊《采栗》的編排和美術(shù)設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)我不知道日夜，每天做到深夜，我不知道什么是累，一心只想把學(xué)院網(wǎng)站和系刊做好，因?yàn)樽龊盟鼈儾粌H是我個(gè)人的事，它們代表的是我們學(xué)院的形象；也因?yàn)槭怯辛藢W(xué)院，才會(huì)有了今天的我，所以我會(huì)用盡我的所學(xué)知識(shí)，把它們做的最好，讓我們的學(xué)院有更好的明天！在大學(xué)的這兩年里我擔(dān)任過計(jì)算機(jī)維護(hù)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、系刊《采栗》責(zé)任編輯、班級(jí)保衛(wèi)委員等職務(wù)，和鄭豐鎮(zhèn)、徐興洋等人成功籌劃、舉辦過“電腦維護(hù)之家”、“電腦文化周”等活動(dòng)，獲得過一些成績(jī)——如：三等獎(jiǎng)學(xué)金、“計(jì)算機(jī)優(yōu)秀維護(hù)能手”等稱號(hào)，也考取信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用師等技能證書。但比起學(xué)院獲得的“省級(jí)文明學(xué)?！焙统晒νㄟ^預(yù)評(píng)估，我的那點(diǎn)成績(jī)算什么了，因?yàn)槲覀兪窃谶@個(gè)由XX多人組成的大家庭，只有它好了，我們才會(huì)有很大的開展空間。因此，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來幫助我們這個(gè)大家庭順利的通過十月份的正式評(píng)估。如今想說說今天我為什么可以站在這里？因?yàn)槲野选巴涀蛱?，為了明天，把握今天”作為我的座右銘，我覺得一個(gè)人無論昨天是成功，還是失敗都該把它忘記，只有那樣才可以讓客觀的認(rèn)識(shí)自己的處境；然后要多想想明天，因?yàn)樵谙氲倪^程中，可以讓自己做事更有動(dòng)力；最重要當(dāng)然是好好的把握今天，只有把今天該做的事做好，明天才不會(huì)懊悔。教師、同學(xué)，請(qǐng)記住我，來自計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)0507班的xxx，我的演講完畢，謝謝大家。十佳發(fā)言稿〔2〕：各位同學(xué)，各位教師：我很欣賞白巖松為人處世的那種態(tài)度“痛并快樂著”，很多時(shí)候感覺自己的校園生活，特別是學(xué)生干部的經(jīng)歷，也像他那樣“痛并快樂著”。我叫潘偉峰，初二8班的班長(zhǎng)、團(tuán)支書。我是一個(gè)活潑、開朗、特別愛笑的男生，也是一個(gè)善待別人，積極進(jìn)取的學(xué)生。假設(shè)未見本人，只聽其名，想必一定會(huì)認(rèn)為是個(gè)處事浮夸的人。確實(shí)，在這個(gè)名字里寄予了我父母的厚望，偉峰，寓意著像峰巒那樣宏偉，可以出人頭地。如今我雖然還是個(gè)中學(xué)生，卻愿與壯志為伍，與勤學(xué)為伴。但是，心想并非行動(dòng)。在過去的一年多時(shí)間里，在我的校園生活發(fā)生了許多事，我收獲了很多，也進(jìn)步了很多。假設(shè)有人問我初中最值得驕傲的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫的答復(fù)：可以成為8班的一班之長(zhǎng)，在快樂和挫折中成長(zhǎng)，是一件美妙的事情。我有一個(gè)夢(mèng)想，想當(dāng)一名教師。雖然旁人勸告我，當(dāng)教育工作者非常辛苦，但是我并不介意。因?yàn)槲曳浅Ｏ硎芤龑?dǎo)好一個(gè)集體的成功感，或許我教出來的成功者，未必一定記得我這位恩師，但是，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住，我教出了一位成功者。初一的第一學(xué)期就當(dāng)上班長(zhǎng)，這對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，我怕同學(xué)們不服從的我管理，我怕班上有一些問題而教師不在，我很難去處理，畢竟我還是一位孩子。事實(shí)完全與我一開始所擔(dān)憂的迥然不同，我只要一聲令下，同學(xué)們就會(huì)乖乖地服從；班上的問題，卻因?yàn)橥瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)迎韌而解；我開始對(duì)班級(jí)的管理產(chǎn)生了熱情，學(xué)校不少教師夸獎(jiǎng)我，是一位優(yōu)秀的班長(zhǎng)，是教師的好幫手，我心中暗自慶幸，而過了一段時(shí)間，卻將我心中的喜悅表露無遺，性格開始變得浮夸，把自己當(dāng)成班主任去管理同學(xué)，所以得到了不少同學(xué)的批評(píng)，心里很不好受。所以成績(jī)便開始下降，我感覺到，我的威信已經(jīng)漸漸喪失。虛假的榮譽(yù)遮蔽了我的雙眼，使我在班級(jí)管理的道路上亂跑亂撞，剎那間，我從一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)成為一個(gè)可惡的普通人，所以，我作出了一個(gè)決定，辭去班長(zhǎng)的職位，以一個(gè)普通同學(xué)的身份繼續(xù)尋找成功的道路，反思自己失敗的原因。在半個(gè)學(xué)期的反思日子，我意會(huì)到，一個(gè)浮夸的人不會(huì)受人歡迎，我便努力改造自己的性格去迎合同學(xué)心目中一個(gè)優(yōu)秀的潘偉峰！這個(gè)學(xué)期，我從新上任，我愿意重新為集體效勞，不但管理才能，學(xué)習(xí)成績(jī)也很重要，在這個(gè)學(xué)期和以后的學(xué)習(xí)中，我要給自己更大的壓力，不為8班蒙羞！經(jīng)過我的努力，成績(jī)終究上升了，我也感到非常開心。這就是我擔(dān)任學(xué)生干部期間“痛并快樂著”生活的一個(gè)場(chǎng)面。也有很多同學(xué)對(duì)我說：“峰哥，你不當(dāng)學(xué)生干部的話，你的校園生活憑著自己的努力將是一種更加快樂的生活！”也許吧！有時(shí)候痛苦并不是一個(gè)人承擔(dān)，我生活在一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)體里，在那里，我可以感受到大家對(duì)彼此的關(guān)愛和彼此間的默契，我很感謝他們。在我工作忙不過來的時(shí)候，有那么的同學(xué)、朋友幫助我共渡難關(guān)。正是在班上同學(xué)的幫助下，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)好每一門科目，也正是在大家的關(guān)心和照顧下，我才可以有足夠多的時(shí)間來做好自己的工作。在我的腦海里，我無法忘記是誰在我們?nèi)雺?mèng)初醒的時(shí)候仍然在為我們備課，是誰每天提醒我?guī)б险n的書本。這些也許只是生活中的一些小事，可是就是這些小事讓我沿著自己的目的一步一步的走下去。但是我可以從我的學(xué)生干部的這種“痛并快樂著”的生活中感受到一種不一樣的快樂：一種經(jīng)過了自己痛苦努力后得到的快樂，所以，我從未懊悔過，也永遠(yuǎn)不會(huì)懊悔。假設(shè)再給我一次選擇的時(shí)機(jī)，我仍然選擇當(dāng)學(xué)生干部。各位同學(xué)，假設(shè)你感到你的校園生活正在忙繁繁忙中無所事事的生活著，那么，請(qǐng)你和我一樣，找到自己的方向，并為之不斷努力，相信在經(jīng)受了困難和痛苦之后，你會(huì)和我一樣感受到成功的快樂。十佳發(fā)言稿〔3〕：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：我叫張桂芳，是市環(huán)衛(wèi)處的一名普通清掃保潔員。作為“十佳”環(huán)衛(wèi)工人的代表，今天可以站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言，感到很快樂，很沖動(dòng)。雖然我只是做了自己應(yīng)該做的事情，但是市領(lǐng)導(dǎo)和同志們卻給了我如此高的榮譽(yù)，借此時(shí)機(jī)，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們環(huán)衛(wèi)工作的關(guān)心和支持表示深深的謝意！我做清掃保潔工作快XX年了，這項(xiàng)工作苦、臟、累，天天跟灰塵、臭味打交道，還不平安，經(jīng)常被人看不起。我一開始當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人就清掃三蘇大道杭州路口至電信局這一段，每天清掃道路面積有6000多平方米。這一段的車輛和行人都非常多，保潔要求高，清掃難度大。為了保證街道的清潔衛(wèi)生，我每天凌晨5點(diǎn)半就到崗位上，去除街道上的垃圾污物，對(duì)街道進(jìn)展一次全面的普掃，然后就是不連續(xù)的巡回保潔，一直要工作到晚上6點(diǎn)以后，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是三伏天還是三九天，沒有星期天和節(jié)假日。一天作業(yè)下來，經(jīng)常累得腰酸背痛，腿腳酸軟，下班回到家里后，人都不想動(dòng)了。在這次城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中，由于處里面人手缺乏，除了要保質(zhì)保量地完成自己責(zé)任段面日常保潔工作外，還要按照處里面的工作安排參加開發(fā)區(qū)、城郊結(jié)合部的衛(wèi)生突擊整治，因此經(jīng)常需要加班加點(diǎn)工作。在勞動(dòng)中，被翻動(dòng)的垃圾發(fā)出濃烈的惡臭和灰塵，惡心的吃不下飯、睡不著覺；連續(xù)加班時(shí)，有時(shí)連回家吃飯、休息都顧不上，實(shí)在太困了就靠在行道樹下稍稍打一下盹兒。經(jīng)常是晴天一身土，雨天一身泥。在短短的一個(gè)月整治中，已先后參加了30屢次加班突擊，清理了大量死角垃圾。雖然工作非常辛苦，但看到城市越來越干凈，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及群眾的認(rèn)可，我們感到很欣慰。優(yōu)美的環(huán)境衛(wèi)生需要大家來維護(hù)。在今后的工作中，我們一定不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱切期望，用我們的一雙手、一把掃帚、一把鐵鍬，把我們城市裝扮的更加美麗。同時(shí)，也希望社會(huì)給予環(huán)衛(wèi)工作更多理解、支持，從身邊的小事做起，不亂丟果皮紙屑，熱心支持和參與環(huán)衛(wèi)工作，用我們的雙手共同創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城市環(huán)境。十佳護(hù)士發(fā)言稿范文“5。12”護(hù)士節(jié)又來到了。我的心情格外沖動(dòng)。因?yàn)槲乙苍?jīng)是一位身著白衣的護(hù)士，對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有著特殊的感情。提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美妙，又有多少人知道這背后的困難、辛苦，誰能真正體會(huì)到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢？為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服次踏進(jìn)病房，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭繁忙，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是快活的；當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通。心里是舒暢的；當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。難道護(hù)士真的是無憂無慮的嗎？不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會(huì)傷心落淚；工作操作失誤時(shí)，我也會(huì)懊悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己打扮成天使。喜歡飄逸的長(zhǎng)發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾?？墒?，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀標(biāo)準(zhǔn)，為了自身防護(hù)，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤起，將精巧的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不認(rèn)識(shí)你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲憊。初來醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長(zhǎng)紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個(gè)中滋味，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒有時(shí)間陪伴在家人身邊，丈夫本來是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛時(shí)，他曾竊喜，找了個(gè)護(hù)士，以后的日子里可以繼續(xù)過他“少爺”生活。婚后，當(dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺。在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。為此，我也會(huì)痛心難忍，暗自落淚。。。真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣，苦樂參半。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位。既然。你選擇了護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去漂泊；我想用我的一生，來抹平你心頭的創(chuàng)傷。由于工作需要，我分開了護(hù)士這個(gè)榮耀的崗位，但我一直珍惜這段難以忘卻光陰。對(duì)護(hù)士工作和護(hù)士這個(gè)職業(yè)，仍懷有一種特殊的情感。在此，祝所有的護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂！向你們道聲，辛苦了。十佳少先隊(duì)員發(fā)言稿發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作，下面是十佳少先隊(duì)員發(fā)言稿，請(qǐng)參考。十佳少先隊(duì)員發(fā)言稿1親愛的教師、親愛的同學(xué)：大家好！我是城東小學(xué)六〔1〕班的趙奔宇，今天，由我作為“十佳少先隊(duì)員”代表發(fā)言，感到既榮幸又慚愧。時(shí)間飛逝，中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年了。作為一名榮耀的少先隊(duì)員，一名即將辭別母校的畢業(yè)生，此刻，我的心情格外沖動(dòng)。五年前的今天，我還是一名懵懂的兒童，轉(zhuǎn)眼間我已是一名具有五年隊(duì)齡的老少先隊(duì)員了。五年來，我在教師的引領(lǐng)下不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。我上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。特別喜歡動(dòng)腦筋，尤其喜歡攻克各科的難題。我的性格開朗活潑、愛好廣泛，是個(gè)充滿活力的陽光少年。我愛下圍棋、吹薩克斯、打羽毛球等。當(dāng)然最喜歡的要屬看書了！我愛看兒童文學(xué)，歷史地理等各種有益的書籍。讀書讓我嘗到了知識(shí)的甘甜，使我在知識(shí)的海洋里自由的游弋。書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個(gè)充滿稚氣的幼兒變成了一個(gè)“小書呆子”。在書的海洋里，我認(rèn)識(shí)了頑皮淘氣的小豆豆；我結(jié)識(shí)了英勇面對(duì)苦難的丑小鴨；書中我還領(lǐng)略了諸葛亮運(yùn)籌帷幄的智慧……和好書交朋友，讓我的每一天過得快樂而充實(shí)。我還愛好寫作，靈感來時(shí)我會(huì)突然開始寫作，有時(shí)會(huì)洋洋灑灑寫10多頁。曾在省市報(bào)刊上屢次發(fā)表和獲獎(jiǎng)。下圍棋和吹薩克斯也是我的愛好，為了這個(gè)，我雖然犧牲了很多玩的時(shí)間，但我從中鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，也嘗到了成功的喜悅。望著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，耳畔又響起了五年前，我入隊(duì)時(shí)的誓言：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗！這是號(hào)角，它激蕩著我正直老實(shí)，拼搏進(jìn)取；這是鞭策，它鼓勵(lì)著我熱愛集體，關(guān)心同學(xué)；這是戰(zhàn)鼓，它催促我好好學(xué)習(xí)，天天向上。我想，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷的努力，讓胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷，更飄揚(yáng)。十佳少先隊(duì)員發(fā)言稿2尊敬教師、親愛的同學(xué)：大家好!我叫孫嘉旋，是銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四〔9〕班的學(xué)生，擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)。爸爸給我取名“嘉旋”就是希望我的生活如同一首美妙的旋律，積極向上，快樂幸福。我熱愛生活，熱愛陽光，渴望生活像陽光一樣的燦爛。我非常熱愛少先隊(duì)組織，積極參加隊(duì)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。作為一名中隊(duì)長(zhǎng)，我嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，將班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)管理的井井有條。是教師的得力“小助手”、同學(xué)們喜歡的“小教師”。我勤于學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，我喜歡讀書，報(bào)刊、雜志、作文選，中外名著，我都會(huì)讀得津津有味，我的寫作經(jīng)常被教師表揚(yáng)，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也給了我回報(bào)。我年年被評(píng)為“三好學(xué)生”在學(xué)校舉行的學(xué)科競(jìng)賽中我還被評(píng)為“寫作之星”“英語之星”，在小學(xué)數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽中連續(xù)兩年獲“一等獎(jiǎng)”。我還非常關(guān)心班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，積極熱心地幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，給他們耐心地講解，直到同學(xué)弄懂為止，我認(rèn)為這是一名少先隊(duì)員應(yīng)該做的。我節(jié)省節(jié)約，樂于助人，在家里我是爸爸媽媽的寶貝女兒，可在我的字典里從沒有“嬌氣”這個(gè)詞。我尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)做一些家務(wù)，拾掇自己的房間，幫父母分憂。穿戴上我從不與別人攀比，媽媽給我的零用錢從不亂花一分，而在有人需要幫助時(shí)我卻能大方解囊。比方，玉樹地震，我毫不猶豫的將自己的壓歲錢掏出捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。我愛好廣泛，為了讓自己成為一個(gè)全面開展的少先隊(duì)員，我利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)了鋼琴、圍棋、繪畫、書法等?！凹热贿x擇了，我就要堅(jiān)持，我就要最好”，憑著這股韌勁，我的鋼琴進(jìn)步飛快，馬上就要進(jìn)展九級(jí)的考試了，硬筆書法也獲得了金獎(jiǎng)。作為教師的得力助手，我主動(dòng)編輯班里的學(xué)習(xí)園地——黑板報(bào)，繪畫的圖案得到教師同學(xué)的高度表揚(yáng)。我渴望成為十佳少先隊(duì)員，以鞭策自己更加努力。也許我不是最優(yōu)秀的，但是我會(huì)努力成為最優(yōu)秀的。我相信，只要不懈地追求，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從而實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國夢(mèng)！謝謝大家。[十佳少先隊(duì)員發(fā)言稿]十佳好娃娃競(jìng)選發(fā)言稿親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是一年級(jí)x班xx同學(xué)，擔(dān)任本班班長(zhǎng)，很榮幸在這里參加我?！笆选焙猛尥薷?jìng)選。我是一個(gè)熱情、陽光，積極上進(jìn)的男孩，愛好廣泛。我熱愛繪畫、彈琴、讀書，曾在機(jī)關(guān)幼兒園參加過屢次繪畫，電子琴比賽。我是一個(gè)擅于動(dòng)腦筋的男孩，喜歡玩象棋、軍棋、五子棋等各種益智娛樂游戲。我是一個(gè)英勇、自信的男孩，在XX年我校少先隊(duì)員入隊(duì)儀式上，我很榮幸地作為新入隊(duì)少先隊(duì)員代表上臺(tái)發(fā)言，得到了大家的鼓勵(lì)。我是一個(gè)德智體全面開展的學(xué)生，曾在XX年全縣首屆百優(yōu)好娃娃活動(dòng)中榮獲“百優(yōu)好娃娃”稱號(hào)。學(xué)校里，我處處嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。作為班長(zhǎng)，我起到了表率的作用，帶頭參加學(xué)校的各種活動(dòng)，是教師的小助手，是同學(xué)們的好伙伴。生活中，我懂禮貌，講衛(wèi)生，愛勞動(dòng)，堅(jiān)持做完家庭作業(yè)后，做一些力所能及的事情，是爸爸媽媽的好孩子?！皬男√幾銎穑瑥男∈伦銎稹笔俏疑?，學(xué)習(xí)的座右銘，我每天堅(jiān)持寫日記，記下自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)的樂趣和生活的喜怒哀樂。堅(jiān)持讀書，從書籍中我學(xué)到了豐富的知識(shí)，懂得到好多道理，分、善、美與假、惡、丑，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了助人。我堅(jiān)信，只要肯努力，雨過天睛后，就有燦爛的彩虹！請(qǐng)相信我，支持我，謝謝大家。十佳小少年發(fā)言稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)教師，親愛的同學(xué)們大家好!無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美妙的夢(mèng)想。作為一個(gè)中國人，我們懷揣中國夢(mèng)；作為一個(gè)青中人，我們心有真人夢(mèng)。“唱響青春之歌，放飛真人夢(mèng)想”主題班隊(duì)課評(píng)比活動(dòng)，出一期“放飛真人夢(mèng)想，做廉潔之人”的黑板報(bào)，還有真人小故事的宣講、真人格言的征集……通過這些活動(dòng)，我明白了：青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，我們應(yīng)該珍惜它。在這段珍貴時(shí)間里，應(yīng)該確立自己的夢(mèng)想，努力地去實(shí)現(xiàn)它。在所有教師同學(xué)的努力下，營(yíng)造出了一個(gè)積極樂觀的氣氛，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，每個(gè)人都在向著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。在每天的學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到難題，同學(xué)之間互相交流，把自己會(huì)的教給教給不會(huì)的或還存在著疑惑的同學(xué)，不會(huì)的，一起討論，解決難題。遇到困難，同學(xué)總會(huì)伸出援手。上課會(huì)比以前更認(rèn)真，作業(yè)也會(huì)認(rèn)真完成，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)。冬日的早晨空氣是冷的，但來到學(xué)校同學(xué)之間互相微笑說聲“早上好！”，會(huì)覺得心里充滿溫暖，驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒今天，我有幸中選青中“自立自強(qiáng)”型十佳小真人，這與辛苦培養(yǎng)我、教育我的教師和父母，與給予我無微不至幫助的同學(xué)密不可分。如今，每天晚上我會(huì)把第二天要上的新課看幾遍，把不會(huì)的地方標(biāo)記出來，等第二天上課時(shí)認(rèn)真聽講，弄明白。上課之前我也會(huì)再看一看要上的新課。課堂上，我總能坐得端端正正，認(rèn)真聽教師講課，絕不走神，并記好筆記。教師布置的作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真地去完成，有不懂的就把它摘錄下來，教師講過后自己再做一遍。我的作業(yè)字跡娟秀，經(jīng)常被教師當(dāng)成范本在班里表揚(yáng)；我的成績(jī)優(yōu)異，在本學(xué)期期中考試中獲得了總分全年級(jí)第一名的好成績(jī)。學(xué)校里，當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)上前詢問，盡自己所能地去幫助他解決難題。在這個(gè)學(xué)期開始時(shí)，我被選為宣傳委員，這意味著我的身上多了一份責(zé)任，我應(yīng)該盡自己所能去做好它。于是，每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我會(huì)先畫好草圖，查找相應(yīng)的資料，第二天利用課余時(shí)間，認(rèn)真努力地把它畫好，每一個(gè)地方都仔細(xì)去畫，盡可能快地完成它。黑板報(bào)大致畫好后，我會(huì)再把細(xì)節(jié)處理一下，為自己負(fù)責(zé)，為班級(jí)負(fù)責(zé)。我的付出得到了全班同學(xué)的理解和支持，每當(dāng)要出新一期板報(bào)時(shí)，總有同學(xué)搶著幫____黑板、找素材；每次推選先進(jìn)，我在班里的得票數(shù)總是最多的。每逢周末，我做完作業(yè)，會(huì)清掃一下房間，使它變得干凈整潔，讓爸爸媽媽能有一個(gè)好心情。吃好飯后，我會(huì)幫媽媽一起洗碗，和媽媽聊些家常。每當(dāng)我的父母對(duì)別人說起自己的女兒，滿是自豪之情，我的心里也似喝了蜜一般地甜美。其實(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是從一件件小事開始做起，一步一步地向著它靠近，每努力一點(diǎn)，夢(mèng)想就向你接近一點(diǎn)。羅曼羅蘭說過“理想失去了，青春之花也凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔??！笔前。覀儜?yīng)該珍惜青春，為了夢(mèng)想而努力，懷真人之夢(mèng)，做自強(qiáng)少年。讓我們一起去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！[十佳小少年發(fā)言稿范文]“十佳班主任”的發(fā)言稿XX、12、17周五在教育局一樓會(huì)議室競(jìng)選“十佳班主任”的發(fā)言稿發(fā)言稿各位教師，各位領(lǐng)導(dǎo)，很快樂有時(shí)機(jī)在這里和大家一起交流班主任工作中的一些心得和感悟，談一談班主任工作中的苦與樂。我和大家交流內(nèi)容分三部分。一、班主任的責(zé)任感和使命感有人說，世界上權(quán)利最小的是班主任，奉獻(xiàn)最多的也是班主任。班主任的工作確實(shí)很苦、很累。身體累，心也累。有一那么手機(jī)短信這樣說我們班主任:“比雞起的早，比狗睡得晚。比騾子累，比螞蟻忙?！本湍梦覀儗W(xué)校來說，班主任一天要簽10次到，稱為“10簽到”。從學(xué)生起床，到早操，早讀，午休，午自習(xí)，晚讀，一直到晚上宿舍的就寢紀(jì)律……班主任都要面面俱到。這樣繁重的工作，一天兩天容易，但是天天如此，月月如此，年年如此，堅(jiān)持下來可不太容易。尤其是我們女班主任，有繁重的家務(wù)要做，有年幼的孩子需要照料。生活和工作的壓力都很大。越是這樣，班主任越是要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。著名教育家魏書生教師說：“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史?！钡?，這是名人的境界，是偉人的境界。而我，只是一個(gè)普通人，一個(gè)普通的班主任。我所理解的班主任的責(zé)任感和使命感其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是：當(dāng)班主任一天，就一天不能誤人子弟。當(dāng)班主任一天，就一天不能辜負(fù)家長(zhǎng)的信任和期望。否那么，心緒不寧，寢食難安。這，就是我所理解的班主任的責(zé)任感和使命感。二、科學(xué)管理班級(jí)在班級(jí)管理中，我遵循的原那么是雙管齊下。一方面抓管理，一方面抓文化建立。管理是骨架，文化建立是血肉?！惨弧彻芾砉芾硎前嗉w的骨架。有良好的管理，事情就有頭緒，班集體就像一架機(jī)器，有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。班主任要根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，健全自己的班級(jí)管理形式。1、要有嚴(yán)明的班規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)管理。以規(guī)那么治班，而不是以人治班。這樣班主任就不會(huì)成為救活隊(duì)員，天天疲于奔命，忙于應(yīng)付各種突發(fā)事件。有了規(guī)那么和方案，班級(jí)工作就會(huì)井井有條，忙而不亂。2、要重視對(duì)班干部的培養(yǎng)。有一支過硬的班干____伍非常重要。但是這樣的班干部不是天生就有的，需要班主任不斷地培訓(xùn)和培養(yǎng)。通過對(duì)班干部的培訓(xùn)進(jìn)步班干部的工作才能。比方班里有一個(gè)很正直的男孩子，由全體同學(xué)投票選出成為班干部?？墒沁@個(gè)孩子性格倔強(qiáng)，語氣僵硬，不善和人溝通。這就造成他在管理班級(jí)的時(shí)候，一布置什么事情，下面就一片噓聲。這個(gè)孩子和痛苦，也很想不通。我就指導(dǎo)他改變和同學(xué)們溝通的方式，靈敏處理事情，進(jìn)步管理技巧和管理程度。比方在管理班級(jí)的時(shí)候，態(tài)度可以非常非常堅(jiān)決，據(jù)理力爭(zhēng)，寸步不讓。但是不要盛氣凌人，高高在上，語氣可以非常非常友善和溫和。在以理服人的同時(shí)，還要以情動(dòng)人。隨著班干部才能的增強(qiáng)，他們的工作越來越順手，班主任肩上的擔(dān)子就越來越輕。這樣我們班主任就可以從繁雜的事務(wù)中解脫出來，做更重要的工作。3、力求獎(jiǎng)罰清楚。讓犯錯(cuò)誤的人承擔(dān)責(zé)任，為自己的行為付出代價(jià)，受到懲罰，汲取教訓(xùn)。而對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)要高調(diào)表揚(yáng)，即使沒有才能進(jìn)展物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也要毫不吝嗇地給予口頭的贊美?！捕澄幕⑽幕⒌暮诵氖峭ㄟ^對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、教育，形成良好的班風(fēng)。我的做法是以班會(huì)為主陣地，每學(xué)期按不同時(shí)段設(shè)計(jì)了20個(gè)班會(huì)。比方在開學(xué)之初以班風(fēng)建立為目的，設(shè)計(jì)了四個(gè)班會(huì)：《遵守規(guī)那么，學(xué)會(huì)合作》《明辨是非，回絕盲從》《我們的班魂》《從小事做起》。在班級(jí)走上正軌之后，重點(diǎn)任務(wù)是學(xué)習(xí)。于是我又一連開了七個(gè)班會(huì):《確立目的，努力學(xué)習(xí)》《進(jìn)步學(xué)習(xí)效率》《學(xué)習(xí)如何見成效》《我為理想而奮斗，少年壯志不言愁》《成功只因兩個(gè)字：專注》《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》《不怕吃苦，迎接挑戰(zhàn)》。除了針對(duì)班風(fēng)建立和學(xué)習(xí)習(xí)慣除了針對(duì)班風(fēng)建立和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成而開的這些班會(huì)之外，我還有針對(duì)性的開了其他主題的班會(huì)。如針對(duì)中學(xué)生早戀現(xiàn)象，我以《怎樣迎接愛》為主題開了班會(huì)。為了打造書香班級(jí)，我以《最好的朋友：書》為主題開了一次班會(huì)。為了強(qiáng)調(diào)強(qiáng)身健體，加強(qiáng)鍛煉，重視運(yùn)動(dòng)，我以《運(yùn)動(dòng)的魅力》為主題開了一次班會(huì)。為了加強(qiáng)學(xué)生修養(yǎng)，我分別以《做個(gè)美少女》《成為帥男孩》為主題開了男生班會(huì)和女生班會(huì)。其中有多個(gè)班會(huì)發(fā)表在《班主任》和《班主任之友》等國家級(jí)權(quán)威刊物上?？偠灾?，在抓班級(jí)管理的同時(shí)，要不斷地、反復(fù)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，加強(qiáng)班級(jí)文化建立。三、不斷探究、研究班主任工作開車的司時(shí)機(jī)有這樣的體驗(yàn)：新司機(jī)很緊張，三年后的司機(jī)變得張狂?？墒?，十年之后的司機(jī)又變得慎重起來。做班主任也是這樣。我就覺得，當(dāng)班主任時(shí)間越長(zhǎng)，疑問越多，需要考慮和研究的問題越多。比方，對(duì)一些有心理疾病的同學(xué)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待。還有，如今很多家長(zhǎng)把孩子交給老人帶，自己外出打工或者忙于工作。家庭教育這一塊根本談不上，把所有的遺留問題都交給了學(xué)校和教師。作為教師，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)這個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，尋找解決的方法。再比方，我們都知道“嚴(yán)師出高徒”的道理，但是，諺語又說“年輕人犯錯(cuò)誤，連上帝都會(huì)原諒”。這就給我們提出來一個(gè)難題。終究什么時(shí)候要嚴(yán)格，又在什么時(shí)候應(yīng)該寬容呢？有這樣一那么報(bào)道，說某班學(xué)生非常淘氣，班主任創(chuàng)造了一種“盯人戰(zhàn)術(shù)”，就是將每?jī)擅麑W(xué)生組成“對(duì)子”，互相監(jiān)視，互相檢舉，并且在班會(huì)上公開報(bào)告。但這項(xiàng)制度很快就失效了。由于盯得過緊，同學(xué)之間關(guān)系極度惡化；肆意編造同學(xué)違規(guī)現(xiàn)象成了家常便飯，班會(huì)成了狡辯大會(huì)，課后同學(xué)那么三五成群地分成派別互相攻擊……班級(jí)陷入混亂中。這項(xiàng)現(xiàn)代版的“錦衣衛(wèi)”制度被迫在兩個(gè)月后廢除?！惨米浴栋嘀魅巍贰尺@個(gè)事例中的班主任就是管得過嚴(yán)，結(jié)果適得其反。那么，作為班主任，終究嚴(yán)格到什么程度不至于變成過分的苛求，終究應(yīng)該寬容到什么程度不至于變成放縱呢？寬與嚴(yán)的限度終究應(yīng)該如何把握……這些問題就需要我們?nèi)タ紤]。在工作中，這樣的問題還有很多，都是需要我們?nèi)ヌ骄?，去研究的。著名教育家李?zhèn)西教師告訴我們說：“對(duì)于一線教師來說，最好的科研課題來自工作中遇到的問題。假設(shè)你在工作中遇到困難，你應(yīng)該快樂——因?yàn)樾碌恼n題正在向你招手?！弊詈螅蚁胍弥逃矣阡艚處煹脑捵鹘Y(jié)。她說：“我做了一輩子教師，但一輩子還在學(xué)做教師?！蔽姨子靡幌?。我要說的是：“我當(dāng)了好多年的班主任，但是，我仍然在學(xué)著當(dāng)班主任，并將永遠(yuǎn)學(xué)著當(dāng)班主任?！敝x謝大家!“年度十佳教師”表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿